内容正文:
2024-2025学年度上学期期末质量监测
八年级生物试题
一、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 周末,同学们到森林公园研学,并按参观场馆顺序(如图)做了记录。下列记录正确的是( )
A. ①蜥蜴、②孔雀、③鳄鱼 B. ①蝾螈、②红腹锦鸡、③乌龟
C. ①大鲵、②黑天鹅、③鳄鱼 D. ①乌龟、②鸵鸟、③蝾螈
2. 某同学打篮球时投篮的运动过程如下,正确的发生顺序是( )
①骨绕关节活动 ②骨骼肌牵动骨 ③骨骼肌收缩 ④骨骼肌接受神经传来的刺激
A. ③①②④ B. ③②①④ C. ④③①② D. ④③②①
3. 微生物与人类的生命活动乃至生命健康都息息相关,下列关于微生物的叙述错误的是( )
A. ①没有细胞结构 B. ②③属于原核生物
C. ④⑤属于真核生物 D. ③④⑤都属于真菌
4. 袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种,离实现袁爷爷的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了____的多样性( )
A. 生物种类 B. 生态系统
C. 基因 D. 生物数量
5. 如图是蔷薇目部分植物分类图。据图分析,以下叙述正确的是( )
A. 苹果与山梅花同科不同属
B. 苹果与海棠的亲缘关系最远
C. 蔷薇目所包含的生物种类比蔷薇科少
D. 苹果与海棠的共同特点最多
6. 古代文学中有许多描写生物的诗句,下列诗句中有关生物生殖和发育叙述错误的是( )
A. “无心插柳柳成荫”中插柳属于柳的无性生殖
B. “春蚕到死丝方尽”中吐丝是在蚕的幼虫阶段
C. “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。青蛙的生殖和发育离不开水
D. “谁家新燕啄春泥”中啄春泥是燕的捕食行为
7. 并不是所有的遗传病都是由隐性基因控制。视神经萎缩症是受显性基因控制的遗传病,一对夫妇一方患视神经萎缩症,一方正常,生了两个正常的孩子,如果再生第三胎,出现患病孩子的可能性为( )
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
8. 氧气是绝大多数生物生存必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所,正确的是( )
①鲸鱼—肺 ②蚯蚓—湿润的体壁 ③蜥蜴—肺 ④鲫鱼—鳃
⑤青蛙—肺和皮肤 ⑥家鸽—肺和气囊 ⑦蝗虫—气门 ⑧河蚌—鳃
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑧ C. ②③④⑤⑥⑦ D. ②③④⑤⑦⑧
9. 科学家在推测生命起源的化学进化过程中,认为原始生命最可能诞生于( )
A. 原始海洋 B. 原始高原
C. 原始森林 D. 冷却的火山口
10. 嫁接能否成功关键是( )
A. 接穗和砧木的形成层是否对齐,并结合紧密
B. 接穗和砧木的输导组织是否结合紧密
C. 接穗和砧木木质部是否结合紧密
D. 嫁接后是否有合适的温度、充足的水分等
二、非选择题(本题共4小题,除标注外,每空1分,共30分)
11. 酸奶因其独特的风味及丰富的营养深受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶的 条件,设计了如下探究实验:
第一步:将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯中,加入适量的蔗糖(约占牛奶总量的10%),加热煮沸4〜5分钟,将广口瓶洗净并浸泡在水中,用水加热煮沸5分钟。
第二步;当牛奶自然冷却到40℃左右时,按照1:5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中;充分摇匀并测定奶的酸碱度。
第三步:将烧杯中的奶平均分成三份,装满三只广口 瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封,3号广口瓶不盖瓶盖(如图所示)。
第四步:将1号广口瓶放置于00C ~50C的环境中,2号和3号广口瓶放置于300C〜350C的环境中。4〜6小时后,观察瓶内奶的变化,并测定各瓶中奶的酸碱度。请根据以上探究实验,分析回答以下问题。
(1)该实验探究的问题是:制作酸奶是否需要_____和_____?
(2)1号瓶能不能和3号瓶形成一组对照实验?_____,如果能,实验变量是什么?若不能,其原因是什么?_____,若最终只在2号瓶中成功获得酸奶,则2号瓶和3号瓶对照可得出的结论是_____。
(3)本实验有_____组对照实验。
(4)牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是_____,以免影响实验结果。
(5)向牛奶中按比例加入酸奶属于培养细菌、真菌一般方法中的_____步骤。
12. 阅读资料,回答问题
资料一:猴痘是一种人畜共患疾病,人们接触感染猴痘病毒的人或动物时,就可能会感染猴痘,猴痘的症状通常包括发烧、头痛、肌肉酸痛、淋巴结肿大等。一般几周内会自行消失,但新生儿、儿童和有免疫缺陷的人可能面临更严重的症状或死于猴痘的风险。
资料二:幽门螺旋杆菌是一种螺旋形、微厌氧、对生长条件要求十分苛刻的细菌。1983年首次从慢性活动性胃炎患者的胃黏膜活检组织中分离成功,是目前所知能够在人胃中生存的惟一微生物种类。幽门螺旋杆菌病包括由幽门螺旋杆菌感染引起的胃炎、消化道溃疡、淋巴增生性胃淋巴瘤等。幽门螺旋杆菌病的不良预后是胃癌。
(1)资料一:猴痘病毒属于_______(选填“植物”或“动物”)病毒。它的结构简单,没有______结构,一般由蛋白质外壳和内部的_______组成。病毒不能独立生存,只能______在其他生物的活细胞中。
(2)资料二:幽门螺旋杆菌的细胞中______,因此属于原核生物。其进入人体后,通过______的方式进行繁殖,导致人体患病。实验人员不慎将某种中药提取物滴到了接种幽门螺旋杆菌的培养基上,结果如图2所示。对此你的猜想是______(写出一点即可)。
13. 请阅读下列资料,并根据柑橘小实蝇生活史示意图,回答问题(“[ ]”内填序号,横线上填名称):
柑橘小实蝇是柑橘种植过程中常见一种害虫。该蝇主要以蛆形幼虫在果内为害,果老熟后随果实落地,穿孔爬出,入土化蛹。在土中越冬,次年4月出现成虫。在落果前及时摘除虫果,在落果期及时收集落果,并集中处理进行治虫。此外,可翻耕果园灭蛹,糖液诱杀成虫等。
(1)柑橘小实蝇的个体发育依次经历了:___(用序号和箭头表示),这样的发育过程称为___(填“完全变态发育”或“不完全变态发育”)。
(2)从柑橘小实蝇成虫的形态结构,可以判断它属于节肢动物,体表有___,因此可以推断在柑橘小实蝇的发育过程中,也会有蜕皮现象。
(3)分析资料可以发现,柑橘小实蝇主要是在[ ]___期危害柑橘。
(4)柑橘小实蝇入土化蛹,在土中越冬,次年4月出现成虫。当地农民经常采取秋冬季翻耕果园的方法灭蛹,其原理是利用___来杀死蛹。
14. 西瓜是一种雌雄同株植物,体细胞中有11对染色体,无性染色体。西瓜的瓜瓤有红 色黄色之分,受一对基因(H、h)控制。现用甲(黄瓤)和乙(红瓤)进行以下两个实验:
实验一:甲乙分别在两块田地,单独种植,甲的子一代均为黄狐,乙的子一代均既有红瓤又有黄瓤。
实验二:甲乙在同一块田地,间行种植,分别统计分析甲、乙子一代瓜瓤颜色的情况。据此请回答下列问题:
(1)遗传学上,把西瓜的黄瓤和红瓤称为一对相对性状,乙的后代中出现了黄瓤,这种现象称为_____。
(2)由实验一可知显性性状是_____,乙的基因组成是_____,乙的子一代中红瓤所占比例为_____。
(3)实验二中间行种植,会导致甲和乙相互授粉,则甲的子一代基因组成为_____,其性状表现为_____。
(4)若要测定西瓜的基因序列,至少需要测定_____条染色体。
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2024-2025学年度上学期期末质量监测
八年级生物试题
一、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 周末,同学们到森林公园研学,并按参观场馆顺序(如图)做了记录。下列记录正确的是( )
A. ①蜥蜴、②孔雀、③鳄鱼 B. ①蝾螈、②红腹锦鸡、③乌龟
C. ①大鲵、②黑天鹅、③鳄鱼 D. ①乌龟、②鸵鸟、③蝾螈
【答案】D
【解析】
【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类;脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【详解】A.①蜥蜴是爬行动物、②孔雀是鸟类、③鳄鱼是爬行动物,不符合场馆顺序,A错误。
B.①蝾螈是两栖动物、②红腹锦鸡是鸟类、③乌龟是爬行动物,不符合场馆顺序,B错误。
C.①大鲵是两栖动物、②黑天鹅是鸟类、③鳄鱼是爬行动物,不符合场馆顺序,C错误。
D.根据图中顺序,同学们依次参观爬行动物馆、百鸟园和两栖动物馆。①乌龟(爬行动物)、②鸵鸟(鸟类)、③蝾螈(两栖动物),符合参观流程,D正确。
故选D。
2. 某同学打篮球时投篮的运动过程如下,正确的发生顺序是( )
①骨绕关节活动 ②骨骼肌牵动骨 ③骨骼肌收缩 ④骨骼肌接受神经传来的刺激
A. ③①②④ B. ③②①④ C. ④③①② D. ④③②①
【答案】D
【解析】
【分析】人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
【详解】骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱,可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动。某同学打篮球时投篮的运动过程中正确的发生顺序是:④骨骼肌受神经传来的刺激、③骨骼肌收缩、②骨骼肌牵动骨、①骨绕关节活动,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
3. 微生物与人类的生命活动乃至生命健康都息息相关,下列关于微生物的叙述错误的是( )
A. ①没有细胞结构 B. ②③属于原核生物
C ④⑤属于真核生物 D. ③④⑤都属于真菌
【答案】B
【解析】
【分析】有的细菌、真菌是有益的,有的细菌、真菌是有害的。大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者,作为分解者参与了物质循环。图中①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
【详解】A.病毒是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,A正确。
BCD.细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,属于原核生物③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇属于真菌,其细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等,属于真核生物,B错误,CD正确。
故选B。
4. 袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种,离实现袁爷爷的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了____的多样性( )
A. 生物种类 B. 生态系统
C. 基因 D. 生物数量
【答案】C
【解析】
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
【详解】A.生物种类的多样性是指地球上生物种类的丰富程度。虽然“巨型稻”是水稻的一个新品种,但这里的关键并不是生物种类的增加,而是水稻这一物种内部基因型的改变,故A不符合题意。
B.生态系统的多样性是指生物圈内生境类型、分布以及生态过程的多样性。这与“巨型稻”的培育没有直接关系,因为“巨型稻”的培育是在人工控制的环境下进行的,不涉及生态系统的改变,故B不符合题意。
C.基因的多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。在农业育种中,通过选择和杂交等手段,可以利用基因多样性来培育出具有优良性状的新品种。“巨型稻”的培育正是利用了水稻基因库中存在的多样性,通过杂交等手段将优良基因组合在一起,从而培育出具有高产、优质等性状的新品种,故C符合题意。
D.生物数量并不是生物多样性一个层次。生物数量的多少与生物多样性的高低没有直接关系,故D不符合题意。
故选C
5. 如图是蔷薇目部分植物分类图。据图分析,以下叙述正确的是( )
A. 苹果与山梅花同科不同属
B. 苹果与海棠的亲缘关系最远
C. 蔷薇目所包含的生物种类比蔷薇科少
D. 苹果与海棠的共同特点最多
【答案】D
【解析】
【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的单位。生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,共同点越少,生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同点越多。
【详解】A.苹果与山梅花同目不同科,苹果属于蔷薇科,山梅花属于虎耳草科,A不符合题意。
B.棠与苹果同属,属是个小单位,海棠与苹果的共同点多,亲缘关系近,B不符合题意。
C.蔷薇目单位大,包括蔷薇科,因此蔷薇目所包含的生物种类比蔷薇科多,C不符合题意。
D.苹果与海棠同属,所以苹果与海棠的亲缘关系最近,共同点越多,D符合题意。
故选D。
6. 古代文学中有许多描写生物的诗句,下列诗句中有关生物生殖和发育叙述错误的是( )
A. “无心插柳柳成荫”中插柳属于柳的无性生殖
B. “春蚕到死丝方尽”中吐丝是在蚕的幼虫阶段
C. “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。青蛙的生殖和发育离不开水
D. “谁家新燕啄春泥”中啄春泥是燕的捕食行为
【答案】D
【解析】
【分析】不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖;由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
【详解】A.“无心插柳柳成荫”描述的是柳树通过插枝繁殖,并非由种子进行,没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,A正确。
B.“春蚕到死丝方尽”是在描述蚕的生活过程,说明蚕在幼虫阶段吐丝结茧,B正确。
C.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”指的是青蛙在水中或湿润环境下繁殖和发育,水是受精卵形成和蝌蚪生长发育的必要环境,C正确。
D.“谁家新燕啄春泥”描述了燕子在春天建设巢穴时用泥巴筑巢的行为,这是一种筑巢活动,而非燕子的捕食行为,D错误。
故选D。
7. 并不是所有的遗传病都是由隐性基因控制。视神经萎缩症是受显性基因控制的遗传病,一对夫妇一方患视神经萎缩症,一方正常,生了两个正常的孩子,如果再生第三胎,出现患病孩子的可能性为( )
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
【答案】B
【解析】
【分析】基因分离定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时,位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代。
【详解】视神经萎缩症是受显性基因控制的遗传病,假设控制视神经萎缩症的基因为A(显性),控制正常的基因为a(隐性)。根据题意,一对夫妇中,一方患视神经萎缩症(基因型可能为AA或Aa),另一方正常(基因型为aa)。由于他们生了两个正常的孩子(基因型均为aa),可以推断出患视神经萎缩症的一方基因型只能是Aa,遗传图解如下:
如遗传图解所示,这对夫妇的孩子的基因型及比例为:Aa(患病): aa(正常)=1:1,因此,出现患病孩子的可能性为50%,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
8. 氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所,正确的是( )
①鲸鱼—肺 ②蚯蚓—湿润的体壁 ③蜥蜴—肺 ④鲫鱼—鳃
⑤青蛙—肺和皮肤 ⑥家鸽—肺和气囊 ⑦蝗虫—气门 ⑧河蚌—鳃
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑧ C. ②③④⑤⑥⑦ D. ②③④⑤⑦⑧
【答案】B
【解析】
【分析】生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的,不同的生物,生活的环境不同,呼吸方式也往往不同。
【详解】①鲸鱼属于哺乳动物,依靠肺进行呼吸,①正确。
②蚯蚓属于环节动物,它没有专门呼吸器官,依靠体壁与外界环境进行气体交换,②正确。
③蜥蜴属于爬行动物,依靠肺进行呼吸,③正确。
④鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,④正确。
⑤青蛙属于两栖动物,幼体(蝌蚪)生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,但肺不发达,兼用皮肤呼吸,⑤正确。
⑥家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,而气囊中不进行气体交换,⑥错误。
⑦蝗虫生活在陆地上,用气管呼吸,⑦错误。
⑧河蚌是软体动物,生活在水中,用鳃呼吸,⑧正确。ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
9. 科学家在推测生命起源的化学进化过程中,认为原始生命最可能诞生于( )
A. 原始海洋 B. 原始高原
C. 原始森林 D. 冷却的火山口
【答案】A
【解析】
【分析】人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。该学说认为:生命起源于原始海洋,原始海洋为原始生命的诞生提供了场所。
【详解】化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流,从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物。随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋,原始海洋为原始生命的诞生提供了场所。由此可见,A正确,BCD错误。
故选A。
10. 嫁接能否成功的关键是( )
A. 接穗和砧木的形成层是否对齐,并结合紧密
B. 接穗和砧木的输导组织是否结合紧密
C. 接穗和砧木的木质部是否结合紧密
D. 嫁接后是否有合适的温度、充足的水分等
【答案】A
【解析】
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活。
【详解】A.形成层是植物体内的一种活跃的分生组织,它具有很强的分裂能力,能够不断产生新的细胞。当接穗和砧木的形成层紧密结合并对齐时,它们可以互相融合,从而使接穗和砧木连接成一个整体。这是嫁接能否成功的关键,A符合题意。
B.虽然输导组织在植物体内起着运输水分和养分的重要作用,但在嫁接过程中,形成层的结合才是决定嫁接成功与否的关键因素。输导组织的结合紧密性虽然重要,但并不是最关键的因素,B不符合题意。
C. 木质部是植物体内主要负责运输水分和无机盐的组织。在嫁接过程中,木质部的结合确实需要一定的紧密性,但它并不是决定嫁接成功与否的关键因素。木质部的结合更多地依赖于形成层的分裂和融合能力,C不符合题意。
D. 嫁接后的环境条件,如温度、水分等,对嫁接的成活率有一定影响。但这些因素并不是决定嫁接能否成功的关键因素。只要接穗和砧木的形成层能够紧密结合并对齐,即使环境条件稍差,嫁接也有可能成功,D不符合题意。
故选A。
二、非选择题(本题共4小题,除标注外,每空1分,共30分)
11. 酸奶因其独特的风味及丰富的营养深受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶的 条件,设计了如下探究实验:
第一步:将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯中,加入适量的蔗糖(约占牛奶总量的10%),加热煮沸4〜5分钟,将广口瓶洗净并浸泡在水中,用水加热煮沸5分钟。
第二步;当牛奶自然冷却到40℃左右时,按照1:5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中;充分摇匀并测定奶的酸碱度。
第三步:将烧杯中的奶平均分成三份,装满三只广口 瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封,3号广口瓶不盖瓶盖(如图所示)。
第四步:将1号广口瓶放置于00C ~50C的环境中,2号和3号广口瓶放置于300C〜350C的环境中。4〜6小时后,观察瓶内奶的变化,并测定各瓶中奶的酸碱度。请根据以上探究实验,分析回答以下问题。
(1)该实验探究的问题是:制作酸奶是否需要_____和_____?
(2)1号瓶能不能和3号瓶形成一组对照实验?_____,如果能,实验变量是什么?若不能,其原因是什么?_____,若最终只在2号瓶中成功获得酸奶,则2号瓶和3号瓶对照可得出的结论是_____。
(3)本实验有_____组对照实验。
(4)牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是_____,以免影响实验结果。
(5)向牛奶中按比例加入酸奶属于培养细菌、真菌一般方法中的_____步骤。
【答案】(1) ①. 适宜的温度 ②. 氧气
(2) ①. 不能 ②. 变量不唯一 ③. 制作酸奶不需要氧气
(3)两##二##2 (4)杀灭杂菌
(5)接种
【解析】
【分析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理是的是对照组。
【小问1详解】
1号和2号唯一的变量是温度,1号和2号作为对照,探究的问题是制作酸奶是否需要适宜的温度。2号和3号唯一的变量是空气,2号和3号作为对照,探究的问题是制作酸奶是否需要空气。该实验设计探究的问题是:制作酸奶是否需要适宜的温度和空气?
【小问2详解】
对照实验又称单一变量实验,1号瓶和2号瓶对照,变量是温度。1号和3号有两个变量温度和氧气,因此1号瓶不能和3号瓶形成一组对照实验,原因是变量不唯一。2号和3号唯一的变量是氧气,3号和2号作为对照,若最终只在2号瓶中成功获得酸奶,2号瓶和3号瓶对照,可得的结论是空气抑制酸奶的形成(制作酸奶需要无氧条件)。
【小问3详解】
通过(2)分析可知,本实验有2组对照实验。
【小问4详解】
实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理,目的是杀灭杂菌,这样排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是去除杂菌,以免影响实验效果。
【小问5详解】
接种就是把已有的菌种,用某种方式取少量的菌种,接到培养基上的过程。 向牛奶中按比例加入酸奶属于培养细菌、真菌一般方法中的接种步骤。
12. 阅读资料,回答问题。
资料一:猴痘是一种人畜共患疾病,人们接触感染猴痘病毒的人或动物时,就可能会感染猴痘,猴痘的症状通常包括发烧、头痛、肌肉酸痛、淋巴结肿大等。一般几周内会自行消失,但新生儿、儿童和有免疫缺陷的人可能面临更严重的症状或死于猴痘的风险。
资料二:幽门螺旋杆菌是一种螺旋形、微厌氧、对生长条件要求十分苛刻的细菌。1983年首次从慢性活动性胃炎患者的胃黏膜活检组织中分离成功,是目前所知能够在人胃中生存的惟一微生物种类。幽门螺旋杆菌病包括由幽门螺旋杆菌感染引起的胃炎、消化道溃疡、淋巴增生性胃淋巴瘤等。幽门螺旋杆菌病的不良预后是胃癌。
(1)资料一:猴痘病毒属于_______(选填“植物”或“动物”)病毒。它的结构简单,没有______结构,一般由蛋白质外壳和内部的_______组成。病毒不能独立生存,只能______在其他生物的活细胞中。
(2)资料二:幽门螺旋杆菌的细胞中______,因此属于原核生物。其进入人体后,通过______的方式进行繁殖,导致人体患病。实验人员不慎将某种中药提取物滴到了接种幽门螺旋杆菌的培养基上,结果如图2所示。对此你的猜想是______(写出一点即可)。
【答案】(1) ①. 动物 ②. 细胞 ③. 遗传物质 ④. 寄生
(2) ①. 没有成形的细胞核 ②. 分裂 ③. 该中药提取物可能对幽门螺旋杆菌的生长有抑制作用##该中药提取物可能杀死幽门螺旋杆菌等
【解析】
【分析】(1)病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体。
(2)病毒分为三类:侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒;侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒,如流感病毒;侵染细菌的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体)。
(3)细菌没有成形的细胞核,属于原核生物。
【小问1详解】
病毒根据宿主的不同分为:植物病毒、动物病毒和细菌病毒。猴痘病毒寄生在活的动物或人体内,属于动物病毒,结构简单,没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
病毒不能独立生存,只能寄生在其他生物的活细胞中。离开了寄主细胞就不再有任何生命活动。
【小问2详解】
幽门螺旋杆菌属于细菌,其细胞中没有成形的细胞核,因此属于原核生物。
细菌是单细胞生物,进行分裂生殖。其进入人体后,通过分裂的方式进行繁殖,导致人体患病。
实验人员不慎将某种中药提取物滴到了接种幽门螺旋杆菌的培养基上,结果如图2所示。实验中无菌区的出现表明该中药提取物可能抑制幽门螺旋杆菌的生长,即具有抑菌作用。对此的猜想是该中药提取物可能对幽门螺旋杆菌的生长有抑制作用或该中药提取物可能杀死幽门螺旋杆菌等。
13. 请阅读下列资料,并根据柑橘小实蝇生活史示意图,回答问题(“[ ]”内填序号,横线上填名称):
柑橘小实蝇是柑橘种植过程中常见的一种害虫。该蝇主要以蛆形幼虫在果内为害,果老熟后随果实落地,穿孔爬出,入土化蛹。在土中越冬,次年4月出现成虫。在落果前及时摘除虫果,在落果期及时收集落果,并集中处理进行治虫。此外,可翻耕果园灭蛹,糖液诱杀成虫等。
(1)柑橘小实蝇的个体发育依次经历了:___(用序号和箭头表示),这样的发育过程称为___(填“完全变态发育”或“不完全变态发育”)。
(2)从柑橘小实蝇成虫的形态结构,可以判断它属于节肢动物,体表有___,因此可以推断在柑橘小实蝇的发育过程中,也会有蜕皮现象。
(3)分析资料可以发现,柑橘小实蝇主要是在[ ]___期危害柑橘。
(4)柑橘小实蝇入土化蛹,在土中越冬,次年4月出现成虫。当地农民经常采取秋冬季翻耕果园的方法灭蛹,其原理是利用___来杀死蛹。
【答案】(1) ①. ②→③→①→④ ②. 完全变态发育
(2)外骨骼 (3)③幼虫
(4)低温
【解析】
【分析】图中①蛹时期,②受精卵,③幼虫期,④成虫期。
【小问1详解】
柑橘小实蝇的发育经过②受精卵、③幼虫、①蛹、④成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别明显,属于完全变态发育。
【小问2详解】
柑橘小实蝇体表具有外骨骼,足和触角都分节,属于节肢动物。
【小问3详解】
针对柑橘小实蝇的生活史,幼虫时期危害柑橘,所以消灭柑橘小实蝇的最佳时期是幼虫时期。
【小问4详解】
柑橘小实蝇入土化蛹,在土中越冬,次年4月出现成虫,4月下旬至5月雨后初晴成虫羽化。6~7月交尾。成虫以产卵器刺破果皮,产卵其中,幼虫在果内为害,一段时间后,橘子就会落地。幼虫从橘子里爬出来钻到土里成蛹。当地农民经常采取秋冬季翻耕果园的方法灭蛹,其原理是利用低温来杀死蛹。
14. 西瓜是一种雌雄同株植物,体细胞中有11对染色体,无性染色体。西瓜的瓜瓤有红 色黄色之分,受一对基因(H、h)控制。现用甲(黄瓤)和乙(红瓤)进行以下两个实验:
实验一:甲乙分别在两块田地,单独种植,甲的子一代均为黄狐,乙的子一代均既有红瓤又有黄瓤。
实验二:甲乙在同一块田地,间行种植,分别统计分析甲、乙子一代瓜瓤颜色的情况。据此请回答下列问题:
(1)遗传学上,把西瓜的黄瓤和红瓤称为一对相对性状,乙的后代中出现了黄瓤,这种现象称为_____。
(2)由实验一可知显性性状是_____,乙的基因组成是_____,乙的子一代中红瓤所占比例为_____。
(3)实验二中间行种植,会导致甲和乙相互授粉,则甲的子一代基因组成为_____,其性状表现为_____。
(4)若要测定西瓜的基因序列,至少需要测定_____条染色体。
【答案】(1)变异 (2) ①. 红瓤 ②. Hh ③. 75%
(3) ① Hh、hh ②. 黄瓤、红瓤
(4)11
【解析】
【分析】(1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,子代新出现的性状是隐性性状。亲代的基因组成中既有显性基因,也有隐性基因,是杂合体。(3)变异是亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异现象。
【小问1详解】
遗传学上,西瓜的黄瓤和红瓤被称为相对性状,乙为红瓤,后代中出现了黄瓤,亲子代出现了差异,这种现象在生物学上称为变异。
【小问2详解】
实验一中,甲的子一代均为黄瓤,乙的子一代均既有红瓤又有黄瓤。黄瓤是乙的亲代没有的性状,即黄瓤属于隐性性状,红瓤是显性性状,且乙是杂合体,基因组成为Hh,则乙的子一代中红瓤所占比例为3/4,遗传图谱如下:
【小问3详解】
实验二甲乙在同一块田地,间行种植,会导致它们相互授粉,甲的基因组成为hh,乙的基因组成为Hh,则甲的子一代基因组成为Hh和hh,性状表现为红瓤和黄瓤。遗传图解如图:
【小问4详解】
西瓜体细胞中有11对染色体,即22条染色体。由于染色体是成对存在的,且每对染色体中的两条染色体在遗传上是等价的(即携带相同的遗传信息,只是分别来自父方和母方),因此在测定基因序列时,我们只需要测定每一对染色体中的一条就足够了。所以,若要测定西瓜的基因序列,至少需要测定11条染色体(即每一对染色体中的一条)。
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