山东省临沂市兰陵县2024-2025学年五年级上学期期末教学质量监测科学试卷

▆ ▆ ▆ ▆ ▆ ▆ ▆ 五年级科学（50★） 一、填空。（每空1★，共9★） 1. 地幔 地核 地壳 岩石 地震波 高 大 上 水 。 二、判断。（每空1★，共5★） 2． ╳ 3． ╳ 4． ╳ 5． √ 6． ╳ 三、生活中的科学。(11★) 7.将下列仿生产品与仿生的生物用线连接起来。（5★）） 蝙蝠 筒形物品 葱叶 登山鞋 壁虎 雷达 鱼 壁挂式吸盘 章鱼 潜艇 8.根据右上图提示，说一说怎样看到自己的后脑勺？（6★） 答：根据右图可知， 后脑勺 反射的光进入 镜子1 ； 镜子1反射的光 进入 镜子2 ；正确画出其中2条得2★， 一条得1★ 镜子2反射的光 进入 我们的眼睛 ， 我们就可以看到自己的后脑勺。 4、 探究实践。(15★) 9.（1★） 10.（1★）  热传导　 11.（1★） B 12.（2★） 13. 因为铜棒的导热性比铁棒的导热性强。 14.（6★） 热传导（传导） ； 热辐射（辐射） ； 热对流（对流） 15.（2★）　强 　弱  五、实验设计。(10★) 16.我的猜想： 0℃ 小冰晶 实验方案：② 在小桶中放入约三分之二容量冰块（或一些冰块）。 ③ 用药匙慢慢地向冰块上撒盐，观察小桶的外壁会有什么现象发生。 实验现象：(2★) 小桶外壁出现小冰晶。 实验结论：(2★) 在温度逐渐降低到0℃以下时，空气中的水蒸气附着在物体表面，形成小冰晶，这就是霜。 第3页（共4页） 第4页（共4页） ▆ 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年上学期期末教学质量监测 五年级科学(50★) 一、填空。（每空1★，共9★） 1,地球表面有高原、山地、盆地、海洋等，其内部蕴藏着无尽奥秘。从地表向内，依次是地 壳、( )与( ),其中厚度最小的是()部分，由坚硬的( )组成。 地下的岩层在压力的作用下会发生变形。当岩层断裂所产生的( )传到地表会引起 地表的震动，这就是地震。地壳越往深处温度越( ),压力越( )。地壳运动破 坏了地下的平衡时，岩浆受到挤压，向()运动，遇到薄弱的地壳就会喷出地表，形成 火山。这些地球内部的力量与( )、风等外力作用下不断塑造着地表的形态。 二、判断。（每空1★，共5★） 2。我们制作的保温杯能始终保持热水温度不变。( 3.甲醛是一种工业上广泛应用的化学物质，居室内空气中含有很多甲醛不影响居住。() 4,风筝飞上天后，就不再受地球引力了。( 5.VR眼镜不能长时间佩戴使用。() 6。我们住宅中铺的地砖主要利用了陶瓷耐高温的特点。( 三、生活中的科学。(11★) 7.将下列仿生产品与仿生的生物用线连接起来。(5★)) 蝙蝠 简形物品 葱叶 登山鞋 壁虎 雷达 鱼 壁挂式吸盘 章鱼 潜艇 镜子 8.根据右图提示，说一说怎样看到自己的后脑勺？(6★) 答：根据右图可知， 反射的光进入 进入 进入 镜 我们就可以看到自己的后脑勺， 四、探究实践。(15★) 在《热的传递》和《材料的导热性》实验中：如图1所示，铜棒固定在铁架台上，将火柴棒 抹上少许凡士林，依次粘在铜棒上，保持间距一致，用酒精灯加热铜棒的一端，观察现象。 第3页（共4页） 9.(1★)我会标：用“一”在铜棒上方画出热在铜棒中的传递方向。 10.(1★)这种传递热的方式叫作 11,(1★)实验中火柴的作用是( 12345 A.火柴的颜色会改变，能帮助我们看清传热的方向。 B.火柴掉下的顺序，能帮助我们看清传热的方向。 C.火柴会燃烧，能帮助我们看清热的传递过程， 图1 图2 12.(2★)图2为金属圆片，黑点表示加热点，请试着画出热在金属圆片中的传递方向， 13.(2★)如果将实验中的铜棒换成同样粗细的铁棒，其他条件保持不变，那么，从开始加热 到最后一根火柴掉落，所用的总时间比原来更长一些，这是为什么？ 14.(6★)填写下面生活现象中主要热传递的方式，平底锅煎蛋是 电烤箱烤面包是 暖气片取暖是 15.(2★)生活中，一般情况下，我们用铁或铝做锅，用塑料做锅把手，是因为铁或铝的导热 性比较 塑料的导热性比较 (选填：强或弱)。 五、实验设计。(10★) 16.霜是怎样形成的？请写出你的猜想，并设计实验验证猜想。 我的猜想：(2★)我认为当温度逐渐降低到 以下时，空气中的水蒸气附着在物体 表面，形成 这就是霜 实验材料：小桶、冰块、食盐、药匙。 实验方案：(4★)①取出小桶，并将小桶的外壁擦干净，不能留下小水珠。 ② ③ 实验现象：(2★) 实验结论：(2★)】 第4页（共4页）