大卷06第四单元练考卷—走进法治天地（二）-安徽省2024年春七年级下册道德与法治单元期末大练考（统编版）

5.年简境来度年人网路保护条例]国务院发布的《末成年人屑锋根 ①公民樣餐法律，齿律才能对其发舞作用 七作极下新 护条侧)针对末战年人沉速网路游戏，网蜂撒凌、个人信息士辉、信息 法樟无期收文，在公民心中留下腹速即可 第四单元练考卷 走进法治天地（二） 内容始罩、权耗置到侵害等问题.都积极粮做出了回成，切实性护术 不法律的权观，来自公民内心心的闲护 成年人数字权拉。《表成年人同路保护条幻的面台 ④心中有法，才能尊法学法守达用店 序 ①骨在为未成年人背造风清气正的网格空间 1314 151617 总分 A.①2 R④ G.① 0.2④ ②为求成年人网略保护想供有力的法治保两 得分 增婚未成年人对络保护的力成，护结未成年人雄桌成长 1L,新者注连程函图示中的案件管示我们 (满分：初分者或时同：0分帅】 家表明未成年人身心发育不成焉，缺乏是非判断能力 案件起园 案件这 A.①g① ①g④ G.①④ ·0.2少 ,这择题本思典2小驱，每小驱2分，共24分。在每小题给出的因 6,上对接中考人221安量？我偏)新缘订的术成年人保护法增加了网 个选项中，只有一项是符合要要的 格保护政府保护专章，的筑起全方位保障未域年人合法权益的防 1,从以下相关法律提定中，我们认识到 线。对此，下兴认积正确的是 ◆据美冰、长育清的相关规宽，父仕必须保证表成平子★被受又务餐育。 A.实施这部末成竿人保护法，青少年就能健康成长 ◆根%黄动法的相美规定，禁上朋人单出招用米清6周岁皆表盛年人 B,业反未成年人佩护法的行为，都会受到行政处司 ①学会依法性护自身合法权益必通峰相关的法很和法规 A法律案人们的自凳保证实笔B.全面核法消国必须公正可怯 G.如强对末成年人这一群体的铸烷保护，有利于保障末成年人的健 要明解是卡，不食图小利 ④依法动办事，增溪法意识 心.要用通德手夜排护合法权丝D法律与我打约生活息息相美 康成长 L.①5B.①2④ G.①D④d D.28④ 2惠方可现修科·质史)小明在学习法律知识时，看到有闻学在笔记 D翼化主体资任解决了社会关注的沙未成年人使害问题 12.(23蚌埠节期木)建设法油中国，是每个公民的资任，要求每个公 本里作了如下图示 7.(2的食家日有来求)在道德与法的课上，七年城某肝的同学门国烧 民学会依法办事。以下符合这一要求的有 “未成年人保护“相关问避展开了数到时论，下列说法正确的是( ①苍黄在高流上占用虎急通道，小峰立即耐止 大明律：大清律州子 无善的针建法碱作亲 ①D小孝，杜会保护是末或年人保护的基留，爱挥看重要作用 之父亲让七年级学生小云极学，地向学度求助 ②小鲁：叫路保学是对未成年人网修生济实施的专门限护. 怎小宇馨宽长城时，在城城上刘乱断被罚款 小膜：政府在收年人限护工作中承根看主体责任。 ④个蕾家庭和学校布是宋农年人保护的第一个阵电。” ④有人向小程强行素要时物，小程更身后之即推著 A.①①B①2④ C.①④D D.23④ A.①63 ① 0.2 下列观点在图示中不衡得到有效体现的是 8.如图漫属(“净网”中行动》属于对未成年人的 二、非选择是引本是3小燃，共6分》 ①原始社会没有法律 (科学预附共护明肆】 ②国家产生之日，能合阶暖开给有意识地凶制甚辑 13.(8舟)(0四合应香龙中平三换政编)浅察漫画，回答下列月愿 法律是全体公民共同意志的体现 ④随差社会的发展，我国的法静体系不斯完看 A①② B2① C.d n.d④0 3.(心无为市期末)下列选爽能直接体观法非量主餐特任的是【) ①壮会保护 堂家意保护 ①政府保护 ④网格佩护 A法览判决李某给情父母输养费B,学校给予矿课学生壮评领育 A.①酒 R①O C.O 0.①① G.邻话粉督递Y李某不孝整父母 D.全国人大常委会通过体育达 9.精明主活动(20四头双3)下管是某校八年量(2)班开展的 4.下表销息表明 ~与达风行”主题教育码动摘要： (1)一及的情体了对度年人的什么餐殊保护？2分】 生活中的规豪 反食品湘费法条文（南选】 位·选南季品危害”—成计拾海宣传黑板根 青友和聚，松需人要：第七吾之（二}主动对消受老建行被止食西 ”缚丽翼作”—的作及电盆件确室典 (2)结合漫面二，按图问题发现和解决的见路，对受商反陕的观象靓 眼鲁人丽正站组平。 缘膏规承规服+ 店特的建议。{6分) “不够弄加”：用髻陆 第十口备个人应合相主文明、就康、理性、雄 开展这我话动的日的在于 食，制氧打包…无 色岭宿食理多，外由就晏时乘据个人境票状礼 A.学合徒立恩考.除外界影响 叹氧期，是佩的墙景， 饮食方信和用餐需长合理点鬓，取餐一 B.增强法治宣飘，莞高白我保护能力 在条地餐开植处可见 G,完香自我认知，学会调控情娇 A在现实业括中，每个消费者既受法律的规稳的束，虫受法律保护 业银炼意志品质，州保杭整折能力 B.任何人不论取务商低、功贵大小，只要触犯庆律，就必颈承粗賣任 10.【数材改箱+刊01正文】”一切达律之中最重要的达律低不是铭刺 【打击犯鞋规范行为】 C.反直品浪成达能够性施馨仕浪发行为 在大理石上，电不最储在铜表上，而是铭剩在公民门的内心甲，” 14(。分)阳读材料，回容下列问愿 D法樟能范社会成具的行为，告诉我们度当敏什名，不应当做什么 这句名言强调的是 材料一2四3年2月25日，计肃省会专心可专琴风发有了机石山 第四单无体一★法地（二） 62暖地案有同，年分的道发有冰案诉言的相头造法囊例。兰州同民 【关生新闻学思线情】 【感受法治力量】 马美在明为本儿未发至斯似地家的喻极下，着意在某：花顿平合发有 16《14分)阅读材科.耳容下列可通 17.〔14分)斯方有议是型究为增强弱学们的法首意只，七年级〔1) “零，点生制6极地度。一材平安”的越视短视短腾数量酸大，整金安 ◆感受法律 驻以奉法送则国线”为议题展升学习探突括，请你参与其中。 机是国查，马某对其传悟遥害的造法行为保认不移。耳剪，会安机头 居民帝美平时喜成广场舟，统在自家二提走原桃赵“广场 完成相关任务 已椽偏时马装处以行或构留炎丽，并★令其周修相关视顿 每”，严重影响列怀居钟无。钟某展次送行对说无此，辱政钟装和季 ★观看法油节日 (1)请运用法律的作用的相关知肌，分析打击“网路遗通行为”有 美相互疑写，产生了州哈。塘区豫出所在了解隆说后基一时网代到 友活精开特所段，许多周学对法希的概备总到陌生和格象，为了 匀意义。《4分》 风方连行国解。买事实为核都，分材了减方的款利和叉条，染音北民 让网学们更直观地感受法清，老两在各组触同学们观看法湖臭节司 的危害等。最林，经过河解，照方根手言不。 (1)请你推容南个适合同学门现看的达的类节日。《2分》 (1)结合材料，语称镜读法排与生活的关最。《4会》 材料二有前，电性网路作码化罪巴成为发蒙最多，人氏有在且续 ★用确法油内酒 最强风的他罪奥型。未点年人自我保护能方酸隔，韩到是非龍力和 许多阴学规出规判：“人们常混竹法治和法制是不是一阿享 自我控制能力不镇，区位客易排人电信树格许脑椅册。 呢？”为了帮融这整网学明陵法治的内高，老师向同号门展意了下面 《2)根据材料二，请从国家，互联网企业，学校和末我年人自身任选 一授内客： 两个角度，该夜如钉才值毫免未域年人掉人电算树络审丽留 ◆专门法律 陆。(4分】 童服看十口属人天拿套会第玉放么民得订通址（突服酒未成年 人毒世不徒浸有产生定法以观民土竹时核。就乔在“走 治”副是后来才产生的， 人孩护条例》（这下简称（条衡》，每204年1月1日起绳好。修行 和制物：在奴会、建会的月里，有，法 后的（条树）什对留守、国境、残表成单人是置其练保炉条款，开对 制”乏不存在治”：制”江与民的“人坐 法 【以案说法与法同行】 社会头注的解本延乐，文身限务，画育是容旱作自针时性规定，为安 朝社套卓的出律不是到整让会兵系最为重受的让套统能： 1长(12分)运用所学知识，分析下列美例 准老未点年人保护工许派入开展风转了更如坚案的油海限障 案例一《生成式人工智能服事管现智行办杂》自200四年8用15日 (2)末成年人权适保护的专门法神有军世？(2分) 施施行。办溪晨色了民建生成人人工智能枝术发展岭具体骨施，规 经试学习，可学们龄榜桶语，”原来法治并不等网于法制，读治 定了生成式人工智轮限务规就。 (2》断请运续写请称结合材料和所学知识，续写同学们的话 (生减式人工智使服务警理行办进》[摘是} (4舟) 第十条概供者应身明确并会开其飘条的边用人科、场台、调边，指 ◆级治商败 导使用者补学理性认这核油使周生点又人工智能技术，来取有藏 24年1月18日，安散省起委盘委露开制闲请气会，有批委零 腊施防愿表成年人属P址观像提或专试地生成人人工智能且鲁， 委、看委超观办主：爆佩了23年度全者党风康政建浸和反肩敢 ★认识法伯优势 (1)案例一体现了法律的隔一特任1反映了对末我年人的厚一特妹 年争工作价风。会省纪检直移机关为立素09期件，其中厅反平部 时政中加分喜丁这群一制断闻一0四年12月27日，十臂属可 限护：(4分) 量件55件：岭子是纪减赛是分19343人，其中厅似干邮7人。如 全国人大常委介第七次食议夜北京人民大会堂单行第二次全体食 大对行用行为的场海力成，全有土来申查铜查行两人质855入。 议，会议听章国务院关于（中率人昆共和国军民经请和是食发展第 (3)结合材料，说镜如何里解我国公昆在达律面管一律平等。〔4分】 十时个五阜规刻和03站单瑞孝目解解类》实流中制评估报告。杆 (2)感受到达的特殊关爱，未域年人在享受特殊保护的同时，要生 传植者挥血，平安中国建设点耸明暴，022争起球基力税罪人象为 真什么F《4分) 运二十年来载其。庭忽管理水年全西提高，22年各美生产安金事 收死亡人数北202面年下降23.5% (3)断青运法宝取得上送平安中国建授成效的~法宝是什么？经 ◆与法同行 (4介] 系例二料某酒后与奏于平少，做自前往天合发滋情储，和闻他将调 单递法希中国建登是每个人的食任和又务，昨国案表桑的建 层成真的太附能岛水昌管当作发法时象从陵上胡T下女，质幸表造 是者，我们要帮力为清海中国建设赏旅自己的力量。 成人风结亡及时严瓶我。新美到涉址高空淋特，拔零方利率胸葡， (4)作为新时代的青少年，请你快该我们应该如何助力法市中国建 (4)结合以上材料，你感受到了这泊怎样的挂会价值？《4分】 3)案例二中刘某的行为和后果启示我们应如做到使法办事 段。(4分)】 第图率无裤考参一光进港清天地（二）单元期末大练考道德与法治七年级下册参考答案 (3)①国家：完善保护未成年人的法律，严厉打击侵 人保护工作中承担着主体责任，③正确：家庭保护是 害未成年人合法权益的行为：②社会：加强宣传，创 未成年人保护的基础，①错误：家庭是未成年人保护 造有利于未成年人健康成长的社会环境；③学校：贯 的第一个阵地，学校保护在未成年人工作中起着重要 彻国家的教育方针，保障未成年人在学校活动中的 作用，④错误。 人身安全和健康，防止意外事件发生：④家庭：加强 8.D9.B10.B 监护，做好对未成年子女的教育和保护。（答出三 11.D【解析】本题考查的是依法办事、树立法治意识。 点即可，6分) 题干中的陈某贪图小利出售银行卡，被依法惩处，警 16.(1)法律是由国家制定或认可的。(2分) 示我们要遵守相关的法律和法规，明辩是非，不贪图 (2)法律规范全体社会成员的行为，让我们懂得在 小利，依法办事，增强法治意识，②③④正确；①与题 社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什 无关，排除。 么，并为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指 12.B 引、教育人向善。(4分) 13.(1)政府保护。(2分) (3)制定活动方案；确定时间、地点；进行人员分工； (2)①教育行政等部门要开展科学用眼、护眼健康 宣传发动：等等。（答出两点即可，4分）】 宣传教育活动或加强近视防控培训交流等：②学校 (4)①民法典正式颁布：②加强网络版权监管，打击 要改善视觉环境或落实好眼保健操工作等：③家长 侵权盗版，保护知识产权；③多起重大刑事冤假错案 要重视孩子早期视力保护与健康（或陪护视力异常 根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿， 的孩子到医疗卫生机构检查和矫正等)：④学生要 切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权 端正读写姿势或控制看屏幕时间等。（答出三点即 益。（答出两点即可，4分） 可，6分) 17.(1)①中学生接受法治教育的渠道广泛，学校是学 14.(1)①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的 生接受法治教育的主要渠道：②多数中学生具有一 生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的 定的维权意识，但还有部分学生面对不法侵害不能 社会环境：②法律为我们评判自己和他人的行为提 做出正确选择：③中学生掌握了一定的法律知识，但 供了准绳，指引、教有人向善；③打击网络造谣行为 运用能力不强等。（答出两点即可，4分） 有利于制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我 (2)①学校专门编写供学生使用的法律知识读本； 们的合法权益。（答出两点即可，4分） ②学校不定期开展法律知识讲座或举办法律知识竞 (2)①国家：建立健全相关的法律法规，加大执法力 赛等活动；③学校开展有关法律知识的手抄报、黑板 度；②互联网企业：依法经营，规范网络信息：③学 报展示比赛活动；等等。（答出两点即可，2分） 校：加强对学生参与网络生活的教育和管理；④未成 (3)两位同学的观点都是错误的。(1分)①保护未 年人自身：增强自我保护意识，提高辨别能力等。 成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企 (任选两个角度即可，4分) 业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、 15.(1)特征：法律是由国家制定或认可的。(2分)特殊 未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任： 保护：网络保护。(2分)》 (2分)②宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权 (2)①要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利； 利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利， ②要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的 同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽 义务等。(4分)】 的义务。(2分) (3)①树立法治意识，知道什么可以做，什么不可以 (4)①树立法治意识；②遵守各种法律、法规：③养 做，如果违反了法律，会有什么后果：②遵守各种法 成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义 律、法规，通过法治方式，表达自身合法的诉求和恩 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（每 望，自觉维护他人和集体的合法权益：③养成尊法学 点1分，共3分)》 法守法用法的习惯，逐渐成长为社会主义法治的忠 实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者等。（答出两点 第四单元练考卷一走进法治天地（二） 即可，4分)】 1.D2.C3.A4.D5.A6.C 16.(1)①法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对 7.C【解析】本题考查的是特殊保护。根据教材知识 生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相 可知，网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年 关。②法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当 人网络生活实施的专门保护，②正确；政府在未成年 下的生活，而且指导着人们未来的生活。③法律与 单元期未大练考道德与法治七年级下册参考答案 我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利 知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问 和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空 题。(6分) 间。（答出两点即可，4分) 选漫画二：①不负青春韶华，勤奋学习、热爱劳动、勇 (2)未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。（每，点 于创造：②在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于 1分，共2分】》 打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未 (3)①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任 走之路：③关注他人与社会，看重创造的意义和价 何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地 值，做一名对国家和社会有用的创造者；④用自己的 受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务：任何 智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己， 人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都 影响世界。(6分) 必须承担相应的法律责任等。(4分) 14.(1)①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾 (4)①在宪法和法律的范围内行使权利，履行义务； 的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴 ②增强尊法学法守法用法意识，强化规则意识：③宣 的生理变化。②追求外在美与内在美的统一。在追 传法律知识，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文 求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化 化环境：④做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定 修养，展现青春的内在美。(4分) 捍卫者。(4分) (2)①法律就在我们身边。法律是应生活的需要而 17.(1)《今日说法》《法治在线》等。(2分) 制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的 (2)依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治 生活与法律息息相关。②法律已经深深地嵌入我们 国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律， 的生活之中，影响社会的方方面面。法律通过调整 遵守法律，依法办事。(4分) 社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着 (3)①我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治 人们未来的生活。③法律与我们每个人如影随形， 国家，切实保障社会公平正义和人民权利：②全社会 相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利， 厉行法治的积极性和主动性不断增强。(4分) 同时必须履行法律规定的各项义务。④法律规定的 (4)①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理 权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的 现代化的重要标志；②法治助推中国梦的实现，是实 空间。(4分) 现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的 15.(1)①影响该同学情绪的因素：周围的與论氛围、对 必由之路。(4分) 某件事情的预期：②影响情绪的其他因素：个人的生 理周期、白然环境等。(4分) 安徽省优质期末试题重组精编卷（一） (2)负面情绪的不良影响：持续地处于负面情绪状 1.C2.A 态，可能危害我们的身心健康。(2分)调节情绪的 3.A【解析】本题考查的是止于至善。A体现了对真 方法：可以尝试运用改变认知评价、转移注意、合理 理的追求永不停息，与“止于至善”意思最相近，符合 宜泄和放松训练等方法来调整自己的情绪。(2分) 题意；B体现的是诗人与朋友依依惜别之情，C体现 (3)①用自己的热情和行动来影响环境：②情感需 的是每个人都有自己的优缺点，D体现的是乐曲之 要表达、回应，需要共鸣，在与他人的情感交流中，我 美，与“止于至善”意思不符。 们可以传递美好情感：③在生活中不断创造美好的 4.B5.C6.C7.A 情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 8.A【解析】本题考查的是对个人与集体的认识。“人 (4分) 人都是班干部，人人都有事做”不会形成“官本位”思 16.(1)①集体有助于我们获得安全感和自信心，传递 想，班干部不是官，而是服务者，职务没有大小、贵贱 关爱和温暖；②集体生活可以培养我们负责任的态 之分，做好自己的事就是最棒的，人人有岗满足了学 度和能力：③集体生活可以培养我们人际交往的基 生的自我尊重需要和自我实现需要，有利于学生在班 本态度和能力：④集体发展完善我们的个性，集体生 集体发挥作用，促进学生成长，①②③正确：“只能” 活成就我们。(4分) 说法过于绝对，④错误。 (2)积极准备，参与选举。(1分)理由：承担贵任既 9.B10.D11.A12.C 是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提， 13.(1)批判(1分)创造(1分) 在集体中承担责任是自我磨砺的过程。有助于我们 (2)选漫画一：①有质疑的勇气；②有表达自己观 学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊 点、提出合理化建议的能力；③要考虑他人的感受， 重，扩大自我成长的空间；勇于担责可以为自己赢得