安徽省分类招生和对口招生《农业生物技术》高考复习卷(六)

2025-03-26
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 农业生物技术
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 植物织培养快速繁殖技术,植物脱毒技术,代表性植物组织培养技术,农业微生物及其基本操作技术,食用菌栽培技术
使用场景 中职复习
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 253 KB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2025-03-26
作者 Charlie
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2025-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51260134.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《农业生物技术》高考复习卷六 一、单项选择题(每小题3分,共30分) 1. 真核细胞中的遗传物质主要存在的部位是( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.染色体 2. 某生物细胞 DNA 分子的碱基中,含腺嘌呤27%,则该分子中胞嘧啶应占全部碱基的( ) A.23% B.27% C.46% D.54% 3. 互为同源染色体的两条染色体,没有下列哪项特征( ) A.一条来自父方,一条来自母方 B.形态.大小一般相同 C.在四分体期共用一个着丝粒 D.在减数分裂过程中有联会现象 4.黄色籽粒豌豆自交,后代中出现了黄色籽粒豌豆和绿色籽粒豌豆。下列相关叙述错误的是( )。 A.黄色籽粒是显性性状 B.这种现象叫作性状分离 C.子代中黄色籽粒豌豆都是杂合子 D.子代中绿色籽粒豌豆都是纯合子 5.下列不属于数量性状的特征的是( ) A.可以度量的 B.属于中间类型的个体数较多,而趋向两级的个体数越来越少,呈正态分布 C.表现容易受到环境的影响 D.数量性状一般由一对基因控制 6.下列作物中进行改良和提纯,通常要多次混合选择才有效的是( ) A.水稻 B.小麦 C.大豆 D.玉米 7.克服人工去雄困难最有效的途径是( ) A.利用化学药剂杀雄制种  B.利用标记性状制种 C.利用自交不亲和性制种 D.利用雄性不育性制种 8. 利用雌性系配制杂交种,手续简便,易于得到较多数量的杂交种种子,下列作物 ( )适合此方法配制杂交种。 A.水稻 B.黄瓜 C. 玉米 D.小麦 9.熏蒸灭菌适用于对( )进行灭菌。 A.环境 B.用具 C.培养基 D.外植体 10. 培养基按( )不同,分为液体培养基、固体培养基和半固体培养基。 A. 形态 B.营养物质的来源 C.培养阶段 D.培养进程 二、多项选择题(每小题4分,共12分。每小题至少有两个正确选项,多选、错选、不选不得分,少选的情况下每选对一项得1分,全部选对得4分) 11.下列属于纯合子的遗传因子组成是( )。 A.ccdd B.AAbbEe C.AABB D.AAEEff 12. 在形成卵细胞的减数分裂过程中,细胞质遗传物质的分配特点是( ) A.有规律分配 B.随机分配 C.均等分配 D.不均等分配 13.下列属于杂种优势的特点的是( ) A.普遍性 B.复杂多样性 C.生产上一般只利用杂种一代 D.亲本遗传差异越小、纯度越高,优势越明显 三、填空题(每空2分,共20分) 14. 是普遍存在的。有了变异,生物才能进化,人类才能选育 。 15. 在隔离区内利用三系法生产杂交种种子,常用 作母本, 作父本 。 16.种质资源又称遗传资源或 。 17.杂交制种时为了分清父、母本行,可在 行的两头和行中间隔一定距离种一穴其他植物作为标志。 18.一个已分化细胞要表达出其全能性,就要经过 和 的过程,这就是植物组织培养所要达到的目的。 19. 空间隔离是安全隔离的重要方法,对于花粉传播较远的植物,如甜菜、向日葵,空间距离应 在 米以上。 20.根据微生物所需的 的不同,将微生物分为光能自养型、光能异养型、化能(化学能)自养型、化能异养型四种营养类型。 四、分析说明题(共26分) 21.孟德尔(G.J.Mendel) 进行了8年的豌豆杂交试验,于1866年发表“植物杂交试验”论 文,首次提出了分离定律和自由组合定律。请说明自由组合定律的实质。(6分) 22.简述微生物营养物质。(6分) 23.植物组织培养技术在植物病害防治中也有应用,如无毒苗木的生产。(1)如何利用植物组织培养技术获得无毒苗? (2)无毒苗的利用有何意义? (3)为什么脱毒要和组织快繁技术相结合?(8分) 24. 如图表示同一植物细胞处于有丝分裂不同分裂时期的细胞图像。据图分析回答: (10分) (1)图①所示的分裂时期是____________期。 (2)与动物细胞有丝分裂相比,图②中出现的特有的结构是__________。 (3)图③表示细胞分裂的后期,其发生的主要变化是_____________。 (4)图④所示细胞中,染色体数与其所含有的DNA分子数之比为____________。 (5)细胞有丝分裂的重要意义,是将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中,保证了亲、子代细胞中的_________数目恒定,对于生物的遗传有重要意义。 五、综合题(共12分) 25.为了配制出纯度高、质量好、数量多的杂交种种子,供生产应用,必须做好制种工作,其主要环节有哪些? 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 《农业生物技术》高考复习卷六 一、单项选择题(每小题3分,共30分) 1. 真核细胞中的遗传物质主要存在的部位是( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.染色体 【答案】D 【解析】本题主要考查学生对真核细胞的主要结构与遗传物质的分布的掌握。真核细胞的遗传物质主要在细胞核内的染色体上,细胞质中的线粒体、叶绿体也具有遗传功能 。 2. 某生物细胞 DNA 分子的碱基中,含腺嘌呤27%,则该分子中胞嘧啶应占全部碱基的( ) A.23% B.27% C.46% D.54% 【答案】A 【解析】根据DNA分子的碱基互补配对原则有:A=T=27%,则C=G=(1-27%-27%)/2=23% 。 3. 互为同源染色体的两条染色体,没有下列哪项特征( ) A.一条来自父方,一条来自母方 B.形态.大小一般相同 C.在四分体期共用一个着丝粒 D.在减数分裂过程中有联会现象 【答案】C 【解析】同源染色体中的两条染色体一条来自父方,一条来自母方;在四分体时期同源染色体的两两配对,但不共用一个着丝粒,而共用一个着丝粒的是姐妹染色单体;同源染色体的形态和大小一般都相同;同源染色体的两两配对叫做联会,所以在减数分裂过程中同源染色体有联会现象;故选 C。 4.黄色籽粒豌豆自交,后代中出现了黄色籽粒豌豆和绿色籽粒豌豆。下列相关叙述错误的是( )。 A.黄色籽粒是显性性状 B.这种现象叫作性状分离 C.子代中黄色籽粒豌豆都是杂合子 D.子代中绿色籽粒豌豆都是纯合子 【答案】C 【解析】黄色籽粒豌豆黄色籽粒豌豆、绿色籽粒豌豆,说明黄色籽粒是显性性状,亲本为杂合子。子代中黄色籽粒豌豆有1/3是纯合子,有2/3是杂合子。 5.下列不属于数量性状的特征的是( ) A.可以度量的 B.属于中间类型的个体数较多,而趋向两级的个体数越来越少,呈正态分布 C.表现容易受到环境的影响 D.数量性状一般由一对基因控制 【答案】D 【解析】数量性状遗传一般认为由微效多基因控制,D错误。 6.下列作物中进行改良和提纯,通常要多次混合选择才有效的是( ) A.水稻 B.小麦 C.大豆 D.玉米 【答案】D 【解析】异花授粉植物进行改良和提纯,通常要多次混合选择才有效。题中水稻、小麦、大豆为自花授粉植物,玉米为异花授粉植物。 7.克服人工去雄困难最有效的途径是( ) A.利用化学药剂杀雄制种  B.利用标记性状制种 C.利用自交不亲和性制种 D.利用雄性不育性制种 【答案】D 【解析】利用雄性不育性制种,是克服人工去雄困难最有效的途径。 8. 利用雌性系配制杂交种,手续简便,易于得到较多数量的杂交种种子,下列作物 ( )适合此方法配制杂交种。 A.水稻 B.黄瓜 C. 玉米 D.小麦 【答案】B 【解析】黄瓜雄花的发育受抑制,开的全部是雌花,即为雌性系。 9.熏蒸灭菌适用于对( )进行灭菌。 A.环境 B.用具 C.培养基 D.外植体 【答案】A 【解析】熏蒸灭菌适用于对无菌室和培养室等环境进行灭菌。 10. 培养基按( )不同,分为液体培养基、固体培养基和半固体培养基。 A. 形态 B.营养物质的来源 C.培养阶段 D.培养进程 【答案】A 【解析】按照培养基的形态不同可将培养基分为液体培养基、固体培养基和半固体培养基。 二、多项选择题(每小题4分,共12分。每小题至少有两个正确选项,多选、错选、不选不得分,少选的情况下每选对一项得1分,全部选对得4分) 11.下列属于纯合子的遗传因子组成是( )。 A.ccdd B.AAbbEe C.AABB D.AAEEff 【答案】ACD 【解析】AAbbEe是由三对基因组成,其中Ee是一对等位基因组成的,属于杂合子,B不属于;故选ACD。 12. 在形成卵细胞的减数分裂过程中,细胞质遗传物质的分配特点是( ) A.有规律分配 B.随机分配 C.均等分配 D.不均等分配 【答案】BD 【解析】细胞质遗传物质不在染色体上,而在细胞质内的细胞器中。细胞分裂时,细胞器随机地、不均等分配到子细胞中,而不像染色体那样进行有规律的分离。 13.下列属于杂种优势的特点的是( ) A.普遍性 B.复杂多样性 C.生产上一般只利用杂种一代 D.亲本遗传差异越小、纯度越高,优势越明显 【答案】ABC 【解析】在一定范围内,亲本亲缘关系远、遗传差异大、纯度高、特殊配合力高优势大,D说法不正确。 三、填空题(每空2分,共20分) 14. 是普遍存在的。有了变异,生物才能进化,人类才能选育 。 【答案】变异 新品种 15. 在隔离区内利用三系法生产杂交种种子,常用 作母本, 作父本 。 【答案】不育系 恢复系 16.种质资源又称遗传资源或 。 【答案】基因资源 17.杂交制种时为了分清父、母本行,可在 行的两头和行中间隔一定距离种一穴其他植物作为标志。 【答案】父本 18.一个已分化细胞要表达出其全能性,就要经过 和 的过程,这就是植物组织培养所要达到的目的。 【答案】脱分化 再分化 19. 空间隔离是安全隔离的重要方法,对于花粉传播较远的植物,如甜菜、向日葵,空间距离应 在 米以上。 【答案】1500 20.根据微生物所需的 的不同,将微生物分为光能自养型、光能异养型、化能(化学能)自养型、化能异养型四种营养类型。 【答案】碳源和能量来源 四、分析说明题(共26分) 21.孟德尔(G.J.Mendel) 进行了8年的豌豆杂交试验,于1866年发表“植物杂交试验”论 文,首次提出了分离定律和自由组合定律。请说明自由组合定律的实质。(6分) 【答案】杂种中控制不同性状的遗传因子,在配子形成时的分离互不干扰、彼此独立;它们之间的组合又是自由的、随机的。这是因为两对或两对以上的基因处在非同源染色体上,在减数分裂形成配子时,随着同源染色体分开,等位基因彼此分离,随着非同源染色体的随机结合非等位基因自由组合。 22.简述微生物营养物质。(6分) 【答案】微生物的生长需要碳源(凡能供给微生物碳素营养的物质)、氮源(凡能供给微生物氮素营养的物质)、无机盐(包括主要元素和微量元素)、生长因子(凡是微生物生长不可缺少的微量有机物质)、能量(光能或化学能)和水六大营养要素。 23.植物组织培养技术在植物病害防治中也有应用,如无毒苗木的生产。(1)如何利用植物组织培养技术获得无毒苗? (2)无毒苗的利用有何意义? (3)为什么脱毒要和组织快繁技术相结合?(8分) 【答案】 (1)通过微茎尖的离体培养可有效地去除植物体内的病毒,获得无病毒种苗。 (2)由于利用茎尖培养脱毒技术成功地克服了病毒的感染,因而在栽培这些脱毒植株时,往往不需要化学农药防治,从而减少了生产投入,同时还降低了环境污染,因而具有良好的经济效益和社会效益。 (3)无病毒植株不具有抗病毒的能力,因此在植物的脱毒苗生产中,茎尖培养脱毒往往与快速繁殖相结合。即先进行茎尖培养脱除病毒,然后通过快速繁殖以获得大量的材料用于生产。 24. 如图表示同一植物细胞处于有丝分裂不同分裂时期的细胞图像。据图分析回答: (10分) (1)图①所示的分裂时期是____________期。 (2)与动物细胞有丝分裂相比,图②中出现的特有的结构是__________。 (3)图③表示细胞分裂的后期,其发生的主要变化是_____________。 (4)图④所示细胞中,染色体数与其所含有的DNA分子数之比为____________。 (5)细胞有丝分裂的重要意义,是将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中,保证了亲、子代细胞中的_________数目恒定,对于生物的遗传有重要意义。 【答案】(1)前 (2)细胞板 (3)染色体的着丝粒分裂,姐妹染色单体分离 (4)1:2 (5)染色体 【解析】(1)据题图分析:图①核膜核仁消失,出现纺锤体和染色体,染色体散乱排布,因此属于有丝分裂前期。(2)与动物细胞有丝分裂相比,植物有丝分裂末期地特点是细胞中部出现细胞板,逐渐向四周扩展成新的细胞壁,而动物细胞有丝分裂末期则是细胞中部向内凹陷,将细胞缢裂成两部分,因此图②植物有丝分裂末期中出现的特有的结构是细胞板。(3)图③表示细胞分裂的后期,其发生的主要变化是着丝粒一分为二,姐妹染色单体分开,各自成为一条染色体,在纺锤丝的牵引下移向细胞两极。(4)图④所示细胞中,染色体数有5条,DNA分子数为10,染色体数:DNA分子数=1:2。(5)细胞有丝分裂的重要意义,是将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中,保证了亲、子代细胞中的染色体数目恒定,由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传的稳定性,对于生物的遗传有重要意义。 五、综合题(共12分) 25.为了配制出纯度高、质量好、数量多的杂交种种子,供生产应用,必须做好制种工作,其主要环节有哪些? 【答案】(1)安全隔离:杂交种种子生产制种区必须安全隔离,严防非父本花粉飞入制种区,影响杂交种的质量。隔离的方法有空间隔离、时间隔离、自然屏障隔离、高杆植物隔离四种。 (2)规范播种:①确定父、母本播种期:使父、母本的开花期相遇良好,是杂交制种成败的关键。②确定父、母本行比:在保证有足够父本花粉前提下,应尽量增加母本行数,以便多收杂交种种子。③提高播种质量:力求做到一次播种获得全苗。 (3)精细管理:在出苗后要经常检查双亲的生长状况,判断花期能否相遇,在花期不能良好相遇的情况下,要采用补救措施。 (4)去杂去劣:在出苗后的生育期间,及时去杂去劣,以获得较纯正的杂交种种子。 (5)去雄授粉:做到去雄及时、干净、彻底,授粉良好。 (6)分收分藏:父母本必须分收、分藏,严防人为混杂。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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