项目三 第10练 头部绘画训练(嘴唇和耳朵的表现)《服装设计基础》(高教版第二版)一课一练
2025-03-26
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2份
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6页
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75人阅读
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 服装设计基础 |
| 教材版本 | 服装设计基础 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第五节 头、手、脚的画法 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 头、手、脚的画法 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 126 KB |
| 发布时间 | 2025-03-26 |
| 更新时间 | 2025-03-26 |
| 作者 | xy03981 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2025-03-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51260371.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《服装设计基础》(高教版第二版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《服装设计基础》(高教版第二版)一课一练的项目三的第10练,内容涵盖项目三嘴唇和耳朵的表现的相关概念。
《服装设计基础》(高教版第二版)第10练
项目三 服装人体造型
任务一 头部绘画训练(嘴唇和耳朵的表现)
1、 单项选择题(本题共3小题)
1、嘴的宽度( )
A. 等于一个眼睛长
B. 稍窄于眼睛长
C. 略宽于眼睛长
D. 无关于眼睛长
答案:C
2、耳轮占耳朵总高的( )
A. 1/2
B. 1/3
C. 1/4
D. 2/3
答案:D
3、服装画中耳朵的表现十分概括、简练,重点是对( )的描绘。
A. 耳屏
B. 耳垂
C. 耳轮
D. 耳孔
答案:C
2、 判断题(本题共4小题)
1、嘴由唇裂线、嘴角、上唇结节等部分构成。 ( )
答案:×
2、上唇中央呈波谷状。 ( )
答案:√
3、耳孔占耳朵高度的1/3. ( )
答案:√
4、3/4角度耳朵的画法与侧面角度画法基本相同。 ( )
答案:√
5、耳的前中部有个耳屏,耳屏后面为耳孔。 ( )
答案:√
3、 简答题(本题共1小题)
1、简述嘴唇的绘画步骤。
答案:(1)确定嘴角和上唇边缘,上唇中央呈波谷状。
(2)画出下唇边缘,下唇呈较丰满的弧线。
(3)刻画细部,嘴角和口缝部分可表现得重一些。
(4)当嘴唇随着头部发生透视变化时,要注意上下唇的关系,嘴唇与面部的连接要顺畅自然。
(5)女性的嘴较窄,唇圆润而丰满,唇线明显且清晰。男性的嘴较宽,唇线较直,外形方正。表情愉悦时嘴角上翘。
4、 画图题(本题共1小题)
1、绘制不同角度的嘴唇。
答案:绘制工整,比例结构正确即可。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《服装设计基础》(高教版第二版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《服装设计基础》(高教版第二版)一课一练的项目三的第10练,内容涵盖项目三嘴唇和耳朵的表现的相关概念。
《服装设计基础》(高教版第二版)第10练
项目三 服装人体造型
任务一 头部绘画训练(嘴唇和耳朵的表现)
1、 单项选择题(本题共3小题)
1、嘴的宽度( )
A. 等于一个眼睛长
B. 稍窄于眼睛长
C. 略宽于眼睛长
D. 无关于眼睛长
2、耳轮占耳朵总高的( )
A. 1/2
B. 1/3
C. 1/4
D. 2/3
3、服装画中耳朵的表现十分概括、简练,重点是对( )的描绘。
A. 耳屏
B. 耳垂
C. 耳轮
D. 耳孔
2、 判断题(本题共4小题)
1、嘴由唇裂线、嘴角、上唇结节等部分构成。 ( )
2、上唇中央呈波谷状。 ( )
3、耳孔占耳朵高度的1/3. ( )
4、3/4角度耳朵的画法与侧面角度画法基本相同。 ( )
5、耳的前中部有个耳屏,耳屏后面为耳孔。 ( )
3、 简答题(本题共1小题)
1、简述嘴唇的绘画步骤。
4、 画图题(本题共1小题)
1、绘制不同角度的嘴唇。
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