四川省自贡市富顺县富顺第二中学校2024-2025学年八年级下学期3月月考历史试题

富顺二中第一学月学科实践展示 历史 姓名： 班级： 考号： 一、 选择思（本题共17小题，每小题2分，共34分） 【,理清发展线素，提炼关继词，是学习草握历史知识的有效方法之一，以下“中国近现代史发履历程年代标尺” 方框③对应的关键词是() 国② 19211927 1949 1956 年份 A.井冈烽火 B.当家作主 C,开天辟地 D.杜会主义 2.下表为中华人民共和国第一届中央人民政府主席、刷土席的政党构成状况，这说明了() 积务 主常 制主座 制主 制主 新主 制主隆 姓g 毛泽东 来地 刘少青 家底龄 季济双 张澜 高尚 党源 中 中共 中 民里 中兴 A.开国大典的意义 B. 中共领导下的多党合作和政治协商制度 C.确定了人民代表大会制度 D.中国特色杜会主义的民主政治 3.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表 述。下列选项属于历史评价的是() A.西藏和平解放使祖国大陀获得统一，各族人民实现了大团结， B.1954年通过了《中华人民共和国宪法》. C.1977年冬天进行了高考制度恢复后的第一次考试。 D.到1983年，家庭联产承包责任制已基本在全国农村普道实行， 4.八年级某历史兴起组正在分享所紫拜的英雄人物，以下是某位同学做出的某英雄人物生平的梳理，据此判断这 位英雄是( 1931年1月 1949年11月 1951年3月 1952年4月 出生在四川省中 1952年10月 报名参加中国人民 作战勇敏，荣立三 江县 被评为民兵模范 用身躯堵住敌人机 志题军 等功一次 A.雷锋 枪时口，英勇牺牲 B.邱少云 C王进喜 D.黄继光 5.中国共产党作为执政党召开的一次全国代表大会，并正确分析了国内的主要矛盾，成为中国共产党在探索社会 主义建设道路过程中取得的重要成果。这次会议指的是() A.中国人民政治协商会议第一届全体会议 B.中国共产党第七次全国代表大会 C.中国共产党第八次全国代表大会 D.第一届全国人民代表大会第一次会议 6。一位农民日记中写道：“由于单家独户经客经不起天安人祸的装击，有的贫农家底薄，出现了实地交性口、出 卖劳动力，政府号召起来。在指工扬工的基础上成立互助组。我是青年团员。我能落后吗？·其描述反映的是 ( A.农业合作化 B.土地改革时期 C.人民公社化运动 D.家庭联产承包责任制 7.陈同学在学习把八年级下历史学习的过程中收集到了以下表格，其中数据变化说明() 年份 个体经济 资本主义经济 国营经济 合作社经济 公私合营经济 1952年 718% 6% 19.1% 13拐 0.7% 1956年 7.1% 0 322% 534% 1.3% A,社会主义改革开始起步 C.社会主义制度基本建立 B,工业落后面貌发生改变 D.社会主义建设全面开始 81954年9月，一千多名意气风发的“新中国的主人”走进了中南海怀仁堂，“他们从车床边来，从田地里来， 从矿并来，从海岸的防哨来，同他们所爱戴的党和国家领导人在一起，商量着国家大事，”这次会议标志着( A.全国人民普选隆重进行 C. 政治协商制度贯彻落实 B.人民代表大会制度的确立 D.多党合作制度的完善 9在研究性学习中，某同学收集到下面两幅“大跃进”时期的宜传画，它们映射出当时( A.不切实际的浮夸之风 B.科技发展提高农业产量 C.人民公社欣欣向荣的气象 D.“文化大革命”的严重错误 10.伟大的时代呼唤伟大的精神，下列20世纪五六十年代全面建设社会主义时期，涌现出的一大批时代措模。 下面图片中人物共同体现的共同时代精神是( A.勇于拼搏、不怕牺牲 B.改革创新、开拓进取 C.英雄主义、国际主义 D.艰苦创业、无私奉献 11,邓小平曾说：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那就不能前进， 它的生机就停止了，就要亡党亡国，”由此反映出这一时期的的邓小平( A。实行家庭联产承包责任制 B.建立社会主义市场经济体制 C.提出要以经济建设为中心 D,倡导解放思想，实事求是 12,下图是八年级3班某历史小组制作的学习卡片，其反映了中国共产党百年发展的历程。其中开启第三阶段的 标志性事件是( 中国特色社会上义 典革并放 新时代 杜金起义革面 新时榜 第四阶发 和建设时期 断民上上文业命 第三阶段 时期 第二阶段 第一阶段 A。中华人民共和国的成立 B.十一届三中全会的召开 以一一计在成5热9事数 C.社会主义改造的完成 D.中共九大的召开 13,“到1982年底，平反冤假错案、有步骤地妥普处理历史速留问题、调整各方面牡会关系工作基本完成。‘家 庭出身'海外关系？等长期困扰人们的身份概念，在拨乱反正中冰融雪解。“与这相关的文件是（） A.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 B.《中共中央关于经济体制改革的决定》 C,《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》 D.《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 14.下图为八年级同学在学校组织的参观中国国家博物馆研学活动中所看到的小岗村“红手印”，其编号为 GB545663。它可以用来研究( 袋 A.人民公社化运动 B.家庭联产承包责任制的实行 C.农村乡镇企业的探索 D.城市经济体制的改革 15.下图1是20世纪70年代人民期买粮食的票证：图2是如今可供民众自由选购的超市。从图1到图2的变化 说明了我围( 四11！始预深 伍市斤 图1 图2 A.城市经济体制改革拉开了序幕 B.家庭联产承包责任制得以推 C,对外开放的程度日趋深化 D.计划经济向市场经济的转变 16有人说，拥有临海的便利交通，靠近港澳的区位优势，依靠国家优惠的政策，引进先进的科技和管理经验， 使深圳等地成为一个伟大的支点。铸造“伟大的支点”指的是() A.实行家庭联产承包贲任制 B.设立经济特区 C.加入世界贸易组织 D.南方谈话 17.如图是某八年级同学整理的历史笔记，该笔记的题目是( 开始时间：1984年10月 中心环节：增强企业活力 改藁内容：1.所有制形式2.管理体制 3.分配方式 A.资本主义工商业改造 B.对外开放政策 C.城市经济体制改革 D.农村经济体制改革 二、 综合题（本题共3小题，共计16分） 18,对历史资料进行科学分类能够提高历史学习的效率，其中一手史料指在历史事件发生时的直接记录、遗物、 遗迹等，二手史料指后人运用一手史料所做的途释和所究，同时在学习历史的过程当中应善于用发履和联系的眼 光看待事件，用宏观思维去摹握历史发展的脉络。闵读下列资料，回答相关同题。 新中国成立 抗美援朝 土地改革 ① ② ③ 书籍一《新中国的诞生》 电影一《长津湖》 照片一四川金堂县贫农分到了土地 (1)某同学想要研究建国初期的历史知识，他可以选择的一手史料是；(2分) (2)以上材料反映了中国现代史上的重大事件，结合所学知识，指出上述事件之间的联系，并进行阐述， (4分) 19削析材料是学习历史的重要环节。新中国成立后，为了改变经济落后的面貌，中国人民在党的领导下有步骤、 有计划的在国家建设的各个方面进行了有益的探素和大胆的尝试。阅读下列材料，回答问题。 卡片一 卡片二 卡片三 “一五计划期问，全 农亚和手工业由个体 从1956-1966年的探索 国工业建设项目达1万多个 的所有制变为社会主义的 建设社会主义的道路中既 我国过去所没有的一些工 暴体所有制，私管工高业由 有度好的开病，也出现了一 业部门，也括飞机制造业 资本主义所有制变为社会 些严重失误：19661976华 汽车制造业等，从无到有建 主义所有制，实现了和平过 还出现了全局性的、长时间 设起来， 的社会动乱 (1)根据材料，结合所学知识，指出卡片一中我国集中力量发展的是哪一行业，并列举这一时期的两项成 就。(3分) (2)指出卡片二中“和平过渡”能实现的原因，并思考卡片三中的“严重失误”为建设中国特色社会主义 提供了哪些经验教训？(3分) 20.分析数据是掌握历史事件产生的作用和影响的客观依据，中国共产党与时俱进的进行经济建设，其目的就是 推动国家生产力的发展，以下20世纪70年代至21世纪初经济建设的两组数据，请阅读表格中的相关数据，回 表 表二 【单L:化公斤】 002U元 79万亿 220 1975 199 101塔112（年分） 201年 2020年 2001年 2020年 风阳县粮食产量变化田 20年和2020年中材时外直搜位数 201年和20年中国货档出口题 答以下问题。 (1)阅读上面两个表格，任意选择其一进行作答，指出其反映了什么信息？并说明原因。(4分)