重庆市巴南区多校2024～2025学年九年级下学期第一次模拟考试历史试题

K12重庆市2024--2025学年度下期第一学月考试 九年级历史试题 总分:50分 时间:45分钟 一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。请在答题卡上作答。 1. 文艺复兴的人文主义者们在数学和科学实践方面的一系列探索,为后来开普勒和加利略的科学 革命贡献奠定了方法论基础。这可以用来说明文艺复兴( A.推动近代科学的发展 B.改变人们的思维方式 C.突破天主教会的禁 D.培养一大批艺术人才 2. 近代历史上,殖民者在全世界占有广大的殖民地,它们的野蛮统治逐渐遭到各殖民地人民的反 抗。“19世纪的印度民族大起义”“埃及纳赛尔领导的民族独立运动”“印度的非暴力不合 作运动”反侵略运动中,它们抗击的殖民者是( C.法国 B.美国 A.英国 D.葡萄牙 3. 下表有关美国南北战争的评价,反映了( ) 学游 评价 北方史学家 一场反对南方奴隶制扩张的正义战争 南方史学家 北方具有侵略性,处心积虑地摧毁南方及其制度 马克思主义历史学家 为了维护资本主义经济发展而进行的阶级斗争 经济学派 内战的实质是阶级和经济制度之间的斗争 A.立场不同影响历史叙述 B.时代变迁决定评价差异 C.评价者知识水平的差异 D.事件评价没有客观标准 4. 19世纪,美国人惠特尼开创了使用通用部件进行生产的“标准化生产”模式,一个世纪后亨 利·福特又发明了“流水线”生产工艺,这是现代工厂进行大量生产使用的两种主要方法,可 见,第二次工业命( ) A.带来了新的商业模式 B.促进了企业管理变革 C.加重了工人劳动负担 D.创造了大量工作岗位 5. 批判现实主义作家巴尔扎克的作品《高老头》主人公出身寒微,做粮食承包商发了大财,他把 大部分财产给两个女儿做陪嫁,后来自已却被女儿们抛弃,一贫如洗,孤苦伶仃地病死在一座 小公寓的阁楼上。作品揭露了( A.父爱的伟大与无私 B.资本主义社会本质 C.家庭关系的复杂性 D.社会底层悲惨命运 6. 美国总统威尔逊宜称美国加入战争的目的就是“为世界民主创造和平环境”。材料( ) A.分析了一战的根源 B.怒批了轴心国集团罪恶 C.阐述了一战的性质 D.美化了美国参战的意图 第1页,共6页 进 扫描全能王 创建 7. 下列属于研究十月革命的一手史料是 A.“阿芙乐尔”号巡洋舰 B.英国BBC相关新闻评论 C.小说《钢铁是怎样炼成的》 D.电影《列宁在1918》 8.1933年美国政府开始修建著名的田纳西河流域水利工程,共建成了16条水坝和众多的发电厂. 据此推知,美国政府( A.通过发展农业辅助工业发展 B.运用市场调节手段应对危机 C.采取以工代缓解就业压力 D.建立社会保障制度缓和矛盾 9. 华盛顿会议上,日本迫于英美的压力,与中国代表签约,条约规定日军撤出山东省,胶州湾等 地的主权归还中国,胶济铁路由中国赎回。此事说明华盛顿会议( A.实现了中国民族独立 B.推行了门户开放政策 C.维护了国际关系公平 D.遇制了日本独霸中国 10. 战后初期的战胜国列强面临着三大问题;分脏(宰割战败国)、反苏和建立国际新秩序。在反 苏问题上他们立场一致,但在其余两个问题上各有算盘,争斗激烈。材料中战胜国列强“在反 苏问题上立场一致”的原因是( A.斯大林提出了实现国家工业化的设想 B.维护凡尔赛-华盛顿体系的需要 C.新经济政策的实施取得巨大成效 D.世界上第一个无产阶级专政国家的建立 11. 观察下表,引发1860一1900年美国制造业产量变化的主要因素是( 1860-1900年主要国家制造业产量相对份额表 7 125% 10年.据,.是、在制声相对 A.第一次工业革命、美国独立战争 B.资产阶级革命、民族解放战争 C.第二次工业革命、美国内战 D.第一次世界大战、民族民主革命 12. 某次国际会议上,周恩来作了精彩发言:“中国代表团是来求团结而不是来吵架的......中国代 表团是来求同而不是来立异的.”此次会议( ) A. 推动了中国全方位外交格局的建立 B. 促使中国站在了社会主义国家一边 C. 引发了西方国家与中国的建交热潮 D. 加强了中国与亚非各国的团结合作 13. 1948年后,杜鲁门政府禁止任何能源领域有重要意义的物品,任何武器、弹药和战争器具 任何供应不足的物品运往社会主义国家,这一举动是为了( A.扶持本国企业 B.提高出口价格 C.实施冷战政策 D.扶持西欧发展 14. 联合国是当今世界上最具普遍性、最有影响、规模最大的、最重要的国际性组织,下列叙述正 确的是( A.《联合国宪章》规定联合国宗旨是维持国际和平与安全 B.《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想 C. 联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构 D.安理会成员拥有否决权 第2页,共6页 进 扫描全能王 创建 15. 史实是指客观存在的历史人物或事件,历史结论是关于史实的判断或评价。下列表述属于历史 结论的是( ) A.1848年,《共产党宜言》正式出版 B. 爱迪生发明了耐用的白炽灯泡 C. 农奴制改革是俄国历史上的重要转折点 D. 林肯当选为美国第16任总统 二、非选择题:本大题共3小题,第16题12分,第17题16分,第18题7分,共 35分。请按要求在答题卡上作答。 16.自古以来,人口迁徙就与人类社会相伴相生,是人类社会发展历程中的重要现象。阅读材料 回答问题.(12分) 材料一 16-18世纪中期大西洋沿岸地区人口迁徙情况示意图 __ 欧洲 北美 洲 亚洲 非洲 太平注 印度详 太平详 南极洲 非洲黑奴迁移线路 →欧洲殖民者到英洲,大洋 洲开发的线路 -一摘编自杰弗里·巴拉克勒夫主编《秦晤士世界历史地图集》 (1)识读材料一示意图,指出这一时期大西洋沿岸人口迁徙的两个流向,并举出与之相关的重大 历史事件。(3分) 材料二 生产率的增长和医学的进步导致19世纪欧洲人口的急剧增加,由此引起的人口压力是通 过海外迁移找到出路,铁路和汽船有效地把大批大批的人运过海洋和大陆....这种种因素相结合的 结果。导致了史无前例的大规模迁移.....这种极其巨大的迁移的意义在于,北美洲和澳大利亚在种 族方面几乎完全欧化。虽然南美洲的印第安居民设法活下去,但幸存下来的只是少数。 --摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)根据以上材料,判断以下表述的正误。与材料相符的,请在对应答题卡上填“/”:与材料 不相符的,请在对应答题卡上填“X”.(2分) 第3页,共6页 扫描全能王 创建 A.16-18世纪中期大西洋、太平洋、印度洋沿岸都出现了人口的大迁徙 B.史无前例的人口大迁徙使众多国家和地区在种族方面几乎完全欧化。 (3)结合材料二和所学知识,分析导致“史无前例的大规模迁移”的主要原因。(3分) 材料三 二战后,资本主义“黄金时代”的长期繁荣 2019年全球移民报告表明,3/4的国际移民处 刺激了欠发达地区的劳工迁入资本主义发达的欧 于就业年龄,呈年轻化趋势。国际移民带来的丰富 洲国家,为战后欧洲的经济重建贡献了大量劳动 劳动力资源可解欧洲的燃眉之急。同时,国际移民 力。但是,这些移民大多因为语言、文化、风俗习 中出现高智商、高学历的人才移民。美国硅谷每年 惯等原因难以融入当地社会,随之而来的就是认同 有大量来自日本、印度的移民,给电子科技等产业 感的缺失。加上长期生活贫困带来的消极情绪,直 注入新鲜血液,使其保持世界顶尖水平几十年不 接导致了社会矛盾的加剧 倒。 一摘编自郭嘉懿《在非传统安全视角下看国际移民的影响 (4)分析材料三,二战后的国际人口迁移出现了哪些新特点?(3分) (5)人口迁徙是历史和现实中存在的一种常见现象。综上所述,请从人口迁徙的原因、特点、影 响中任选一个角度谈谈你对人口迁徙问题的认识。(1分) 17. “明者因时而变,知者随事而制。”某校九年级同学开展了一场关于“变革”的历史主题探究 活动。请你参与。(16分) 【任务一 科技之变】 第一台计算机 蒸汽机 爱迪生发明的电灯 蒸汽时代 ① 时代 ② 第4页,共6页 进 扫描全能王 创建 德国工业虽然起步较晚,但工业化的迅速发展在现代经济史上乃是一个奇迹。其中,除了1870 年的统一使德国摆脱了长期分裂的局面,国内市场得以形成之外,....还在于及时而迅速地抓住第 二次科技革命提供的契机:采用新科技,调整产业结构,建立一批新兴工业部门。另外,德国对教 育和科技的高度重视,以及把科学方法用于工业和社会发展的成功,使德国在这一时期收到了丰硕 果实。 --摘编自徐天新等《世界通史》 (1)请根据所学知识,将表格①、②处补充完整。(2分)依据材料,归纳德国奇迹出现的原因。 (2分)并结合所学,分析德国“工业化的迅速发展”对国际关系产生的影响。(2分) 【任务二 秩序之变】 从时间纵向观察20世纪国际秩序(格局) 当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这 的演变,上半叶,由于一战而“建构”。由于二 个过程中出现了权力的转移和扩散,权力从传统 战而“解构”。由于停战而“重构”;下半叶, 强国欧美向新型大国转移,并扩散至其他地区力 以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙” 量中心,世界格局有进入“碎片化”时代的征兆 一据刘新宇等《在世界格局新变化中凝聚 摘编自中国社会科学院《国际形势黄皮书》 “冷战与国际格局的演变”》 (2)任务二中“由于一战而·建构'的欧洲秩序的条约是哪一个?(1分)“以美苏为首的两大 集团几近半个世纪的‘对峙'”结束于哪一年?(1分)结合所学,阐述冷战后“世界格局有进 入‘碎片化'时代的征兆”的理由。(2分)并分析推动20世纪以来国际秩序(格局)演变的最 主要原因是什么?(1分) 【任务三 经济之变】 21世纪初,电子通信等技术极大消除了时空隔阁,资本、技术、信息、劳动力等跨国流动成 为常态,各国成为全球共同利益链条上的一环,世界变成一个小小的“地球村”。 一摘编自杰里·本特利《新全球史》 主程风 第5页,共6页 扫描全能王 创建 (3)依据任务,给出的材料,指出“地球村”所呈现的世界经济发展趋势,(1分)1995年为题 应这一势成立的国际经济组织叫什么? (1分)依据材料并结合所学,从不同角度归纳21世纪 以来阳碍世界经济复苏的因素,(2分) 【任务四 泊理之变】 进入21世纪,国际格局持续发生深刻变化,世界进入动荡变垄时期,不稳定性和不确定性明 显增加,许多全球性挑战越来越需要各国通力合作来应对。推动全球治理体系变革,加强世界各国 合作是大势所趋,符合全人类共同利益。 -一摘编自《社会主义发展简史) (4)综合以上材料并结合所学知识回答,我们应该如何应对全球性挑战?(1分) 18. 请选择材料中至少两个相互关联的事件,提炼一个观点,并结合所学知识加以论述. (要求:观点正确,史论结合,条理清晰)(7分) 世界历史大事记(部分) 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命开始 1775年 华盛顿就任大陆军总司令 1804年 拿破仑颁布实施《拿破仑法典》 1939年 德国突袭波兰,英、法对德宣战 1941年6月 德国进攻苏联 1941年12月 太平洋战争爆发 1942年 《联合国家宣言》发表 1942年1942年7月一1943年2月 斯大林格勒保卫战 1944年 美、英盟军诺曼底登陆 1945年9月2日 日本正式签署投降书,二战结束 第6页,共6页 扫描全能王 创建 K12重庆市2024--2025学年度下期第一学月考试 九年级历史答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。 1-5:AAABB 6-10:DACDD 11-15:CDCAC 二、非选择题：本大题共3小题，第16题12分，第17题16分，第18题7分，共35分。 16.（12分） （1） 流向：从欧洲流向美洲；从欧洲流向大洋洲；从非洲流向美洲（2分，答出两个，符合题意即可） 事件：新航路开辟。（1分） （2）A.(×) B.(√) （2分，每空1分） （3）原因：工业革命促进生产力的提高；医学的进步； 新式交通工具的出现。（3分，每点1分） （4）特点：①从欠发达国家和地区向资本主义发达国家迁移； ②移民呈现就业年龄年轻化趋势 ③知识性、技术性移民增加（符合题意即可共3分） （5）认识：人口迁徙促进交流；城市化进程加快是必然的；人口迁徙也带来许多社会和环境问题等。（1分，言之有理即可） 17.(16分） （1） ①电气时代 ②信息时代（2分） 原因：国家的统一；抓住机遇，采用新科技，调整经济结构； 政府重视科技与教育；重视科学成就的利用。（答出2点，符合题意即可，2分） 影响：德国很快成为工业强国，并试图重新瓜分世界，这使得德国与英、法等国的矛盾日益激化，引发一战。（符合题意即可，2分） （2）条约：《凡尔赛条约》。（1分） 结束时间：1991年。（1分） 理由：苏联解体后，美国成为世界上唯一一个超级大国，同时欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际中发挥重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。（言之成理即可，2分） 原因：综合国力（1分） （3）趋势：经济全球化。（1分）国际经济组织：世界贸易组织。（1分） 因素：国家之间的政策冲突；通货膨胀问题、主权债务风险；贸易保护主义等。（符合题意即可，2分） （4）应对措施：顺应经济全球化趋势；坚持改革开放；引进外资和先进技术；加强国际合作，倡导合作共赢；构建人类命运共同体等。（任答一点即可，1分） 18. （7分）评分标准 水平等级 拟定的观点 材料运用与论述 分值 4 明确，有新意或有思想深度 紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个事例，能够做到史论结合，逻辑清晰 6-7 3 明确 能够围绕观点论述，运用了材料中的事例，但不够充分或不够典型，条理是基本清楚 4-6 2 不够明确 有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分 2-3 1 没有凝练出观点 观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的事例 0—1 示例（一） 观点：杰出人物对历史的发展起推动作用。 论述：1775年第二届大陆会议上，华盛顿当选为大陆军总司令，领导美国推翻了英国的殖民统治，为美国资本主义的发展开辟了道路。 1804年拿破仑颁布实施《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范，后来很多国家的立法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 结论：杰出人物对历史的发展起推动作用。 示例（二） 观点：世界各国人民只有团结协作，反对战争才能赢得和平。 论述： 1942年，美、苏、英、中等26 国签署了《联合国家宣言》，结成世界反法西斯同盟，各国为了共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了形势。 1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了打击德国法西斯的第二战场。各国相互配合，互相支持，最终取得了世界反法西斯战争的胜利。 结论：综上所述，面对共同的敌人或困难，世界各国人民只有团结协作、共克时艰，才能维护世界和平。 （其他合理观点，史论结合皆可酌情给分。） 学科网（北京）股份有限公司 $$