第2章 第5节 细胞在结构和功能上是一个统一整体-【金版教程】2024-2025学年高中生物必修1创新导学案课件PPT（浙科版2019）

　　　　　　　　　　　　　 第二章　细胞的结构 第五节　细胞在结构和功能上是一个 统一整体 学习目标 核心素养 1.简述生物膜系统的组成和功能。 2.结合分泌蛋白的合成和运输，理解细胞器之间的协调配合。 1.生命观念：通过对分泌蛋白合成、加工和运输的学习，建立部分与整体的生物学观点；运用普遍联系的观点分析生物膜之间的联系。 2.科学思维：通过构建数学模型和物理模型，加深对分泌蛋白合成、加工和运输相关过程的理解。 2 目录 CONTENTS 01 知识点 02 效果当堂检测 03 课后课时作业 知识点 01 1．生物膜系统的概念 由_________和包括_________在内的多种____________共同构成细胞的生物膜系统。 2．各种生物膜之间的联系 细胞膜 核膜 细胞器膜 知识点一　生物膜系统把细胞各部分结构联系在一起 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 5 化学组成上的联系 相似性 各种生物膜在组成成分的种类上基本相同，都主要由_________和_________组成 差异性 各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异，功能越复杂的生物膜中，蛋白质的种类和数量越_________ 结构上的联系 内质网的连接 内质网膜向内与_________相连，向外与_________连接，使细胞核与细胞质及细胞膜的联系更为紧密，大大提高了___________的效率 相互转化 由于生物膜具有一定的________，所以各组分间可以通过_______相互转化 图示 蛋白质 磷脂 多 核膜 细胞膜 物质交换 流动性 囊泡 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 6 问题思考 生物膜和生物膜系统如何区分？ 提示：细胞内所有的膜称为生物膜，如内质网膜、核膜均可称为生物膜，细胞膜和包括核膜在内的多种细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 7 [例1]　下列有关生物膜系统的说法，正确的是(　) A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜均属于生物膜系统 B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系 D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰 解题分析　小肠黏膜不是生物膜，A错误；有些酶附着在膜上，有些游离在基质中，有些分泌到细胞外，B错误；生物膜的组成成分和结构相似，但是不完全相同，C错误；细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，D正确。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 8 [例2]　内质网膜与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是(　) A．扩展细胞内膜，有利于酶的附着 B．提供细胞内物质运输的通道 C．提供核糖体附着的支架 D．参与细胞内某些代谢反应 解题分析　内质网内连核膜，外连细胞膜，使细胞核、细胞质及细胞膜之间联系更为紧密，大大提高了物质交换效率。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 9 技法提升 有关生物膜系统的三个注意点 (1)判断某种膜是否属于生物膜主要看两点：一是否属于细胞的膜，二是否主要成分是脂质和蛋白质。 (2)真核细胞有生物膜系统，原核细胞没有，原核细胞的生物膜只有细胞膜。 (3)内质网外连细胞膜，内连核膜，体现了内质网是细胞内分布最广的细胞器，也体现了内质网的运输作用。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 10 1．分泌蛋白 (1)概念：在___________合成，分泌到________发挥作用的蛋白质。 (2)举例：________、抗体和一部分________。 2．分泌蛋白的合成与分泌 (1)研究方法：________________________。 细胞内 胞外 消化酶 知识点二　细胞内各结构协调配合，共同执行生命活动 激素 放射性同位素示踪法 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 11 (2)胰蛋白酶形成过程 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 12 3．光面内质网合成的磷脂和胆固醇同样需要与___________的联系，通过________运入其他细胞器。 4．囊泡 (1)囊泡运输的物质 ①囊泡膜上的________________等，参与细胞器的组成并完成特定的细胞功能；②囊泡包裹的________，如一些________________等，这些物质有的被分泌到________，有的参与细胞________大分子物质的降解等。 高尔基体 囊泡 膜蛋白和脂质 内含物 激素、酶 细胞外 内 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 13 (2)囊泡运输过程 一般来说，囊泡运输包括囊泡________、________和与特定部位膜的________，其中囊泡与特定部位膜的融合是________________的关键。整个过程非常复杂，需要多种________________和________________的参与。 (3)囊泡功能 ①运输 ②消化 细胞在代谢过程中产生的残渣、功能异常的大分子以及衰老的细胞器等，被内质网或其他膜结构形成的囊泡包裹着，与________融合，进而被消化分解，产生的小分子物质有的被细胞重新利用，有的被排出细胞。 形成 运输 融合 囊泡定向运输 信号分子 细胞骨架 溶酶体 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 14 5．生物膜系统的功能 (1)生物膜系统大大提高了细胞内物质运输的效率，加强了各组分间的交流。 (2)由生物膜形成的各区室使细胞具有相对独立的空间，保证了细胞各项生命活动________________地进行。 (3)细胞内广阔的膜面积为________提供了附着位点，为多种化学反应顺利进行提供了有利条件。 高效、有序 多种酶 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 15 延伸拓展 分泌蛋白与胞内蛋白的比较 种类 项目 胞内蛋白 分泌蛋白 作用场所 细胞内 细胞外 实例 呼吸酶、血红蛋白等 消化酶、抗体、部分激素等 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 16 问题思考 1　在分泌蛋白加工运输过程中，参与的具膜结构有哪些？ 2　囊泡膜与高尔基体膜和细胞膜融合，体现了膜的什么特性？ 3　在分泌蛋白的加工、运输过程中，内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积如何变化？ 4　囊泡还有其他功能吗？ 提示：内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜、囊泡。 提示：膜具有流动性。 提示：内质网膜面积减少，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积增大。 提示：如储存。胰岛素、神经递质等被暂时储存在囊泡，受到适宜刺激的时候释放。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 17 [例3]　下图是某动物细胞中分泌蛋白质的合成、运输和分泌的示意图，下列叙述错误的是(　) A．分泌蛋白在结构①上合成 B．结构②能对来自结构③的蛋白质进行加工和分类 C．结构④与细胞膜融合后，分泌蛋白被分泌到细胞外 D．结构⑤能为分泌蛋白的合成、运输和分泌提供能量 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 18 解题分析　核糖体是蛋白质的合成车间，分泌蛋白在结构①核糖体上合成，A正确；结构③高尔基体能对来自结构②内质网的蛋白质进行加工和分类，B错误；结构④囊泡与细胞膜融合后，分泌蛋白被分泌到细胞外，该过程可以体现生物膜在结构上具有统一性，C正确；⑤线粒体是细胞的动力车间，能为分泌蛋白的合成、运输和分泌提供能量，D正确。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 19 [例4]　下列关于细胞内囊泡参与运输的物质和生理功能的叙述，错误的是(　) A．囊泡包裹的内含物可能参与细胞内大分子的降解 B．囊泡运输物质过程需要多种信号分子 C．囊泡运输的物质主要有膜蛋白和脂质两类 D．囊泡运输需要细胞骨架的参与 解题分析　囊泡包裹的内含物可能为水解酶，能参与细胞内大分子的降解，A正确；囊泡运输的物质主要有两类，一类是囊泡膜上的膜蛋白和脂质等，另一类是囊泡所包裹的内含物，C错误；囊泡是沿细胞骨架的微管运输的，D正确。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 20 [例5]　图1表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图2表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述错误的是(　) A．图1中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体 B．图2中g、h、i分别是内质网、高尔基体、细胞膜 C．图1中的a、b、c都通过囊泡相联系 D．图2所示变化能体现生物膜具有流动性 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 21 解题分析　分泌蛋白的形成依次经过的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体，由图1可知，图中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体，A正确；分泌蛋白在核糖体上合成，由内质网加工后形成囊泡运输到高尔基体，高尔基体进一步加工后形成囊泡运输到细胞膜，该过程中内质网膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，而细胞膜的面积增大，所以图2中g、h、i分别是内质网、高尔基体、细胞膜，B正确；图1中a为核糖体，核糖体没有生物膜，不能形成囊泡，C错误；图2为内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积在分泌蛋白的合成和分泌前后的变化，不同结构之间通过囊泡相联系，故能体现生物膜具有流动性，D正确。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 22 技法提升 “三看法”解读分泌蛋白的合成、加工、运输 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 23 课堂小结 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识点 24 效果当堂检测 02 1．细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜，下列对生物膜的叙述不正确的是(　) ①各种生物膜的化学组成和结构完全相同　②细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供了条件　③细胞膜在细胞和环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中起重要的作用　④生物膜把细胞质分割成多个微小的结构，使多种化学反应能够同时进行，而互不干扰　⑤各种细胞器膜在结构上都是各自独立的 A．②④ B．②③ C．③⑤ D．①⑤ 效果当堂检测 1 2 3 4 5 26 解析　各种细胞器膜在结构和功能上相互联系，如分泌蛋白的分泌过程，⑤错误；生物膜的化学组成和结构相似，生物膜中的蛋白质的种类和含量随膜功能的不同而有所差异，①错误。 效果当堂检测 1 2 3 4 5 27 2．细胞在结构和功能上是一个统一整体，如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器。下列说法中错误的是(　) A．①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体 B．在①、②中发生蛋白质的加工及运输过程 C．合成③中的酶(蛋白质)需要经过核糖体→①→②→细胞膜的过程 D．该过程体现了细胞器之间的协同配合 效果当堂检测 1 2 3 4 5 28 解析　据图分析可知，核糖体是蛋白质合成的场所，合成出的多肽经过①内质网进行初步加工，之后运输到②高尔基体进一步加工，整个过程需要③线粒体提供能量，A、B正确；③是线粒体，线粒体内的酶属于胞内酶，不需要经细胞膜分泌到细胞外，C错误；该过程为分泌蛋白的合成、加工和运输过程，体现了细胞器之间的协同配合，D正确。 效果当堂检测 1 2 3 4 5 29 3．下图是某细胞在某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图。在此变化过程中最可能合成(　) A．脂肪 B．抗体 C．葡萄糖 D．胆固醇 效果当堂检测 1 2 3 4 5 30 4．囊泡运输是细胞内大分子运输的主要形式，下列相关叙述错误的是(　) A．囊泡与特定部位膜的融合是囊泡定向运输的关键 B．内质网合成的胆固醇需要与高尔基体联系通过囊泡运入其他细胞器 C．囊泡的移动能够实现生物膜成分的更新 D．囊泡不属于生物膜系统，但其和细胞膜的组成成分相似 解析　囊泡的移动会发生膜的融合，能够实现膜的更新，C正确；囊泡属于生物膜系统，D错误。 效果当堂检测 1 2 3 4 5 31 5．如图是动物某分泌细胞，向细胞内注射用放射性同位 素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性 的分泌蛋白。请回答下列问题([　]内填序号)： (1)放射性同位素将出现在图中的细胞结构是____________ (填序号)；参与该过程的细胞器是___________(填序号)。 (2)分泌蛋白⑥首先是由附着在[　]________上的[　]_________合成的，该过程的实质是_____________________________________。 (3)在分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[　]________提供的。 (4)图中②是________，在细胞内被形象地称为“深海中的潜艇”。 ④⑤③②① ④⑤③⑦ ⑤ 内质网 ④ 核糖体 将氨基酸通过脱水缩合形成多肽链 ⑦ 线粒体 囊泡 效果当堂检测 1 2 3 4 5 32 解析　(1)④核糖体合成多肽之后通过⑤内质网加工形成 有一定空间结构的蛋白质，再到③高尔基体，高尔基体对其进 一步加工，然后形成②囊泡运输到①细胞膜，囊泡与细胞膜融 合，分泌蛋白分泌到细胞外，整个过程需要⑦线粒体提供能量。 因此，放射性同位素将出现在图中的细胞结构是④⑤③②①， 参与该过程的细胞器是④⑤③⑦。 (2)分泌蛋白最初是在核糖体中由氨基酸脱水缩合形成一段多肽链，然后转移到内质网继续合成和加工。 效果当堂检测 1 2 3 4 5 33 课后课时作业 03 解析　生物膜系统是由细胞膜和包括核膜在内的多种细胞器膜共同构成的，B是中心体，无膜结构，不属于生物膜系统。 知识点一　生物膜系统把细胞各部分结构联系在一起 1．下列几种细胞结构中，不属于生物膜系统的是(　) 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 35 解析　生物膜系统的动态变化即生物膜间的相互转化，依赖于生物膜的融合，体现了生物膜的流动性，A错误；生物膜将细胞质区室化，避免多种生化反应相互干扰，保证细胞生命活动高效、有序地进行，B正确；内质网是细胞内膜面积最大的细胞器，内质网增大了细胞内的膜面积，为酶和核糖体提供了附着位点，C正确；细胞器膜、核膜和细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，D正确。 2．下列关于生物膜系统的叙述，错误的是(　) A．生物膜系统的动态变化体现了生物膜的选择透过性 B．生物膜将细胞内区室化，有利于生化反应的有序进行 C．内质网增大了细胞内的膜面积，利于酶和核糖体的附着 D．生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 36 3．细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是(　) A．叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积 B．内质网通过折叠广泛分布于细胞溶胶 C．线粒体内的外膜增大了线粒体的膜面积 D．高尔基体通过产生囊泡而增大膜面积 解析　叶绿体具有双层膜结构，通过类囊体增加膜面积，A错误；内质网是单层膜折叠体，通过折叠增加膜面积，广泛分布于细胞溶胶，B正确；线粒体具有双层膜结构，内膜向内凹陷形成“嵴”增加膜面积，C错误；高尔基体通过扁平囊重叠增大膜面积，D错误。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 37 4．下面为细胞的生物膜系统的概念图，据图判断下列叙述正确的是(　) A．图中a、c分别是指细胞膜、具膜细胞器 B．若d是叶绿体，则m、n一定是外膜和内膜 C．若e是线粒体，则p一定是线粒体的内膜 D．图中的f和h分别是指内质网和高尔基体 解析　性激素属于脂质，是在内质网上合成的，由此可确定f是内质网膜，结合分泌蛋白合成、加工、运输过程可确定g是囊泡，h是高尔基体膜，c是细胞膜，d和e中一个为叶绿体膜、另一个为线粒体膜，b为细胞器膜，a是核膜，A错误，D正确；叶绿体的膜结构有外膜、内膜和类囊体膜，B错误；线粒体膜有内膜和外膜，图中p也有可能是线粒体的外膜，C错误。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 38 5．下列细胞的各种结构中，具有由磷脂和蛋白质构成的结构膜的一组是(　) ①细胞膜　②线粒体　③高尔基体　④中心体　⑤染色体　⑥核膜　⑦内质网　⑧核糖体 A．①②③⑤ B．①②③⑥⑦ C．①④⑥⑦⑧ D．①②④⑤⑦ 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 39 知识点二　细胞内各结构协调配合，共同执行生命活动 6．科学家在研究细胞内囊泡运输过程中，发现囊泡膜和靶膜上都存在自身的识别蛋白，只有二者相互识别并特异性结合后方可实现囊泡和靶膜的融合。下列相关叙述不正确的是(　) A．囊泡膜和靶膜上的识别依赖于糖蛋白 B．生物膜之间的囊泡运输体现了生物膜具有选择透过性 C．细胞中能形成囊泡的结构有内质网、高尔基体、细胞膜等 D．囊泡运输说明细胞内的生物膜之间存在结构和功能上的联系 解析　糖蛋白具有识别作用，因此囊泡膜和靶膜上的识别依赖于膜上的糖蛋白，A正确；生物膜之间的囊泡运输体现了生物膜具有流动性，B错误。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 40 7．为研究酵母菌细胞蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，连续观察相应的变化，不可能出现的结果是(　) A．细胞核内出现3H标记 B．最先出现3H标记的是高尔基体 C．培养一段时间后，质膜上出现3H标记 D．若内质网和高尔基体上出现3H标记，则可能表示的是分泌蛋白的合成 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 41 解析　细胞内蛋白质可能进入细胞核，与DNA组成染色体(质)，另外细胞核内的其他生命活动也需要蛋白质类的酶，故在细胞核内可以出现3H标记，A不符合题意；核糖体是首先观察到3H标记的细胞器，B符合题意；细胞合成的蛋白质可能是细胞膜上的蛋白，故质膜上可能出现3H标记，C不符合题意；分泌蛋白是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，然后由内质网进行加工，再由高尔基体对分泌蛋白进一步加工，若能在内质网和高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D不符合题意。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 42 8．胰岛素是一种调节血糖浓度的激素，属于分泌蛋白，由胰岛β细胞合成分泌。与胰岛素合成加工分泌有密切关系的是(　) A．线粒体、中心体、内质网、高尔基体 B．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 C．核糖体、中心体、内质网、高尔基体 D．线粒体、中心体、核糖体、高尔基体 解析　分泌蛋白合成过程中，氨基酸首先在核糖体中进行脱水缩合形成多肽链，多肽链在内质网上加工和运输，再通过囊泡移动到高尔基体，经过高尔基体的加工，最终形成具有生物活性的蛋白质，在整个过程中都需要消耗能量，能量主要由线粒体提供。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 43 9．科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是(　) A．形成分泌蛋白的多肽最早在内质网的膜结构上合成 B．高尔基体膜向内直接与内质网膜相连，向外直接与细胞膜相连 C．高尔基体具有转运分泌蛋白的功能 D．靠近细胞膜的囊泡由核糖体形成 细胞结构 附有核糖体的内质网 高尔基体 靠近细胞膜的囊泡 时间(min) 3 17 117 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 44 解析　高尔基体膜并不直接和内质网膜、细胞膜相连，而是通过囊泡间接相连，B错误；核糖体本身不具有膜结构，不能形成囊泡，靠近细胞膜的囊泡由高尔基体形成，D错误。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 45 10．科学家在研究家蚕丝腺细胞亚显微结构时，取得这样的数据：粗面内质网的含量为N时，蚕丝产量为P。粗面内质网的含量为2N时，蚕丝产量为1.5P。粗面内质网的含量为3N时，蚕丝产量为2P。研究结果表明，凡高产品种，丝腺细胞中粗面内质网特别发达。由以上事实可得出(　) A．粗面内质网为蛋白质合成提供能量 B．核糖体是细胞内合成蛋白质的场所 C．粗面内质网与蛋白质的加工、分泌有关 D．高尔基体参与蛋白质的分泌过程 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 46 11．下图为某动物细胞中部分蛋白质合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是(　) A．高尔基体加工后的各种蛋白质会被转运到不同部位，胞内、胞外、细胞膜上均有分布 B．含不同种类蛋白质的囊泡，其表面的信号分子相同 C．内质网膜可以转化为高尔基体膜，说明这两种膜在结构成分上比较接近 D．细胞膜上出现的糖蛋白与内质网和高尔基体有关 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 47 解析　根据题图可知，高尔基体加工后的各种蛋白质会被转运到不同部位，胞内、胞外、细胞膜上均有分布，A正确；含不同种类蛋白质的囊泡，其表面的信号分子应该不同，才使它们将不同的蛋白质运到不同的部位，B错误；据图可知，细胞膜上的糖蛋白的形成经过了内质网和高尔基体的加工，因此细胞膜上出现的糖蛋白与内质网和高尔基体有关，D正确。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 48 12．用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的胰腺泡细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线(甲图)以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(乙图)，图中曲线所指代的细胞结构相同的是(　) A．a和d B．a和e C．b和d D．c和d 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 49 解析　甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是核糖体、内质网、高尔基体。乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分别是：内质网、细胞膜、高尔基体。则b和d表示内质网，c和f表示高尔基体。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 50 13．2013年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究囊泡运输的调控机制的三位美国科学家。研究显示囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构，主要用于细胞内不同具膜细胞器之间的物质运输。一般包括出芽、锚定和融合等过程(如下图所示)。下列有关说法正确的是(　) A．囊泡运输需要能量但不需要蛋白质的参与 B．囊泡中物质运输需要直接穿过过多层生物膜，才能“锚定” C．囊泡运输体现了生物膜系统在细胞生命活动中的重要作用 D．核糖体以出芽的形式形成包裹着多肽链的囊泡运输至内质网 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 51 解析　囊泡运输需要能量，需要细胞骨架的参与，细胞骨架是由蛋白质纤维交错连接的网络结构，A错误；根据题图可知，囊泡中物质运输通过出芽完成，不需要直接穿过生物膜，B错误；囊泡在细胞内发挥着重要的作用，可以在细胞内运输物质，C正确；核糖体没有膜结构，不能以出芽的形式形成包裹着多肽链的囊泡运输至内质网，D错误。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 52 14．在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的 氨基酸，经检查发现放射性同位素先后出现在图中[2]、[1]、[3]、 [4]、[5]、[6]、[7]部位。请据图回答下面的问题： (1)图中[1]、[4]、[6]代表的结构分别是________、_________、 __________。 (2)图中[7]是__________，是由[2]____________合成的，请举出[7]的一个具体实例，如________________________________。 (3)[4]的功能是__________________________________________________。 (4)[7]的合成、加工、运输过程所需大量能量由[　]_________供给。 (5)由此可以看出，细胞内的生物膜在______和______上有一定的连续性。 内质网 高尔基体 细胞膜 分泌蛋白 核糖体 胃蛋白酶(或抗体、胰岛素等) 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和运输 8 线粒体 结构 功能 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 53 15．图甲是动物某组织细胞示意图，图乙是某种物质的合成与运输过程(a、b、c、d表示细胞结构)。请据图回答下列问题。 (1)图甲细胞中的生物膜系统包括______________(填数字)，在细胞与环境之间进行物质运输、能量转化等过程中起决定作用的是____(填数字)。 (2)研究图乙所示的生理过程一般采用_________________法。物质X在________(细胞器a)中通过__________形成肽链，再由________(细胞器b)通过______包裹运输到____________(细胞器c)中进一步修饰加工。 ①②③④⑦ 放射性同位素标记 ① 核糖体 脱水缩合 内质网 囊泡 高尔基体 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 54 (3)科学家追踪了胰蛋白酶(分泌蛋白)分泌过程中内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积变化。请在下图中画出胰蛋白酶分泌后三种结构膜面积的变化。 答案　 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 55 解析　图甲中，①是细胞膜，②是高尔基体，③是细胞核，④是内质网，⑤是中心体，⑥是核糖体，⑦是线粒体；图乙中，物质X是氨基酸，a是核糖体，b是内质网，c是高尔基体，d是线粒体。 (1)生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜， 故图甲细胞中的生物膜系统包括①②③④⑦，细胞器⑤中心体、⑥核糖体没有膜结构。 (3)在分泌蛋白的合成与分泌过程中，内质网产生的囊泡包裹蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，内质网的膜面积减小；高尔基体对蛋白质进一步修饰加工，然后又由囊泡包裹蛋白质将其移动到细胞膜，囊泡与细胞膜融合，高尔基体膜面积基本不变，而细胞膜的膜面积增大，故胰蛋白酶分泌后三种结构膜面积的变化图见答案。 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 56 　　　　　　　　　　　　　 R $$