第7单元 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中历史必修下册(中外历史纲要)（统编版2024）

历史必修中外历史纲要（下）课堂学案 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第一次世界大战-- 巴 国联成立、华盛顿会埃 奥帝国 非暴力不议召开 5 三国 三国 产拉热窝对塞尔维凡尔登三月 十月 合作运动新经济 独 经济 同协约 事件 业置战 战役 革命 革命 结束 开始 玫策 大危机 1882年1907年1914年6月1914年7月1916年1917年1917年11月1918年1919年1920年1921年1922年1929年 时空 坐标 1931年1933年1934年1938年1939年1941年1942年 1943年 1945年 1945年9月1945年10月 中国局部希特勒卡德纳蔡尼黑德同笑苏德成争、《联合国德黑兰会议，雅尔塔会议 联合国 抗战开始上台斯改革 协定袭波兰太平洋战争家宜言)开罗会议彼淡坦会议 成立 -一第二次世界大战-…- 本单元主要讲述两次世界大战、十月革命及民族民主运动对世界秩序的冲击和国际秩序的 重建。 (1)两次世界大战：1914一1918年的第一次世界大战以协约国的胜利告终。凡尔赛一华盛顿体系 建立。1931一1945年，第二次世界大战经历了从局部战争到全球战争的过程，最终以国际反法 西斯同盟的胜利结束。战胜国建立了雅尔塔体系，形成了第二次世界大战后的国际新秩序，联 合国是这一国际秩序的代表。 主题 线索 (2)十月革命与苏联社会主义建设的探索：第一次世界大战期间，俄国十月革命取得成功，建立起 世界上第一个社会主义国家，在列宁和斯大林的领导下进行了社会主义建设的探紫和实践，取 得重大成就。 (3)民族民主解放运动的发展：第一次世界大战为亚非拉殖民地半殖民地地区的民族民主运动创 造了条件。在战争结束后，亚非拉地区城起民族民主运动的新高潮。虽然它们大多未能取得 最终胜利，但沉重打击了帝国主义和殖民主义，对第二次世界大战后的国际秩序产生了重要影 响，加速了资本主义世界殖民体系的崩遗 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课标要求 素养解读 1,结合第一次世界大战爆发前列强之间的具体矛盾及三国同盟与三国协约示意 1.了解第一次世界大战」 图，了解一战爆发的背景。 2.理解20世纪上半期国际秩 2.结合一战欧洲战场的西线、东线和南线地图掌握战争发展的过程，结合一战后 序的变动 欧洲和中东领土变迁图认识凡尔赛体系的构建。 3.运用唯物史观分析学习聚焦内容，深刻理解第一次世界大战是帝国主义战争。 4.以家国情怀感悟一战给人们带来的启示，教育学生要珍爱和平，反对战争 ·102· 第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 自主学习 必备知识新知全解 学为主体 答案精解Ps 知识点1帝国主义与世界大战的酝酿 子概念阐释 1.背景 帝国主义 (1)19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命和垄断组 帝国主义亦称“垄断资本主义”或“现代 织的产生，主要资本主义大国发展到四 阶段。 资本主义”，是资本主义发展的最高、 (2)帝国主义国家竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主 最后阶段，帝国主义国家依靠资本输 义政策，掀起了新的☑ 的狂潮 出，让其他国家劳动，从中获取利润。 (3)帝国主义各国☒ 发展不平衡，导致它们的实力 19世纪末20世纪初，资本主义从自由 对比发生重大变化。 竞争阶段过渡到垄断阶段，最终帝国主 具体矛盾 原因 义形成。 英德矛盾 后起而强大的德国把④ 视为“日益衰落的国家”，开 始寻求在欧洲乃至世界的领导地位 因阿尔萨斯一洛林等领土争端积怨已久，对固 殖 宁思维拓展 法德矛盾 民地的争夺剑拔弩张 正确认识第一次世界 俄德矛盾 因不断的贸易摩擦而关系恶化 大战爆发的根本原因 (1)协约国与同盟国在殖民地掠夺上的 俄奥矛盾矛盾集中在回 矛盾只是第一次世界大战爆发的促成 (4)20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团：☑ 和 因素，不是根本原因。 ☒ 。他们竞相扩军备战，国际局势日益紧张。 (2)帝国主义各国经济政治发展不平衡 2.导火线：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人 才是第一次世界大战爆发的根本原因。 在回 被塞尔维亚青年普林西普枪杀。 3.爆发：7月28日，德国支持奥匈帝国对回 宣战。此 后，德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发。 构图解史 4.一战的性质：这场战争是列强重新瓜分世界、四 两大军事集团的形成 的帝国主义之战。 河盟国 协约国 知识点2儿第一次世界大战 笑龙斯问题 1.三条战线：英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线 战争后 1882年 1904年 厮杀，奥军与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。其中 182年 1907年 回 是决定性战场。 2.战争阶段 1879年 w7中 阶段时间 主要战役或事件 巴尔干问题 1914年，德军进攻法国，9月，在马恩河战役中，德军 第一 战败，标志其“圆 ”破产 1914年 阶段 对德国宣战的日本占领了德国在中国山东半岛的 子知识延伸 租借地 第一次世界大战成为 1915年，日本向中国提出“☑ ”要求，企 持久战和阵地战的原因 图灭亡中国。意大利在英法拉拢下，加人协约国一 (1)德军在制订作战计划时，过高估计 方作战。德奥军队在东线和南线取胜，但未能摆脱 了自身的力量，忽视了其他国家的作战 第二 1915 东西两线作战的困境 能力，认为可以速战速决，没有预料到 阶段1916年 1916年，西线相继发生国 和索姆河战役， 会遭遥协约国顽强的抵抗。 双方均投人巨大兵力，伤亡惨重 (2)协约国是发达资本主义国家，物质 1916年，英德在回 进行海战，德国未能 力量雄厚，加上当时现代武器装备的使 突破英国的海上封锁 用，必然使进攻一方付出巨大的代价。 ·103· 历史必修 中外历史纲要（下）课堂学案 (续表) (3)当时军队机动性差，后勤保障能力 阶段 时间 主要战役或事件 低，而德军是长论作战，受到极大制约， 特别是进攻计划受挫后，大战就变成了 1917年，美国和☑ 参加协约国一方作战 第三 1917 旷日持久的阵地战。 俄国在十月革命胜利后于1918年退出了战争 阶段 1918年 1918年11月11日，大战以图 的失败而结束 知识点③儿一战后的国际秩序 一思维拓展 1.凡尔赛一华盛顿体系 《九国公约》的实质和影响 (1)含义：战争结束后，战胜国在1919年和1921一1922年分 (1)实质：为美国在中国的扩张提供了 别召开巴黎和会与华盛顿会议，与会各国缔结了以《回 便利条件。 》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范 (2)影响：打破了日本独霸中国的局面， 不利于日本在中国和亚太地区的扩张： 围内建立了帝国主义的国际新秩序一凡尔赛一华盛顿体系。 使美国长期追求的“门户开放”政策得 (2)内容 到确认，为美国进一步对华扩张和控制 ①德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁 亚太地区提供了重要条件：使中国回复 减军备，德国的2四 被战胜国瓜分 到几个帝国主义国家共同支配的局面。 ②承认波兰复国，承认四 和南斯拉夫等国家 独立。 ③限制美国、英国、日本等国的☑ 正误判断 ④中国收回☒ ,但日本保留了诸多特权。 1.资本主义经济政治发展的不平衡，导 ⑤列强同意将“四 ”“机会均等”作为侵略中国的共 致了帝国主义列强之间矛盾的产生。 () 同原则。 2.萨拉热窝事件是第一次世界大战的 2.国联 导火线， () (1)性质：国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织。 3.第一次世界大战是列强重新瓜分世 (2)宗旨：促进国际合作和实现圆 界、争夺世界霸权的帝国主义之战。 (3)实际作用：国联形成决议的“国 ”原则，使其失去 () 4,第一次世界大战是双方综合国力的 了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发 较量，延绵过长的战线和速决战的战争 生，英、法则将国联作为维护自己既得利益，操纵国际事务的 方式，使双方都难以有效突破对方的防 工具。因此，国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应 线迅速取胜。 () 有的作用。 5.俊国在十月革命胜利后于1918年退 出战争。 () 3.影响 6.国联是一个由主权国家组成的世界 (1)第一次世界大战给人类造成了巨大灾难，但也削弱了帝国 性国际组织，宗旨是促进国际合作和实 主义和殖民主义力量，动摇了回 的世界优势地位，促进 现世界和平与安全，但没有发挥其应有 了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 的作用。 () (2)美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中 7.凡尔赛体系确立了帝国主义在亚太 地区的统治新秩序。 () 心的国际格局。 8.凡尔赛一华幽顿体系的建立解决了 (3)这场空前惨烈的战争改变了人们的观念，反对战争、 战胜国与战败国之间的矛盾，为世界长 圆 的运动日益高涨。 期和平发展莫定了基础。 () ·104- 第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 互动讲练 关键能力课堂探究 教为主导 答案精解P 主题一 第一次世界大战 ■情境探究 料三的主旨是欧洲民众对战争的看法随着战争 史料一工业产量排位与殖民地占有比较表 的进行发生了明显的变化。 (1913年) ■问题生成(1)结合所学知识，简析史料一 国别 二之间的内在联系。 位次 法 德 试答： 工业产品数量所占位次 3 2 殖民地面积所占位次 1 4 5 2 史料二三国同盟与三国协约示意图 (2)根据史料三，指出第一次世界大战爆发两年 后欧洲各国一般民众对战争的看法及原因。 试答： ■素养提升 历史解释引资本主义经济政治发展不平衡的表 现及影响 (1)表现 史料三与当初的期待相违，战争经过数个月不 ①政治发展不平衡：英、法、美建立了比较完善的 资产阶级民主制度；德、俄、日三国保留了大量的 但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始 了超越以往的对战争的意义和目标的认真的 封建残余，专制主义和军国主义色彩浓厚。 探讨。 ②经济发展不平衡：第二次工业革命后，美、德经 1915一1916年的欧洲战争在军事上没有明 济发展迅速，超过英、法等老牌的资本主义国家， 显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的 改变了帝国主义国家之间的力量对比。 士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继 ③帝国主义国家之间实力对比与所占殖民地数 续后退…人们甚至怀疑这与国家的生存有什 量出现不相称的状况。美德经济实力强，但殖民 么关联。战争已不像当初人们相信的那样，是为 地较少：英法经济实力相对落后于美德，但所占 了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行 殖民地较多。 为；其看法变为：战争是丑陋的、无意义的行为， (2)影响：资本主义国家经济政治发展不平衡导 无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的 致列强之间围绕瓜分世界问题的矛盾日趋尖锐。 价值和利益… 主要矛盾是英德矛盾、法德矛盾、俄奥矛盾，其中 —摘编自[日]入江昭《20世纪的战争与和平》 英德矛盾逐渐演变成了最主要矛盾。其矛盾演 教你读史史料一反映了1913年英德美法 变的结果是在欧洲出现了两大军事集团一三 四国的工业产量排位与殖民地面积排位不对等。 国同盟和三国协约，他们疯狂地进行扩军备战， 史料二反映了三国同盟和三国协约的形成。史： 国际关系日趋紧张，大战一触即发。 ·105 历史必修中外历史纲要（下）课堂学案 主题二第一次世界大战后的国际秩序 ■情境探究…… ■教你读史史料一反映了巴黎和会召开之 史料一巴黎和会召开之时，主要战胜国尤其是 时主要帝国主义国家为了各自的利益提出了不 美、英、法三国的战略考虑是大相径庭的。美国 同的主张，矛盾重重。史料二反映了华盛顿会议 要以美国的理想方式来建立新的世界秩序，在这 后美国、英国和日本在亚太地区的矛盾日益激 个新秩序中，美国要占领导地位；英国则想保持 化。史料三从积极和消极两个方面对国际联盟 它在世界事务中的传统优势，并建立不受法国独 作出了评价。史料四反映了《九国公约》使日本 家支配的欧洲大陆均势平衡的局面；法国复仇心 独霸中国的局面变为几个帝国主义国家共同支 切，要重建它在欧洲的霸权。在这一背景下，巴 配中国的局面。 黎和会从一开始就矛盾重重、争执不断。 问题生成(1)根据史料一，指出巴黎和会 —袁明主编《国际关系史》 上大国间的矛盾。 史料二华盛顿会议后，日本并不满意在华盛顿 试答： 会议上得到的利益，美国依旧是日本在亚洲的主 要对手，两国的矛盾有增无减。1923年，日本发 生关东大地震，美国发放高息债券，引起了日本 (2)根据史料二，分析华盛顿体系下的大国矛盾。 的反感。1924年，美国国会通过了新的移民法， 试答： 排斥日本移民入境，使日本爆发了反美抗议浪 444444+44444 潮，甚至有人叫黑要用战争解决问题。英国在华 盛顿会议后就认定今后与日本之间必有一战，并 (3)根据史料三并结合所学知识，简要评价国际 开始在新加坡扩建海军基地，修建防御工事，与 联盟。 日本的关系骤然紧张。 试答： —刘长敏《国际关系体系与格局 (1618一1945)：理论框架与历史变迁》 史料三正如华尔脱斯所说：“国联不论在成功 (4)结合史料四，分析《九国公约》的影响。 或失败的时候，始终以宪章的形式体现了人类向 试答： 往和平和一个合理组织起来的世界的热望。”但 是，国际联盟是作为由战胜国对战败国的媾和条 约的组成部分而建立的，带来了与生俱来的缺陷 ■素养提升 和弱点。 I唯物史观 徐蓝《国际联盟与第一次 全面认识凡尔赛一华盛顿体系 世界大战后的国际秩序》 史料四第一次世界大战曾经在一个时期内给日 《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列国际 本帝国主义以独霸中国的机会…1922年美国召 形成 条约建构起来的帝国主义的国际新秩序 开的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回 复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 帝国主义列强在欧洲、近东和非洲、亚太地 性质 —《毛泽东选集》 区建立起来的国际关系新秩序 ·106 第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 (续表) 全面理解国际联盟的历史作用 (1)它反映了20世纪的世界已经形成了一 (1)积极作用 个息息相关的整体的现实，具有真正的世界 ①倡导用民主协商的方式解决国际争端，顺应 性，社会主义革命和殖民地半殖民地的解放 斗争对世界历史的整体发展产生了重要 了世界发展的民主化和一体化趋势，并在客观 影响。 上推动了这一趋势的发展。 (2)它是一个由英国、法国、意大利、美国、日 ②在维护世界和平方面有所作为，从1920年 本构成的多极均势结构，并留有欧洲大国均 特点 势的痕迹，但由于对德国和苏俄（联）等重要 到1939年，国联理事会共受理了66件国际争 战略力量的长期排斥而缺乏稳定性。 端，其中有些争端得到了迅速而顺利的处理。 (3)它提倡集体安全，但是国际联盟在防止 和制止侵略战争方面缺乏有效的制约机制。 ③在促进和处理国际范围内的卫生、社会、经 (4)强权政治贯穿其中，使该体系存在严重 济和人道主义等问题方面，成效显著。 的内在矛盾和致命弊端，并导致战后的和平 既短暂又脆弱 ④国际联盟在组织机构和运作方式方面为后 来的联合国提供了一定的经验。 (1)凡尔赛体系建立初期，各国围绕着是否 接受凡尔赛体系有关和约问题展开不同形 (2)消极作用 式的斗争，直接冲击着凡尔赛体系。 ①实质是在英法等国控制下维护凡尔赛体系、 (2)以美国为首的帝国主义国家以各种方式 扶持德国，给濒于崩溃的德国经济打气、输 维持霸权的工具，不能维护弱小国家的利益。 血，使德国迅速从战败的泥坑中起死回生， ②由于美国提出但并未参加、苏俄被排斥在 瓦解 为凡尔赛体系的瓦解奠定了基础。 外，日本、意大利退出等原因，缺乏普遍性和权 (3)以德国为代表的法西斯国家在经济危机 的刺激下不断对外扩张，侵略，最终酿成第二 威性，国际影响力相对有限。 次世界大战。 ③不能有效地制止法西斯国家扩大侵略，后来 (4)中日矛盾的持续积累与美日矛盾的急剧 上升，推动着军国主义化的日本发动战争谋 成为绥靖政策的工具，没有阻止或延迟第二次 求建立大东亚共荣圈 世界大战的爆发。 学考达标 知识网络 核心回顾 练为主线 【知识导图】 【课堂速记】 战 1.一战爆发的根源是资本主义经济政治发展的 帝国主 凡尔赛 不平衡性，导火线是萨拉热窝事件。 义各国 经济政 国际 华盛顿体系 2.一战期间的主要战役有马恩河战役、凡尔登战 治发展 不平衡 西线：英 序 役、索姆河战役和日德兰海战；最终以同盟国 第 法对德 帝国主义力 失败而告终。 两大军 次 结 量削弱 东线：德 3.凡尔赛一华盛顿体系暂时缓和了帝国主义国 事集团 形成 奥对俄 及 家之间的矛盾，但也隐藏了诸多矛盾，为新的 国 战 响 殖民地半殖 国际冲突埋下了祸根。 力 民地觉醒 南线：奥 4.国联是第一个由主权国家组成的世界性国际 快拉热 甸对俄 窝事件 组织，宗旨是促进国际合作，保证国际和平，但 反战和平运 动高涨 没有发挥其应有的作用。 ·107. 历史必修中外历史纲要（下）课堂学案 学考达标 素养提升即时巩固 练为主线 答案精解P 1.下表是第一次世界大战前英、德、法、美四国工 C.积极谋求世界霸主的地位 业发展与殖民地占有位次对比表。这表明 D.建设一体化国民动员体系 ( 4.一战爆发后，英国编辑了一份具有较大影响力 国家 英 德 法 的美国学者和专业人员名单，隐瞒官方背景， 1870年工业产量 定期向其提供英国的宣传资料，通过他们将材 3 2 居世界位次 料发送到美国各界人士手中，给人的印象是他 1913年工业产量 们只不过是英国的正义支持者。英国这样做 3 2 居世界位次 的主要目的是 () 1870-1913年工 1.3 4.6 1.9 8.1 A.获得国内战时动员的支持 业增长倍数 B.拉拢美国加人协约国作战 1913年殖民地面 C,打破美国的孤立主义政策 积所占位次 D.激起美国反对德国的情绪 A.欧洲主导全球时代的结束 5.(2023·广东第一次合格考)“欧洲已经被这场 B.欧美政治经济发展不平衡 四年战争弄得动乱不宁，而世界上的其他地区 C.帝国主义国家间矛盾加剧 却在加快推行工业化：西欧作为世界工厂的地 D.资本主义阵营内部在分化 位受到了破坏，欧洲霸权的时代已经处于没落 2.(2024·北京第一次学考)有位老师在讲解某 时期。”这段话论述的是 () 一历史事件时引用了“德国平民因营养不良而 A欧共体建立的原因 死亡的人数(1915一1918年)”“丘吉尔1923年 B.第一次世界大战的影响 写的回忆录《世界危机》”“索姆河战役幸存士 C.美苏冷战的根源 兵的回忆”等材料。据此判断，这一历史事件是 D.世界殖民体系崩溃的后果 6.1920年，日本国会批准了一项海军扩张计划， A.美国内战 即八年内增加八艘战列舰和八艘战列巡洋舰， B.德意志统一 以它们为主力组成“八八舰队”。1922年华盛 C,第一次世界大战 顿会议签订的《五国海军条约》终止了该计划 D.第二次世界大战 的实施，英美还要求日本销毁已下水接近完工 3.1917年4月，美国政府成立了负责战时宣传的 的陆奥号战列舰，但日本强硬坚持，陆奥号最 公共信息委员会，制定了《国防法》《海军法》 终建成。由材料可知 () 《选征兵役法》和《战争风险法》，随后还成立了 战时贸易委员会、铁路管理局、战时工业局、粮 A.日本力图获取德国在山东的特权 B.凡尔赛体系是对战败国的掠夺 食管理局、燃料管理局等机构。这表明当时 美国 C.华盛顿会议解决了列强间的矛盾 A.确立了国家垄断资本主义 D.美英日三国展开海军军备竞赛 B.力图构建战后国际新秩序 友情提示完成P课时作业（十四）】 ·108第13课亚非拉民族独立运动 5.B解析据材料“英国军队不撒出，扎鲁格尔等人不释放，罢 工决不停止”可知，这是埃及人民通过罢工争取自己的合法 必备知迟·新知全邂 权益，是埃及民族独立意识觉醒的表现，故选B项；据所学可 ①经济剥削☑民族民主☒美国④海地固圣马丁 知，1922年英国被迪承认埃及独立，但仍保留许多特权， 囧葡萄牙☑军事独裁统治⑧援助囹共和国四资产 1952年埃及真正独立，所以A、D两项不特合史实，排除A 阶级革命回资产阶级宪法☑民族资本主义☒民族解 D两项：埃及工人通过罢工维护自己的权益，无法证明英国 放运动☒立宪革命固辛亥革命国国民大会党☑提 的经济实力严重下降，排除C项。 拉克圆君主立宪丽亚洲第一个共和国@民主共和 6.C解析据材料并结合所学可知，由于19世纪后期各殖民 团武装斗争☑抗英斗争☒马赫迪起义网埃及是埃及 地、半殖民地民族资本主义经济的发展，资产阶级产生且力 人的埃及因阿拉比四告人民诏书团民族独立 量得到壮大，不仅要求独立，同时要求民主，故选C项；19世 【正误判断】 纪末，亚非拉政党组织力量弱小，且只是次要原因，排除A 1.×2.×3.√/4.√5.×6.√/7.×8.×9./ 项；“斗争救国方案的变化”是表现，非原因，排除B项；“西方 关键能力·课堂探究 启蒙思想的传播”非主要原因，只是次要原因，排除D项。 [主题一]()影响：作为巴西历史新起点，揭开巴西历史崭新 第六单元复习方案 的一页，为巴西现代化发展创造了条件。 (2)贡献：平息国内封建主叛乱，结束了分裂状态：号召全国 对点训练 人民抗击意大利的侵略，捍卫了民族独立。 1.C解析据材料信息“英、法两国士兵持枪相对”“‘狮身人 [主题二](1)特点：新兴的资产阶级掌握了革命领导权，组成 面’像”可知英法在埃及展开激烈的殖民争夺，故选C项：材 了资产阶级政党，高举民族主义和民主主义两面旗帜：资产 料未涉及殖民体系，排除A项：材料未涉及美国，排除B项： 阶级的政治斗争和下层群众的革命斗争汇合：各国的革命 材料反映的是埃及被殖民争夺，排除D项。 派开始自觉相互联系、相互支持。 2.B解析据材料可知，启蒙思想在拉美的传播使大量土生白 (2)不是一场意外。辛亥革命是19世纪以来历史发展的必 人和知识青年形成了强烈的民族认同意识，有利于拉美民族 然结果。原因：19世纪中叶以后资本主义的兴起与发展和 独立运动的发展，故选B项：当时的拉美地区尚未形成独立 民族资产阶级的壮大：中国民众救亡图存意识的增强：西方 的民族国家，“国家认同”的说法不成立，排除A项：材料中 民主思想的传播：资产阶级革命派的发展壮大。 并未提及独立运动或殖民体系被摧毁，只是描迷了一种民族 素养提升·即时巩固 意识的形成，并且欧洲殖民主义者在拉美的殖民体系被摊毁 1.B解析据材科并结合所学可知，玻利瓦尔是西属拉美民族 是在二战后，排除C项：虽然《人权宣言》被翻译和印刷可能 独立运动领导人，他主张拉美有共同的起源、共同的语言、相 意味着某种理念的传播，但材料中并未明确指出这是“革命 同的宗教习惯，试图将解放后的拉美国家联合起来，抵御外 理念”，排除D项。 部成胁，因此他主张建立拉美联合共同体，故选B项：材料强 3.B解析据材料可知，独主后的墨西哥以阿兹特克帝国的继 调玻利瓦尔联合拉美的主张，并没有涉及其与殖民者的妥 承者自居，奉向兹特克人为祖先，视末代皇帝为民族英雄，以 协，因为他指出不可以把殖民国家和拉美国家混同，排除A 此来强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，故选B项： 项；玻利瓦尔领导的是摆脱殖民统治的“民族”苹命，不是“民 墨西哥独立打击了西班牙的殖民统治，排除A项：此时墨西 主”革命，排除C项：材料强调的是拉美国家的联合，而不是 哥已经独立，墨西哥独立后的做法有利于巩固民族独立成 与美国建立同盟，因为玻利瓦尔并不主张与美洲英语国家混 果，排除C项：“重建”说法错误，排除D项。 同，排除D项。 4.B解析据材料“亚洲的民族革命和宪政民主为开端”并结 2.C解析据材料并结合所学可知，美国联合果品公司大量收 合所学可知，该学者描述的是亚洲民族民主运动，其根源是 购中美洲的土地，千涉中美洲事务，甚至还策则政变，推翻了 资本主义经济发展，故选B项；据所学可知，伊朋苹命在伊朗 危地马拉民选总统，影响拉美国家的经济政治独立发展，存 统治阶级和俄英等外部势力的联合镇压下失败，并未完成民 在被美国控制的危险，因此拉美民族民主革命任务艰巨，故 族独立任务，排除A项：据所学可知，世界殖民体系瓦解是 选C项：门罗主义是1823年美国总统门罗宣布的一项外交 在二战后，与材料时间不符，排除C项；据所学可知，这一时 政策，排除A项：二战后，世界殖民体系逐步走向了瓦解，并 期的国家苹命领导权掌握在资产阶级手中，排除D项。 且1990年纳米比亚获得独立，标志世界殖民体系土崩瓦解， 第七单元 两次世界大战、十月革命 排除B项；中美洲政治经济发展停滞不前说法错误，排除 D项 与国际秩序的演变 3.B解析结合所学知识可知，20世纪初的印度人民抗英、伊 第14课第一次世界大战与战后国际秩序 朗的立宪革命和中国的辛亥革命均是亚洲觉醒的表现，故选 B项：印度反英斗争以失败告终，排除A项：辛亥苹命是资产 必备知识·新知全解 阶级领导的，排除C项；不结盟运动的兴起标志着第三世界 ①帝国主义☑瓜分世界☒经济政治④英国⑤北非 开始登上历史舞台，排除D项。 固巴尔干半岛☑同盟国图协约国回萨拉热窝四塞尔 4.C解析据材料可知，19世纪以来，印度本土精英试图将对 维亚四争夺世界霸权☑西线☒速决战四二十一条 印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回，提拉克、甘地等 國凡尔登战役回日德兰海域☑中国☒同盟国国凡 提出民族自治是印度民族特有的使命，这些都有利于增强印 尔赛条约@海外殖民地团捷克斯洛伐克☑海军军备 度的民族独立意识，推动民族解放运动的开展，故选C项；褐 ☒山东主权四门户开放网世界和平与安全团全体一 开了印度抗英斗争的序幕的事件是1857一1859年的印度民 致团欧洲 因要求和平 族大起义，排除A项：材料中的做法主要是为了反对英国殖 【正误判断】 民者，而非打击本国封建势力，排除B项：材料强调的是对印 1./2./ 3.√4.×5./6./7.×8.× 度传统文化的解释权，并不能“消除”英国殖民文化的影响， 关健能力·课堂探究 此项表述不符合史实，排除D项。 [主题一](1)资本主义经济政治发展不平衡，改变了各国力量 ·251· 对比，帝国主义国家争夺殖民地的矛盾加深，形成了两大对 巴黎和会上英法美等国已经把德国原来在山东的一切权益 立的军事集团。 转让给日本，排除A项；参加华盛顿会议的国家均为一战的 (2)看法：认为战争是丑陋的、对国家毫无意义。原因：战争 战胜国，排除B项：华盛频会议并没有解决列强之间的矛盾， 持续的时间比预期的长，代价巨大：相持阶段（堑壕战）军事 排除C项。 上难有明显进展，结局难料：对战争意义和目的的反思。 [主题二](1)美国与英国争夺世界领导权：法国主张严厉制裁 第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 德国，企图称霸欧洲大陆：英国为防止法国过分强大，不愿 必备知识·新知全解 过分削弱德国，希望维持欧洲大陆的均势。 □资本主义经济☑社会矛盾③产业工人④社会民主 (2)华盛顿会议限制了日本海军的发展；打破了日本对中国 工党固火星报圆布尔什维克党☑帝国主义 独霸的局面；美国限制日本移民入境；英国对日军事戒备； 囹不平衡回薄弱四资本主义回暴力☑马克思主义 美英加紧和日本在亚洲的争夺。 基本原理☒无产阶级革命4资产阶级临时政府因和 (3)国际联盟是各国为维护和平，努力用协商和仲裁的方式 平⑥社会主义革命团冬官图社会主义四现实 解决国际争端理念的继续实践：它在推进国际社会有序化， 四帝国主义解放斗争四并存☒敌对势力四战争 促进国际合作等方面所做的有益工作具有重要的影响和深 圆余粮收集制园粮食供应团政治网新经济政策 远的意义。国际联盟的建立主要是为了维护以英法为代表 四市场机制④租让制团苏维埃政权②社会主义工业化 的战胜国的既得利益和它们所建立的国际新秩序，因此国 ☒卫国战争网重工业 际联盟作出的贡献是有限的。 【正误判断】 (4)再次确认了美国的“门户开放”“机会均等”的侵略原则， 1./2.×3.×4.×5.×6./7./8./9./ 打破了日本对中国的独占，使中国回复到几个帝国主义国 关键能力·课堂探究 家共同支配的局面。 [主题一](1)局面：俄国出现了资产阶级临时政府和彼得格勒 素养提升·即时巩固 工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。战略目标：在前线 1.B解析据表格数据分析可知，1913年关国和德国的工业产 发动进攻，给德国以致命的打击。影响：前线的进攻遭到失 量的世界位次已经超越英国和法国，1870一1913年工业增 败，激化了俄国的社会矛盾，两个政权并存的局面结束，俄 长倍数也遥遥领先于英国和法国，但两者殖民地面积所占位 国革命失去了和平发展的可能。 次低于英国和法国，这体现了欧美国家政治经济发展的不平 (2)革命的第一阶段是资产阶级民主革命，任务是推翻沙皇 衡，这也是第一次世界大战爆发的重要原因，故选B项：以歇 专制制度：革命的第二阶段是社会主义革命，任务是推翻资 洲为中心的国际格局在第一次世界大战后开始改变，第二次 产阶级临时政府。 世界大战后欧洲主导全球时代最终结束，排除A项：材料没 (3)影响：使马克思主义由理想变为现实，建立了人类历史 有涉及帝国主义国家间的具体矛盾，排除C项；资本主义阵 上第一个无产阶级领导的国家：打破了资本主义一统天下 营的内部分化是在冷战时期，排除D项。 的世界格局，人类历史进入了资本主义和社会主义两种社 2.C解析据材料时间可判断这一历史事件是第一次世界大 会制度的并存与竞争的时期；为俄国工业化强国的建立提 战，故选C项。 供了政治前提。 3.D解析据材料及所学可知，美国此时正在积极参与第一次 [主题二](1)政策：战时共产主义政策。目的：集中全国的人 世界大战，这些机构的成立和法律的制定，正是为了实现全 力、物力、财力，支持红军，战胜敌人：按共产主义原则调整 国范围内的资源整合和动员，以支持战争的需要，说明美国 国家的生产和产品分配，直接过渡到共产主义。 建设一体化国民动员体系，故选D项；罗斯福新政中，美国国 (2)变化：1921年后粮食作物耕作面积及产量增长较高 家政权全面干预经济，开创了国家垄断资本主义的新模式， 政策因素：实行新经济政策，以粮食税代替余粮收集制。影 排除A项：材料是战争期间的措施，而非战后的国际秩序构 响：减轻了农民的经济负担，农民可以自由处理自己的剩余 建，排除B项；材料没有直接反映美国谋求世界霸主地位的 粮食；调动了农民的生产积极性，促进了粮食产量大幅度提 行为或意图，排除C项。 高：受到农民的欢迎，有利于工农联盟和政权的巩固。 4.B解析据材料可知，英国隐瞒官方背景，向美国一批有影 (3)趋势：生产资料比例不断上升，消费资料比例不断下降 响力的人物递发宣传资料，隐蔽地向美国各界人士作宣传， 原因：优先发展重工业，以牺牲农业和轻工业为代价。 结合一战的史实可知，英国想要以此改变美国中立的态度， 素养提升·即时巩固 加入协约国一方作战，故选B项：英国对美国展开宣传工作， 1.B解析据材料并结合所学可知，俄国尽管是一个经济相对 与国内动员无关，排除A项；打破美国的孤立主义政策不是 落后的国家，但由于特殊的历史条件，无产阶级和贫苦农民 目的，而是一种表象，意图拉拢美国加入协约国作战，排除C 的联盟有机会夺取政权，在这种情况下，列宁提出了“先夺 项；材料没有涉及德国的相关信息，看不出激起美国反对德 权，后创造条件”的设想，这是对马克思主义的发展，因为它 国的情绪，排除D项。 突破了传统马克思主义关于社会主义苹命只能在多个发达 5.B解析根据“这场四年战争”“西欧作为世界工厂的地位受 资本主义国家同时发生的观点，故选B项：俄国十月革命在 到了破坏，欧洲霸权的时代已经处于没落时期”并结合所学 1917年已经胜利，排除A项：苏俄新经济政策在1921年就 可知，1914一1918年第一次世界大战持续四年，这次战争严 已经开始实行了，排除C项；1903年，俄国社会民主工党第 重削弱了西欧主要资本主义国家，故选B项：“这场四年战 二次代表大会召开，标志着布尔什雏克党的建立和列宁主义 争”指1914一1918年第一次世界大战，1967年歌共体建立， 的诞生，排除D项。 排除A项：第二次世界大战后美苏开始冷战，排除C项： 2.D解析据这一时期学校教育开始转向为国家培养技术人 1990年，纳米比亚的独立，标志着世界殖民体系的最终崩 才可知，在战时共产主义时期列宁已开始对社会主义建设道 溃，排除D项。 路进行探索，故选D项：战时共产主义政策不涉及教有内容 6.D解析据材料并结合所学可知，虽然华盛顿体系对于美英 排除A项：1903年俄国社会民主工党举行第二次代表大会 日的海军进行了规定和限制，但日本却强硬的扩张海军，反 标志着布尔什维克党的建立，党的指导思想就是列宁主义， 映了美英日三国在亚太地区的军备竞赛，故选D项；1919年 排除B项：1924年1月列宁逝世，在斯大林的领导下，苏联 ·252.