考点8 扩展语句、压缩语段-2025年职教高考语文总复习试卷

２４．C　[C．“她在那儿学习和工作都很好,不用惦念”不是 直接引用,所以应把冒号和引号删去.] 考点６　辨析并修改病句 １．D　[A项,“是 否􀆺􀆺是􀆺􀆺”两 面 对 一 面.B项,“单 位”价格后面“每台”意思重复.C项,“起到针砭时弊、启 迪世人的效果”表意不明.] ２．C　[A项,表意不明,“背着”有歧义.B项,成分残缺, 在句末加上“仪式”.D项,“本着􀆺􀆺原则”和“以􀆺􀆺为 原则”句式杂糅.] ３．D　[A项,搭配不当,“先进经验”不能用“参观”.B项, 不合逻辑,“下降了一倍”使用错误,“倍”是用来表示增 长,不能说“下降”.C项,语序不当,应改为“纪录片«泰 山挑山工»对我们青少年启发教育很大”.] ４．D　[A项,成分残缺,把“我们的作品”放在“不但”前作 主语.B项,搭配不当,两面对一面,删去“是否”.C项, 成分残 缺,删 去“经 过”,让“这 次 全 国 大 赛 的 锻 炼”作 主语.] ５．B　[A项,“约”和“左右”语义重复,去掉一个.C项,成 分残缺,应该将句中的“让”去掉,主语变为“年轻人”.D 项,句式杂糅,“原因是”和“是由于”不能放在一句话中.] ６．B　[A．语义重复;删去“约”或“左右”.C．两面对一面; 删去“能否”,或在“培育”前添加“能否”.D．否定词使用 不当;删去“不”或“防止”.] ７．A　[B．缺 少 主 语;C．否 定 不 当;D．“中 坚”与“骨 干” 重复.] ８．D　[A．句 式 杂 糅,可 去 掉“提 出 的”.B．语 序 不 当,将 “爸爸从杭州带回来的”放在“一幅”前面.C．成分残缺, 在句末加“的事情”.] ９．D　[A．缺少主语,可去掉“通过”或“使”.B．前后矛盾, 可去掉“超过”或“左右”.C．语 序 不 当,将“活 动”移 到 “优秀作品展演”后.] １０．D　[A．重复累赘,“约”和“左右”重复,删去其中一个. B．搭配不当,将“遭受”改为“获得”.C．关联词搭配不 当,将“尽管”改为“不但”.] １１．D　[A．成分残缺,可在“反电信网络诈骗工作”加“的水 平”等.B．两面对一面,可在“在立德树人中”后加“能 否”.C．重复累赘,去掉“约”或“左右”.] １２．C　[A．关联词语位置不当,将“尽管”提至句首.B．句 式杂糅,可删去“造 成 的”.D．语 序 不 当,将“破 坏”和 “干扰”互换位置.] １３．D　[A．两面对一面,应当删掉“否”.B．成分残缺,去 掉“通过对􀆺􀆺的研究”.C．句式杂糅,删掉“的主要读 者对象”或者“为”“编写的一套汉语学习课本”.] １４．A　[B．不合逻辑,把“正确”改为“如何”.C．搭配不当, 将“改进”改为“改善”.D．语序不当,将“弘扬中华优秀 传统文化”和“了解中华文化”互换位置.] １５．A　[B．成分残缺,应在“未来”后加上“的需要”.C．两 面对一面,应在“经济”后面加上“能否”.D．句式杂糅, 应去掉“之所以”或“的原因”.] １６．A　[B．语序不当:改为:每天读一点好书,不仅可以开 阔眼界,增长知识,还可以塑造良好的精神气质.C．缺 少主语.把“随着”去掉.D．搭配不当,把“规定”改为 “规范”.] １７．D　[A．搭配不当,“亲切的话语、耐心的指导”不能浮现 在眼前,应删掉“、亲切的话语、耐心的指导”.B．两面 对一面,在“保证”前加“能否”或删去“能否”.C．句式 杂糅,应删掉“其原因”或“造成的”.] １８．A　[B．词序颠倒.应为:尊重自然、顺应自然、保护自 然.C．两面对一面.可改为:广大青少年是否崇德向 善,关乎整个社会是否风清气正、朝气蓬勃.D．句式杂 糅.可去掉“的缘故”.] １９．D　[A．成分残缺;删掉“在”“中”,或删去“使”.B．重 复赘余;删掉“大约”或“左右”.C．成分残缺;可以句末 加“的故事”.] ２０．D　[A．两面对一面,删除“能否”或者在“一个人”后面 加上“能否”.B．修饰不当,将“络绎不绝”改为“源源不 断”.C．语序不当,将“开展”和“策划”互换位置.] 考点７　正确运用常见的修辞方法 １．A　[B项,夸张.C项,借代.D项,拟人.] ２．A　[B．拟人.C．对偶.D．排比.] ３．A　[B．反复、比喻.C．反问.D．对偶.] ４．B　[A．夸张.C．对偶.D．设问.] ５．A　[B．比喻.C．设问.D．排比.] ６．A　[B．排比.C．引用.D．设问.] ７．D　[A．反问.B．引用.C．借代.] ８．C　[该句属于夸张句.] ９．A　[A项,没有使用修辞.B项,用了拟物手法将“云” 写作“鸟”;用了拟人手法,让“云”“睡 在 我 的 双 肩”.C 项,用了比喻手法,将纽约和耶路撒冷分别比作“穷人” 和“富人”,同时用了对比手法.D项,用了拟人手法,将 “麦子”写作“人”.] １０．D　[D项,没有使用修辞手法.A项,“小嘴噘得能挂 个油瓶儿”是夸张的手法.B项,“之乎者也”代指古文, 是借代的修辞手法.C项,运用了比喻的修辞手法.] １１．D　[A项运用比喻的修辞,将“白桦林枝干”比作“白 玉”,生动形象地描写出了白桦树的白.B项运用拟人 的修辞,赋予风以人的情态和动作,生动地表现了风起 之时的场景.C项连用四个句式相同、字数相等的句 子,运用排比的修辞.引用诗句,运用引用的修辞.D 项没有使用修辞.] １２．D　[A．拟人.B．设问.C．排比.] １３．A　[A．“跟喝过酒似的”是类比,不是比喻.B．比喻. C．反复.D．反问.] １４．D　[A．比喻.B．设问、拟人.C．反问.] １５．C　[A．没有运用修辞手法.B．拟人.D．排比、拟人.] １６．B　[A项中由“有哪个能像”“呢?”可知,句子所用的修 辞是反问,即“没有哪个民族能像我们中华民族一样拥 有浩如烟海的古籍”.设问是自问自答,判断错误.B 项中“太阳快要把人烤焦了”是夸张的修辞手法,判断 正确.C项中“行路难! 行路难!”运用的修辞是反复, 判断错误.D项中“使人􀆺􀆺使人􀆺􀆺使人􀆺􀆺”运用 了排比的修辞手法,判断错误.] １７．C　[A．拟人、夸张.B．没有使用修辞手法.D．排比.] １８．D　[D 项,由“怎 不 酣 畅?”可 知 运 用 了 反 问 的 修 辞 手法.] １９．B　[B项为设问.设问是有问有答的形式,反问则是问 中有答.B项中“乡书何处达?”是问句,而“归 雁 洛 阳 边”是回答,所以本句诗是设问.] ２０．D　[A项中“盼望着,盼望着”可知使用了反复的修辞. B项中将“秋天”拟人化,“舞着她的裙摆”赋予了秋天人 的形象,可知运用了拟人的修辞.C项中“高音都能把 顶灯震碎”运用了夸张的修辞手法,突出“高音”的音调 高.D项中,没有使用比喻的修辞手法.] ２１．D　[D项为反问.] ２２．C　[反问的特点是答案包含在问句中,C项不符.] ２３．D　[A项是夸张.B项是比喻.C项是拟人.] ２４．C　[C项,该句没有使用比喻的修辞方法.] 考点８　扩展语句、压缩语段 １．解析:首先要恰当选用所给词语,选用词语时要考虑语 意的连贯.再次语言要完整,语句要通顺,用语要尽可 能的优美.最后要合乎情理,句子之间要有逻辑联系, 所写内容要符合情理. 答案:青春的我们,在校园中快乐地成长,我们希望通过 自己的努力,使人生更出彩. ２．解析:扩展语句,就是按一定要求,将题目所给的词语、 句子的内容充实丰富起来,或者将其扩充为几句甚至几 段话.主要考查学生的联想想象能力、语言表达能力. 本题属于连缀词语型———将几个词语按一定的要求连 缀成一句或一段话.首先要理清这三个词语之间的关 系,按照自己的联想给出合理的顺序;然后联想设定情 景,比如可以联想两位老人互相搀扶着在路上散步的情 景;接着进行修饰,比如设定是黄昏的情景,描写“身影” 的具体情况,以及道路的具体环境等;注意运用修饰语, 使描写有画面感.如果是表达感悟,那么这条“道路”就 应该有象征意义,而不是实际的道路,不如象征人生之 路,坎坷之路等;“身影”和“足迹”也需要有象征性,比如 “拼搏的身影”“奋斗的足迹”等. 答案:描绘一种情景:　示例(１)夕阳的余辉笼罩着公园 的道路,为它披上了一件金色的新装.小径上互相扶持 的两位老人踏着昔日的足迹慢慢地在踱着.他们的身 影柔弱而高大.示例(２)大雪纷飞的严冬,在通往远方 的道路上,两串悠长的足迹,一点点被风雪淹没,由清晰 走向模糊􀆺􀆺足迹的另一头,是离乡游子渐行渐远的孤 寂身影. 表达一种感悟:示例(１)人生犹如一条充满坎坷的道路, 风雨中有你奋力拼搏的身影,泥泞中有你踏出的清晰的 足迹,黑暗中有你呼唤光明的呐喊.示例(２)每个人的 人生就像一条道路,无论你以什么样的方式前进,道路 上都会留下你的身影和足迹,为了给你的人生之路留下 更多的美好的印迹,请珍爱你人生的每一天. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５Ｇ案答 参考答案 ３．解析:扩展语句考查的是语言运用能力,须拓展思维空 间,在原句的基础上增添表述内容,丰富语句内涵.本 题将语句扩展与正确运用修辞手法结合起来考查,解答 时要按照题目的要求,语言要生动形象、丰富细腻,要使 用比喻和排比的修辞手法. 答案:(示例)一首好诗,就像一朵浪花,叫你去想象大海 的浩瀚;就像一钩弯月,叫你去想象夜空的宁静;就像一 颗露珠,叫你去想象黎明的清新.总之,它能够最大限 度地刺激你的想象. ４．解析:题干要求以“汉字”为话题写一段文字,这就要求 考生在拟写时要先思考“汉字”的相关特点,如汉字是表 意文字,音形义三位一体,汉字有七体(一说八体)、六书 等;然后从其中一个角度切入进行拟写即可.拟写时要 注意题干中对修辞和字数等要求的落实. 答案:甲骨上的汉字,用细直的笔法刻录先民的思考;宝 鼎上的汉字,用肥粗的笔道凝固祖先的祈祷;竹木上的 汉字,用沉稳的笔势记录先人的思想􀆺􀆺汉字,五千年 的流传,鲜活蓬勃. ５．解析:结合题干内容要求“秋天景物”,手法要求“视听结 合、动静结合”,表达方式“描写”,字数要求“不 少 于５０ 字”可知,需要选取典型的秋天景物,通过视觉和听觉的 角度来进行 描 写,同 时 运 用 手 法 突 出 景 物 的 静 态 和 动 态感. 答案:秋天,杨树的叶子黄了,挂在树上,像一朵朵黄色 的小花;飘落在空中,像一只只翩飞的蝴蝶,落在树旁的 小河里,像一艘艘金色的小船荡起圈圈涟漪. ６．解析:本题题干“发挥联想与想象,根据«琵琶行»中的句 子‘夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干’进行拓展,描写 一个场景”,这里要注意“描写一个场景”;要求里面要注 意“至少使用两种修辞”“不低于５０个字”.考生可以依 据“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”的意思,联想与 想象一个“少年事”的场景进行扩展,也可以围绕“妆泪 红阑干”,通过联想与想象一个琵琶女孤独落泪的场面. 只要是围绕“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”而展开 的场面描写都是合适的.扩展时要注意修辞的使用和 字数的要求. 答案:夜深人静,跳动的音符刚刚停止,如莺啼般的曲子 刚弹奏完毕,富家子弟争先恐后送上万千锦帛,此景何 等壮观.但这一切已经过去,如今孤独一人,每每想起 怎能不让人泪流满面? ７．解析:本题考查新闻语段压缩的能力.本段文字由三句 话构成,第一句应是总说句,强调国产品牌的表现亮眼; 第二句和第三句则是从不同角度具体介绍国产品牌的 表现,进行分说.因此语段为总分结构,先是说原创设 计产品吸引了越来越多的粉丝,且老品牌在创新中焕发 出新的活力;再介绍了«２０２０中国消费品牌发展报告»的 内容,强 调 了 中 国 消 费 者 倾 向 国 产 品 牌 和 去 年 的“双 １１”,销售额过亿元品牌中,国产品牌占比较大.那么概 括文段时则要找到总说句“纵观近年来的消费市场,国 产品牌表现亮眼”,再者找到关键词“国产品牌”“表现” 等.最后按照 题 干 要 求,用 一 句 话 概 括 语 段 的 主 要 内 容,不超过２０字,进行总结. 答案:近年来,国产品牌表现亮眼. ８．解析:语段共四句话,第一、二句是重点,三、四句是对第 二句的解释,概括要注意抓住重点句子中的关键词. 答案:斑马的条纹是同类相认的标记,其黑白色是一种 保护色. ９．解析:本题考查压缩语段的能力.答题时要读懂语段的 内容,提炼这段话的主要内容分析作答.这段新闻主要 报道关于防止未成年人沉迷网络游戏的措施.主要消 息在第一段导语部分,结合“为防止未成年人沉迷网络 游戏,维护未成年人合法权益,文化和旅游部近期印发 通知,部署各地文化市场综合执法机构进一步加强网络 游戏市场执法监管”,可概括为:文化和旅游部部署加强 执法监管,切实防止未成年人沉迷网络游戏. 答案:文化和旅游部部署加强执法监管,切实防止未成 年人沉迷网络游戏. １０．解析:这段文字的首句是一个总结句“毛主席作为最高 领导人,能够长期艰苦朴素”;然后用了大量事实,说明 了毛主席清正廉洁的表现;最后用“毛主席为中国领导 人树立了清正廉洁的典范,是中国历史上最廉洁的领 袖”对上文进行总结概括.因此整合第一句和最后一 句的内容即可. 答案:毛主席是中国历史上最廉洁的领袖(或“毛主席 为中国领导人树立了清正廉洁的典范”). １１．解析:下定义一定要用单句的形式表述,题目已提供了 主语和宾语,作答时再补出“定语＋宾语”即可.这段 话的主干句是“人类命运共同体理念作为各方都能接 受的思路设计”,其他语句按一定的顺序排列、压缩后 作为定语即可. 答案:人类命运共同体理念是继承国际关系公认原则, 追求公正合理的国际秩序,具有时代先进性,能使世界 实现持久和平、共享发展成果、实现持续发展的各方都 能接受的思路设计. １２．解析:首先明确下定义的格式多为“×××(种概念)是 ×××的×××(属概念).” 第一步:提取“邻近属概念”.从语段末句“元宇宙本身 不是一种技术,而是一种社会形态”提取属概念为“一 种社会形态”.第二步:寻找种差.从“元宇宙基于扩 展现实技术提供沉浸式体验,以及数字孪生技术生成 现实世界的镜像,通过区块链技术搭建经济体系,将虚 拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上 密切融合,并且允许每个用户进行内容生产和编辑”中 抽取种差为“借助扩展现实”“数字孪生”“区块链等技 术将虚实世界融合”“提供沉浸式体验”.第三步:整合 成单句.最后将被定义者、种差、属概念,用“是”“叫” 等一类连接词连结起来,使之符合“被定义者＝种差＋ 邻近属概念”的公式.即元宇宙是借助扩展现实、数字 孪生、区块链等技术将虚实世界融合,提供沉浸式体验 的一种社会形态. 答案:元宇宙是借助扩展现实、数字孪生、区块链等技 术将虚实世界融合,提供沉浸式体验的一种社会形态. １３．解析:本题考查压缩语段的能力,解答本题,要注意抓 住时代特点、时代主题、对应态度三个要素. 答案:开放时代　爱国主义　深沉理性 １４．解析:材料共三段,第一段第一句交代青春期偶像在这 个时候扮演了“理想的自我”这一角色;第二句交代崇 拜某位偶像的原因;第三句总结该段,说明偶像让崇拜 者的喜好有了投注的具象载体.概括以上信息可知, 第一段重在解释“偶像崇拜是崇拜者对‘理想自我’的 心理追求”.第二段说明粉丝“从购买荧光棒到装备各 类应援物品,甚至通过做慈善让偶像的形象更加高大. 粉丝在这种忘我的付出和投入中”,可见偶像崇拜应健 康.第三段重点论述应该如何崇拜偶像,由“与其把大 把的好奇心、时 间 和 热 情 都 献 给 别 人,不 如 认 真 地 寻 找、发展一下自己的优势和价值,为自己找到闪耀的机 会,你也可以成为自己的偶像”可以概括出崇拜偶像不 如脚踏实地,提升自我价值. 答案:偶像崇拜是崇拜者对“理想自我”的心理追求;偶 像崇拜应健康(适度);崇拜偶像不如脚踏实地,提升自 我价值. １５．解析:陈述对象:欧洲科学家.事件:迄今为止第一次 拍摄到另一个“太阳系”行星的照片.时间:最近. 答案:欧洲科学家最近表示,他们相信自己第一次拍到 了另一个“太阳系”行星的照片. １６．解析:概括寓意要结合寓言故事的内容全盘考虑,并由 故事表面出发,结合生活现实揭示深层意蕴.由果溯 因不难得出答案,本则故事的结果是“雨一直下不来, 禾苗干死了”,原因是“太阳”“云”“风”互相“怨”. 答案:讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象. １７．解析:本题考查压缩语段.以“志愿服务”开头,限定了 语言组织的形式.语段共有四句话:第一句介绍志愿 服务是一项社会事业,致力于弥补政府服务和市场服 务的不足;第二句介绍这项事业的历史和作用(推动社 会文明发展);第三句介绍志愿服务是把实现个人的美 好价值这种期望变为现实的一种途径;第四句表明志 愿者在从事服务的过程中,会获得精神上的满足.整 合四句话的四方面信息,即可得出答案.在概括的过 程中,注意删次留主,根据字数概括压缩. 答案:志愿服务能够弥补政府和市场服务的不足,推动 社会文 明 发 展,实 现 个 人 美 好 价 值,使 人 获 得 精 神 满足. １８．解析:首先审题,审出要求,“概括出砚台保养的四点禁 忌”“不超过３０字”,然后浏览语段,看有几句话.一般 情况下,答案需要几点,相应的就有几句话,如果句子 数量超过要求的点数,那么一定有几个句子是围绕一 点展开,如果句子数量少于所需要的点数,那么一定有 一句话中 可 以 提 炼 出 两 点 或 三 点.这 段 话 共 有 五 句 话,而答案要的是四点,可见有一句应是多余或者与其 他的句子意思相近.第三步就是依据题干要求筛选和 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６Ｇ案答 语文 概括答案了,第一句中应是“应避免阳光直射”,第二句 中“不能 碰 硬 物 或 叠 放”,第 三 句 是 对 四、五 两 句 的 总 说,可以直接 抓 住 第 三 句,也 可 以 分 别 抓 第 四 和 第 五 句,四、五 两 句 是 对 第 三 句 的 解 释.最 后 就 是 斟 酌 用 词,形成答案.因题干要的是“禁忌”,故答题的时候, 尽量使用“忌􀆺􀆺”的句子. 答案:(１)忌阳光直射　(２)忌触碰硬物或叠放　(３)忌 砚堂磨墨处涂蜡　(４)忌涂抹植物油 考点９　选用、仿用、变换句式 １．解析:第一步,观察示例,示例是按照中国传统美德“孝 顺”的标准选择了“卧冰求鲤”“叨陪鲤对”两个故事,并 且按照“敬养母”“聆父训”的先后顺序排列.仿写的句 子必须要与示例句式一致.第二步,以第一组材料“诚 信、建功、抗争”为标准,分别对第二、三组材料进行准确 分类.第三步,分别按照第二组材料的编排顺序对第三 组材料进 行 排 序,确 定 先 后 顺 序.如“闻 鸡 起 舞”对 应 “挥金戈”,“击楫中流”对应“破巨浪”;“尾生抱柱”对应 “轻生死”,“立木取信”对应“重然诺”;“破釜沉舟”对应 “诛暴秦”,“军民抗倭”对应“御外侮”.第四步,仿照示 例格式写出答案.所仿写的三个句子无先后之分,只要 分类且排序准确即可. 答案:(１)闻鸡起舞,击楫中流,挥金戈破巨浪,中国人向 来都不缺乏建功意识. (２)尾生抱柱,立木取信,轻生死重然诺,中国人向来都 不缺乏诚信意识. (３)破釜沉舟,军民抗倭,诛暴秦御外侮,中国人向来都 不缺乏抗争意识. ２．解析:本题考查考生仿用句式和正确使用常见的修辞手 法的能力.“以‘中国梦’为对象续写”,就是要求所续写 的句子的 话 题 要 与 画 线 的 句 子 的 话 题“中 国 梦”一 致; “续写两句话”“构成语意连贯的排比句”,就是要求所续 写的两句话要与画线的句子的句式相同或相近. 答案:中国梦,有穷且益坚、不坠青云之志的倔强品格　 中国梦,有策马扬鞭、登高望远的宏大气魄 ３．解析:本题是一道嵌入式仿写题.做这类题首先要审清 题目要求,即仿写两个句子;然后要分析画线句子所隐 含的信息.第一,要弄清楚要仿写的画线句子的句式结 构为“中国梦是􀆺􀆺‘􀆺􀆺’􀆺􀆺”;第二,要明白句子所 运用的“引用”修辞格,并能在所引用的诗句中揭示出能 体现出国家情怀(中国梦)的个性品质,即一定是“一种 精神、一份力量”;第三,另外一定要注意空格后的总结, “人民幸福、国家富强、挽救民族危亡”三个短语应分别 对应画线部分的三个事例,也就是说我们要给出的第二 个例子要体现“国家富强”,第三个例子要体现“挽救民 族危亡”这一中国梦. 答案:中国梦是林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之”的担当与无私;中国梦是秋瑾“拼将十万头颅血,须 把乾坤力挽回”的决绝与豪迈. ４．解析:从示例来看,句子由几个分句组成:两个四字的主 谓短语,一个由两个动宾短语构成的连动句,一个具有 固定主语、谓语和宾语中心语及第一个定语的句子,需 要替换的是第二个定语.而这个定语恰恰是前面三个 句子选择与排序的关键,与“进取精神”契合的是“国家 统一,社会稳定,求和平促发展”,而且“国家统一,社会 稳定”与“求和平促发展”语意相承.以此类推,与“创新 精神”契合的是“一国两制,改革开放,展和谐谋共赢”, 其中“一国两制,改 革 开 放”与“展 和 谐 谋 共 赢”语 意 相 承.与“担当精神”契合的是“民族复兴,生活美好,增繁 荣创富强”,其中“民族复兴,生活美好”与“增繁荣创富 强”语意相承. 答案:①国家统一,社会稳定,求和平促发展,中国共产 党具有伟大的进取精神.②一国两制,改革开放,展和 谐谋共赢,中国共产党具有伟大的创新精神.③民族复 兴,生活美好,增繁荣创富强,中国共产党具有伟大的担 当精神. ５．解析:作答此题,需要先把握示例的基本特征.示例以 “情谊”为 对 象,借 用 比 喻 修 辞,将 其 比 作“一 座 山”;然 后,对其特质进行比较性评价,“重要的不在于􀆺􀆺,而 在于􀆺􀆺”.仿 写 时,要 将 对 象“情 谊”换 为“沟 通”“援 助”“批评”,继 而 根 据 内 容,分 别 将 材 料 中 的“雨”“桥” “风”对应为喻体.而材料中的“适时”“顺畅”“适度”,则 相应地归到“而在于􀆺􀆺”的空缺部分. 答案:①援助就像一场雨,重要的不在于滂沱,而在于适 时.②沟通就像一座桥,重要的不在于雄伟,而在于顺 畅.③批评就像一阵风,重 要 的 不 在 于 急 骤,而 在 于 适度. ６．解析:看清楚例句的结构和运用的手法,还要看清标点, 因为标点能标示句子间的关系.例句的第一句是总说, 内部又是一个并列对比的关系,第二句承上分说,用了 比喻,中间用了分号. 答案:理想/幻想 理想是合理的设想,幻想是空洞的梦想. 理想像海上的灯塔,让人明确方向;幻想像空中的楼阁, 让人沉醉迷失. 光荣/虚荣 光荣是一种大荣誉,虚荣是一种小满足. 光荣像胜利的果实,让人喜不自胜;虚荣像心灵的毒药, 让人欲望膨胀. ７．解析:解答此题时,首先应明确题目要求如“句式、结构 与示例相似”.其次要分析示例中的事物,理清它们之 间的关系,“月”与“鱼”同在“湖”中,有动有静,第三句紧 承前两句营 造 的 意 境,第 四 句 有 着 丰 富 的 想 象 力 和 意 趣.再次要明 确 示 例 的 表 现 手 法,第 四 句 是 想 象 的 内 容,同时还是一个问句的形式.最后要注意所写句子符 合情理. 答案:残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地——— 听见了春风悠远的叹息么? ８．解析:本题考查学生语言表达之仿写的能力.仿写的时 候,需要注意显性信息和隐性信息.首先补写的句子构 成排比句,所以句式上前后要保持一致,即“􀆺􀆺时,给 你􀆺􀆺”;隐性信息就是三句话所表达的情感要一致,都 是在说品读一本好书能够给我们的帮助,所以可以写成 “迷茫时”“挫 折 时”“困 难 时”,给 予 我 们“希 望”“信 心” 等等. 答案:迷茫时,给你希望;挫折时,给你信心. ９．解析:本题考查学生仿写句式的能力.通过前文“时而 日晒风吹、困顿难行”和后文“时而落日熔金,暮云合璧” 可知,填入 句 子 的 句 式 为“时 而＋四 字 短 语＋四 字 短 语”,第一个四字短语与天气有关.而“日晒风吹”“落日 熔金”表 示 两 种 天 气 状 况,填 入 句 子 可 以 选 用“雨 过 天 晴”这种天气状况,而随着“雨过天晴”,世界变得更加美 好,可以用“鸟 语 花 香”来 表 达 这 种 状 态.故 可 以 填 入 “时而雨过天晴,鸟语花香”. 答案:时而雨过天晴,鸟语花香 １０．解析:本题考查补写语句.根据前文“青春是一团火, 她点燃了我们沸腾的热血”的内容和句式特点,用“青 春是××,她××”来补写即可,要注意补写语句在内 容上的照应关系.如,青春是一缕光,她照耀着我们迷 茫的心灵;青春是一本书,她记录着我们美好的明天. 答案:青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春 是一支笔,她勾画着我们人生的蓝图. １１．解析:本题考查句式变换中的短句变长句的能力.解 答此类题目可以依照三步解题法:一“定”,确定一个主 干句;二“取”,提取剩余句子的主要信息;三“加”,把主 要信息作为修饰成分合理有序地加入主干.但必须注 意变换后的句子必须是一个单句,留心多层定语或多 层状语语序.就本题而言,首先,把第一句“创客是一 群自主创业的人”作为长句的主干,然后把其他句子的 主要内容“陶醉于自己的奇思妙想”“充满激情”“执著 地要将每个‘灵光一闪’变成现实”作长句的定语,连贯 成句即可. 答案:创客是一群陶醉于自己的奇思妙想并执著地要 将每一个“灵光一闪”变成现实的充满激情的自主创业 的人. １２．解析:首 先 确 定 句 子 的 主 干,即“过 度 包 装 是 包 装 现 象”;然后添加修饰限制成分;最后核查是否是单句.变换 句式可以在不改变句意的基础上添加或删除个别词语. 答案:过度包装是指广泛存在于商品包装或企业宣传 之中的背离了包装应有的功能而损害了消费者和社会 利益的包装现象. １３．解析:本题考查句式变换中的长句变短句的能力.解 答此类题目,第一步,提取句子的主干:“２０２５年４月８ 日上午举行了一场马拉松比赛”.第二步,切分句子的 辅助成分:“由健力跑俱乐部组织”“本市的长跑爱好者 参加”“比赛引起了媒体的关注”.第三步,调整切分而 成的分句和主干句,增减词语组成有逻辑的语段. 答案:①２０２５年４月８日上午举行了一场马拉松比赛. ②这场马拉松比赛是由健力跑俱乐部组织的.③本市 的长跑爱好者参加了这场比赛.④这场比赛引起了媒 体的关注. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７Ｇ案答 参考答案 考点８　扩展语句、压缩语段 １．从下列词语中任选３个,写一段话.要求语意完整,合乎情理,书写规范,不超过５０个字(含标点). 青春　出彩　创新　敬业　成长 　 　 　 　 ２．根据要求写两段话.每段话都要包含下面三个词语,且不少于４０字. 道路　　 身影　　 足迹 ①描绘一种情景 　 　 　 ②表达一种感悟 　 　 　 ３．按要求把下面的句子扩写成一段话. 　　一首好诗,总能刺激你的想象. 　　要求:①语言要生动形象、丰富细腻,②使用比喻和排比的修辞手法,③不少于６０个字. 　 　 　 ４．请以“汉字”为话题,写一段文字.要求:运用排比的修辞手法,不少于５０字. 　 　 　 ５．运用视听结合、动静结合的描写方法,写一段描写秋天景物的片段.(不少于５０字) 　 　 　 ６．发挥联想与想象,根据«琵琶行并序»中的句子“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”进行拓展,描写一个 场景.要求想象合理,语言生动,至少使用两种修辞,不低于５０个字. 　 　 　 １Ｇ８ ７．用一句话概括下面语段的主要内容.要求:语言通顺,不超过２０个字. 　　纵观近年来的消费市场,国产品牌表现亮眼.新品牌崛起,国内的原创设计产品有了越来越多的 粉丝;老字号走红,大白兔奶糖、雅霜雪花膏、回力运动鞋等陪伴了几代中国人的老品牌也在创新中焕 发出新的活力.«２０２４中国消费品牌发展报告»显示,过去一年,中国消费者购物车里装着的,八成以 上是国产品牌;另有数据显示,去年的“双１１”,销售额过亿元品牌中,国产品牌占比近六成. 　 　 ８．概括下面语段的主要内容,不超过３５个字(含标点符号). 　　不同种类的斑马有着不同宽狭的条纹,这是同类相认的标注.其黑白相间的颜色也是一种保护 色.在阳光或者月光的照射下,黑白的色泽吸收和反射光线的作用不一样,身躯的轮廓也就变幻无定, 而又能同森林草原的背景巧妙地协调起来.这样,猛兽就不容易发现它们. 　 　 ９．请对下面这段新闻报道文字进行压缩.要求:①保留基本信息,②不超过３０个字. 　　记者１０月８日从文化和旅游部获悉,为防止未成年人沉迷网络游戏,维护未成年人合法权益,文 化和旅游部近期印发通知,部署各地文化市场综合执法机构进一步加强网络游戏市场执法监管. 据悉,文化和旅游部要求各地文化市场综合执法机构会同行业管理部门,重点针对时段时长限制、 实名注册和登录等防止未成年人沉迷网络游戏管理措施落实情况,加大辖区内网络游戏企业的执法检 查频次和力度;加强网络巡查,严查擅自上网出版的网络游戏;加强互联网上网服务营业场所、游艺娱 乐场所等相关文化市场领域执法监管,防止未成年人违规进入营业场所. 文化和旅游部相关负责人表示,网络游戏企业应落实主体责任,严格遵守防止未成年人沉迷网络 游戏的有关规定.社会公众发现网络游戏未落实未成年人防沉迷措施,可通过举报平台向有关部门进 行举报. (记者余俊杰) 　 　 １０．请用一句话概括下面一段文字的主要内容.不要超过２０个字. 　　毛主席作为最高领导人,能够长期艰苦朴素.进入北京中南海后,他最奢侈的食物也就是一碗 “红烧肉”.他痛恨贪官污吏,亲自批出尚方宝剑,痛斩高级贪官张子善和刘青山.他严格要求子女和 亲属廉洁奉公,直到他去世之时,他的主要亲属没有一个人经商,没有一个人因为他而升官发财.毛 主席为中国领导人树立了清正廉洁的典范,是中国历史上最廉洁的领袖. 　 　 １１．请对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“人类命运共同体理念”下定义. ①人类命运共同体理念具有时代先进性. ②践行人类命运共同体理念,可以使世界实现持久和平、共享发展成果、实现持续发展. ③人类命运共同体理念作为各方都能接受的思路设计,追求公正合理的国际秩序. ④继承国际关系公认原则是人类命运共同体理念获得广泛认同的重要原因. 　 　 ２Ｇ８ １２．请结合以下材料,试着给“元宇宙”下定义,不超过４５个字. 　　近来,元宇宙成为互联网领域的热点话题.元宇宙始于１９９２年国外科幻作品«雪崩»,作者这样 描述元宇宙:“戴上耳机和目镜,找到连接终端,就能够以虚拟分身的方式进入由计算机模拟、与真实 世界平行的虚拟空间.”清华大学新媒体研究中心执行主任沈阳表示:元宇宙基于扩展现实技术提供 沉浸式体验,以及数字孪生技术生成现实世界的镜像,通过区块链技术搭建经济体系,将虚拟世界与 现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上密切融合,并且允许每个用户进行内容生产和编辑.元 宇宙本身不是一种技术,而是一种社会形态. 　 　 　 １３．提取下面一段话的主要信息,在横线上写出三个关键词,不超过１２个字. 　　今天中国独特而强烈的爱国主义热情,直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机.在开放时代, 中国与世界的关系发生了巨大变化,中国不但摆脱了民族生存危机,而且成为全球化竞争中的最大受 益者之一. 中国离不开世界,世界也离不开中国.这时的爱国主义应当注入新的因子和意识.它不再应当 仅是一种内聚型的强烈感情,不应当是封闭的、种族的、排外的,而应当具有理性、深沉的意识,即开放 的世界观、积极的进取心、普世的价值观念. 　 １４．关于“偶像崇拜”,作者有哪些思考? 请依据文章内容,简要概括. 　　人最需要偶像的阶段大概是青春期,青春期的彷徨与动荡很多是源于自我的认知混乱和迷惘,而 偶像恰恰在这个时候扮演了“理想的自我”这一角色,看一个年轻人喜欢什么样的偶像,就可判断出他 想成为什么样的人.在一项“崇拜某位偶像的原因有哪些”的调查中,排名第一的是“个性特点”,然后 依次是“才华能力”“原则观念”“外貌装扮”.个性、能力、观念与审美等抽象的概念通过偶像得以具体 化,让崇拜者的喜好有了投注的具象载体. 没有粉丝,哪来偶像? 互联网时代让偶像崇拜变成了偶像制造.从购买荧光棒到装备各类应援 物品,甚至通过做慈善让偶像的形象更加高大.粉丝在这种忘我的付出和投入中,貌似为他人做嫁 衣,其实也部分地满足了自恋的需要,因为所爱之人也是自我的延伸. 偶像崇拜对不同的人有不同意义,而最重要的意义莫过于透过偶像照见崇拜者的理想自我,也是 崇拜者心目中的未来.判断偶像崇拜是否适度或健康的标准很简单,就是偶像的存在是否让生活变 得更好.无论崇拜谁,都别忘了偶像不应成为现实生活的替代品.与其把大把的好奇心、时间和热情 都献给别人,不如认真地寻找、发展一下自己的优势和价值,为自己找到闪耀的机会,你也可以成为自 己的偶像! 　 　 　 ３Ｇ８ １５．请为下面的消息拟一条导语.(不超过４０个字) 　　最近,法国科学研究中心和欧洲南方天文台说,天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到 另一个“太阳系”行星的照片.这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的５倍,温度是它的１０ 倍.这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行.但棕矮星与行星很难区分.天文学家早先说过他们 发现了一个距离地球２３０光年的物体围绕棕矮星运行,亮度仅为后者的１/１００.但他们不能确定这 个物体是一颗棕矮星,还是绕棕矮星运行的系外行星.可今年早些时候的观测报告根据它一年来的 运动轨迹证明,该物体确实是系外行星.这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片. 　 　 　 １６．用一句话概括下面这则文字的寓意.不超过２５个字. 　　太阳怨云:“你为什么总是匆匆跑掉?”云怨风:“你为什么吹得我站不住脚?”风怨太阳:“你为什么 总是用灼热的鞭子赶着我跑?” 最后,雨一直下不来,禾苗干死了. 　 　 １７．阅读下面一段文字,以“志愿服务”开头,概括志愿服务的作用.要求:①要点全面;②不超过５０个字. 　　志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业,重在出力而不是出钱,致力于弥 补政府服务和市场服务的不足.这项事业有上百年的历史,在世界各地广泛开展,是推动社会文明发 展的一个重要方面.人的内心都有向真、向善、向美的一面,都期望实现个人的美好价值,志愿服务是 把这种期望变为现实的一种途径.志愿者在从事服务的过程中,会获得精神上的满足. 　 　 　 １８．阅读下面有关砚台保养的文字,概括出砚台保养的四点禁忌,不超过３０个字. 　　砚如果放置于窗前案头,应避免阳光直射,否则砚质会出现干燥的迹象.玩赏砚台时桌上最好铺 上毛毡,砚不要接触金属和玻璃等器物,更不可以将砚重叠放置,以防碰伤.养砚时,有人将蜡涂遍砚 身,有的还涂抹植物油,这两种做法其实并不妥当.蜡可以涂于砚四周,底部要薄而适中,忌将蜡涂在 砚堂磨墨的部分.砚上忌抹植物油的原因是:植物油属慢干性油脂,砚面有油多招尘土,易使砚污秽 不堪,散发出怪味或产生霉变. 　 　 ４Ｇ８