Unit 5 Seasons 听力特训&重难点突破-【拔尖特训】2024-2025学年四年级下册英语（译林版 三起）

是暖和的。 2. F 解析:根据短文中“Sometimes it snows.”可知,南京的冬天有时下雪,而不是经 常下雪。 3. T 4. F 解析:根据短文中 “Hainan is in the south of China ...They seldom see snow in winter.”可知,在中国南方人们冬天不 能经常看到雪。 六、 1. B 2. A 3. A 4. C 听力特训 讲 解 视 频 拍 照 批 改 [听力原文] 一、 听录音,选出与所听单词同类的一项。 1. autumn 2. swim 3. skating 4. cold 5. my 二、 听录音,用数字给下列图片排序。 1. My sister would like to skate in winter.2. I fly a kite in spring. 3. It􀆳s hot in summer. 4. Autumn comes. Trees turn yelow. 三、 听录音,判断下列句子与所听内容是否相符, 相符的用“T”表示,不相符的用“F”表示。 1. A: Let􀆳s go and play table tennis. B: Good idea. 2. A: Look, Jim! The snowman is very big and nice. B: Yes. I like it. 3. A: It􀆳s time for PE. B: Let􀆳s play footbal in the playground. 4. A: What do you do in spring, Lynn? B: I fly kites. 5. A: What can you see in the park? B: I can see some birds and hils. 四、 听录音,根据所听句子,选择合适的答句。 1. Which season do you like? 2. What do you do in spring? 3. Do you like summer? 4. Is it a fine day today? 5. Whose bag is it? 6. Can you make a snowman? 五、 听录音,根据所听短文,完成思维导图。 Helo, I􀆳m Liu Tao. I have seven subjects at school. I like Chinese and Science. I like autumn best. Because I can go climbing in the park. And I usualy play table tennis with my friends after school. It􀆳s great fun. [参考答案] 一、 1. A 2. B 3. C 4. A 5. C 二、 4 1 3 2 三、 1. F 2. F 3. T 4. F 5. F 四、 1. A 2. C 3. B 4. B 5. B 6. C 五、 1. Chinese 2. Science 3. autumn 4. climbing 5. table tennis 重难点突破 (1) “go + doing”的用法 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. C 2. B 3. A 4. A 5. B 二、 1. warm; boating; spring 2. summer; you 3. skating (2) 代词it的用法 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. It􀆳s 2. It 3. It􀆳s 4. It 5. It􀆳s 二、 1. It is; fine/sunny 2. cool in autumn 3. is it; It􀆳s 4. What􀆳s; It􀆳s 5. winter; It􀆳s; cold 6. warm; spring 7. Is; my; it isn􀆳t (3) “Here􀆳s ...”句型的用法 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. C 解析: hot dogs为复数形式, be动词用 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 01 are。 2. A 3. A 二、 1. is; for 2. Here are; Thank 3. are; apples 4. have a look; you are 三、 A D E B C Unit 6　Whose dress is this Period 1　Story time— Fun time 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. sweater 2. dress 3. shorts 4. cold; jacket 5. trousers; see 二、 1. fish; eating 2. watch 3. Are 4. is; this 5. is; to buy 解析: “I􀆳d like to do sth.”意 为“我想要做某事。”。 三、 1. C 2. B 3. C 4. A 四、 1. Whose jeans are these? /Whose are these jeans? 2. Look at my lovely gloves. 3. They are my sister􀆳s shoes. 4. Your coat is too long. 五、 evening; shirt; father􀆳s; gloves; happy 六、 1. C 解析:根据短文中“We don􀆳t have any lessons.”可知,今天是周六。 2. B 3. B 4. C 5. B 6. A 七、 1. B 2. C 3. A 4. B 解析:根据材料中 袜子价格可知,一双10元,两双18元。 5. C 解析:根据材料可知,一条裙子120元,一件大衣 220元,还能送一顶帽子,消费超过300元可以送 条围巾,故340元可以买A项和B项的东西。 Period 2　Cartoon time 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. can􀆳t; hurts 2. my father􀆳s 3. Those; dresses 4. to meet 二、 1. B 2. C 3. C 4. C 三、 1. John􀆳s; right 2. Whose bals; brother􀆳s 3. Who􀆳s; He􀆳s 4. What􀆳s; hurts 四、 1. F 2. A 3. B 4. E 5. C 6. D 五、 1. F 2. D 3. A 4. C 5. B 六、 girls; Welcome; gloves; caps; dresses; trousers; shirts; colour; green/grey; shoes 七、 1. F 解析:根据短文中“On the bed, there is my new dress.”可知,贝蒂的连衣裙在床上,而不 在椅子上。 2. F 3. F 解析:根据短文中“I have a new sweater from my mum. It􀆳s red and yelow.”可知,贝蒂的毛衣是红黄相间的,而不是 红橙相间的。 4. T 5. F Period 3　Sound time— Ticking time 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. listening; music 2. English; him 3. pigs; fish 二、 1. jeans 2. are 3. move; jump 4. them 5. hurt 6. listen 三、 1. Your long coat 2. a white dress 3. go to the party 4. so big 5. Mike􀆳s shirts 6. too short 四、 1. Whose coat 2. Who is 3. They􀆳re Jane􀆳s 4. are not 5. Is that your 6. are Tom􀆳s jeans 五、 1. at; They􀆳re; Whose; are; They􀆳re 2. Whose; my; Thank you 六、 1. T 2. T 3. F 解析:根据材料内容可 知,一件红毛衣和一件黑T恤衫共要15美元。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 11 听力特训 一、 听录音,选出与所听单词同类的 一项。 ( )1. A. winter B. like C. we ( )2. A. summer B. fly C. cool ( )3. A. sing B. spring C. dancing ( )4. A. hot B. go C. kite ( )5. A. you B. we C. your 二、 听录音,用数字给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 听录音,判断下列句子与所听内容是 否相符,相符的用“T”表示,不相符的用 “F”表示。 ( )1. They go and play footbal. ( )2. Jim likes the smal snowman. ( )3. They have a PE lesson today. ( )4. Lynn has picnics in spring. ( )5. There are some flowers and trees in the park. 四、 听录音,根据所听句子,选择合适的 答句。 ( )1. A. I like autumn. B. It􀆳s hot today. C. We go climbing. ( )2. A. It􀆳s winter. B. I make snowmen. C. I fly a kite. ( )3. A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. No, I can􀆳t. ( )4. A. Yes, it does. B. No, it isn􀆳t. C. It􀆳s a fine day. ( )5. A. She has a bag. B. It􀆳s my bag. C. It􀆳s a black bag. ( )6. A. Yes, I am. B. What a pity! C. Sure, it􀆳s easy. 五、 [新考法]听录音,根据所听短文,完 成思维导图。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 84 英语(译林版)四年级下 听 力 录 音 讲 解 视 频 拍 照 批 改 重难点突破 (1) “go + doing”的用法 在“go + doing”结构中, go后可直接跟 动词的-ing形式,即动名词形式,表示“去做 某事”。动名词没有人称和数的变化,它既具 有名词性质,又具有动词性质。如: go fishing 去钓鱼 go boating 去划船 go swimming 去游泳 go climbing 去爬山 go skating 去溜冰;去滑冰 go shopping 去购物 另外, no、 like、 what about、 how about 等后面也可接动名词形式。如: No parking. 禁止停车。 I like eating cakes. 我喜欢吃蛋糕。 How/What about flying kites in the park? 在公园里放风筝怎么样? 一、 单项选择。 ( )1. My uncle often in the river in summer. A. go swimming B. swimming C. goes swimming ( )2. My mother likes in the evening. A. go shopping B. going shopping C. going shop ( )3. — Do you want ? — Yes, we do. A. to go skating B. go skating C. to going skating ( )4. — No in class, Liu Tao. — I􀆳m sorry. A. running B. swim C. run ( )5. Let􀆳s on Saturday morning. A. fishing B. go fishing C. going fishing 二、 根据中文意思完成句子。 1. 天气温暖。我们在春天去划船。 It􀆳s . We go in . 2. 我喜欢夏天。你呢,汤姆? I like . How about , Tom? 3. 看! 这里有一个标志。它的意思是 “禁止滑冰!”。 Look! Here􀆳s a sign. It means “No !”. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 94 Unit 5 Seasons 讲 解 视 频 拍 照 批 改 (2) 代词it的用法 it是人称代词,意为“它”。其用法如下: 1. 指代前面所提到过的物品或事情等。如: — Where is my cap, Dad? 我的帽子在哪儿,爸爸? — It􀆳s on the bookshelf. 它在书架上。 — Look at the rabbit. 看那只兔子。 — It􀆳s so lovely! 它如此可爱! 2. 指代时间、天气、距离、环境等。如: — What time is it now? 现在几点了? — It􀆳s eight o􀆳clock. 八点钟。 — What􀆳s the weather like in Jiangsu in summer? 江苏夏天天气怎么样? — It􀆳s hot and rainy. 炎热且多雨。 一、 用It或It􀆳s填空。 1. — What􀆳s that, Mike? — an orange. 2. — What􀆳s the weather like in Harbin? — is cold. 3. — Look at my robot. — nice. 4. Look at my kite. looks nice. 5. — What time is it? — five twenty. 二、 根据中文意思完成句子或对话。 1. 今天是晴朗的一天。 a day today. 2. 秋天天气凉爽。 It􀆳s . 3. ———几点了? ———九点。 — What time ? — nine. 4. ———那是什么? ———它是只鸟。 — that? — a bird. 5. ———你喜欢冬天吗? ———不。天气太冷了。 — Do you like ? — No. too . 6. 春天天气温暖。 It􀆳s in . 7. ———这是我的铅笔盒吗? ———不,它不是。 — this pencil case? — No, . 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 05 英语(译林版)四年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改 (3) “Here􀆳s ...”句型的用法 “Here􀆳s ...”是把某个东西给某人时常 用的一种句型。Here􀆳s是Here is的缩略形 式。本句是一个倒装句,正常语序为“...is here.”, Here􀆳s后面可接可数名词单数或不 可数名词,意为“这里是……;这里有……;给 你……”。如: Here􀆳s your schoolbag. 给你你的书包。 Here􀆳s a glass of milk. 给你一杯牛奶。 如果 Here后面的名词是复数形式, Here􀆳s要变为Here are。如: Here are some pictures. 这里有一些画。 另外Here后面的be动词用is还是are 取决于后面跟着的名词的单复数,即“就近原 则”。如: Here is a pen and some books for you. 这里有一支钢笔和一些书给你。 Here are some books and a pen for you. 这里有一些书和一支钢笔给你。 虽然东西一样,但是顺序不一样,所用的 be动词也不一样。 把东西给某人也可以用“Here you are.”。 一、 单项选择。 ( )1. — I􀆳m so hungry, Mary. — Here two hot dogs you. A. is; to B. is; for C. are; for ( )2. Here some milk for your son. A. is B. have C. are ( )3. — It􀆳s hot. I can􀆳t find my fan. — You can use mine. Here . A. you areB. is it C. are you 二、 根据中文意思完成句子或对话。 1. 这里有一个机器人给你。 Here a robot you. 2. ———给你鞋子。 ———谢谢你! — your shoes. — you! 3. 这是一些红苹果。 Here some red . 4. ———我能看一看吗? ———当然。给你。 — Can I ? — Sure. Here . 三、 将下列句子排列成一段通顺的对话。 A. Here􀆳s a dress for you, Helen. B. Look! Here􀆳s a new one. I􀆳l try it. C. OK. This one is good. D. It􀆳s nice, but it􀆳s too long for me. Whose dress is it? E. It􀆳s Liu Tao􀆳s mum􀆳s. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 15 Unit 5 Seasons 讲 解 视 频 拍 照 批 改