河南省南阳市南召县2024-2025学年七年级下学期3月月考历史试题

2025年春期七年级阶段性练习历史 8 一.选择题（共20小题，每题1分，共计20分） 1.如表是小明记录的历史老师在概括某个朝代史事时的笔记。据此可知，该历史老师所讲的这个朝代 应是() ①结束了长期战乱，统一南北 ②首创了重要制度 ③修建了大型工程 ④因暴政而亡的“短命”王朝 A.西汉 B.东汉 C.隋朝 D.唐朝 2.“洛阳的兴洛仓，仓城周围10余千米，有3000窖，每窖可储粮8000石。”此材料信息反映了隋 朝() A.加强中央集权 B.社念经济迅速发展 C.弧域广大辽阔 D.人口数量增加 3.“隋朝大运河的开凿突破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题：其卓 越运输能力，体现了当时土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。”上述评价大运河的角度要 是t) A.当时开凿大运河的智慧 B.大运河开通的意义 C.加速了隋朝的灭亡 D.开凿大运河的难度 4.隋场帝继位后年年出巡，还在长安、洛阳间频繁往还，而且每次出游都大造离宫，他的暴政导致朝 迅速灭亡。由此给我们的启示是() A.玉不琢不成器 B.改革是强国之本 C.天下分久必合 D,成由俭败由 5.唐太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。”唐太宗“觉其妩媚”，是因为魏轻 A.多谋善断 B.直言敢谏 C.普于创新 D.作战勇敢 6.“政启开元，治宏贞观”的人物是() A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 7.科举制度是封建时代所可能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的杜会层面， 吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。由此可知科举制() A.扩大了统治基础 B.促进了教育发展 C.提高了官员素质 D.提升了行政效率 七年级历史第1页共6页 8.唐朝时期，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际大都会的是() A.洛阳 B.余杭 C.扬州 D.长安 9.文物具有多元的历史价值。下列既能证明唐朝陶瓷工艺水平，又能反映当时社会风气的是() A.唐三彩骑驼乐舞俑 B.兵马俑 C.青铜面具 D.定窑孩儿枕 10.汉朝时，朝廷设置管理机构管辖今新疆一带。唐朝时，政府在西域设置的类似管理机构() A.渤海郡王 B.安西都护府和北庭都护府 C.怀仁可汗 D.西域都护 11,唐诗中有大量关于歌舞、球类、龙舟、武艺、踏青、爬山等运动的描写，并有大量描写女性运动的 作品。王维有诗云：“蹴鞠（指足球）屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。”这说明唐代() A.统治者推崇力量美 B.女性社会地位降低 C.诗歌出现衰败迹象 D,社会生活充满活力 12.在绘制“盛唐气象”主题历史手抄报时，小历同学选择了以下素材，可见他侧重于展示盛唐() 气象万千的唐诗书如其人的颜真卿 吴带当风—吴道子 舞剑器动四方的公孙大娘 A.多彩的文学艺术 B.密切的民族交往 C,清明的政治局面 D.繁荣的社会经济 13.如图三幅图片共同反映的是() 洛阳白马寺 洛阳龙门石窟 日本唐招提寺内鉴真塑像 A.鉴真东渡日本传播佛法 B.石窟艺术的兴起 C.佛教文化的传播与发展 D.雕塑技术的精湛 七年级历史第2页共6页 体？-9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习 了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举() A.体现对中华文明的认同 B.消除了中日交流的障碍 C.提高了幕府统治的权威 D.打破了闭关锁国的政策 5.如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如图所示，那么A处对应的历史事件是(） “人烟断绝，千里萧条” 618年755年907年 A.安史之乱 B.黄巢起义 C.朱温建立后梁 D.五代十国 16.《新唐书》载，安史之乱后，“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四”，地方上“将骄 则逐帅，帅强则叛上”。这一现象体现出的唐代社会危机是() A.外戚干政 B.藩镇割据 C.宦官专权 D.殖民侵扰 17.如图示意图中空格中，应填入的是( ) 原因：唐朝后期统治高朽、赋役繁重，连平灾荒， 人民生活困苦。 影响：给唐奶统治以改命的打击。 A、安史之乱 B.陈桥驿兵变 C.黄巢起义 D.文成公主入藏 8.如图为中国古代历史时序示意图（局部），其中①处应为( 隋朝 唐朝 ① 两宋 元潮 581618 907 979 12711276 1368 A。魏晋南北朝 B.五代十国 C.明朝 D.清朝 19.如表内容表明，五代十国实质上是( ) 朝代 开国君主 后粱 朱温（前宣武军节度使） 七年级历史第3页共6页 后唐 李存助（前河东节度使）》 后晋 石敬璃（前河东节度使） 后汉 刘知远（前河东节度使） 后周 郭威（前天雄节度使） A.阶级矛盾激化的结果 B.皇族内部的争权夺利 C.唐末藩镇割据的延续 D.赛强地主的初步崛起 20.学会归纳历史发展的特征是学习历史的重要方法。隋唐时期的阶段特征是() A,中华文明的起源 B,统一多民族国家的建立 C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代 二.材料题（共5小题，共计30分） 21.(6分)【经济发展】社会经济的发展需要多种因素的推动。阅读下列材料，回答问题 材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博战！ —一皮日休 材料二：干里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 一一胡曾 材料三：如图是两幅唐朝发明并推广的生产工具示意图。 (1)根据材料一和材料二中作者对大运河开通的观点，请你从唯物史观的角度评价大运河的开通。 (2分) (2)请分别指出材料三中图一、图二所示的生产工具的名称及其用途。(2分)这两件新式农具推 广后在当时起什么作用？(2分) 22.(7分)【制度创新】制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现，中国古代社会不同时期经济 的发展、文化的繁荣和国力的兴盛都离不开制度的创新与完善。阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选 七年级历史第4页共6页 拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职 一柏扬（中国人史纲） 材料二： 皇帝 部 (1)材料一所反映的制度正式确立的标志是什么？(1分)唐朝时武则天发展科举制增设了什么制 度？(1分) (2)指出材料二中的政治制度(1分)，说明其作用。(2分) (3)综合以上两则材料，这些新制度在历史上所起的共同作用是什么？(2分) 23.(5分)【治世局面】阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐朝人口统计表。 时间 649年 726年 741年 人口数 1900万人 4141万人 4531万人 材料二：唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 一根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理 (1)材料一反映了唐朝人口发展呈现出怎样的趋势？(1分)结合所学知识，说说唐朝人口发展呈 现出这种趋势与哪两个盛世有关？(2分) (2)根据材料二及所学知识，归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。(2分) 24.(6分)【民族关系】阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 一一司马光《资治通鉴唐纪》 材料二：如图是所绘的《唐蕃关系示意图》。 七年级历史第5页共6页 公主入 金城公生入 821年正式会9 眼」 材料三：《玄奘西行求法》邮票： 材料四：正是繁荣的封建经济，奠定了唐文化高度发展的雄厚的物质基础。其次，政治上的长期的统 一，社会环境的相对安定，是文化发展的条件…再次，唐朝中外交通的发达，统治者对于自己文治 武功和大一统事业充满了信心，因而采取了一条“对外牙放”的政策。 一摘编自宋强刚《试论唐代文化繁荣的原因及唐代中外文化交流的特点》 (1)材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？(1分) (2)依据材料二，指出唐朝与吐蕃友好交往的方式。(2分) (3)结合材料三和四，说明唐代对外交往繁盛的原因。(3分) 25(6分)【文学艺术】阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和 杆发情怀的重要方式。唐诗题材丰富，风格多样。唐朝诗坛气象万千，名家辈出。 材料二；唐朝时期。书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。 请回答下列问题 (1)唐朝的诗人中，“诗仙”是谁？(1分)他的作品有什么特点？(1分) (2)唐朝书法、绘画名家辈出，请各列举出一位著名的书法、绘画大家。(2分) (3)结合材料和所学知识，说说唐朝文学艺术取得如此成就的原因是什么？(2分) 七年级历史第6页共6页 2024一2025学年春期七年级阶段性评价历史试卷 参考答案 一、选择题（共20小题） 题号 2 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A D 6 A D 9 B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A C A B C B C D 1. 【分析】本题主要考查隋朝的功绩，掌握相关基础知识。 【解答】结合所学可知，隋朝建立后，再次统一南北，结束了长期政权分立的局面。隋朝开通了贯通 南北的大运河，创立了科举制，对后世有深远影响。隋炀帝统治时期，纵情享乐，奢侈无度，残暴的 统治最终导致隋朝二世而亡，C项正确：西汉、东汉、唐朝都不“短命”王朝，不符合题意，排除ABD 项。 故选：C。 2.【分析】本题考查隋朝社会经济发展. 【解答】隋文帝注意改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安定的局面，社会经济繁荣。故 材料信息反映了隋朝社会经济迅速发展。 故选：B。 3.【分析】本题考查隋朝大运河，识记隋朝大运河相关知识。 【解答】根据材料“突破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题”“体现 了当时土地测量和水利水运等科技成就和创新能力”可以得出大运河的修建，体现了我国古代高超的 规划能力与科技水平，体现了当时开凿大运河的智慧，A项正确。 材料没有体现大运河开通的意义，排除B项。材料没有体现大运河加速了隋朝的灭亡，排除C项。“当 时土地测量和水利水运等科技成就和创新能力”不属于开凿大运河的难度，排除D项。 故选：A。 4.【分析】本题主要考查了隋炀帝的暴政，掌握相关基础知识。 1 【解答】根据题干可知，题干描述的隋炀帝暴政体现在奢侈无度，耗费民力，说明成由俭败由奢，D 项正确：玉不琢不成器的意思是如果玉不精心雕琢，就不能成为有用的器物，如果人不努力学习，也 就不会懂得道理，与题干主题无关，排除A项。题干没有提及改革的问题，排除B项：天下分久必合 强调的是统一是大势所趋，题干没有涉及统一或分裂，排除C项： 故选：D。 5.【分析】本题考查唐太宗的纳谏和用人，知道唐太宗注重任用贤才和虚心纳谏，重用敢于直言的魏征。 【解答】根据所学可知，唐太宗统治时期，政治比较清明，注重任用贤才和虚心纳谏，重用敢于直言 的魏征，出现了“贞观之治”的局面，B项正确：富于谋略的是房玄龄，善断大事的是杜如晦，A项错 误：CD不是魏征的特征，排除。 故选：B。 6.【分析】考查武则天的相关知识。 【解答】武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发 展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元， 治宏贞观”。 故选：C。 7.【分析】本题主要考查了科举制度的创立，掌握相关基础知识。 【解答】根据材料信息结合所学知识可知，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了 皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，壮大了统治基础， A项正确：材料信息并未提及教育的发展，无法得出科举制促进了教育的发展，排除B项：材料内容 与官员的素质并无直接明显的联系，无法得知是否提高了官员的素质，排除C项：材料内容与行政效 率并无直接明显的联系，无法得知是否提高了行政效率，排除D项。 故选：A。 8.【分析】本题以唐朝时期，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际大都会为切入 点，考查的是盛唐社会气象的有关内容。 【解答】唐长安城内分为坊和市，分别是居民的住宅区和商业区：唐都长安规划整齐，是当时世界上 最大的城市，城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。它既是当时各民族交往的中心，又是一座 国际性的大都市。 故选：D。 9.【分析】本题考查唐朝的时代特征。 【解答】A.唐三彩骑驼乐舞俑，反映了唐朝陶瓷工艺水平的信息，体现了当时的社会风气，故A正确。 B.兵马俑反映的是秦始皇时期的历史信息，排除B。C青铜面具反映的是青铜器的制作工艺水平，排 2 除C。D定窑孩儿枕，反映的是宋代的制瓷工艺水平，排除D。 故选：A。 10.【分析】本题考查唐朝的民族关系，掌握相关的基础知识。 【解答】唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北 庭都护府，管辖西域的天山南北地区。故B正确：生活在松花江、黑龙江流域的靺鞨族，于7世纪末 建立政权，后来，唐玄宗在那里设州，以其首领为都督，封渤海郡王，排除A:怀仁可汗是回纥族的 首领，排除C:公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志西域正式归属中央政权，排除D。 故选：B。 11.【分析】本题考查了光耀千古的唐诗，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】A题干信息与统治者无关，不能得出统治者推崇力量美的结论，不符合题意，故A项错误。 B.“并有大量描写女性活动的作品”不能因此得出女性社会地位的高低，故B项错误： C题干涉及的是唐诗中关于活动的大量描写，可知得出“诗歌出现繁荣局面”，而不是衰败，故C项 错误： D根据题干信息“唐诗中有大量关于歌舞、球类、龙舟、武艺、踏青、爬山等运动的描写，并有大量 描写女性运动的作品”并结合所学知识，这体现出当时唐朝当时社会风气比较开放，社会生活充满活 力，故D项正确： 故选：D。 12.【分析】本题考查唐朝时期的文学艺术，准确解读材料信息。 【解答】A.根据材料“气象万千的唐诗：书如其人的颜真卿：吴带当风一一吴道子：一舞剑器动四方 的公孙大娘”可知，材料涉及了唐诗、书法、绘画、剑术等诸多文化内容，体现了唐朝多彩的文学艺 术，故A正确。 B.材料未涉及民族交往的相关信息，排除B。 C材料未涉及政治情况的相关信息，排除C。 D材料未涉及未涉及社会经济的繁荣，排除D。 故选：A。 13.【分析】本题考查龙门石窟、鉴真东渡，掌握相关的基础知识。 【解答】洛阳白马寺是佛教传入中国后兴建的第一座寺院：南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一 些地方的山崖上，开凿了许多石窟。其中最著名的是河南洛阳的龙门石窟：唐玄宗时，鉴真东渡日本， 传播佛教和唐朝文化，他主持修建的唐招提寺被日本政府定为一级国宝。图片共同反映的是佛教文化 的传播与发展。故C符合题意：前两幅图片与鉴真东渡无关，排除A:石窟艺术的兴起仅与洛阳龙门 石窟有关，排除B:洛阳白马寺与雕塑技术无关，排除D。 3 故选：C。 14.【分析】本题考查遣唐使，掌握相关的基础知识。 【解答】据题干“7-9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间， 遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本”可知，遣唐使 学习唐朝的先进文化，体现了对中华文明的认同。故A符合题意：遣唐使学习唐朝的先进文化，不能 体现消除了中日交流的障碍，排除B:幕府统治开始于12世纪，排除C:19世纪，德川幕府实行闭关 锁国政策，排除D。 故选：A。 15.【分析】本题考查安史之乱，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。 【解答】A.结合所学知识可知，755年，唐玄宗后期，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起 发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰， 符合题意。 B.黄巢起义发生在878年至884年，给唐朝统治以致命的打击，排除。 C.907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，排除。 D.907年，唐朝灭亡后，进入了五代十国时期，排除。 故选：A。 16.【分析】考查安史之乱的影响。 【解答】A题干材料未涉及外戚专权，排除A项。 B.根据材料“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四”“将骄则逐帅，帅强则叛上”可知， 安史之乱后，地方藩镇势力强大，威胁中央集权，出现藩镇割据的局面，故B项正确。 C题干材料未涉及宦官专权，排除C项。 D题干材料未涉及殖民侵扰，排除D项。 故选：B。 17.【分析】本题考查黄巢起义，掌握相关的基础知识。 【解答】唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争， 中央已无力控制藩镇。人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生，发动了大规模起义。 起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。图片反映的 是黄巢起义。故C符合题意：安史之乱使唐朝由盛转衰，排除A:陈桥驿兵变发生在960年，与唐朝 无关，排除C:文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展，排除D。 故选：C。 18.【分析】本题考查五代十国的相关知识，关键是对材料信息的解读。