4.1人要有自信(课件+视频)-2024-2025学年七年级道德与法治下册高效备课经典课件(统编版2024)

2025-03-26
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 人要有自信
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 205.81 MB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2025-04-02
作者 莹莹
品牌系列 -
审核时间 2025-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51265226.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我命由我不由天,是魔是仙。我自己说爱太对。你是谁,只有你自己说了才算,这是爹教我的道理,若命运不公,就和他斗到底。 为。中央人民政府。这是怎样的75年?我们如何来讲述这段故事?风云激荡时,我们挺起胸膛,屹立世界东方。满山遍野的中朝部队像潮水似的涌到敌人。的阵地。adopt. 中国正式成为世贸组织第143名成员。艰辛道路上,我们筚路蓝缕,燃起复兴曙光。红色卫星上太空,宇宙响彻东方红。青山绿水间,我们摆脱贫困,活出美好模样。国务院扶贫办确定的全国832个贫困县全部脱贫摘帽,全国脱贫攻坚目标任务已经完成。日新月异中,我们步履不停,创造更大辉煌。我们是亲历。者,耕者。守护者。开拓者。我们是堂堂正正的。坚强不屈的。自信可爱的。勇敢逐梦的中国人。我们何其有幸,生长在五星红旗下。我们何其有幸,见证这如愿的盛世繁华。中国的昨天已经写在人类的史册上,中国的今天正在亿万人民手中创造。中国的明天必将更加美好。 知识回顾 01 自尊的内涵? 02 自尊的重要性? 03 自尊的表现? 04 如何做自尊的人? 哪吒语录之我见 “我命由我不由天!” Q:这三句台词,体现哪吒怎样的品质? “是魔是仙,我自己说了才算!” “若命运不公,就和他斗到底!” 相信自己的能力,发掘自己的潜能,可以帮助我们直面困难,从容迎接挑战。 自 信 人要有自信 自信给人力量 第四课 知 识 清 单 01 自信的内涵? 02 自信的作用? 03 为什么自信能让人乐观坚定? 04 自信与自负、自卑的表现(区别)是什么? 05 自信的来源? 4 自信展风采 2025刚开年,来自杭州的两个年轻人,震撼了全球科技圈,到今天关于他们的讨论热度丝毫未减,成了这个春节当之无愧的“顶流”。他们就是深度求索(DeepSeek)的创始人梁文锋和宇树科技(春晚机器人扭秧歌)的创始人王兴兴。一位80后,一位90后,他们一同出席民营企业家座谈会,从容不迫,不骄不躁,也让我们看见了中国年青一代的自信风采。 (Deepseek)创始人梁文锋:“中国应逐步成为技术创新的贡献者。创新首先是一个信念问题,需要自信。” (宇树科技)创始人王兴兴:“我相信我所做的事情可以点开人类新的科技树。” Q:请你结合材料谈一谈什么是自信? 1.自 信 的 内 涵? 总 结 自信就是相信自己, 是一个人对自身能力的肯定, 是一个人自身能力的彰显, 是一个人精神风貌的体现。 6 自信言论台 ❐提到自信你会想到什么词语或名句? “给我一个支点,我就能撬动地球。” 胸有成竹,踌躇满志 “天生我材必有用,千金散尽还复来。” “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。” “自信人生二百年,会当水击三千里。” “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。” 胜券在握,志在必得 自信助梦圆 “我相信,别人能做的事,我们也能做,还能做得更好。” 这种“我相信”就是 。 自信就是一种 的信念。 在相信“我能行”, 表现“我能行”, 体验“我能行”。 思想上 行动上 情感上 自信 我能行 Q:自信在王兴兴前行路上起到了何种作用? “为了这个信念,我们没有一天敢懈怠,持续学习、不断尝试……坚持自主研发。” 自信让人乐观坚定。正是这种“我能行”,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。 自信助梦圆 2.自 信 的作用? 总 结 ①自信让人乐观坚定。 原因:自信是一种“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行动上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。 3、为什么自信能让人乐观坚定? 10 探究与分享 近期,学校将开展“挑战者”主题系列活动,同学们可以报名参加不同的项目。 我能行,也想挑战一下,正好可以提升自己。 这么简单,啥也不用准备我这次肯定能拿第一。 我觉得自己不行,不想参加。 请你以【“自 ”】的形容词形容三个同学的言论,并谈谈这三种状态会产生什么影响。 自负 自卑 自信 过高地估计自己,自以为是,好高骛远。 轻视自己,认为不如别人,不敢尝试。 在实践中磨练意志,稳步前行。 忽略细节,忽视不足,容易失败。 错失宝贵的学习机会和成长机会 实事求是看待自己,坦然面对,从容应对各种问题。 自我认知 影 响 2.自 信 的作用? 总 结 ②自信让人远离自负与自卑。 自负表现为过高地估计自己,自以为是,好高骛远。 自卑表现为轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。 自信表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。 4、自信与自负、自卑的表现(区别)是什么? 12 自信的来源 女飞行员徐枫灿 ◈自信才是当代中国青年该有的样子。 巴黎奥运会上,乒乓球运动员孙颖莎取得了两金一银的好成绩,闭幕式上她代表亚洲运动员吹灭奥运圣火。提及这段经历,孙颖莎说:“我代表亚洲运动员与巴赫主席以及各大洲运动员一起吹灭奥运圣火,那一刻的我是幸福的,我感谢自己曾经无数次的挥拍,数不清的汗水,让我成为今天的自己。有人对我说"祖国会非常为你骄傲的",但我更想说,我永远为我的祖国而骄傲,我骄傲我的背后站着我的同胞,我的祖国为我支撑,我骄傲我能出生在让梦想充满可能的时代。 自信的来源 ❐结合孙颖莎的故事想一想:自信来源于什么? 自信源于我们在成长过程中积累的实力, 源于在和他人交往中获得的肯定, 源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 5.自信的来源? 总 结 自信并非凭空而来。 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力, ②源于在和他人交往中获得的肯定, ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 15 自信的来源 人的自信与国家和民族强盛息息相关。作为新时代的青少年,我们见证了祖国的快速发展,经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越,让我们的发展基础日益厚实,拥有了更为充足的平视世界的底气,赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。 平视世界的底气,归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 课堂小结 人要有自信 自信的内涵 自信的作用 自信的来源 自信就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现 ①自信让人乐观坚定 ②自信让人远离自负与自卑 ①成长过程中积累的实力 ②在和他人交往中获得的肯定 ③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 课堂练习 1.(24-25·全国·课后作业)作为新时代的青少年,我们见证了祖国的快速发展,经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升,让我们拥有了平视世界的底气,赋予我们坚定的民族自信,强大的民族自豪感。材料体现自信(   ) ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ A 课堂练习 2.(24-25·全国·课后作业)在人生道路上,并不是强壮的人取胜。但最终取胜的人,一定是那些认为自己能胜的人。这说明人要(    ) A.自信 B.自立 C.自尊 D.自负 A 课堂练习 3.场上是临危不惧的“大心脏”,场外也不失少年人的“松弛感”。我们看到年轻运动员的激情与自信,"那释放出的热情是对奥林匹克运动最真的诠释。对此理解正确的是( ) ①自信让人乐观坚定 ②自信让我们充满激情从而掩饰不足 ③自信让人远离自负和自卑 ④有了自信事业必定会走向成功 A.①② B.①③C.②③ D.③④ B 课堂练习 4.(24-25·全国·课后作业)“自信是扬帆远航的船,纵然孤帆远影,也定能乘风破浪。”拥有自信,有利于我们(    ) ①改正所有缺点,做完美的自我 ②肯定自身能力,展示青春风采 ③展现精神风貌,坚定信念希望 ④勇于直面困难,获得更多可能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 课堂练习 5.(24-25·全国·课后作业)下面漫画《在自信中成长》主要说明的道理是(    ) A A.自信助力青春成长 B.自信的人易自傲 C.自信让人自负和自卑 D.自信要靠他人的帮助 课堂练习 6.(24-25·全国·课后作业)学校开展“挑战者”主题系列活动,强强报名参加,并坚定地说:“我能行。”这说明(    ) A.自信的人乐观坚定 B.自信的人一定能成功 C.自信的人藐视他人 D.自信让人吹捧自己 A 课堂练习 7.(24-25·全国·课后作业)下列名言警句中,能体现自信的是(    ) A.天生我材必有用 B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C.读书破万卷,下笔如有神 D.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 A 8.(23-24·广东·期末)下面是中学生晓珊生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一 班级竞选班干部时,晓珊觉得自己虽然有较强的组织管理能力,但又担心自己学习成绩不太好,在同学们中没有影响力和号召力,因而很纠结。 (1)晓珊应该: 。 理由: 。 情境二 期末考试,晓珊的数学只得了68分,她整天唉声叹气,埋怨自己脑袋笨,不是读书的料。 (2)晓珊的态度是 。晓珊应该: 。 情境三 暑假期间,晓珊到另外一个城市参加“我爱科普”夏令营,火车到站后,有两个陌生的男子热情地邀请晓珊坐他们的车子,说我们是同路,你不需要打的,我们将你送到目的地。 (3)晓珊应该: 。理由: 。  竞选班干部,奉献集体,为集体建设出力。 每个人都能在班级中找到自己的位置,各尽所能,发挥所长,把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。 缺乏自尊自信   分析考试不及格的原因;建立自信心;正确对待困难和挫折;培养良好的意志品质等。 婉言谢绝他们,对他们说,车站有人接待 保持高度警惕是避免侵害的前提;青少年要具有自我保护的意识;等等。 课堂练习 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$你相信吗?我身边的这台机器人在不久的将来会和我们一样灵敏,甚至成为我们的好帮手。我相信我是王星星,这是我和团队研发的语速支持,和很多人想象的不一样,我不是学霸,尤其是英语。虽然我一直很努力,但高中三年只及格过三次。甚至有人说这个小孩好像比其他人笨一点。我也曾因此自我怀疑,充满焦虑,但我有自己的热爱。我把所有的课余时间都用来做小发明。十岁用废旧纸板做风力小车,15岁用废旧铁皮做微型发动机、做航模,19岁我想做个机器人试试,但没有一个人看好,我不相信这世上有不可能的事。没有设备,就用手工小钻头、锉刀和剪刀,没有资金就买九块钱的零件到没人要的边角料。最后我只用200块钱就手戳了一个小的双足机器人。那一刻我再次明白,其实也有算法,做成是没有那么难。就是把不可能三个字拆解成300个3000克技术步骤和参数,然后一一攻克。后来我遇到了更多难题,刚创业的时候我四处碰壁,开始量产机器人的时候,周围更是充满了质疑,现在做这个有什么用?海外实验室烧几亿美元才能做的事,你凭什么?我听过一句话,有些人只有看见了才相信,而有些人因为相信所以看见。前进的路是一个个迷失被打破的过程。我相信别人能做的事我们也能做,还能做的更好。为了这个信念,我没有一天敢懈怠,持续学习,不断的尝试前进的路,也是一次次快与慢、长与短的抉择。身处快时代,我宁可慢一点,也不去走捷径抄近路。我还是愿意下笨功夫坚持自主研发。我相信坚持做男人正确的事,时代不会辜负长期主义者。如今,我当初做的那个颤颤巍巍的机器人,经过不断迭代,已经成为全球行业出货量最大的机器人。常有人问我机器人的未来会怎么样?我无法给出准确答案。机器人可以很大大到移山填海,医生也可以很小小到进入血管消灭癌细胞。但我可以肯定的是,我们这一代人幸运的遇到了前所未有的机遇。几百年的技术积累到了临界点,我们能做更强的AI更好的机器人。更酷的游戏,更火的电影,我相信我们真的可以。最后我想借用电影哪吒2的台词与你共演。难道你还想改变这个世界?我想试试,我们一起试试。

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