知识梳理 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-安徽省2024年春七年级下册历史单元期末大练考（统编版）

已背 打钩 编者按：黑底反自格式为期末必考考点，波浪线为期末高频考点。 第1部分 知识梳理 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课惰朝的统一与灭亡 口考点一 隋朝的建立与统一：581年，杨坚夺取北周政权，建 立隋朝，定都大兴，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉 陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应 了统一多民族国家的历史发展大趋势。 口考点二 隋朝的统治措施及作用：隋统一后，发展经济，编订户 籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效 率。这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人 口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛 的王朝。 口考点三隋朝大运河 1.时间：605年起开凿（隋炀帝统治时期）。 2.目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 3.概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（在今北京)，南 至余杭（在今杭州)。由永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段 构成，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700 多千米。 4.地位：是古代世界上最长的运河。 5.影响：①积极：加强了我国南北地区政治、经济和文化的交流： 对维护国家统一和加强中央集权起着重要作用：显示了我国古 1 已背 打饱 代劳动人民的智慧和创造力。②消极：加重了百姓的赋税、劳 役负担，激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡。 口考点四科举取士制度的创建 1.概况：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋 炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 2.特点：注重考察人才的学识：自由报名，公开考试，平等竞争，择 优录取。 3.影响：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和 用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够由 此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1 300年。 口考点五隋朝的灭亡：隋炀帝的残暴统治（滥用民力，大兴土木工 程：好大喜功，巡幸游玩；穷兵黩武，连年用兵)，使人民忍无可 忍，终于导致大规模的农民起义。618年，隋炀帝在江都被叛军 杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 口考点一 唐朝的建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。 口考点二“贞观之治” 1.概况：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发 展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 2.施政举措：①政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机 构的职权及决策程序：制定法律，减省刑罚；增加科举考试科 日，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各 2 已背 打饱 级官员的政绩。②经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农 业生产。③用人上，虚心纳谏。④民族关系和对外关系 上，实行开明的民族政策和开放的对外政策。 3.影响：为唐朝的强盛和中华文明辉煌时期的到来奠定了坚实的 基础。 口考点三女皇武则天 1.措施：打击敌对的官僚贵族：大力发展科举制，创立殿试制 度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础：减轻 人民负担，重视发展生产。 2.影响：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和 开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 口考点四“开元盛世” 1.概况：唐玄宗在位前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民 众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时 期，历史上称为“开元盛世”。 2.施政举措：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制：注重文 教，编修经籍；重用贤能，注重对官吏的考核，罢免不合格的 官吏。 归纳总结)》 1.唐太宗的主要言论 (1)民本思想：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能 覆舟”。 (2)虚心纳谏，知人善任：①“以铜为镜，可以正衣冠：以史为镜， 可以知兴替：以人为镜，可以明得失”。②“人欲自照，必须 明镜：主欲治国，必借忠诚”。 3 已背 打饱 (3)选拔人才：“天下英雄尽入吾彀中矣”。 (4)民族关系：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。 2.三省六部：隋唐至宋的中央最高政府机构。三省指中书省、门 下省、尚书省：六部指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑 部和工部。三省分工明确，既分工合作，集思广益，提高效率， 又相互牵制，加强了以皇权为核心的中央集权。 3.武则天对历史发展的贡献：一是使社会经济持续发展：二是打 败西突厥，控制了西北地区，击败吐蕃，夺取了安西四镇，使唐 朝的影响力达到天山一带，边疆得到巩固和开拓。这些为“开 元盛世”的到来奠定了基础。 4.唐朝兴盛的原因 (1)政治上：国家统一，社会安定：统治者任用贤能，励精图治。 (2)经济上：唐初统治者吸取隋亡的教训，戒奢从简、轻徭薄赋、 爱惜民力。 (3)民族关系上：统治者采取开明的民族政策，促进了民族关系 的发展。 (4)对外关系上：实行开放的对外政策，加强对外经济文化交流 和发展贸易。 (5)文化教育上：重视人才的培养，进一步完善科举制度。 第3裸盛唐气象 口考点一 经济繁荣 1.农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广 了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车；重视兴修 水利，在全国各地修建了很多水利工程。 4 已背 打钩 2.手工业：丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精 美冠于全国；陶瓷器生产水平很高，如越窑的青瓷、邢窑的白 瓷、闻名中外的唐三彩；造船业、矿冶业、造纸业等都颇具 规模。 3.商业：水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都 市：都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心， 也是一座国际性的大都会。 口考点二民族交往与交融 1.唐朝对西域的管辖：唐朝先后设置安西都护府和北庭都 护府，管辖西域的天山南北地区。 2.民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的 拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。 3.民族关系：①唐与吐蕃：唐太宗时，文成公主入藏，唐中宗 时(710年)，金城公主入藏，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和 社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。吐蕃赞普赤德祖 赞（尺带珠丹）上书唐朝皇帝说，唐蕃“和同为一家”。唐 穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。②唐与其 他民族政权：唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首 领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。 ☐考点三开放的社会风气 1.特征：社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进 取、积极向上的精神风貌。 2.表现：①一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打 球、拔河、射箭、弈棋等活动。②当时的社会风气兼容并包，人 们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈 5 已背 打饱 的尚武风气盛行一时。 口考点四多彩的文学艺术 1.唐诗：①李白：诗歌内容多歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的 进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。诗风飘逸洒脱， 充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，被称为“诗仙”。 ②杜甫：诗风淳朴厚重，许多诗作反映了战争和政治腐败给人 民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。其诗反映了历史的真情实 况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。③白居易： 直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌 平易近人，通俗易懂。 2.书法：唐初书法名家辈出，最著名的是颜真卿(《颜氏家庙 碑》)、柳公权(《金刚经碑》《玄秘塔碑》)、欧阳询 (《九成宫醴泉铭》)。 3.绘画：①阎立本的人物画，人物形态各异，形神兼备，代表 作《步辇图》。②吴道子的画落笔雄劲，风格奔放，代 表作《送子天王图》。 第4课唐朝的中外文化交流 口考点一 遣唐使：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了 学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐 使”。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺 术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的 影响。 口考点二鉴真东渡 1.时间：754年到达日本（唐玄宗时）。 6 已背 打 2.概况：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东 渡日本，第6次东渡成功。 3.贡献：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建 筑、绘画等；主持修建唐招提寺 。 4.影响：传播了中国文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。 口考点三玄奘西行 1.时间：贞观初年（唐太宗时期）。 2.经历：①西行取经：贞观初年，玄奘从长安出发，经过4年 到达天竺（古印度）。②天竺游学：玄奘遍访天竺名寺，研 习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名 的佛学大师。③回国译经：10多年后，玄奘携带大量佛经回到 长安，此后主持译经工作。 3.贡献：为中国佛教的发展作出重大贡献：根据玄奘的口述，由弟 子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个 国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵 文献。 口考点四唐与新罗：新罗强盛以后，派遣使节和留学生到唐朝学 习中国文化：仿唐制建立政治制度、采用科举制选拔官员，引入 了中国的医学、天文、历算等科技成就：新罗商人到中国经商： 朝鲜半岛的音乐传入中国。 归纳总结)》 1.唐代对外交往活跃的因素：国家安定统一、政治制度先进：经济 繁荣，国力强盛；开放和兼容并蓄的对外政策；对外交通发达； 科技文化世界领先。 7 已背 打钩 2. 唐代中外文化交流的特点 (1)交往范围广泛，且具有连续性：隋唐时期对外交往的国家遍 布欧、亚、非三大洲，有明显的连续性。 (2)交往领域全面：涉及政治、经济、文化、宗教等方方面面。 (3)交往渠道众多：有官方外交往来、民间留学、国家间及民间 贸易、佛教的传播等。 (4)交往内容明显不同：中国传出去的主要是制度、文化、生产 技术等，推动了各国历史发展、社会进步。外国传入的主要 是土特产、物种、艺术，丰富了唐朝的社会生活。 (5)在交往过程中，唐朝成为周边国家经济文化交流的中心，在 当时东方世界占据了领先地位，中华文化圈形成。 3.唐代中外文化交流的影响 (1)对中国：唐朝以开阔的胸襟吸收着外来文化中的先进内容， 对于促进唐朝社会的繁荣起了重要作用：有利于形成人文 荟萃、海纳百川的盛唐气象有利于激发昂扬进取、积极向 上的精神风貌；丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的 影响。 (2)对世界：在中外文化交流中，唐朝的先进制度、文化技术等 不断外传，对世界的发展起了极大的促进作用。 第5课安史之乱与唐朝衰亡 口考点一 安史之乱 1.原因：开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐 败：社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张：各地 节度使势力膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡，形成 8 已背 打饱 外重内轻的局面。 2.概况：755年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史 之乱”。 3.影响：安史之乱对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此 由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史 旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。 口考点二唐朝灭亡 1.原因：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越 严重，而且相互之间发生兼并战争：人民赋役繁重，生活困苦， 发动了大规模起义；黄巢起义给唐朝统治以致命打击。 2.概况：907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。 口考点三五代十国：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后 唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前 蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的 北汉，史称“五代十国”，是唐末以来藩镇割据局面的延续。 五代十国时期，受长期政治统一的历史影响和各地经济发展的 密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和 社会变化 第6课北宋的政治 口考点一北宋的建立：960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，后 夺取后周政权，建立宋朝，以开封（又称东京、汴京）为都 城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 9