第3章 第5节 第1课时 光合作用的物质和结构基础-【金版教程】2024-2025学年高中生物必修1创新导学案课件PPT（浙科版2019）

　　　　　　　　　　　　　 第三章　细胞的代谢 第五节　光合作用将光能转化为化学能 第一课时　光合作用的物质和结构基础 学习目标 核心素养 1.理解实验“绿叶中色素的提取和分离”的原理和方法，掌握基本操作技能。 2.掌握绿叶中色素的种类和作用，明确叶绿体的结构和功能。 1.生命观念：运用结构与功能观，理解叶绿体的结构尤其是基粒大大扩展了膜面积，与光合作用的功能相适应。 2.科学探究：科学设计提取和分离色素的实验步骤，注意每个操作步骤的规范性。 2 目录 CONTENTS 01 知识点 02 效果当堂检测 03 课后课时作业 知识点 01 1．光合作用的意义 进行光合作用的生物主要为_____________和______________，它们以______________为原料，利用_________合成_________等有机物，为自身________、发育、繁殖提供物质和能量，人、动物、真菌和大部分细菌直接或间接依靠______________的光合产物生活。 绿色植物 蓝细菌 二氧化碳和水 知识点一　光合作用概念、场所和产物 光能 糖类 生长 自养生物 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 5 2．光合作用的概述 (1)光合作用定义：光合作用是一个______________，它利用太阳能将二氧化碳转变为_______，并将能量储存在__________内，即光合作用是一个将光能转化为_________的过程。 (2)光合作用的反应式： __________________________________________ 。 吸能反应 糖 糖分子 化学能 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 6 3．光合作用的场所——叶绿体 (1)[1]_________使其内部结构与细胞溶胶分开，保证了叶绿体相对独立地进行代谢活动。 (2)由[3]___________堆叠而成的[4]_________，增大了膜面积，组成类囊体的膜被称为___________，分布着能够吸收、传递、转换光能的___________和将光能转化为_________的多种蛋白质。在类囊体的空腔内含有多种酶，与_________的裂解有关。 (3)[5] ________含有少量的DNA和RNA，还含有与_________有关的酶。 外膜 类囊体 基粒 光合膜 光合色素 化学能 H2O 基质 碳反应 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 7 易漏边角 光合作用放出的氧气来源研究 光合作用的产物除了糖还有___________。科学家用同位素18O标记的CO2和H2O分别培养小球藻，光照下测定产生O2的情况，结果如图，据图回答： (1)A组试管释放的气体是_______，B组试管释放的气体是___________。 (2)根据以上实验结果，可得出结论：_________________________________。 (3)该实验技术手段叫______________________。 氧气 O2 18O2 光合作用释放的O2来自H2O中的氧 同位素标记法 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 8 问题思考 1　比较叶绿体和线粒体增大膜面积的方式有什么不同？ 2　植物细胞一定能进行光合作用吗？ 3　叶绿体是细胞光合作用的场所，那么没有叶绿体就一定不能进行光合作用吗？ 提示：线粒体内膜向内折叠形成嵴；叶绿体类囊体堆叠形成基粒。 提示：不一定。只有含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用，否则不能进行光合作用。如植物的根细胞、表皮细胞。 提示：不一定。叶绿体不是细胞进行光合作用的唯一场所，如蓝细菌细胞中没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素也能进行光合作用。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 9 [例1]　如图为叶绿体结构示意图，下列有关叶绿体结构与功能的叙述错误的是(　) A．①和②具有选择透过性功能 B．③上既有光合色素又有与光合作用有关的酶 C．③与水的裂解密切相关 D．有叶绿体的细胞才能进行光合作用 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 10 解题分析　①②表示叶绿体的双层膜，生物膜具有选择透过性，A正确；③为叶绿体中的类囊体，其膜上含有进行光合作用的色素和酶，B正确；类囊体的空腔中含有裂解水的酶，C正确；具有与光合作用有关的酶和光合色素而不具有叶绿体的蓝细菌也能进行光合作用，D错误。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 11 [例2]　下列关于光合作用和需氧呼吸分析不合理的是(　) A．光合作用是细胞呼吸的逆转 B．细胞呼吸是一个放能反应，光合作用是一个吸能反应 C．小鼠吸入18O2，其尿液中可以检测到H218O D．给水稻提供14CO2，其叶肉细胞中可检测到14C6H12O6 解题分析　光合作用在叶绿体中进行，光合作用和需氧呼吸的物质好像是刚好颠倒一下，但是二者的中间过程完全不同，场所、酶等都不同，不能简单地看为逆转关系，A错误；18O2参与需氧呼吸第三阶段形成水，所以尿液中可以检测到H218O，C正确；从反应式可以推知，14CO2中的碳最后转移到了C6H12O6中，D正确 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 12 1．实验原理 (1)提取原理：光合色素是一类__________物质，可以利用脂溶剂将光合色素提取出来，例如，可以用_________________提取叶绿体中的色素。 (2)分离原理：不同光合色素在__________中的_________不同，____________随_________在滤纸上扩散得快，反之则慢，因而色素会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。 脂溶性 95%的酒精 层析液 知识点二　光合色素的提取与分离 溶解度 溶解度高的 层析液 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 13 2．实验步骤 (1)取材、研磨：将新鲜的菠菜叶烘干，粉碎后取2 g干粉放入研钵中，加入少许____________________，再加2～3 mL ____________，充分、迅速研磨成匀浆。 (2)过滤：在漏斗基部放一块________尼龙布，将研磨液__________倒入漏斗中，收集__________到试管中，及时用棉塞塞紧管口。 (3)制备滤纸条：将一张预先__________过的定性滤纸剪成符合要求的滤纸条，然后剪去滤纸条一端的两个角，并在距这一端底部1 cm处用铅笔画一条细的横线。 二氧化硅和碳酸钙 95%的酒精 单层 迅速 滤液 干燥过 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 14 (4)点样：用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线画出一条__________的滤液细线。待滤液干后再画一次，共画3～4次。 (5)分离叶绿体中的色素：将2 mL层析液沿试管壁一侧倒入大试管中，将滤纸条(有滤液细线的一端__________)略微斜靠着大试管内壁的另一侧，轻轻地插入层析液中，但要保证上面部分干燥。随后用软木塞塞住试管口。注意，滤纸上的滤液细线要__________层析液液面。 细而直 朝下 高于 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 15 3．实验结果 结合滤纸条上的色素带，完成下表： 胡萝卜素 橙色 最少 最高 最快 叶黄素 较高 较快 叶绿素a 蓝绿色 最多 较慢 叶绿素b 黄绿色 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 16 问题思考 1　若没有95%的酒精，还可用什么来提取色素？ 2　加入二氧化硅和碳酸钙的目的是什么？ 3　制备滤纸条在一端剪去两角的目的是什么？ 4　重复画线的目的是什么？ 5　色素分离时加软木塞的作用？ 提示：有机溶剂都行，如丙酮、汽油都可以。 提示：加入二氧化硅的目的是使研磨充分；加入碳酸钙的目的是保护色素。 提示：防止出现边缘效应，使两边色素扩散的快。这样可以保证色素带整齐。 提示：增加色素含量，使现象明显。 提示：色素分离时，加软木塞的目的是防止层析液挥发。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 17 [例3]　如图为分离菠菜叶光合色素的实验装置及结果 示意图(滤纸片中心点为点样处)，色素环带①是(　) A．胡萝卜素 B．叶黄素 C．叶绿素a D．叶绿素b 解题分析　据图分析，由内及外的色素依次为叶绿素b(黄绿色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶黄素(黄色)、胡萝卜素(橙色)，图中①为由内及外的第三条色素带，故为叶黄素。B符合题意。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 18 [例4]　下面是“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具。据图回答： (1)图中步骤①加入研钵内的物质为：A____________2～3 mL，作用是____________；B____________少许，作用是使研磨充分；C____________少许，作用是___________________。 (2)图中步骤②将研磨液倒入漏斗中，漏斗基部放有____________。 95%的乙醇 溶解色素 二氧化硅 碳酸钙 防止色素被破坏 单层尼龙布 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 19 (3)图中步骤③剪去两角的作用是________________________，画滤液细线的要求是____________。 (4)图中步骤④中加盖的目的是_________________；色素带最宽的是__________，扩散速度最快的是____________。 (5)秋天，北方树叶大都由绿变黄，其原因是占四种色素总量3/4的___________和__________分解，从而显示出___________和___________的颜色。 防止色素带扩散不整齐 细而直 防止层析液挥发 叶绿素a 胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 20 解题分析　(1)研磨时需要加入3种物质：2～3 mL 95%酒精，作用是溶解色素；二氧化硅可以增大摩擦力，以便充分研磨使细胞和叶绿体破碎；细胞研磨破碎后，会溢出有机酸，为防止叶绿素被破坏，研磨时需要加入少许碳酸钙来中和有机酸。 (2)过滤研磨液时，漏斗基部通常使用单层尼龙布而不能用滤纸，因为色素可吸附在滤纸上。 (3)剪去滤纸两角的作用是防止两边色素扩散过快。画滤液细线的要求是细而直。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 21 (4)四种色素在层析液中溶解度不同导致各种色素在滤纸条上的扩散速度不同，从而达到分离色素的目的。由于层析液有毒，且可以挥发，所以要加盖。色素带的宽度不同是由各种色素含量不同造成的，且色素的含量越多，色素带越宽。一般植物叶片中叶绿素a含量最多，所以叶绿素a的色素带最宽。 (5)叶绿素不稳定，易分解，而叶黄素和胡萝卜素较稳定，故秋天树叶由绿变黄。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 22 题后归纳 色素提取和分离中的异常现象分析 (1)各条色素带都太淡的原因：①提取时加过多95%的乙醇使提取液中色素浓度太低；②提取时研磨不充分，导致研磨过程中色素提取量少；③画滤液细线时未重复，使分离色素不足；④色素分离时层析液触及了滤液细线，色素溶解于层析液中。 (2)色素带不全的原因：①叶片变黄，导致色素种类不全；②碳酸钙未加或不足，导致叶绿素遭到破坏；③滤液暴露在阳光或空气中时间过长，导致叶绿素遭到破坏。 (3)色素带不齐或重叠的原因：①制备滤纸条时染上了手上的油脂或其他污物影响色素扩散；②滤纸条剪角不对称；③画滤液细线太慢或未干就重复画，导致滤液细线太粗，使色素带彼此重叠等。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 23 色素种类 叶绿素(约占3/4) 类胡萝卜素(约占1/4) 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 颜色 _________色 _________色 _________色 _________色 分布 叶绿体的类囊体膜上 1．叶绿体中光合色素的种类和颜色 这四种色素在叶肉细胞中的含量是_________，有些色素的含量会随着________或者_________的变化而发生变化。其中类胡萝卜素包括但不限于胡萝卜素和叶黄素。 蓝绿 黄绿 橙 知识点三　光合色素的种类、颜色和作用 黄 不同的 季节 生理特性 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 24 2．叶绿体中光合色素的元素组成 叶绿素a和叶绿素b都为含有__________________元素的有机分子，胡萝卜素和叶黄素都是由_________组成的分子。 3．光合色素的作用 吸收_________ ，将_________能转化为_________能，用于________的合成。 C、H、O、N、Mg 碳氢链 可见光 光 化学 有机物 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 25 4．叶绿体中光合色素的吸收光谱 (1)眼睛能看到的光称为可见光，波长为400～760 nm，植物光合作用利用的光在_________范围内。太阳光经三棱镜折射后形成不同颜色的光，这就是_________。 (2)下图为四种色素的吸收光谱 可以看出：叶绿素主要吸收_____________光，而几乎不吸收_______光；类胡萝卜素主要吸收__________光。 可见光 可见光谱 蓝紫光和红 绿 蓝紫 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 26 5．影响叶绿素合成的外界因素 (1)光照：光是叶绿素合成的必要条件，植物在黑暗中叶呈________色。 (2)温度：温度可影响与叶绿素合成有关的_____的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，而____________分子较为稳定，使叶子变黄。 (3)镁、氮等无机盐：镁、氮是构成叶绿素的重要成分，缺镁、氮叶片变黄。 黄 酶 类胡萝卜素 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 27 问题思考 1　菠菜叶片为什么呈现绿色？ 2　无色透明、蓝色、紫色、绿色的四个温室大棚，哪一个大棚内植物的光合速率最高？哪一个最低？ 提示：正常菠菜叶片的叶绿素和类胡萝卜素的比例约为3∶1，这些色素大量吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收最少，反射绿光最多，故叶片呈现绿色。 提示：无色透明大棚日光中各色光均能透过，有色大棚主要透过同色光，其他光被其反射，所以无色透明的大棚内植物的光合效率最高。绿色大棚只允许绿光通过，而植物对绿光的吸收最少，光合效率最低。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 28 3　秋天梧桐的叶子变黄，鸡爪槭的叶子变红，为什么呢？ 提示：秋天来了，梧桐树的叶绿素分子易被破坏，类胡萝卜素较稳定，叶片显示出类胡萝卜素的颜色，叶子变黄；鸡爪槭为适应寒冷，液泡内积累了较多的可溶性糖，有利于形成红色的花青素，而叶绿素因寒冷逐渐降解，叶子呈现红色。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 29 [例5]　叶绿体是植物细胞光合作用的场所。下列有关叶绿体中光合色素的叙述，正确的是(　) A．光合色素可以吸收可见光 B．叶绿素和类胡萝卜素都能大量吸收红光 C．类胡萝卜素的形成需要光照 D．叶绿体中的光合色素主要位于叶绿体基质 解题分析　光合色素的作用是吸收可见光，并将光能转化为化学能，A正确；类胡萝卜素吸收蓝紫光，几乎不吸收红光，B错误；胡萝卜里面也有类胡萝卜素，它的形成不需要光照，C错误；光合色素位于叶绿体的类囊体，D错误。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 30 [例6]　如图为叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析，以下说法中正确的是(　) A．土壤中缺乏镁时，420～470 nm波长的光的利用 量显著减少 B．由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿 体光合作用强度减弱 C．用450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度 D．叶绿素吸收的蓝紫光转化为化学能的效率高于红光 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 31 解题分析　缺镁，叶绿素减少，对蓝紫光吸收减少，A正确；相对于550 nm波长的光，叶绿体吸收670 nm波长的光多，光合作用强度增强，B错误；白光中450 nm左右波长的光只是植物进行光合作用所吸收光中的一部分，只用该波长的光，光合作用强度将降低，C错误；从图中只看出叶绿素吸收蓝紫光多于红光，但是吸收的蓝紫光能不能转化为化学能，效率如何，并不能得出结论，D错误。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 32 课堂小结 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 33 效果当堂检测 02 1．光合作用的实质是(　) A．把CO2转换成ATP B．产生化学能贮存在有机物中 C．把光能转变成化学能，贮存在ATP中 D．把无机物转化成有机物，把光能转变成化学能 效果当堂检测 1 2 3 4 5 35 2．把新鲜的叶绿素溶液放在光源与分光镜之间，在光谱中可以看到最强的吸收区在(　) A．绿光部分 B．红光和蓝紫光部分 C．蓝紫光部分 D．黄橙光部分 解析　叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，B正确。 效果当堂检测 1 2 3 4 5 36 3．下面有关叶绿体的叙述，正确的是(　) A．叶绿体色素都分布在类囊体膜上 B．叶绿体的色素分布在外膜和内膜上 C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中 D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上 解析　叶绿体是由内外双层膜、类囊体和基质三部分构成的。类囊体是一种扁平的囊状结构，在类囊体膜上，有进行光合作用必需的色素和酶。许多类囊体堆叠而成为基粒，基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶。 效果当堂检测 1 2 3 4 5 37 4．某同学用菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列操作错误的是(　) A．利用无水乙醇或蒸馏水分离叶绿体中的色素 B．沿滤纸条上的铅笔细线画滤液细线 C．研磨时加入适量的二氧化硅和碳酸钙 D．含有色素的滤液细线不能触及层析液 效果当堂检测 1 2 3 4 5 38 5．如图1表示某同学做“光合色素的分离”实验的改进装置，据图回答下列问题。 (1)该实验采用的方法是_________法，应将提取到的滤液滴在a、b中的______处，向培养皿中倒入____________，棉线灯芯下端应____________中。 (2)实验结果得到四个不同颜色的同心圆(如图2)，则1、2、3、4四条带依次表示____________、__________、__________、__________。若采用的实验材料是秋季的黄叶，四个圆中颜色明显变浅的是____________。 纸层析 a 层析液 浸入层析液 浸入层析液 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b 3和4 效果当堂检测 1 2 3 4 5 39 解析　用圆形滤纸分离色素也是常用方法。烧杯中应该加入层析液，色素随层析液从滤纸的圆心开始扩散，滤液点在a处，胡萝卜素溶解度最大，扩散到圆的边缘。 效果当堂检测 1 2 3 4 5 40 课后课时作业 03 解析　蓝细菌的光合作用发生在细胞膜和细胞溶胶，C错误。 知识点一　光合作用概念、场所和产物 1．下列有关光合作用的叙述，错误的是(　) A．光合作用可以将无机物转变为有机物 B．光合作用是一个吸能反应 C．光合作用都发生在叶绿体 D．光合作用产生的氧气来自于水 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 42 解析　吸收光能的色素仅分布在叶绿体的类囊体膜即光合膜上，其他部位没有吸收光能的色素。 2．叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的(　) A．内膜上 B．光合膜上 C．基质中 D．任何部位 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 43 3．下列关于叶绿体的叙述中，正确的是(　) A．基粒附着在内膜的突起——嵴上 B．叶绿体基质、线粒体基质和细胞溶胶的功能和所含化合物均相同 C．叶绿体中所含色素分布在叶绿体类囊体和基质中 D．叶绿体的类囊体中含有与水裂解有关的酶 解析　叶绿体没有嵴，A错误；光合色素只分布在类囊体膜上，C错误；叶绿体的类囊体腔中含有与水裂解有关的酶，水的光解发生在类囊体，D正确。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 44 知识点二　光合色素的提取与分离 4．在“光合色素的提取和分离实验”中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是(　) ①未加石英砂，研磨不充分　②一次加入大量的95%的乙醇提取　③分次加入少量95%的乙醇提取　④使用放置数天的菠菜叶 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析　含叶绿体色素的滤液绿色过浅的原因，包括外因和内因两部分。内因如植物种类不同、叶片衰老程度或叶片久置未见光等；外因如研磨不充分，叶绿素没有释放出来，或加入的提取液太多，过度稀释了滤液等。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 45 5．下列关于色素提取与分离实验的叙述中，错误的是(　) A．加入碳酸钙是防止色素被破坏 B．加入二氧化硅有利于破坏叶肉细胞 C．加入95%的乙醇的目的是溶解色素 D．滤纸条上的滤液细线中色素越少，越有利于色素分离 解析　加入碳酸钙是为了防止研磨过程中叶绿体中的色素被破坏，A正确；在提取色素的过程中加入二氧化硅有利于破坏叶肉细胞，使研磨充分，B正确；叶绿体中的色素都能溶解于脂溶剂中，所以加入95%的乙醇的目的是溶解色素，C正确。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 46 解析　色素带1扩散速度最快，为胡萝卜素，A正确；色素带2为黄色的叶黄素，B错误；色素带3为叶绿素a，其宽度最宽，代表对应色素含量最高，C正确；色素带4为叶绿素b，扩散距离最近，代表色素在滤纸上的移动速率最小，D正确。 6．用95%的酒精提取新鲜菠菜绿叶中的色素，经层析液分离后，结果如图所示。下列叙述错误的是(　) A．色素带1为胡萝卜素 B．色素带2为蓝绿色 C．色素带3最宽，对应色素含量最高 D．色素带4中的色素在滤纸上的移动速率最小 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 47 知识点三　光合色素的种类、颜色和作用 7．下列关于绿色植物体内光合色素的说法错误的是(　) A．光合色素是一类含镁的有机分子 B.光合色素是一类脂溶性物质 C．光合色素都几乎不吸收绿光 D.光合色素都分布在光合膜上 解析　光合色素中的类胡萝卜素不含镁，A错误。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 48 8．下列关于光合色素的叙述正确的是(　) A．叶绿体中只有4种色素 B．吸收光谱的纵坐标为光的波长 C．类胡萝卜素的颜色只有橙色和黄色 D．类胡萝卜素可存在于叶片外的器官中 解析　叶绿体中还含有其他种类的类胡萝卜素，A错误；吸收光谱的横坐标为光的波长，B错误；类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素等，颜色有橙色、黄色、红色等，C错误；类胡萝卜素可存在于叶片外的器官中，如胡萝卜的根部细胞，D正确。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 49 9．对叶绿体中的某色素进行光谱分析，发现光谱中的红橙光区和蓝紫光区呈黑色，则此色素可能是(　) A．叶绿素a和叶绿素b B．叶绿素b和胡萝卜素 C．胡萝卜素和叶黄素 D．叶黄素和叶绿素a 解析　叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，该处光带变弱。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 50 10．如图表示“色素的提取和分离”实验中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法正确的是(　) A．四种色素分布在液泡中 B．四种色素在层析液中溶解度最大的是丁 C．甲、乙两种色素主要吸收红外光和蓝紫光 D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是丙和丁 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 51 解析　根据图中所示与滤液细线的相对距离可判断，甲、乙、丙、丁分别为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素。液泡中的色素不属于光合色素，四种色素分布在叶绿体类囊体薄膜上，A错误；四种色素在层析液中溶解度越大的在滤纸条上扩散速率越大，即与滤液细线的相对距离越大，分析图可知，丁在层析液中溶解度最大，B正确；甲叶绿素b、乙叶绿素a两种色素主要吸收可见光中的红光和蓝紫光用于光合作用，C错误；发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙，即叶绿素b和叶绿素a，D错误。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 52 11．为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用95%的乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述正确的是(　) A．强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深 B．强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成 C．光合色素对绿光的吸收最多，所以叶片显绿色 D．色素分离过程中如果滤液细线触及石油醚，会缩短得到 四条色素带的时间 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 53 解析　根据题图来看，强光照导致了该植物叶绿素含量降低，绿色变浅，A错误；强光照和正常光照相比，幼苗叶绿素含量明显降低，类胡萝卜素含量增加，可见强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成，B正确；叶片显绿色是因为光合色素吸收绿光最少，反射绿光最多，C错误；色素分离过程中如果滤液细线触及石油醚，色素会溶解在层析液中，无法得到色素带，D错误。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 54 12．如图是光合色素的提取与分离过程图解，根据所学知识，请回答下列问题： (1)图1是色素的提取，其中甲过程按a、b、c依次加入2 g烘干的菠菜叶粉末、SiO2和CaCO3少许、2～3 mL______________；加入2～3 mL c的作用是______________。 95%的酒精 提取色素 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 55 (2)图1中乙过程是过滤得到含有色素的滤液，其中用的是单层尼龙布而不是纱布，原因是___________________________________________________________。 (3)图2中戊是沿铅笔细线画出含色素的滤液细线e，要求画出的e要____________，在画线时要待干燥后再画下一次。 (4)图2中己是纸层析法分离色素的步骤，其中h是__________，g和f的位置关系是___________。 纱布对色素的吸附性强，会遗失部分色素，导致色素含量降低 细、直 f高于g 层析液 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 56 13．为探究我省不同时期银杏叶片各种色素含量的变化，某兴趣小组进行了相关实验，结果如下图所示。请回答下列问题： (1)据图分析，引起7～11月间银杏叶片叶绿素相对含量下降的主要环境因素是____________和_________________________。 (2)叶绿素主要吸收______________光，几乎不吸收_______光。 光照 温度(两空顺序可颠倒) 红光和蓝紫 绿 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 57 (3)9月份叶绿素含量下降非常明显，但光合速率下降趋势反而变缓，据图分析，可能的原因是_________________________________________________。在秋季叶色变化过程中，银杏叶变黄与叶绿素总量呈_______(填“正”或“负”)相关。 (4)用纸层析法对叶片光合色素进行分离实验，与7月的色素带相比，10月的色素带中从上到下，第____________条带的宽度明显变窄。 此时类胡萝卜素含量增加，可以减缓光合速率的下降 负 三、四 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 58 解析　(1)叶绿素合成需要光照，7～11月，光照减弱，温度逐渐降低，叶绿素合成减少，分解加快，导致银杏叶片叶绿素相对含量下降。 (2)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，几乎不吸收绿光，所以叶片显绿色。 (3)据图可知，9月份叶绿素含量下降非常明显，但此时 类胡萝卜素含量增加，吸收的光能可用于光合作用，使光合 速率下降趋势反而变缓。叶绿素越少，叶片越黄，二者呈现 负相关。 (4)与7月的色素带相比，10月的色素带中叶绿素明显减 少，叶绿素的色素带位于从上到下第三、四条带，宽度明显变窄。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 59 　　　　　　　　　　　　　 R 6CO2＋12H2Oeq \o(――→,\s\up17(光),\s\do17(叶绿体))C6H12O6＋6H2O＋6O2 $$