第13周 折线统计图 排列组合-【一卷通】2024-2025学年四年级下册数学小练习（青岛版）五四学制

四年级·下册·54·QD 第13周 折线统计图 排列组合 运动可以促进我们身体健康，增强体质，改善心理状态，提高生活质 量，是维持活力的关键。 一、填空。 1.下图是小明周末从家到游乐场再到书店，最后回家的行程图。 路程（米） 1600 1200 800 400 20406080100120140160时间（分钟） (1)从图中可以看出，小明在游乐场玩了( )分钟。 (2)书店离小明家( )米。 (3)小明从书店回家，平均每分钟走( )米。 2.运动会颁奖台上有A,B,C,D四位同学站成一排合拍一张照片，A同学只想 站在最左边，其余三人可以站任意位置，一共有( )种不同的站法。 二、选择。 1.四(1)班学习小组有5名同学，计划小学毕业时每两人都互送一件礼 物，5名同学共要准备( )件礼物。 A.20 B.15 C.12 ·25 第13周 2.下图是四(1)班同学参加课外活动的情况，下列描述错误的是()。 四(1)班参加课外活动统计图 人数 15 14 108 5 6 0 篮球羽毛球足球乒乓球项目 A.喜欢羽毛球的人数最多，喜欢乒乓球的人数最少 B.喜欢足球的人数比喜欢篮球的多4人 C.四(1)班参加课外活动的平均人数是8人 三、为了提高跳绳成绩，小明坚持每天锻炼并记录一分钟跳绳训练成绩， 请根据折线统计图回答问题。 小明一分钟跳绳7天训练成绩统计图 124 数量（次） 18 11 14 1 113 110 2 108 106 106 108 104 106 102 0 234567时间（天） 1.这一周中小明一分钟跳绳的最好成绩是( ),最差成绩是 ）,相差( ) 2.小明的训练整体呈( )趋势。 3.根据小学生体育达标的国家标准：四年级男生一分钟跳绳的优秀标准 是每分钟127次，如果把这个标准看作0，小明一周跳绳的最好成绩可 表示为( ·26·四年级.下册·54·QD 2甲：415=号=8（元） 乙：3÷4-2=8（元） 四、1. 2 =2÷5=0.4（小时） 丙：253- -8号元 0.4×60=24(分钟)24<28 答：小敏家离学校近些。 8<8好<8号 2.10和15的最小公倍数是2×3×5=30。 答：至少再过30分钟又同时发车。 答：在甲超市买最便宜。 第10周 3.+8+13-32 35+35+35=35 对称、平移与旋转 -、1.③④①⑤①②③④2.457 答：这三种能源一共约占全球一次性能源 3.右7下5顺3 二、1.A2.B 消费的号。 第13周 折线统计图排列组合 -、1.(1)40(2)1600(3)802.6 二、1.A2.C 三、1.120次102次18次2.上升 四、根据平移的特征，将图①先向上平移4格，再 3.-7次 向左平移10格，即可平移到相应的位置；将 第14周 图②先向左平移9格，再绕直角顶点逆时针 周未主题活动一组合图形的面积 方向旋转90°即可。（答案不唯一） 一、1.割补法 第11周 最大公因数约分同分母分数加减法 二、1.3×2.4≈6（平方米） -14122号号 答：客厅的面积大约是6平方米。 2.方法一：①2.4×2.5=6（平方米） 二、1.C2.B3.B ②(0.9+2.4)×(3-2.5)÷2=0.825（平 三、1.684 方米) 2房号号号号岩号 6+0.825=6.825(平方米) 方法二：3×2.4=7.2（平方米） 四、1.30和24的最大公因数是2×3=6。 (2.4-0.9)×(3-2.5)÷2=0.375(平方米) 30÷6=5(人)24÷6=4（人） 7.2-0.375=6.825(平方米) 答：最多能编成6组，每组男生5人，女生 2.4米 4人 713 2.(1)1-20-20 3.如图：3米①② 2.5米 答：被森林吸收的和渗透到地下的水 量占降水总量的品。 0.9米 2场-动品 3×0.9+(2.5+3)×(2.4-0.9)÷2= 6.825(平方米) 答：渗透到地下的水量占降水总量的。 三、组合图形的面积可以概括成分割法、添补法 来计算。 第12周 四、9×4+(9-4)×4=56（平方米） 分数的连加、连减和加减混合运算 最小公倍数分数与小数的互化 56平方米=5600平方分米 =2.210 答：组成的新图形的面积是56平方米，合 -、1.<> 二、1.C2.A3.B 5600平方分米。 ·31