大卷03 第三单元大练考-安徽省2024年春八年级下册语文单元期末大练考（统编版）

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三、17.(55分)【审题指导】审题立意:此文以武陵渔人 二、[一]4.(3分)D【解析】本纪录片记录的是痴人戴 的行踪为线索,把现实和理想境界联系起来,通过对 进,包括其匠人和画家的身份,改后的标题太片面。 桃花源安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者 故选D。 追求美好生活的理想和对当时的现实生活的不满。 5.(3分)①街头遇见,心血被熔 ②听取建议,转行绘 读后感通常是指在读过一本书或者是看过一篇文章 ③开创浙派,名垂青史 之后,想要记下自己的心得感受以及启发思考的文 6.(6分)(1)戴进情绪极其激动,表现出他对熔金者的 章。想要写好读后感,就要把握好思路,可以通过简 反感与厌恶,对自己作品的珍视中意以及被毁之后的 述原文内容、表明基本观点、围绕观点讲道理和围绕 痛心与惋惜 观点谈实际等,这样就能够更好地表达出自己的 (2)示例;我认为不能直接对着融化的金器拍特写 感想。 句中“正在”“正是”不仅体现出内容上的递进,同时 选材构思:首先可将书名、作者、写作的年代,以 也反映了戴进视线的逐步聚焦,应将镜头慢慢推进再 及其中的一些内容概要写出来,为后续的写作内容 最终定格。 做好铺垫。其次选择自己感受最深的内容表述出 7.(5分)这句话指绘画时,戴进专注技艺、潜心静气、诚 来,可以在文章中灵活运用,可出现在开头、结尾,或 心描绘,倾尽所能使画面表现得准确而传神。 中间段落。最后写读后感的时候更要表达出自己的 8.(6分)示例:用戴进看到自已最中意的金器作品被熔 真情实感,想要做到这一点就不能脱离实际,而联系 化时惊呆的场景引入,首先制造悬念,吸引观众的观 实际主要来源于个人的经历和社会现实。但要注意 看兴趣;其次这个场景体现了戴进作为银匠对手工技 不能盲目联系实际,以免出现前后内容脱节的问题 艺的“痴”,表现了戴进内心此刻受到的冲击,让人物 【优秀范文】 形象立体鲜活,为下文“惊怒交织,转行绘画”做 追寻心中的世外桃源 铺垫。 --读《桃花源记》有感 [二]9.(3分)C【解析】材料三提到“厚德载物'所彰 “土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。 显的是一种极具利他精神的宽厚胸怀与担当意 阡陌交通,鸡犬相闻......黄发垂鬓,并怡然自乐”,这 识”,不是具有见义勇为牺牲精神。故选C。 是陶渊明心中的世外桃源,那里没有压迫,没有战乱, 10.(4分)使用了道理论证,引用习近平总书记的言论 人们安居乐业,彼此和睦相处--这是何等安乐呀! 极富权威地论证了厚德载物、明德弘道是中华文化 但这只是一个与黑暗现实相背离的理想社会。 能够一直屹立于世界民族之林的内在精神支柱。 在剥削压迫、战火四起的东晋,世外桃源显得遥不可 单元期末大练考 语文 八年级下册 参考答案及解析 及。但即使身处黑暗,少时颇有壮志、任性不羁的 的生活方式,随着人类生活的日益发展,空气污染、水 “五柳先生”也时时懂憬这世外挑源,即使这只是个 土流失、温室效应等问题太严重了,我们每个人都应 美丽又不现实的梦。 该倡导简约节能、绿色低碳的生活方式,现在“小气” 陶渊明心中珍藏着世外桃源,珍藏着那份安定 一点,将来才能“大方”生活。 和平、自由快乐的梦境。其实谁没有自己的世外桃 (2)(6分)①(2分)将称呼“尊敬的老师、亲爱的同 源呢?我心中珍藏着的是喧嚣之外的一座宁静 学们”顶格写。 园地。 ②(2分)将“推广”与“宣传”调换位置。 我心中筑起的世外桃源是一座宁静的花园。 ③(2分)示例:做绿色出行的实践者 那里盛放着我的精神寄托,就如古巴比伦空中花 (3)(3分)示例:①旧衣服洗干净同样可以穿 ②不 园那般美丽。碧云天,青叶地,远离尘嚣之外,自 使用或少使用一次性餐具 ③夏天睡觉时空调温度 由,宁静,透明...... 不低于26C 伫立在我的世外挑源里,放眼望去,平静的湖面 二、[一]4.(3分)A 0 【解析】根据第段“都说花无百 没有一丝波澜,四周的绿树和蔚蓝的天空倒映在湖水 红,生为夏花,她的花期长达数月,能延续整个夏 中。几条锦鲤游动着,红白相间的脑袋左摇右摆。我 天”可知,凌霄花并不是一年四季都可以观赏到。 在栀子树下听紫色的风衿丁零作响,闻散落一地的栀 故选A。 子花瓣的清香,微闭双眼,听从内心的呐喊,弹奏一支 5.(4分)①惊叹凌霄花的名字与《西游记》里玉皇大帝 属于我的曲子,“曲高未必人不识,自有知音和清词” 官殿名一致;②惊叹小花的形象与“凌”“霄”二字的 弹累了,依着栀子树,沉入茫茫书海,笑和泪、酒 寓意相差之大;③惊叹凌霄花的外观与基于“凌” 与诗,放任青春流淌。 “霄”二字组合出的词语的恢弘含义相差之大;④欲 在我的内心深处,我的世外桃源或许有来自陶 扬先抑,为下文写凌霄花的各种价值及其不挑剔生长 渊明世外桃源的影子,它盛放着一份豆古不变的宁 环境、生命力顽强的品质做铺垫。 静,盛放着我对未来的期许--正值风华正茂的我 6.(4分)“怒”本义指愤怒,形容气势很盛。句中用来 们,都应追寻我们的精神家园,创建期许已久的世外 形容凌霄花在酷暑中盛开的姿态,表现出凌霄花顽 桃源。世外桃源终会成为身边的桃花源。 强、热烈的生命力。若改为“绽放”则只是描述了凌 【名师点评】本文从《桃花源记》原文引申到当时的 赏花开放的状态,并不能体现作者所歌颂的凌赏花的 社会现实,通过强烈的对比表现出陶涵明心中的世 品质。 外桃源的珍贵,接着顺势引出“我”心中的“桃花 7.(6分)(1)一系列动词生动传神地描写了凌霄花从 源”,以及“我”对未来的期许,从而点明中心,照应 冬青绿篱中间盛开的过程和情态,赞颂了凌霄花顽强 标题。文章语言流畅,逻辑清晰。文中流露出的 的生命力,表达了作者对凌霄花的喜爱、赞美之情。 “我”的感情也自然真挚。 (2)运用反问句式,加强语气,强调小花也能担得起 安徽省2023~2024学年度第二学期 “凌霄”二字,表达了作者对凌霄花的赞美之情。 期中闯关卷 8.(6分)示例:陆鸿虽身有残疾,但他没有自暴自弃,他 一、1.(10分)(1)①窈窕淑女 ②寤寐求之 ③一日 和凌霄花一样虽然外表羸弱,但是内心强大,具有自 不见 ④如三月兮 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 强不息的精神。在找不到工作的情况下,陆鸿毅然决 (2)此中人语云 ⑧不足为外人道也 海内存 然自主创业,最终成就自我,并为残疾人扶贫事业做 知己天涯若比邻 出贡献。他和凌霄花一样,虽然生存条件恶劣,但志 2.(12分)(1)(4分)sh ① 准 song 歹 存高远,百折不挠。 [二]9.(3分)B (2)(3分)D【解析】“背诵”是动词。“领域”是名 【解析】根据材料二第二段中的“'需 词,“美丽”是形容词,“大约”是副词,“抑搬”是动词。 要消费'是在必要基础上更进一步的满足,帮助改 故选D。 善生活质量,比如老旧衣物的更新换代,食物的质 群鸟停息在树上 (3)(3分)③ 量升级等”可知,食物的质量升级属于需要消费。 (4)(2分)示例:孔子说的“三人行,必有我师焉。择 故选B。 其善者而从之,其不善者而改之”蕴含着“虚心学习” 10.(5分)做好购物规划,理性适度消费;警惕促销规 的道理,善于向周围人学习,向他人的长处看齐,以他 则,慎重缴纳定金;保留消费凭证,及时合法维权。 人的短处为戒。 11.(4分)①慎点各类红包领取及促销短信链接 ②谨 3.(13分)(1)(4分)①示例:阿姨,谢谢您的夸奖,我和 慎甄别购物平台,规避风险交易 ③出现购物间题 小刚要互相学习。生活中我们还可以注意循环用水 时,经多方核实后再行处理 ④加强个人信息保护 少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯等。 以防上当 ②示例:张大妈,这可不是我小气,这是践行绿色低碳 12.(4分)示例:小明,商品优惠是商家的促销手段,购 -6-