9.1《压强》练习题-2024-2025学年八年级物理下册人教版

第九章 压强 第1节 压强 1课时（满分：60） 一、选择题（每小题2分，共8分） 1.下列关于压力的说法中正确的是（ ） A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向一定与受力面垂直 C.水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力 D.压力的大小总是等于物体重力的大小 2.关于压强公式P=F/S，下列说法正确的是（ ） A.物体所受重力越大，产生的压强越大 B.压力越大，压强越大 C.受力面积越小，压强越大 D.受力面积一定时，压强和压力成正比 3.如图，拇指和食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。拇指受到的压力为F1，压强为P1；食指受到的压力为F2，压强为P2。下列说法正确的是（ ） A. F1< F2， P1< P2 B. F1> F2， P1= P2 C. F1= F2， P1< P2 D. F1= F2， P1= P2 4.如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为G1，木板重为G2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2，下列说法正确的是（ ） A.水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B.水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力 C.水杯对木板的压强为G1/S1 D.木板对海绵的压强为G2/S2 二、填空题（每小空2分，共34分） 5.如图，各物体均静止，且均重10N，力F=12 N。支持面所受压力大小分别是F甲= ______N、F乙=______N、F丙=______N、F丁=______N 6.500N的压力作用在0.025 m²的面积上产生的压强是______Pa，它表示的意义是: ____________________________________。 7.小彤质量为56 kg，站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积是175 cm2，她对地面的压强为______Pa，她其中一只脚对地面的压强为______ Pa。小彤走路时对水平地面的压强会______（填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10N/kg) 8.如图，推动木板缓慢向左移动，直至全部移到桌面上，此过程中，木板对桌面的压力______，压强______，木板受到桌面的摩擦力______（均填“变大”“变小”或“不变”) 9.如图所示，质地均匀的长方体放在水平桌面上。竖直切除阴影部分，剩余部分对桌面的压力______，压强______（均填“变大”“变小”或“不变”） 10.小强同学利用木板、海绵和肥皂探究“影响压力作用效果的因素”。 (1)如图甲，小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现大块肥皂和小块肥皂对海绵的作用效果一样，于是他得出结论：压力作用的效果与受力面积无关。你认为小强的结论是______（选填“正确”或“错误”)的，理由是：______________________________。 (2)若肥皂对海绵的压强为P1，将海绵换成图乙中的木板时，肥皂对木板的压强为P2，则P1 ______（选填”“”或“=”)P2 三、作图题(2分) 11.如图，木块静止在斜面上，它的重力为8N，对斜面的压力为6N，画出木块受到的重力和斜面受到的压力的示意图。 四、实验探究题(10分) 12.在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，实验现象如图所示。 (1)通过观察海绵的______来比较压力作用的效果，这种研究问题的方法叫______法。 (2)通过比较甲、乙两次实验，可知受力面积相同时，______越大，压力作用的效果越______（填“明显”或“不明显”)。 (3)通过比较______两次实验，可知压力作用的效果跟受力面积有关，这种研究问题的方法叫______法。 五、计算题(6分) 13.静止在水平地面上的课桌质量为8kg，课桌与地面总的接触面积为0.08 m2。求：(g取10N/kg) (1)该课桌的重力。 (2)该课桌对水平地面的压强。 参考答案 1.B 2.D 3.C 4.C 5.10 12 22 2 6. 2×104 每平方米面积所承受的压力是2×104 N 7.1.6×104 1.6×104 变大 8.不变 变小 不变 9.变小 变小 10.(1)错误 没有控制压力大小不变 (2) = 11.如图所示。 12.(1)形变情况 转换 (2)压力 明显 (3)乙、丙 控制变量 13.解：(1)该课桌的重力G=mg=8kg×10N/kg=80N。 (2)静止在水平地面上的课桌对水平地面的压力等于其重力， 即F=G=80N，该课桌对水平地面的压强P=F/S=80N/0.08m2=1×104Pa 学科网（北京）股份有限公司 $$