第三单元 章末整合（第三单元第2章）植物体内的物质与能量变化（正文）（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年新教材七年级下册生物活页好题（人教版2024）

生 物 学 2025人教 1 第三单元 植物的生活 章末整合（第三单元第二章） 2 3 1.取一段木本植物的枝条，将其下端插入滴有红墨水的水中，一段时间 后，枝条的一部分会变红，变红的部位是( ) C A.整根枝条 B.浸入水中的茎 C.导管 D.筛管 4 2.[2024聊城] 了解植物光合作用和呼吸作用的 情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天 中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合 理的是( ) A A.曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B.玉米在、 点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C.比较、、三点， 点有机物积累最多 D.在 点玉米停止进行光合作用 5 3.含嘉仓160号仓窖被考古发掘时，还保存有50万斤谷子，大都颗粒完整。 经考察，含嘉仓储粮窖一般在地下 米，窖底、窖壁修得平整、光滑、 坚实，用火烤后还铺设了木板、草木灰、谷糠、席子等物品。窖顶为圆 锥形，最外层是厚厚的黄泥（如图）。下列对含嘉仓能长期储存粮食的 原因的分析，不正确的是( ) 6 A.储粮窖修在较深的地方，形成低温环境， 可延长种子的寿命 B.窖顶修成圆锥形，外层敷上黄泥，氧气很难 出入窖仓，使种子营养消耗减少 C.在窖底、窖壁铺设木板、草木灰、谷糠、席 子等物品，形成干燥环境，延长种子的寿命 D.储粮窖面积大，用火烤后可提供充足的氧 和适宜的温度，利于延长种子的寿命 √ 7 4. [2024徐州] 生物小组的同学们进行了验证呼吸 过程中气体的变化实验，装置如图 所示（氧气检测仪用来检测塑料瓶 内氧气的浓度）。下列叙述错误的 是( ) C A.设置甲、乙两组装置的目的是进行对照实验 B.氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不变，装置乙中减小 C.打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊 D.实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳 8 5.[2024威海改编] 垄沟种植是指在 农田中挖沟起垄，并在垄上种植农 作物的耕种方式，如图一所示。研 究结果表明，垄沟种植马铃薯能有 效提高光合作用效率，增产 左 （1）垄和沟都是直的，有利于通风，可以为马铃薯植株的［___］ _______作用提供充足的__________。 C 光合 二氧化碳 右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？请结合图二进行分析 （图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 9 （2）垄高而沟低，既便于排出田里 多余的水，又增大了土壤与空气接 触的表面积，使根得到充足的_____， 用于进行［___］______作用， 释放能量，供根生长所需。根部发 氧气 B 呼吸 （3）顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量 的水，在［___］______作用的拉力下运输到叶。 A 蒸腾 达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。 10 （4）综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率。请写出光合作用表达式： _ _____________________________________________。根据表达式可知， 提高光合作用效率能使马铃薯体内________增多，产量提高。 二氧化碳水有机物（储存着能量）氧气 有机物 11 $$