精品解析：湖北省荆州市江陵县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024-2025学年度上学期期末质量监测 七年级生物试题 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 修剪指甲的时候我们不会感到疼痛，是因为指甲中没有（　　） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 2. 制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞的临时装片时，以下操作正确的是（ ） A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴生理盐水；制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是清水 B. 制作洋鳞片叶表皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染 C. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜 D. 观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动 3. 池塘中小鱼能长成大鱼离不开细胞的分裂。细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的染色体（　　） A. 形态和数目都相同 B. 形态不同，数目相同 C. 形态和数目都不同 D. 形态相同，数目不同 4. 大肠杆菌、酵母菌、衣藻都是单细胞生物。下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（ ） A. 都生活在水中 B. 都寄生在其他生物体上 C. 都能自己制造有机物 D. 都能独立完成各项生命活动 5. 小明利用显微镜观察草履虫时，加入了少许的水绵，在同一视野下可观察到这两种生物。下列叙述正确的是（ ） A. 丝状水绵能限制草履虫的运动，便于观察 B. 水绵有茎和叶，但没有根，属于藻类 C. 水绵能进行光合作用，属于海洋藻类 D. 水绵和草履虫均属于单细胞生物 6. 下列动物及其主要特征对应正确的是（　　） A. 海星——体表有棘 B. 蛔虫——消化器官发达 C. 水螅——口腔里有刺细胞 D. 蚯蚓——体表干燥，有刚毛辅助运动 7. 如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 B. 兔和狼都有门齿和臼齿 C. 图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应 D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力 8. 微生物种类很多，形态结构差别很大。下列描述有误的是（　　） A. 细菌都是单细胞生物 B. 病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C. 真菌有单细胞和多细胞；酵母菌和青霉都是单细胞的 D 真菌和动植物一样都属于真核生物 9. 中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如图，以下相关叙述正确的是（　　） A. 图中四种动物属于一个物种 B. 图中的分类只以动物的生理功能为依据 C. 大熊猫与猫的亲缘关系最近 D. “？”可代表分类等级属 10. 自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列有关叙述中错误的是（ ） A. 昆虫用来保持体内水分的结构是外骨骼 B. 蚕宝宝身体柔软分节，因此家蚕属于环节动物 C. 鸟类的身体大都呈流线型，并有与肺相通的气囊 D. 哺乳动物体表被毛，具有恒温、胎生等特点 二、非选择题（本题共4小题.每空1分，共30分） 11. 图甲为制作番茄果肉细胞临时玻片标本的一个步骤，图乙是某同学制作的番茄果肉细胞模型图，图丙是植物体的几种组织，图丁是番茄植株，请据图回答下列问题。 （1）图甲为制作番茄果肉细胞临时玻片标本的一个步骤，制作的番茄果肉细胞临时玻片标本应称为_____（填“装片”、“切片”或“涂片”）。 （2）番茄果实中富含的维生素C、番茄红素等主要存在于图乙所示的序号_____中。 （3）图丙是植物体的几种组织，组织的形成是_____的结果。番茄果肉细胞富含营养物质，属于图丙中的_____（填图中序号）。 （4）图丁是番茄植株，与动物体相比，番茄植株缺少的结构层次是_____。 （5）制作图乙细胞膜时，有同学提出了改进建议：有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？_____。并简要说明理由_____。 （6）某同学制作的图乙番茄果肉细胞模型图，下表是制作的指标评价标准： 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，整体美观 符合细胞的形态特征，结构缺失或增多（至少1处），整体美观 不符合细胞的形态特征，结构不完整（多处） 根据评价指标，该同学制作的模型应被评为_____。 12. 微生物在促进生物圈的物质转化中发挥着不可替代的重要作用。以下是几种微生物的 结构模式图，请据图回答问题。 （1）图中B细胞特殊结构[6]_____有助于细菌在液体中游动。图D中生物依靠[①]_____的摆动在水中旋转前进。 （2）上述生物的生殖方式各有不同，其中A代表的生物通过产生大量的_____来繁殖后代。 （3）C代表的微生物是_____。 （4）图E所示生物没有_____结构，不能独立生活，只能寄生活细胞里。 （5）图中B因其细胞内没有_____，因此属于原核生物 （6）由于ABCD细胞内没有_____（填结构名称），所以只能利用现成的有机物生活。 13. 阅读下列资料，回答问题。 资料一：世界自然保护联盟（IUCN）于2022年7月21日发布全球濒危物种红色目录，正式宣布“中国淡水鱼之王”——长江白鲟已经灭绝。 资料二：长江“十年禁渔”启动以来，水生生物多样性发生了明显好转。比如，长江江豚、三角帆蚌、褶纹冠蚌种群数量得以恢复和增长。 （1）资料一中提到的长江白鲟终生生活在水中，身体呈________，用________呼吸。 （2）长江江豚虽生活在水中，却属于哺乳动物，其生殖发育方式是________，这种生殖发育方式可以提高后代________率。三角帆蚌、褶纹冠蚌身体柔软，具有贝壳，属于________动物。 （3）以上动物中，体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物有________。 14. 网络时代，信息繁杂。有微博传言:手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多。为辨别真伪，某学习小组进行了探究，过程及结果如下。 实验探究： 1.材料用具：三套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、无菌水、试管、无 菌棉棒、放大镜、恒温培养箱等。 2.实验步骤： ①用无菌棉棒在手机屏幕一定面积上擦拭后，放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液。取0.1mL菌悬液均匀涂抹在第一组培养基上，标记为甲组。 ②用无菌棉棒在马桶按钮相同大小的面积上擦拭后，放入？中搅拌制成菌悬液，取0.1mL菌悬液均匀涂抹在第二组培养基上，标记为乙组。 ③另取0.1mL无菌水均匀涂抹在第三组培养基上，标记为丙组。 ④将三组培养剂放入恒温培养箱中，一段时间后进行观察、统计。 回答问题： （1）实验中装有牛肉汁的培养基要事先高温灭菌的目的是_____。将菌悬液均匀涂抹在培养基上，相当于培养细菌和真菌中的_____步骤。 （2）步骤②的？处应填入_____。实验中设置丙组的目的是_____。 （3）细菌分布很广泛，它的生殖方式为_____生殖。当细菌遇到不良环境时，细菌能够形成_____，抵抗不良环境。 （4）根据如图2实验结果（来自同一手机屏幕、同一马桶按钮），请判断：手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多的传言为_____（真/伪）。为了增强实验的说服力，你认为应如何改进实验？_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期期末质量监测 七年级生物试题 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 修剪指甲的时候我们不会感到疼痛，是因为指甲中没有（　　） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】D 【解析】 【分析】人体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 【详解】A．上皮组织：主要覆盖在身体表面和体内各种管腔壁的内表面，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，故A不符合题意。 B．结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能，故B不符合题意。 C．肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体能够进行各种运动，如心肌、平滑肌等，故C不符合题意。 D．神经组织由神经细胞组成，能够接受刺激、产生兴奋、传导兴奋，但是因为指甲中没有神经组织，所以修剪指甲的时候我们不会感到疼痛，故D符合题意。 故选D 。 2. 制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞的临时装片时，以下操作正确的是（ ） A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴生理盐水；制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是清水 B. 制作洋鳞片叶表皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染 C. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜 D. 观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤包括： 1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； 2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水； 3．取材：用镊子撕取一小片洋葱鳞片叶内表皮放在清水中，并用镊子展平； 4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖盖玻片时，应让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； 5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液； 6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，由于洋葱鳞片叶内表皮细胞与人体细胞的渗透压相近，为了保持细胞的正常形态，应在载玻片中央滴一滴清水，而不是生理盐水。相反，在制作口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，应在载玻片中央滴一滴生理盐水，故A不符合题意。 B．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的顺序应该是：擦（用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净）、滴（在载玻片的中央滴一滴清水）、撕（用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块透明薄膜）、展（把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开）、盖（用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平）、染（在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2∼3次，使染液浸润到标本的全部），故B不符合题意。 C．在使用显微镜观察时，当转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜，以防止物镜压碎玻片标本或损坏镜头，故C符合题意。 D．观察装片时，若物像在视野的右上方，由于显微镜成像是倒立的，因此实际上物体位于装片的左下方。为了将物像移到视野中央，应将装片向右上方移动，故D不符合题意。 故选C。 3. 池塘中的小鱼能长成大鱼离不开细胞的分裂。细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的染色体（　　） A. 形态和数目都相同 B. 形态不同，数目相同 C. 形态和数目都不同 D. 形态相同，数目不同 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 （2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：   从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以经过细胞分裂，形成的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，A正确，BCD错误。 故选A。 4. 大肠杆菌、酵母菌、衣藻都是单细胞生物。下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（ ） A. 都生活在水中 B. 都寄生在其他生物体上 C. 都能自己制造有机物 D. 都能独立完成各项生命活动 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．大肠杆菌、酵母菌、衣藻都是单细胞生物。大肠杆菌常寄生于其他生物体内；酵母菌则广泛分布在空气、土壤、水和食物中，主要以出芽生殖的方式繁殖；衣藻则是一种单细胞的藻类植物，生活在水中，故A不符合题意。 B．并非所有的单细胞生物都寄生在其他生物体上。例如，酵母菌和衣藻就可以独立生活，并不一定要寄生在其他生物体上，故B不符合题意。 C．单细胞生物中，只有那些含有叶绿体的才能进行光合作用，自己制造有机物。大肠杆菌和酵母菌都不含叶绿体，因此不能自己制造有机物，它们必须摄取现成的有机物来维持生活。而衣藻含有叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物，故C不符合题意。 D．单细胞生物虽然结构简单，但都能独立完成各项生命活动。这是单细胞生物的一个基本特征。无论是大肠杆菌、酵母菌还是衣藻，它们都能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，故D符合题意。 故选D 。 5. 小明利用显微镜观察草履虫时，加入了少许的水绵，在同一视野下可观察到这两种生物。下列叙述正确的是（ ） A. 丝状水绵能限制草履虫的运动，便于观察 B. 水绵有茎和叶，但没有根，属于藻类 C. 水绵能进行光合作用，属于海洋藻类 D. 水绵和草履虫均属于单细胞生物 【答案】A 【解析】 【分析】藻类大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织。 【详解】A．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进；草履虫的运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清，放少许丝状的水绵，可以限制草履虫的运动，减慢它的运动速度，便于观察，A正确。 B．水绵属于藻类，没有根、茎、叶的分化，B错误。 C．水绵生活在淡水中，因此是常见的淡水藻类，不是海洋藻类，C错误。 D．草履虫属于单细胞生物，一个细胞就能进行生命活动；而水绵是多细胞生物，D错误。 故选A 6. 下列动物及其主要特征对应正确的是（　　） A. 海星——体表有棘 B. 蛔虫——消化器官发达 C. 水螅——口腔里有刺细胞 D. 蚯蚓——体表干燥，有刚毛辅助运动 【答案】A 【解析】 【分析】腔肠（刺胞）动物主要特征为：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。线形（线虫）动物主要特征为：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。环节动物主要特征为：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节，靠刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A．海星是一类常见的棘皮动物，体表有棘，故A正确。 B．蛔虫寄生在小肠中，消化器官简单，生殖器官发达，故B错误。 C．水螅属于腔肠（刺胞）动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，口腔里没有刺细胞，故C错误。 D．蚯蚓没有专门的呼吸器官，是依靠湿润的体壁进行气体交换，故D错误。 故选A。 7. 如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 B. 兔和狼都有门齿和臼齿 C. 图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应 D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。所以甲图表示兔牙齿示意图，乙图表示狼牙齿示意图。 【详解】A．甲图表示兔牙齿示意图，判断理由：兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由：有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，A正确。 B．哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，B正确。 C．乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由：有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，C错误。 D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。 故选C。 8. 微生物种类很多，形态结构差别很大。下列描述有误的是（　　） A. 细菌都是单细胞生物 B 病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C. 真菌有单细胞和多细胞；酵母菌和青霉都是单细胞的 D. 真菌和动植物一样都属于真核生物 【答案】C 【解析】 【分析】真菌的特征：①有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌），细胞内有真正的细胞核；② 生殖方式为孢子生殖；③细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。 【详解】A．细菌的身体都只由一个细胞构成，是单细胞生物，故A正确。 B．病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，故B正确。 C．真菌的特征：有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌），细胞内有真正的细胞核，故C错误。 D．真菌和动植物一样，细胞内都具有真正的细胞核，都属于真核生物，故D正确。 故选C。 9. 中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如图，以下相关叙述正确的是（　　） A. 图中四种动物属于一个物种 B. 图中的分类只以动物的生理功能为依据 C. 大熊猫与猫的亲缘关系最近 D “？”可代表分类等级属 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．物种是分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。 图中的四种动物，不属于一个物种，A错误。 B．生物分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的相似程度，图中的分类体现了动物的生理功能，但也考虑了形态结构，B错误。 C．大熊猫属于熊科，而猫属于猫科。在生物分类学中，科是比属更高一级的分类单位。因此，大熊猫与猫的亲缘关系并不是最近的。实际上，图中的大熊猫与黑熊的亲缘关系更近（同属熊科），C错误。 D．在生物分类学中，从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。介于科和种之间的分类等级是属。因此，“？”可代表分类等级属，D正确。 故选D。 10. 自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列有关叙述中错误的是（ ） A. 昆虫用来保持体内水分的结构是外骨骼 B. 蚕宝宝身体柔软分节，因此家蚕属于环节动物 C. 鸟类的身体大都呈流线型，并有与肺相通的气囊 D. 哺乳动物体表被毛，具有恒温、胎生等特点 【答案】B 【解析】 【分析】（1）昆虫体表有外骨骼。 （2）身体分节是节肢动物和环节动物的共同点。 （3）鸟适于飞行的特点：①鸟体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；②适于飞行，体表被覆羽毛，其中正羽适于飞行；③直肠很短，摄取的食物消化后的残渣能很快随粪便排出体外，有助于减轻自身的体重；④鸟类有气囊，与肺相通。 （4）哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。 【详解】A．昆虫体表有外骨骼，保护和支持内壁柔软的身体，防止体内水分的蒸发，A正确。 B．蚕的身体分节且分部，属于节肢动物，B错误。 C．鸟类的身体大都呈流线型，用肺呼吸，并有与肺相通的气囊，C正确。 D．哺乳动物体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，具有恒温、胎生哺乳等特点，D正确。 故选：B。 【点睛】熟记各种动物的特征即可解答。 二、非选择题（本题共4小题.每空1分，共30分） 11. 图甲为制作番茄果肉细胞临时玻片标本的一个步骤，图乙是某同学制作的番茄果肉细胞模型图，图丙是植物体的几种组织，图丁是番茄植株，请据图回答下列问题。 （1）图甲为制作番茄果肉细胞临时玻片标本的一个步骤，制作的番茄果肉细胞临时玻片标本应称为_____（填“装片”、“切片”或“涂片”）。 （2）番茄果实中富含的维生素C、番茄红素等主要存在于图乙所示的序号_____中。 （3）图丙是植物体的几种组织，组织的形成是_____的结果。番茄果肉细胞富含营养物质，属于图丙中的_____（填图中序号）。 （4）图丁是番茄植株，与动物体相比，番茄植株缺少的结构层次是_____。 （5）制作图乙细胞膜时，有同学提出了改进建议：有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？_____。并简要说明理由_____。 （6）某同学制作的图乙番茄果肉细胞模型图，下表是制作的指标评价标准： 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，整体美观 符合细胞的形态特征，结构缺失或增多（至少1处），整体美观 不符合细胞的形态特征，结构不完整（多处） 根据评价指标，该同学制作的模型应被评为_____。 【答案】（1）装片 （2）③ （3） ①. 细胞分化 ②. ⑥ （4）系统 （5） ①. 细纱网 ②. 网眼很小的细纱网能够更好地模拟细胞膜的选择透过性 （6）良好 【解析】 【分析】图中①叶绿体，②细胞核，③液泡，④线粒体，⑤保护组织，⑥薄壁组织（营养组织），⑦输导组织，⑧机械组织。 【小问1详解】 玻片标本的种类有切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成；涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成；装片是用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制成。可见，图甲中，制作的番茄果肉细胞临时玻片标本的取材方式为挑取，应称为装片。 【小问2详解】 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，番茄果实中富含的维生素C、番茄红素等主要存在于图乙所示的③液泡中。 【小问3详解】 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。故组织的形成是细胞分化的结果。 植物的组织有：分生组织、保护组织、薄壁组织（营养组织）、机械组织、输导组织。结合题图丙可知，番茄果肉细胞富含营养物质，属于图丙中的⑥薄壁组织。 【小问4详解】 绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，图丁是番茄植株，与动物体相比，缺少的结构层次是系统。 【小问5详解】 制作图乙细胞膜时，我会选择网眼很小的细纱网。 网眼很小的细纱网能够更好地模拟细胞膜的选择透过性，即允许某些物质通过而阻止其他物质通过的特性。 【小问6详解】 结合题图乙，根据评价指标可知，图乙中的细胞结构具有①叶绿体、②细胞核、③液泡和④线粒体，但没有标注细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，所以该同学制作的模型应被评为良好。 12. 微生物在促进生物圈的物质转化中发挥着不可替代的重要作用。以下是几种微生物的 结构模式图，请据图回答问题。 （1）图中B细胞特殊的结构[6]_____有助于细菌在液体中游动。图D中生物依靠[①]_____的摆动在水中旋转前进。 （2）上述生物的生殖方式各有不同，其中A代表的生物通过产生大量的_____来繁殖后代。 （3）C代表的微生物是_____。 （4）图E所示生物没有_____结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞里。 （5）图中B因其细胞内没有_____，因此属于原核生物。 （6）由于ABCD细胞内没有_____（填结构名称），所以只能利用现成的有机物生活。 【答案】（1） ①. 鞭毛 ②. 纤毛 （2）孢子 （3）酵母菌 （4）细胞 （5）成形的细胞核 （6）叶绿体 【解析】 【分析】图A是青霉，①孢子、②直立菌丝（气生菌丝）、③营养菌丝；图B是细菌，1细胞壁、2荚膜、3DNA集中的区域、4细胞膜、5细胞质、6鞭毛；图C是酵母菌出芽生殖的过程，1细胞核、2细胞质、3液泡、4细胞膜、5细胞壁；图D是草履虫，①纤毛，②是伸缩泡，③是口沟，④是大核，⑤是细胞质，⑥是食物泡，⑦是表膜，⑧是胞肛。图E是病毒，a是遗传物质。 【小问1详解】 长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物，称为鞭毛。图中B细胞特殊的结构6鞭毛是细菌的运动结构。图D是草履虫，靠①纤毛的摆动，在水中旋转前进。 【小问2详解】 孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。A是青霉，通过产生大量的孢子来繁殖后代。 【小问3详解】 图C是酵母菌，是一种单细胞真菌。 【小问4详解】 图E是病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成病毒颗粒，失去生命活动。 【小问5详解】 图中B是细菌，细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物。 【小问6详解】 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。由于ABCD细胞内没有叶绿体，所以只能利用现成的有机物生活。 13. 阅读下列资料，回答问题。 资料一：世界自然保护联盟（IUCN）于2022年7月21日发布全球濒危物种红色目录，正式宣布“中国淡水鱼之王”——长江白鲟已经灭绝。 资料二：长江“十年禁渔”启动以来，水生生物多样性发生了明显好转。比如，长江江豚、三角帆蚌、褶纹冠蚌种群数量得以恢复和增长。 （1）资料一中提到的长江白鲟终生生活在水中，身体呈________，用________呼吸。 （2）长江江豚虽生活在水中，却属于哺乳动物，其生殖发育方式是________，这种生殖发育方式可以提高后代________率。三角帆蚌、褶纹冠蚌身体柔软，具有贝壳，属于________动物。 （3）以上动物中，体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物有________。 【答案】（1） ①. 流线型 ②. 鳃 （2） ①. 胎生、哺乳 ②. 成活 ③. 软体 （3）长江白鲟、长江江豚 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。无脊椎动物包括：环节动物、线虫动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【小问1详解】 长江白鲟属于鱼类，终生生活在水中，身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【小问2详解】 胎生、哺乳是哺乳动物特有的，胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代的成活率。长江江豚虽然生活在水中，但具有胎生的生殖方式，因此属于哺乳动物。三角帆蚌的身体柔软、具有贝壳，属于软体动物。 【小问3详解】 脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱。材料中属于脊椎动物的有：长江白鲟、长江江豚。 14. 网络时代，信息繁杂。有微博传言:手机屏幕比马桶按钮单位面积上细菌多。为辨别真伪，某学习小组进行了探究，过程及结果如下。 实验探究： 1.材料用具：三套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、无菌水、试管、无 菌棉棒、放大镜、恒温培养箱等。 2.实验步骤： ①用无菌棉棒在手机屏幕一定面积上擦拭后，放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液。取0.1mL菌悬液均匀涂抹在第一组培养基上，标记为甲组。 ②用无菌棉棒在马桶按钮相同大小的面积上擦拭后，放入？中搅拌制成菌悬液，取0.1mL菌悬液均匀涂抹在第二组培养基上，标记为乙组。 ③另取0.1mL无菌水均匀涂抹在第三组培养基上，标记为丙组。 ④将三组培养剂放入恒温培养箱中，一段时间后进行观察、统计。 回答问题： （1）实验中装有牛肉汁的培养基要事先高温灭菌的目的是_____。将菌悬液均匀涂抹在培养基上，相当于培养细菌和真菌中的_____步骤。 （2）步骤②的？处应填入_____。实验中设置丙组的目的是_____。 （3）细菌分布很广泛，它的生殖方式为_____生殖。当细菌遇到不良环境时，细菌能够形成_____，抵抗不良环境。 （4）根据如图2实验结果（来自同一手机屏幕、同一马桶按钮），请判断：手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多的传言为_____（真/伪）。为了增强实验的说服力，你认为应如何改进实验？_____。 【答案】（1） ①. 防止杂菌感染 ②. 接种  （2） ① 10mL无菌水 ②. 形成对照 （3） ①. 分裂 ②. 芽孢 （4） ①. 真 ②. 进行重复实验 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（2）培养细菌、真菌的步骤：配制培养基；高温灭菌；冷却后接种；恒温培养。 【小问1详解】 将装有牛肉汁的培养基高温灭菌的目的是杀死培养基和培养皿中的微生物，防止其繁殖产生的菌落干扰实验结果。接种是指将细菌或者真菌转移到培养基上的过程，菌悬液均匀涂抹在培养基上相当于培养细菌和真菌中的接种步骤。 【小问2详解】 步骤①中在手机屏幕擦拭后放入10mL无菌水中，为保证实验变量的一致性，步骤②用无菌棉棒在马桶按钮相同大小面积上擦拭后，也应放入10mL无菌水中。实验中设置丙组，丙组只涂抹无菌水，是为了形成对照，通过与甲、乙组对比，可判断甲、乙组中细菌是否是由取样材料带来的。 【小问3详解】 细菌的生殖方式为分裂生殖。当细菌遇到不良环境时，细菌能够形成休眠体，即芽孢，可以抵抗不良环境。 【小问4详解】 从实验结果图来看，乙组（马桶按钮）的菌落数量少于甲组（手机屏幕），所以“手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多”的传言为真。为增强实验的说服力，可以进行重复实验，多次取样检测手机屏幕和马桶按钮单位面积上的细菌数量，这样减少实验误差，提高实验结果的准确性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$