Module 3 听力特训&重难点突破-【拔尖特训】2024-2025学年四年级下册英语（外研版 三起）

听力特训 一、 听录音,选出你所听到的单词。 ( )1. A. cap B. cat C. have ( )2. A. next B. close C. desk ( )3. A. duckB. weekC. make ( )4. A. car B. tower C. our ( )5. A. holiday B. Tuesday C. Thursday 二、 听录音,选出与所听内容相符的 图片。 ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. 三、 听录音,判断下列句子与所听内容是 否一致,一致的写“T”,不一致的写“F”。 ( )1. Amy can ride a bike. ( )2. Robots can do the housework. ( )3. On Tuesday I􀆳l go swimming. ( )4. On Sunday I􀆳l visit Grandpa. ( )5. One day, robots can do every- thing. 四、 听录音,给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、 听录音,选择正确的答案。 ( )1. What􀆳s that? A. A toy. B. A robot. C. A dog. ( )2. What wil Sam do on Tuesday? A. He wil do his homework. B. He wil go swimming. C. He wil visit his grandpa. ( )3. Can Jack fly a kite? A. Yes, he can. B. No, he can􀆳t. C. We don􀆳t know. ( )4. When wil Lucy go swim- ming? A. On Sunday. B. On Monday. C. On Friday. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 22 英语(外研版 三年级起点)四年级下 听 力 录 音 讲 解 视 频 拍 照 批 改 重难点突破 (1) 情态动词can的用法 同学们,你们了解情态动词can吗? 我 们一起来看看它的用法吧。 1. 含有can的肯定句 can意为“能,会”,表示有能力做某事。它 没有人称和数的变化,其后要跟动词原 形。如: He can sing and dance. 他能唱歌跳舞。 2. 含有can的否定句 表示“不能,不会”时,需要用到can的否 定形式cannot,缩略形式为can􀆳t,其后也 跟动词原形。如: I can􀆳t run fast. 我跑得不快。 3. 含有can的一般疑问句 当询问某人是否能/会做某事时, can放 句首,且首字母大写,句型结构为“Can + 主语+动词原形(+其他)?”。其肯定回 答为“Yes,主语+ can.”,否定回答为 “No,主语+ can􀆳t.”。如: — Can you make dumplings? 你会包饺子吗? — No, I can􀆳t. 不,我不会。 — Can you fly a kite? 你会放风筝吗? — Yes, I can. 是的,我会。 一、 用所给词的适当形式填空。 1. Can I (go) with you? 2. The robot can􀆳t (wash) clothes. 3. I can sing and dance, but my sister (can). 4. — Can Sam (row) a boat? — No, he (can). 二、 单项选择。 ( )1. I can footbal wel. A. play B. plays C. playing ( )2. Amy swim fast. A. do B. can C. is ( )3. — Can your sister play the piano? — A. Yes, she can. B. Yes, he can. C. No, she isn􀆳t. 三、 按要求完成句子。 1. Can they fly? (根据图 片回答问题) 2. Jack can play the erhu.(改为否定句) Jack the erhu. 3. can, fly, Amy, kites (.)(连词成句) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 32 Module 3 讲 解 视 频 拍 照 批 改 (2) 含有wil的一般将来时 1. 一般将来时的定义 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状 态,或将来某一段时间内经常发生的动作 或存在的状态,常和表示将来的时间状语 连用,如tomorrow、 one day和next week。 2. 含有wil的一般将来时的句型结构为“主 语+ wil +动词原形(+其他).”。 在该句型中, wil意为“将,将会”,后接动 词原形,构成一般将来时。wil没有人称 和数的变化,其后要跟动词原形。如: He wil visit Shanghai next year. 他明年将会参观上海。 They wil help children learn. 他们将会帮助孩子们学习。 一、 从括号内选择合适的单词填空。 1. Daming (is/wil) fly a kite tomorrow. 2. What (wil/do) you do next week? 3. We wil (go/goes) to the park on Sunday. 二、 从方框中选词填空。 help play visit go 1. On Friday,Sam wil with his friends. 2. On Tuesday, he􀆳l sking. 3. On Wednesday, she wil her mother wash clothes. 4. On Thursday, I wil my grandma. 三、 单项选择。 ( )1. Sam wil TV this afternoon. A. watch B. look C. watches ( )2. — I the Great Wal next week. — Have a nice trip. A. visits B. wil visit C. visit ( )3. Amy and Lily wil a cake on Sunday. A. make B. makes C. making 四、 判断下列句子与图片是否相符,相符 的写“T”,不相符的写“F”。 (第1题) (第2题) (第3题) ( )1. The girl wil watch TV this afternoon. ( )2. My brother wil fly kites on Saturday. ( )3. The boys wil play basketbal after school. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 42 英语(外研版 三年级起点)四年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改 重难点突破 (1) 描述事物、地点的特征 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. short; tal 2. smal; big 3. new; old 二、 1. B 2. A 3. C 解析:由句意可知, “我”的T恤衫很旧了,所以需要买新的。 4. C 三、 1. D 2. A 3. C 4. B (2) 特殊疑问词whose的用法 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. A 2. B 解析:由whose 引导的特殊疑 问句,回答时要用名词所有格形式或者物主代 词。 3. C 二、 Whose sweater; my sister􀆳s 三、 1. E 2. A 3. B 4. C 5. D Module 3 Unit 1　Robots wil do everything. 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. C 2. A 3. C 4. C 5. C 二、 1. talk 2. our 3. take 4. clean 5. watch; draw 三、 1. A 2. B 3. A 解析: wil后跟动词原 形, do是动词原形。 4. B 5. A 四、 1. D 2. B 3. C 4. A 五、 1. C 2. A 3. E 4. B 5. D 六、 1. clever 2. help 3. home 4. teachers 5. doctors 6. play 七、 1. F 解析:根据Chip􀆳s robots可知, Chip 是图中男孩的名字。 2. T 3. T 4. T 拓展空间: A Unit 2　On Monday I􀆳l go swimming. 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. week 2. Thursday 3. holiday 4. have 5. next 二、 1. row 2. for 3. his 4. cook 5. help 三、 1. B 2. C 3. A 4. C 5. A 四、 1. F 2. T 3. F 4. F 5. T 五、 1. She wil visit her grandparents. 2. He can ride a bike. 3. Today is Wednesday. 4. I wil fly a kite. 5. There are seven days in a week./Seven.(第4、5小题答案不唯一) 六、 1. B 解析:由“Helo, I􀆳m Lily. I􀆳m ten years old. I am a student of Grade Four.”可知, Lily是 四 年 级 的 学 生。 2. B 解析:由 “Tomorrow is Saturday.”可知,明天是星期六。 所以今天是星期五。 3. A 4. C 七、 1. T 2. F 3. F 4. T 5. F 听力特训 讲 解 视 频 拍 照 批 改 [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的单词。 1. I have a bag. 2. He wil go home next Tuesday. 3. What wil you do next week? 4. We wil do our homework. 5. Tomorrow is a holiday. 二、 听录音,选出与所听内容相符的图片。 1. I wil take my robot. 2. We wil play footbal on Monday. 3. On Sunday I􀆳l read my books. 4. Robots wil help children learn. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 三、 听录音,判断下列句子与所听内容是否一 致,一致的写“T”,不一致的写“F”。 1. Amy can fly a kite. 2. Robots can do the housework. 3. On Sunday I􀆳l go swimming. 4. On Monday I􀆳l visit Grandpa. 5. One day, robots can do everything. 四、 听录音,给下列图片排序。 1. I􀆳l visit my grandma on Saturday. 2. The robot wil play footbal with me. 3. I􀆳l play with my friends. 4. The robot wil sing songs. 5. My brother wil do the housework tomorrow. 五、 听录音,选择正确的答案。 1. A: Is that a toy? B: No, it isn􀆳t. It􀆳s my robot. 2. A: What wil you do on Tuesday, Sam? B: On Tuesday I􀆳l visit my grandpa. 3. A: Can you ride a bike, Jack? B: No, I can􀆳t. But I can fly a kite. 4. A: Hi, Lucy. Wil you go swimming with me? B: Sorry, Mary. I wil do my homework today. And I wil go swimming on Friday evening. [参考答案] 一、 1. C 2. A 3. B 4. C 5. A 二、 1. A 2. A 3. B 4. B 三、 1. F 2. T 3. F 4. F 5. T 四、 3 4 1 2 5(从左至右,从上至下) 五、 1. B 2. C 3. A 4. C 重难点突破 (1) 情态动词can的用法 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. go 解析:含有can的一般疑问句句型结 构为“Can +主语+动词原形(+其他)?”。 2. wash 3. can􀆳t 4. row; can􀆳t 二、 1. A 2. B 3. A 三、 1. No, they can􀆳t. 2. can􀆳t play 3. Amy can fly kites. (2) 含有wil的一般将来时 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. wil 2. wil 3. go 二、 1. play 2. go 3. help 4. visit 三、 1. A 2. B 3. A 四、 1. F 2. F 3. F Module 4 Unit 1　Wil you take your kite 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. F 2. D 3. B 4. E 5. A 6. C 二、 1. have 2. fly; won􀆳t 3. on 4. my 5. Wil 三、 1. C 解析: be going to 结构中, be动词要 根据主语的形式来选择,此句主语We是复数形 式,故be动词用复数are。 2. A 3. A 4. B 5. A 解析:“主语+ be going to+动词原形(+ 其他).”表示按计划或安排将要做某事, take是 动词原形。 四、 1. C 2. E 3. A 4. B 5. D 五、 1. No, I won􀆳t. 2. Yes, I wil. 3. Yes, I wil. 4. No, I won􀆳t. 六、 1. B 2. A 3. C 4. D 七、 1. Sunday 2. friends 3. park 4. fly kites; play games 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5