第三单元核心素养评价-【一卷通】2024-2025学年四年级下册语文核心素养评价（统编版）

第三单元核心素养评价 6.主持人为活动串场写了下面的申连词，空缺处为拿不准的地方，请你带他选出最恰 当的一项 )(2分) 时间：0分钟淇分：180分 得分： 等设 诗歌， ,篇润了我幻平流的生活：诗歌。 ,点燃了我们步拜 的激情：诗邪， ,芬芳了我们多彩的人生。 诗歌是打开学生心灵之窗的钥匙，为此学校弹办“诗意恢园展我风果”的特取分 A.如一团火焰像一场春雨似一片鲜花 享活动，请将积极参加，和大家一起领略现代诗家的魅力 B.似一片鲜花如一团火焰像一场春用 任务一：活动算壶 C,像一场春喇如一团火焰似一片鲜花 1为更好的宣传此次活动，校宜传部在宜传栏上张贴了诗歌分享会的宜传报。四年领 D.像一场春雨似一片鲜花 如一闭火焰 的小鲁对其中的宣传语有些疑问。请你语他解决吧。(6分》 7,口（惠滑素达]开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴避不 适见诗歌，就像看到户ng()的夜晚，满天0nng( )在天空闪每： 浓行动不积极。请你设计一段话，劝说这些同学积极参加到活动中来。（理由要 就像看到小院里的teng luo()有0oian( 》在指挥一料，充满诗意：就 充分)(3分》 像看到团野中那饱满的稻德(shu)在烈由的集(b00)晒下更加金黄+它 让表们用诗意的眼靖看这美丽的世界。如果你也春欢博秉，快快加入表们吧！ 任务二：诗歌明词 (1)请你根据拼音，和小鲁一起将诗款朗师会的宣传话补充完整。(4分) 8.话动开始，以下是主持人的开场白，请你根据内容补充完整。(6分) (2)小鲁对加点字的读音拿不准，请你将不正确的读音用”/”划去。〔2分) 亲爱的同学们，诗歌如一壶春若，芬芳了四李，持意了人生。诗人艾青说：“持 2.小鲁在搜集分享资料时遇到一些词语不知道如何抉择，请你帮他选择正确的可语， 是人类 ,诗给人类以朝向理想的勇气。”英日诗人华兰 打V。(3分) 华斯说：“诗是 ,它源于宁静中回忆起来的精感”美学案米 (1)给刚鋼过的路，一定是凉爽又（温暖温柔》 光潜说：诗和音乐一样，生命 “让我们一起领略诗歌的越 (2)峰下蜿蜒的小经，（布满席满）青荐，直续到了石头缝里 力吧！ (3)新阳（打开推开）了阴霾，溪水在湿风中是被 9.小牛深情地朗诵“五额六色ˉ的诗，请你照样子，描写事物的顾色。(4分) 3.小碧想参加分享会中现代诗爱组的比赛，他可以选择下列哪一首？( )(2分) 例：那草滩的嵊，蜂得谕帐：那莱花的黄，瓷得蓬封；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉 A.杨万里（宿新市徐公店） B.辛并疾（清平乐·村居》 人府！ C.冰心《繁星》（一五九） D.杜面《江味鞋步寻花》 那玫瑰的红， :那牡丹的粉 :而那 4.小鲁准备了以下句子，请你帮他找出句子意思不同于其他三项的一项是( (2分) 10.小文准备在诗歌分掌会上朗师（繁星》（七一），请你把诗句补充完整，并在“湿餐提 A愿一次我的思满里没有你波涛的清响？ 示”中选择正确的答案，打“√”。(4分) B.郑一次我的思湘里有你波诗的清响？ 繁星{七一 C.每一次我的恩湘里都有你波传的清彩。 冰心 D.没有一次我的思湖里没有你波祷的清响。 温繁提示：小文朗诵这首诗 这地事 5,小鲁在搜集资料过程中，混淆了诗数的特点，请语小鲁排除下面不是现代诗歌特点 时，语调要(A舒缓B.藏 是水不漫灭的回忆 的一项 )(2分 昂)，情感要(A.柔美含皆 A读起来阴朗上口，有节奏感 且饱含着诗人真幸的感情 C.常常表达神人独特的感受 D.讲究严格的格式和押韵 鲁人泰 B.接凉哀伤)。 母亲的膝上 11小文很喜欢上面这首诗，滤想通过句式转换的方法将画“”句变为反问句，请 (1》画被浪线的句子中，“它到的地方“指 m(1分) 你帮地完成，(2分) (2)最后一句话中，“她”和“悲衰”分别指 (2分) (3)圆口诗的开头用“从不肯”总是”一只一只”表现了诗人冰心怎样的思想 任务三：诗做分享 12.小语给大家分享的是《绿)，请按要求完成题日。(14分》 感情？(3分)》 绿 好像绿色的墨水在例翩了， 和光也是绿的 (4)下列对“纸船”的含文甲解，正确的一项是 ()(2分) 到处是嫌的… A“纸船”表明了作者作为一个远离故乡的人对母亲的深深的爱和怀念 所有的经桑中起朵， B.“纸管“表现了作者存有宿命观念，希望纸婚能够化解心中的不快。 到哪儿去找达么多的绿： 挤在一起， C.“纸暂”是作者闲时的游戏，不过是作者幸强用会地连接到母亲的身上 墨绿、浅蛛、张绿， 重叠在一起， 罩绿、淡绿、粉绿… 静静地文叉在一起。 D.“纸船象征源泊无依的孤独和待人纯清，美好的心愿，这是送给相国的一 绿得发黑，绿得出。 首抒情诗。 突然一件风， 任务四：分摩收获 刮的风是绿的， 好像舞霜戴排在指挥， 14.“诗我朗通会"圆满结束，为了让同学们进一步了解诗歌，感受诗我的魅力，各班进 下的而是绿的， 所有的绿就整茶地 行了会后拓楼 流的水是绿的， 接着节拍风动在一起 (1》如果编一本有关“得爱”的现代诗歌集，可以入选的一项是 ()(2分) (1)春天的世界~到处是绿的”，你能说说到处”是哪些地方吗？《至少写两处》(4分》 A.本心繁星》（七一） B.戴望舒《在天睛了的时候》 (2)文中的绿”指的是 ()(2分) C.孟郊（游千吟》 D.老舍《母鸡》 A.绿碳色 B.绿色的墨水厢 C生命的颜色，生命的象征 (2》四年级(3)班打算办一川关于诗量的手抄授，请你再拟写两个板块名称。(4分) (3)仿照诗歌的第③小节写一写。(4分) ①诗人逸事 2 (3》以下是手抄报中的一个板块，请从你熟悉的现代诗歌中任选一首，完成下面的 (4)读完这首诗，徐从诗里仿佛看到了怎样的景象？(4分) 卡片。《6分)》 13.小泰分亭的是纸船—寄母亲)，请按要求完成题目。(8分) 诗歌名称 作者 纸船—寄母亲 标最客玫的一句诗 冰 我从不肯多弃了一张纸， 惑重望有一只能流到我委它到的地方去 筒适喜女的理由 这是留着—留着， ,学校举行征文比赛，请你完成。(30分) 叠成一只一只狼小的帮几， 珍亲，纳著你梦中看见一只很小的白船儿 从舟上州下在海更。 从《诗经》、唐诗宋饲再到现代诗歌，那些优类的句子，让我们可以还望山川湖 不要惊诗它无瑞入梦 这是你至爱的女儿专着泪叠的， 海，聆听渔歌鸟鸣.感受喜乐哀愁…请以“我”学习诗我的故事、“我”和××诗歌 有的被天风吹裹到身中的窗里， 万水千山4，束宫载着地的爱和感衰归 的故事“我”读/学习××首诗后的感受等为出发点，自拟题目，自选角度，叙写你 有的被海浪打湛，沾在船头上 ≤与诗者的故事。不少于450字。 我仍是不灰心地每天叠着，参 考答案 (部分答策不唯一) 第一单元核心素养评价 3.领形首的第一 0,月明的河中蓝萝的时下AA 本1.()叫南步态 1车水华竞补素4帕整星物构成除徐 二，1.(1C(2B(3A 1山.这处事车通不是水不漫实的回忆吗 (2)凡在生多洗米，整国点则且：基至剪绍 斯短 2,增首清水文件契 12(1》示枫：可年，山重.川昏… 有人县它鱼零班航大：不重于到的在跳 2C A B 3C 4.C 3.B4.(1)D(1)B(3)G(4)A (2C (3)引凤大国杆球产幕郑重多调。速.有局 失示例：11大用缸得大火球《2)三月植烧水.量 5.(11120(3)A (3飘的公是壹的，像的花是素的.端的判是兹的，月 促不发之相 不国人游光： 三，上.央视新间客户量224年3月2s日18封解分。 光也是蓝的。 (4)熟的事5从荐不道，大模大样，像京离里的净 集小语，明天下年第三市话动浸，我们烧举行”多村之 摔舟十人号乘与解天且圆岗完成出鲶活块 4》示例：我仿牌看了小年柳来在局风飘璃，风是 角出场。显得卡冷始授：面鸭的梦去侧急迷且局闵 更”展示活动，你裂敲好准音，找时参打 现国航天事业蓬结发银，我为用国餐鱼！ 绿的，衣是的，量界光清了稀 不发。我是得脑的少态更有廖，国为它给人一种 7.位货的大空，药白的云枭，成群的中羊，构成了美制的 2.路 13.〔1)修帝闲在的跑方 自作和优事的感竟，好像在走秀一样 章摩风是国 召，1,1全鞋琴的所究者得知发理了有用毛的级是 (2友儿思念母柔的情苦（或国不健围顺母第面 2(1)市2 象()调美等别性道喜爱 有很高兴 生的愧板之情) ,2)①记写外孙F过虎子之后，光子见两担就度击这 (2)耋是黄白乘龙稀日长篇落无人过无人过 (2)不衡去掉。果去掉，表达的意里就成了年为 (3》表规了背人对母率的思这之深 作事.表理了虎子鞋格暴的特点。同虎子自 (J)是走班黄螺飞人常花无处4 使是一种小望多龙的G裔，加点训遇体现了作者 (4)A 己本来及有什么钙，每坚决夏前际味吸奶这什事。 (4)侍到山花兰题雨 库料的本确 14.(1》A(2)@诗我乐问8清海给 表现了虎子性格裂柔敦形的特点 .(1)览落汽餐闲.执夜虫到两 (3)鸟类不设和是龙有柔深关系，面日藿可坠藏是 (3》示属：再桥徐出摩我挥一挥衣治.不雪 (3)B (2)多下人家晚黄.微风.日最的华儿 -种小型亭老的后变。为鸟类不仅和登龙有亲保 走一片云卷。可出了特人对于高料的柄脱 (4)示例：我量喜欢周育复笔下的成，饱笔下的璃 (3)乡下人家在门口吃饭与晚画.南风日梨的鸣儿传 关系，面月望可能就是一种小型级龙的匠育这一 15.扫公众导二推卧积取到文 长得准可爱，有里白阳间的毛色，小电灯泡的园 式了一制自然，和情的国凤风量期 作可找侠了正据 第回单元心素养谭份 睛，铺自的小程，样较十分讨客 (4)生特”指独有的.特别的，“通人”指经人刚醉。 2:()①期媒是从太阳中分数出菜的2鲍球是由 一，1，篇活梅花等我响对鲶使计低 七，扫公众号二笔同使取倒文 使人速恋，这何话是说乡下人家在任何们候，在任何 小的灰中逐新聚合团国结起米形设的 2.m的要候3果卧百花规帝写4.口 期中核心素养评价基陆在 季节都有看自己帮别的吸引人的朴奖之美、自然之 (2直接方张2地球化字，发射火霸 二，符句千中约，“改为，“ 1.和皆情若闪愿蜻龈屋物装审航家传 更，钙静之重、和片之美表沾了作者对乡付生需约 夏火山岳结 示例：东士虎可有森林之主的蒙头了：皇盆似的大 紫星慰菊 热爱和山表费美 (3)站合生活坠验：这样写可取生动老表现地球 里，尖刀服的牙内，年气有院整人心的保声，无一不 1.2第 0.1)风本好地方A 内第很鸡的特点上同在资料，查图书销等 能显着主者铃凤施 A.A的物Ⅱ驾耳彩北多彩长上5什用 2)就测者的珍半一位张开温暖的怀拖的每余 五，)公众号二维明反取解文 三.容机端优用找 (11F(2)G(3)A 慰象地持焕岛小山的“算”状和村正与村后小山所进 第三单元核心素莽评价 (1》工忧无虑(2)生机钓钠《3)复化多端 胶线 的地理位置，时以到面表近了作者对村庄的热爱 1(1)直静雾星蓝整教线(2)d实 (4》一常不司 4,一阵微风欧案，期绿的尊术泛起件对运西，使人白 (3)期人干净利落.祭齐有序 2M实布满开3.C4.B5D6.@ 2.餐王羊老黄牛小置蜂 屡 4)松文精可了窝基假外约料术，夜晚H庄酶钉笼。 下.示例：余爱的同学1，分李修我，图桶许管为我的哲.I示例们我家个购十分蓝我可爱：一会儿在卓核上状 矿神的。造边的花坛里图开看骨，月季等各胸 表店了作看对朴常自然，整浩行序的村庄的喜爱与 阅皮和写作打下良好的基晚，还能止我们该得愉视物 战选养雕。一会几又在你即边鼠扇跳跳，还会用它常 解花。这些花儿。一朵有一免的蜜态，一朵比一朵 容患之情 箱神享受，为了止我的生新送发出制年的精移，请 型声常能的小鼻子借序的手观 美丽，还不时散发出诱人的春珠，國引了许 1.扫经众号二峰可填钢文 积最厅动起来。参加到我们的活动中来见！ 五的们到：侧是人更量出碱的拜友之一，它不夜 念格花烤中留短配与批年和博绳 篱二单元核心素养评价 器向来来情寄发的行息所器情感的白答淡百 格件我度过花物知渊事的时刻，还餐通过得炼域 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