项目一 第4练 色彩写生训练《服装设计基础》(高教版第二版)一课一练

2025-03-26
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 服装设计基础
教材版本 服装设计基础
年级 高一
章节 第三节 色彩写生
类型 作业-同步练
知识点 色彩写生
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 121 KB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2025-03-26
作者 xy03981
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51260174.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《服装设计基础》(高教版第二版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《服装设计基础》(高教版第二版)一课一练的项目一的第4练,内容涵盖项目一色彩写生训练的相关概念。 《服装设计基础》(高教版第二版)第4练 项目一 服装绘画基础 任务二 色彩写生训练 1、 单项选择题(本题共3小题) 1、蓝红之间为( ) A. 橙色 B. 绿色 C. 紫色 D. 黄色 答案:C 2、着色的先后程序不正确的是( ) A. 先明后暗 B. 先湿后干 C. 先色后粉 D. 先薄后厚 答案:A 3、因物体本身质地和结构决定了其自身反射、吸收色彩的特性,这种物体的色彩特性被称为( ) A. 固有色 B. 环境色 C. 光源色 D. 色彩的空间透视 答案:A 2、 判断题(本题共5小题) 1、人们要通过眼睛认识世界,首要的条件就是光线。 ( ) 答案:√ 2、红黄之间为蓝色。 ( ) 答案:× 3、色彩在空间中,色彩:近处暖于远处。 ( ) 答案:√ 4、水彩颜料覆盖力强,有水分透明感。 ( ) 答案:× 5、烛光中,物体皆呈黄色。 ( ) 答案:√ 3、 简答题(本题共2小题) 1、简述光色关系的变化规律。 答案:(1)光线强,物体的明暗对比反差大,反之则小。 (2)光源色发生变化,物体的颜色也随之发生变化。 (3)在光的照射下,除了有物体本身的反射光外,物体与物体之间也存在光的反射与影响。 2、简述影响物体颜色的因素。 答案:(1)固有色 (2)环境色 (3)光源色 (4)色彩的空间透视 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《服装设计基础》(高教版第二版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《服装设计基础》(高教版第二版)一课一练的项目一的第4练,内容涵盖项目一色彩写生训练的相关概念。 《服装设计基础》(高教版第二版)第4练 项目一 服装绘画基础 任务二 色彩写生训练 1、 单项选择题(本题共3小题) 1、蓝红之间为( ) A. 橙色 B. 绿色 C. 紫色 D. 黄色 2、着色的先后程序不正确的是( ) A. 先明后暗 B. 先湿后干 C. 先色后粉 D. 先薄后厚 3、因物体本身质地和结构决定了其自身反射、吸收色彩的特性,这种物体的色彩特性被称为( ) A. 固有色 B. 环境色 C. 光源色 D. 色彩的空间透视 2、 判断题(本题共5小题) 1、人们要通过眼睛认识世界,首要的条件就是光线。 ( ) 2、红黄之间为蓝色。 ( ) 3、色彩在空间中,色彩:近处暖于远处。 ( ) 4、水彩颜料覆盖力强,有水分透明感。 ( ) 5、烛光中,物体皆呈黄色。 ( ) 3、 简答题(本题共2小题) 1、简述光色关系的变化规律。 2、简述影响物体颜色的因素。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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项目一  第4练  色彩写生训练《服装设计基础》(高教版第二版)一课一练
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