第3章 第2节 第2课时 酶的实验探究-【金版教程】2024-2025学年高中生物必修1创新导学案word(浙科版2019)

2025-08-05
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修 1 分子与细胞
年级 高一
章节 第二节 酶是生物催化剂
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 437 KB
发布时间 2025-08-05
更新时间 2025-08-05
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-03-26
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来源 学科网

内容正文:

第二课时 酶的实验探究 学习目标 核心素养 1.通过对有关酶实验的分析,学会控制变量和设计对照实验。 2.分析酶的高效性和专一性实验。 3.探究影响酶活性的条件。 科学探究:能够根据实验目的,设计比较过氧化氢在不同条件下的分解实验,分析结果得出结论;合理设计探究温度、pH对酶活性影响的实验步骤,规范实施实验,探究影响的规律。 知识点一 探究酶的专一性 1.实验原理 (1)反应原理 淀粉(非还原性糖)麦芽糖(有还原性) 蔗糖(非还原性糖)葡萄糖+果糖(都有还原性) (2)检测原理 可溶性还原糖+本尼迪特试剂红黄色沉淀。 2.材料用具 稀释200倍的新鲜唾液,质量分数为2%的蔗糖溶液,溶于质量分数为0.3%的氯化钠溶液中的淀粉溶液(其中淀粉含量为1%),本尼迪特试剂,蔗糖酶溶液,试管,试管架等。 3.方法步骤及实验结果(见下表) 试管 1 2 3 4 5 6 1%淀粉溶液 3 mL — 3 mL — 3 mL — 2%蔗糖溶液 — 3 mL — 3 mL — 3 mL 新鲜唾液 — — 1__mL 1__mL — — 蔗糖酶溶液 — — — — 1__mL 1__mL 温度处理 无 混匀,37 ℃恒温水浴保温15 min 本尼迪特试剂 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 水浴加热 摇匀,热水浴中加热2~3 min 实验结果 不出现红黄色沉淀 不出现红黄色沉淀 出现红黄色沉淀  不出现红黄色沉淀 不出现红黄色沉淀 出现红黄色沉淀  结果分析 说明淀粉和蔗糖不是还原糖,这是为后面实验排除无关变量的影响 说明唾液淀粉酶只能催化淀粉水解,而不能催化蔗糖水解 说明蔗糖酶只能催化蔗糖水解,而不能催化淀粉水解 4.实验结论:酶的作用具有专一性,一种酶只能催化一种底物或少数几种相似底物的反应。 问题思考 1 为什么淀粉要溶解在质量分数为0.3%的氯化钠溶液中? 提示:氯离子是唾液淀粉酶的激活剂。 2 本实验能否使用碘液来进行颜色鉴定? 提示:不能。因蔗糖无论是否水解都不会与碘液产生特定颜色。 3 刚刚配制的可溶性淀粉溶液为什么要冷却到37 ℃以下再用? 提示:防止温度过高,破坏淀粉酶的活性。 4 若含蔗糖溶液但不含蔗糖酶的试管也产生红黄色沉淀,原因可能是什么? 提示:(1)试管不干净,残留有还原糖。(2)蔗糖不纯净,混杂有还原糖。(3)蔗糖放置过久,被微生物分解成还原糖。 [例1] 如图是“探究酶的专一性”实验的实验记录表,请回答下列问题: 实验记录表 试管 1 2 3 4 5 6 本尼迪特试剂 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 1%淀粉溶液 3 mL 3 mL 3 mL 2%蔗糖溶液 3 mL 3 mL 新鲜唾液 1 mL 1 mL 蔗糖酶溶液 1 mL 实验结果 (1)上述表格记录中加入的试剂需要补充完善的是______________________。 (2)试管1和2在本实验中可以说明________________________。 (3)蔗糖酶的活性大小可用________表示。 (4)表格不能反映实验的具体操作,实验过程中本尼迪特试剂在使用上需要注意的是________________________(写出2点)。 (5)其他条件不变,若将实验中的淀粉溶液和唾液分别换成麦芽糖溶液和麦芽糖酶溶液,实验不能成功的原因是________________________________。 解题分析 (1)生物实验遵循单一变量原则,上述表格记录中需要补充完善的是4号试管添加3 mL 2%的蔗糖溶液,6号试管添加1 mL蔗糖酶溶液。 (2)淀粉、蔗糖都是非还原性糖,试管1和2在本实验中可以说明淀粉、蔗糖与本尼迪特试剂不发生特异性颜色反应。 答案 (1)4号试管添加3 mL 2%蔗糖溶液,6号试管添加1 mL蔗糖酶溶液 (2)淀粉、蔗糖与本尼迪特试剂不发生特异性颜色反应 (3)1 g蔗糖酶在1 min内水解蔗糖的克数 (4)先让底物和酶液混合充分作用,再加本尼迪特试剂,接着需要热水浴加热 (5)麦芽糖本身是还原性糖,无论水解与否,本尼迪特试剂检测都显红黄色沉淀 题后反思 探究酶专一性实验的两种对照分析 (1)空白对照 对照组为不作任何处理的对象组。这里的不作处理,并非什么因素都不给予,而是针对实验所要研究的因素不给予,以体现实验因素的有无对实验结果的影响。如上题中的1、2试管,可说明淀粉、蔗糖与本尼迪特试剂不发生特异性颜色反应,排除淀粉和蔗糖对实验结果的干扰。 (2)相互对照 相互对照不单设对照组,而是设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验组本身是实验组的同时又互为对照组。如上题(表格已补充完善)中的3、4试管与5、6试管,通过对比3、4试管与5、6试管之间的结果即可得出酶具有专一性的结论。 知识点二 探究酶催化的高效性 1.目的要求 比较过氧化氢酶和二氧化锰在过氧化氢分解中的催化效率。 2.实验原理 (1)2H2O22H2O+O2。 (2)实验室中,我们也可以使用二氧化锰作为催化剂完成上面的化学反应。 3.材料用具 2%过氧化氢溶液,新鲜的鸡肝匀浆(或马铃薯匀浆),二氧化锰,试管,试管架,橡胶塞,卫生香,火柴等。 4.方法步骤及实验结果 步骤 试管1 试管2 实验步骤 第一步 2%过氧化氢溶液 3 mL 3 mL 第二步 鸡肝匀浆(或马铃薯匀浆),试管口塞上橡胶塞 少许 — 第三步 二氧化锰,试管口塞上橡胶塞 — 少许 实验结果 观察试管中发生的变化 气泡产生较多 气泡产生较少 打开橡胶塞,将点燃后无明火的卫生香放在试管口处,观察现象 卫生香复燃剧烈 卫生香复燃 5.实验结论:过氧化氢酶催化H2O2分解的效率高于二氧化锰,说明酶具有高效性。 问题思考 1 实验时为什么要选用新鲜的肝脏? 提示:肝脏如果不新鲜,肝细胞内的过氧化氢酶等有机物就会在腐生菌的作用下分解,过氧化氢就不能被分解成水和氧气。 2 实验中可用哪些方法检测过氧化氢分解的速率大小? 提示:(1)气泡目测法:可以通过反应时单位时间内产生气泡的多少来判定H2O2分解速率的大小。 (2)卫生香复燃法:可以通过点燃后无明火的卫生香复燃剧烈程度来判定H2O2分解速率的大小。 [例2] 将少许的二氧化锰和新鲜土豆匀浆分别加入到等量过氧化氢溶液中,检测两者产生的气体量。下列有关该实验结果的预测,正确的是(注:实线为加入二氧化锰产生的气体量,虚线为加入土豆匀浆产生的气体量)( ) 解题分析 两个反应中加入的过氧化氢的量相同,所以两个反应中相对气体的产量也相同,新鲜土豆匀浆中含有过氧化氢酶,但酶的催化效率更高,达到平衡所需要的时间更短,C正确。 答案 C [例3] 某同学探究酶特性的实验设计如下表所示。相关叙述错误的是( ) 步骤 操作方法 试管 甲 乙 1 注入2% H2O2 3 mL 3 mL 2 注入新鲜鸡肝匀浆 少许 — 3 二氧化锰 — 少许 4 实验结果 A.鸡肝制成匀浆是为了使过氧化氢酶充分接触底物 B.实验结果甲试管气泡释放速度快于乙试管 C.根据实验结果得出的结论是酶具有催化作用 D.该实验过程温度属于无关变量但会影响实验结果 解题分析 过氧化氢酶存在于肝细胞内,鸡肝制成匀浆是为了使过氧化氢酶充分接触底物,A正确;因为酶能显著降低化学反应的活化能,具有高效性,实验结果甲试管气泡释放速度快于乙试管,B正确;根据实验结果得出的结论是酶具有高效性,C错误;温度属于该实验的无关变量,会影响实验结果,各组要求相同且适宜,D正确。 答案 C 知识拓展 实验中的变量(以“探究酶催化的高效性为例”) ①一般实验中“验证××”“探究××”,其中“××”就是自变量。 ②自变量与因变量具有前因后果关系,实验的目的往往是探究或验证自变量对因变量的影响。 ③无关变量的判断技巧:一是外界环境,如温度、pH等;二是材料本身,比如本实验的过氧化氢浓度等。 知识点三 探究影响酶催化功能的因素——pH对过氧化氢酶的影响 1.目的要求 说明pH对酶活性的影响。 2.实验原理 (1)过氧化氢酶在动物的肝脏细胞和血细胞中浓度很高,过氧化氢酶能及时清除机体代谢过程中产生的过氧化氢。2H2O22H2O+O2。 (2)酶通常在一定pH范围内才起作用,过酸或过碱都会使酶失去活性,在某一pH下作用最强。 3.材料用具 新鲜肝脏匀浆(过氧化氢酶溶液),3%过氧化氢溶液,缓冲液(pH 5.0、pH 6.0、pH 7.0、pH 8.0),清水,滤纸片,水槽,25 mL量筒,培养皿,记号笔,反应小室,吸管,镊子,试管架等。 4.方法步骤 (1)水槽加水至快满为止。 (2)取大小相同的8片滤纸片放在盛有新鲜肝脏匀浆的培养皿中(肝脏匀浆中含有过氧化氢酶)浸泡1 min,然后用镊子夹起滤纸片,贴靠在培养皿壁上,使多余的匀浆流尽。 (3)将3片含有酶的滤纸片小心放入反应小室的一侧内壁上,使滤纸片粘在内壁上。 注意:放入滤纸片时,滤纸片不要碰到反应小室的瓶口。 (4)将反应小室稍立起,使贴有滤纸片的一侧在上面,小心加入pH 5.0的缓冲液2 mL,然后再加入2 mL 3%的过氧化氢溶液。将小室塞紧。 注意:加入溶液时,切勿使溶液接触贴在内壁上的滤纸片。 (5)将25 mL量筒横放于水槽中使之灌满水,若有气泡,将其轻轻倾斜,小心排出气泡。然后将量筒倒立,使筒口一直处于水中。 (6)将反应小室小心平放在水槽的水里,然后将量筒移至反应小室口伸出的玻璃管上方。实验过程中,小组的一个成员要一直扶着量筒,保证量筒的位置不动。 注意:此时反应小室贴有滤纸片的内壁应在上面。 (7)将反应小室小心旋转180°,使过氧化氢溶液接触滤纸片,同时开始计时。每隔30 s读取量筒中水平面的刻度一次,共进行4次,记录结果。 (8)该实验完成后,反复冲洗反应小室,再重复上述实验过程,测量在pH 6.0、pH 7.0、pH 8.0下过氧化氢在酶的催化下所释放的气体量。 注意:(1)所有的实验都要保证实验用品不混淆,不应该有上一次反应后的剩余溶液。每次实验后,先用水充分冲洗反应小室,然后用相应缓冲液再冲洗一遍。 (2)进行本实验时,应将底物溶液调节pH后再与酶溶液混合,不可将酶溶液和底物混合后再调节pH,以免调节pH前酶已发挥作用。实验中所设置的溶液pH应有一定的酸碱梯度,以便从实验结果中发现pH对酶活性的影响规律。 (9)记录实验结果。 5.实验结果:pH在7.0时,收集的气体量最多;低于或高于7.0时,收集的气体量减少。 6.实验结论:过氧化氢酶在最适pH 7.0时,活性最强,低于最适pH时,随pH升高酶活性升高,高于最适pH时,随pH升高酶活性下降。 问题思考 能否用淀粉酶催化淀粉的反应来做探究pH对酶活性的影响。 提示:探究pH对酶活性的影响时,不宜采用淀粉酶催化淀粉的反应,因为用作鉴定试剂的碘液会和NaOH发生化学反应,使碘与淀粉生成蓝色络合物的机会大大减少,而且在酸性条件下淀粉也会水解,从而影响实验的观察效果。 [例4] 在“探究pH对过氧化氢酶的影响”活动中,加入反应小室的物质或试剂如下表所示。 含有过氧化氢酶的滤纸片 2片 2片 2片 2片 缓冲液(pH值) 5.0 6.0 7.0 8.0 3%的H2O2溶液 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 收集气体体积 0.5分钟 1分钟 下列叙述错误的是( ) A.实验采用一套反应装置依次操作,也可用四套装置 B.滤纸片用新鲜的鸡肝匀浆浸泡,也可用马铃薯匀浆 C.先加入pH缓冲液浸没滤纸片,然后加入H2O2溶液 D.用量筒进行排水法收集气体,可直接读取气体体积 解题分析 实验采用一套反应装置依次操作,也可用四套装置,要求实验前将装置冲洗干净,A正确;鸡肝匀浆和马铃薯匀浆中都含有过氧化氢酶,故滤纸片用新鲜的鸡肝匀浆浸泡,也可用马铃薯匀浆,B正确;先在反应小室上侧内壁贴上滤纸片,然后小心加入pH缓冲液2毫升,然后再加入2毫升3% H2O2溶液,然后转动反应小室使混合液接触到贴在内壁上的滤纸片,C错误;用量筒进行排水法收集气体的好处是可以直接读取气体体积,D正确。 答案 C 知识点四 与酶相关的实验设计及注意事项 1.实验设计方案 实验目的 实验组 对照组 自变量 因变量 无关变量 验证某种酶是蛋白质 待测酶液+双缩脲试剂 已知蛋白液+双缩脲试剂 待测酶液和已知蛋白液 是否出现紫色 温度、pH、试剂量等 验证某种酶具有催化作用 底物+相应酶液 底物+等量蒸馏水 相应酶液的有无 底物是否被分解 底物量、温度、pH、试剂量等 验证某种酶具有专一性 底物+相应酶液 另一底物+相同酶液(或同一底物+另一酶液) 不同底物(或不同酶液) 底物是否被分解 酶的量、底物的量、温度、pH、试剂量等 验证某种酶具有高效性 底物+相应酶液 底物+无机催化剂 无机催化剂和酶 底物分解速率 底物量、温度、pH、试剂量等 探究某种酶的最适温度 梯度温度下的同一温度处理后的底物和酶混合 一系列梯度温度 底物的分解速率 底物量、酶的量、pH、试剂量等 探究某种酶的最适pH 梯度pH下底物和酶混合 一系列梯度pH 底物的分解速率 底物量、酶的量、温度、试剂量等 2.注意事项 (1)在探究酶的最适温度的实验中,不能选择过氧化氢和过氧化氢酶作实验材料。因为过氧化氢在常温常压时就能分解,加热条件下分解会加快,从而影响实验结果。 (2)用淀粉酶来验证酶的专一性时,检测底物是否被分解的试剂不能选用碘-碘化钾溶液,若用碘-碘化钾溶液作为检测试剂,则无法检测蔗糖是否被分解,无法得出科学合理的实验结论。 (3)选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度,检测底物被分解的试剂亦不能用本尼迪特试剂。因为用本尼迪特试剂鉴定时需水浴加热,而该实验中需严格控制温度,所以检测试剂宜选择碘-碘化钾溶液。 (4)酶的专一性实验中淀粉不能用清水配制。氯离子能增强淀粉酶活性,所以淀粉一般用氯化钠溶液配制。 (5)在酶的高效性实验中,鸡肝需做研磨处理。过氧化氢酶在细胞中,若鸡肝没有被制成匀浆,则过氧化氢酶无法与外界的过氧化氢接触发生催化作用。 [例5] 为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是( ) 实验编号 探究课题 选用材料与试剂 ① 温度对酶活性的影响 过氧化氢溶液,新鲜的肝脏研磨液 ② 温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液,可溶性淀粉溶液,碘液 ③ pH对酶活性的影响 新制的蔗糖酶溶液,可溶性淀粉溶液,碘液 ④ pH对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液,可溶性淀粉溶液,本尼迪特试剂 A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④ 解题分析 过氧化氢在高温下易分解,因此不能以过氧化氢为底物来探究温度对酶活性的影响,A错误;可以利用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液来探究温度对酶活性的影响,B正确;根据酶的专一性,蔗糖酶不能使淀粉水解,C错误;淀粉在酸性条件下易分解,因此不能以淀粉为底物探究pH对酶活性的影响,而且盐酸会与本尼迪特试剂中的Cu(OH)2发生中和反应,使本尼迪特试剂失去作用,因此在探究pH对酶活性的影响时,不能用本尼迪特试剂作指示剂,D错误。 答案 B [例6] 为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进行检测,合理的实验方案是( ) 组别 ① ② ③ ④ ⑤ 酶 蛋白酶 蛋白酶 淀粉酶 淀粉酶 淀粉酶 反应物 蛋白质 淀粉 蛋白质 淀粉 麦芽糖 A.①和③对比,用双缩脲试剂检测 B.②和④对比,用碘液检测 C.④和⑤对比,用本尼迪特试剂检测 D.③和④对比,用本尼迪特试剂检测 解题分析 蛋白酶和淀粉酶的化学本质都是蛋白质,①和③对比,加入双缩脲试剂都会变紫色,A错误;②和④对比,自变量是酶的种类,可用碘液检测淀粉是否可被所加入的酶水解,B正确;淀粉酶水解淀粉后产生还原糖,麦芽糖也属于还原性糖,用本尼迪特试剂检测,④⑤中都会出现红黄色沉淀,C错误;本尼迪特试剂不能检测蛋白质是否被水解,D错误。 答案 B 课堂小结 笔记空间                                                                           1.分别用10 ℃、20 ℃、30 ℃、40 ℃、50 ℃的水加入加酶洗衣粉洗涤衣物,发现40 ℃时洗涤效果最好,且不同温度的洗涤效果不同,这说明( ) A.酶具有专一性 B.酶的活性受温度影响 C.酶具有高效性 D.酶的活性受pH影响 答案 B 解析 加酶洗衣粉在温水中的洗涤效果更好,是因为酶发挥催化活性需要适宜的温度,未体现酶的其他特性。综上所述,A、C、D不符合题意,B符合题意。 2.某同学进行有关酶的实验: 组1:2% H2O2溶液3 mL 组2:2% H2O2溶液3 mL+少许马铃薯匀浆 组3:2% H2O2溶液3 mL+少许MnO2 下列叙述正确的是( ) A.实验的自变量是催化剂的种类 B.该实验可说明酶的作用具有专一性 C.马铃薯不制成匀浆对实验结果无影响 D.实验结果可用点燃后无明火的卫生香放在试管口检测 答案 D 解析 实验的组1没有催化剂,组2和组3的自变量是催化剂的种类,A错误;组2和组3自变量是加入催化剂的种类,一个是酶一个是无机催化剂,可以说明酶的作用具有高效性,B错误;马铃薯不制成匀浆,与H2O2溶液的接触面积小,对实验结果有影响,C错误。 3.如图为用同一种酶进行的不同实验结果,下列有关叙述正确的是( ) A.图1曲线可以证明酶具有高效性 B.实验结果表明,该酶活性在30 ℃左右、pH为7时比较高 C.pH=2与温度为20 ℃条件下酶活性减弱的原因相同 D.本实验研究的酶是淀粉酶 答案 B 解析 图1曲线研究温度对酶活性的影响,而酶的高效性是指与无机催化剂相比,酶的催化效率更高,A错误;图1中30 ℃、图2中pH为7时反应速率最快,表明该酶活性的最适温度是30 ℃左右、最适pH是7,B正确;过酸会导致酶的空间结构破坏而失活,低温时能抑制酶的活性,但不失活,C错误;图3中麦芽糖在酶的作用下水解,判断本实验研究的酶是麦芽糖酶,D错误。 4.某同学将新鲜马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验。 实验Ⅰ.在30 ℃的条件下,取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液,pH分别为3、5、7、9的试管中,结果发现每支试管都产生气体。请回答下列问题: (1)该实验的目的是__________________________________________________________。 (2)该实验中的自变量是____。 (3)各实验组均在30 ℃的恒定温度下进行的原因是: ①________________________________________________________________________; ②________________________________________________________________________。 实验Ⅱ.将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验Ⅰ。分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中过氧化氢的含量在相同时间内的变化,绘制成如图所示曲线,请回答下列问题: (4)曲线a是实验____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的结果。 (5)曲线a和b中,过氧化氢含量的最低点基本位于横坐标同一位置的原因是__________________________。 答案 (1)探究不同pH对过氧化氢酶活性的影响 (2)pH (3)①30 ℃是过氧化氢酶的适宜温度 ②排除温度变化(无关变量)对实验结果的影响 (4)Ⅱ (5)同一种酶的最适pH是一定的,不会由于酶浓度的不同而改变 解析 (1)由题干信息可知,该实验的单一变量是pH,因变量是过氧化氢分解的速率,因此该实验的目的是探究不同pH对过氧化氢酶活性的影响。 (3)实验设计要遵循单一变量原则和对照原则,该实验的单一变量是pH,而温度等其他无关变量都应相同且适宜。 (4)马铃薯提取液中含有过氧化氢酶,所以马铃薯提取液的量减半,即酶的数量减半,导致化学反应速率减慢,在相同时间内底物剩余量增加,即对应于曲线a。 (5)过氧化氢含量的最低点所对应的pH值是过氧化氢酶的最适pH,同一种酶的最适pH是一定的,不会由于酶浓度的不同而改变,所以曲线a和b中,过氧化氢的含量的最低点基本位于横坐标同一位置。 知识点一 探究酶的专一性 1.下表为某同学进行的“探究酶的专一性”的实验过程。据此分析,下列叙述正确的是( ) 组别 1 2 3 4 5 6 1%淀粉溶液 3 mL — 3 mL — 3 mL — 2%蔗糖溶液 — 3 mL — 3 mL — 3 mL 新鲜唾液 — — 1 mL 1 mL — — 蔗糖酶溶液 — — — — 1 mL 1 mL 本尼迪特试剂 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL A.起空白对照作用的是1、2、4和6组 B.若1、2组的溶液呈红黄色,则需要更换检测试剂 C.仅进行1~4组的实验不能探究酶的专一性 D.该实验不用I2-KI进行检测的原因是该试剂无法检测蔗糖及其水解产物 答案 D 解析 根据图表得知,表中起对照作用的是1、2组,A错误;1组和2组的溶液与本尼迪特试剂不发生颜色反应,如果发生反应,说明底物不纯,需要更换底物,B错误;仅进行1~4组的实验可得出唾液淀粉酶的专一性,C错误;淀粉遇I2-KI变蓝色,但该试剂与蔗糖及其水解产物无颜色反应,D正确。 知识点二 探究酶催化的高效性 2.如图表示“探究酶催化的高效性实验”。相关分析不合理的是( ) A.本实验的自变量是不同的催化剂 B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等 C.可以通过气泡量比较催化效率 D.肝脏是否研磨对实验没有影响 答案 D 3.在小型圆底烧瓶内盛等量的H2O2,并向瓶中迅速加入等量的下列图示中的物质,烧瓶口紧包着一个小气球,使烧瓶沉于烧杯底部的同一位置。下列装置中,沉入底部的烧瓶最先浮起的是( ) 答案 C 解析 新鲜鸡肝匀浆中有新鲜过氧化氢酶,其活性很强,久置鸡肝匀浆中过氧化氢酶被微生物分解,其活性大大降低,MnO2为无机催化剂,其催化效率较低,过氧化氢酶在37 ℃时活性高于5 ℃时,所以在图中所示的4个烧瓶中,C项中H2O2分解速率最快,单位时间内产生O2最多,小气球最先浮起。 知识点三 探究影响酶催化功能的因素——pH对过氧化氢酶的影响 4.将一个土豆切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液和不同pH(5.0、6.0、7.0、8.0)的缓冲液的混合溶液的下列装置中,如图所示。产生的现象及推测错误的是( ) A.温度会影响酶活性,进而影响实验结果,需要严格控制 B.pH为6.0时酶活性最大 C.可用浸过新鲜肝脏研磨液的滤纸片代替土豆片 D.可用单位时间内产生气体的量表示反应速率 答案 B 解析 温度会影响酶活性,为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量,A正确;pH为7.0时酶活性最大,B错误;新鲜肝脏研磨液中含有过氧化氢酶,因此可用浸过新鲜肝脏研磨液的滤纸片代替土豆片,C正确。 5.某同学用淀粉酶代替酸来分解淀粉。下图为该同学探究不同pH值下淀粉酶分解淀粉作用的实验结果。下列说法正确的是( ) A.无关变量温度、淀粉分解量等应控制相同且适宜 B.pH为3和9的两支试管中淀粉酶的活性相同 C.淀粉用量、酶的浓度属于本实验的因变量 D.将pH为13的溶液调到pH为7后试管中淀粉含量基本不变 答案 D 解析 淀粉分解量与淀粉剩余量相同,都为因变量,A错误;在pH为3和9时两支试管中的淀粉剩余量相同,但pH为3时,酶可以催化淀粉水解,酸也会促进淀粉水解,而pH为9时只有酶的催化作用,所以两种pH下酶的催化效率应该是不同的,即pH为3和9时酶的活性不同,B错误;淀粉用量、酶的浓度属于本实验的无关变量,C错误;pH为13时,酶已经变性失活,因此再将pH调为7时,反应速率不变,即淀粉含量基本不变,D正确。 知识点四 与酶相关的实验设计方案及注意事项 6.为探究酶的相关特性,某班同学开展了一系列实验,下列相关实验设计正确的是( ) A.为探究酶的高效性,甲同学用H2O2做底物,一组加H2O2酶,一组不加酶 B.为探究酶的专一性,乙同学分别用淀粉、蔗糖做底物,均加入淀粉酶,然后用碘-碘化钾溶液进行检测 C.为探究温度对酶活性的影响,丙同学将H2O2放在不同温度下处理后,再加入H2O2酶 D.为探究pH对酶活性的影响,丁同学将肝脏研磨液用不同pH的缓冲液处理后,再加入H2O2 答案 D 解析 用H2O2做底物,一组加H2O2酶,一组不加酶,只能探究酶具有催化作用,若要探究酶的高效性,需要将酶与无机催化剂对比,A错误;淀粉遇碘变蓝,用碘-碘化钾溶液可以检测淀粉是否分解,但是不能检测蔗糖是否发生分解,B错误;H2O2受热易分解,一般不能用H2O2作为底物探究温度对酶活性的影响,C错误;肝脏研磨液中含有过氧化氢酶,探究pH对酶活性的影响时,用不同pH的缓冲液处理肝脏研磨液可以使酶处于指定pH条件下,达到对自变量的控制,D正确。 7.探究温度对酶活性影响最合理的实验步骤是( ) ①取3支试管编号,各注入2 mL淀粉液;另取3支试管编号,各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液 ②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中,维持各自的温度5 min ③向各试管滴两滴碘液,摇匀 ④将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分别放在60 ℃的热水、沸水和冰水中 ⑤观察实验现象 A.①→②→④→③→⑤ B.①→③→②→④→⑤ C.①→③→④→②→⑤ D.①→④→②→③→⑤ 答案 D 解析 探究温度对酶活性影响的实验,关键是先分别将酶和底物处理到所需温度,然后再混合,最后滴加碘液并观察实验现象。 8.在淀粉­琼脂块上的5个圆点位置(如右图)分别用蘸有不同液体的棉签涂抹,然后将其放入37 ℃恒温箱中保温。2 h后取出该淀粉­琼脂块,加入碘液处理1 min,洗掉碘液后,观察圆点的颜色变化(如下表)。下列叙述错误的是( ) 位置 处理圆点的液体 碘液处理后的颜色反应 ① 新鲜唾液 红棕色 ② 煮沸的新鲜唾液 蓝黑色 ③ 与盐酸混合的新鲜唾液 蓝黑色 ④ 接种面包霉 红棕色 ⑤ 2%的蔗糖酶溶液 ? A.放在37 ℃恒温箱的原因是酶催化需要适宜的温度 B.圆点②③中的唾液淀粉酶空间结构发生不可逆改变 C.此实验说明面包霉会分泌催化淀粉水解的酶 D.若圆点①和⑤出现相同的颜色反应,可说明酶的作用具有专一性 答案 D 解析 高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,发生不可逆改变,使酶永久失活,引起圆点②③显色反应的原因是不同的,②是高温导致淀粉酶变性失活,③是过酸导致淀粉酶变性失活,B正确;④接种面包霉出现红棕色的原因是面包霉分泌淀粉酶使淀粉水解,C正确;该实验圆点①是用新鲜唾液处理,唾液中含有唾液淀粉酶,而⑤是用2%的蔗糖酶溶液处理,故若圆点①和⑤出现相同的颜色反应,不能说明酶的作用具有专一性,D错误。 9.为研究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响,某小组设计了如下操作顺序的实验方案: 甲组:CuSO4溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测 乙组:NaCl溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测 丙组:蒸馏水—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测 各组试剂量均适宜,下列对该实验方案的评价,不合理的是( ) A.缓冲液的pH应控制为最适pH B.保温的温度应控制在37 ℃左右 C.宜选用碘液来检测淀粉的剩余量 D.设置的对照实验合理,能达成实验目的 答案 D 解析 实验设计要遵循对照原则和单一变量原则,该实验的目的是探究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响,因此自变量是离子的种类,因变量是唾液淀粉酶活性,除此之外,其他条件都要相同且适宜。缓冲液的pH是无关变量,无关变量应保持适宜,A正确;温度是无关变量,无关变量应该保持适宜,唾液淀粉酶的最适宜温度是37 ℃左右,B正确;淀粉遇碘变蓝色,淀粉水解后遇碘不变蓝色,因此可以用碘液来检测淀粉的剩余量,C正确;还应该设置加入硫酸钠的对照实验才能达成实验目的,以排除SO、Na+对唾液淀粉酶活性的影响,D错误。 10.某同学在验证酶的高效性实验时,发现铁离子和肝细胞中的过氧化氢酶都能催化H2O2分解,请根据上述原理和下列所提供的条件,设计如下一组实验:比较铁离子和过氧化氢酶的催化效率。实验用品:试管、烧杯、水槽、5 mL量杯、酒精灯、H2O2溶液、蒸馏水、捣碎的新鲜猪肝。 试管A 试管B 试管C 步骤一 H2O2+锈铁钉 H2O2+____ H2O2+蒸馏水 步骤二 37 ℃水浴恒温 步骤三 观察试管中气泡产生的速度和数量 现象:气泡产生的速度和数量 较快、较多 ____ 没有 结果分析 ____ 根据上述实验设计方案,回答以下问题: (1)步骤一的试管B中,在横线上应加入的物质是:________。 (2)为什么要设计37 ℃水浴恒温:___________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 (3)试管B中的现象,在横线上应填写:________。 (4)请完成结果分析:_____________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 答案 (1)捣碎的新鲜猪肝 (2)37 ℃是消化酶活性发挥的最适温度;且排除温度对反应速率的影响 (3)更快、更多 (4)铁离子和肝细胞中的过氧化氢酶都能催化H2O2分解,过氧化氢酶的催化效率比铁离子的催化效率高 解析 (1)实验目的是比较铁离子和过氧化氢酶的催化效率,试管A是H2O2和铁锈钉,试管B中是H2O2和捣碎的新鲜猪肝。 (4)两组都比对照分解快,且第二组比第一组分解快,所以铁离子和肝细胞中的过氧化氢酶都能催化H2O2分解,过氧化氢酶的催化效率比铁离子的催化效率高。 11.某生物小组探究pH对过氧化氢酶活性的影响,实验过程如下: (一)材料用具:新鲜肝脏研磨液、pH分别为5.0、6.0、7.0、8.0的缓冲液、恒温培养箱、10%过氧化氢溶液、试管等。 (二)实验步骤: 步骤 试管编号 A B C D ①加入血浆或缓冲液各2mL pH 5.0缓冲液 pH 6.0缓冲液 pH 7.0缓冲液 pH 8.0缓冲液 ②10%过氧化氢溶液 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL ③加入新鲜肝脏研磨液 2滴 2滴 2滴 2滴 ④观察、记录各组气泡数量 请回答有关问题: (1)自变量为__________,因变量为____________。 (2)如果如图表示是在pH=7.0的试管中过氧化氢的量随时间的变化,请在图中画出氧气生成总量随时间的变化曲线(标注曲线1)和酶量增加一倍时过氧化氢的量随时间的变化曲线(标注曲线2)。 (3)如果用淀粉代替过氧化氢,并用本尼迪特试剂检测结果,你认为是否可行?____。请说明理由:____________。 答案 (1)不同的pH值 酶的活性(气泡数量) (2) (3)不可行 因肝脏研磨液中无淀粉酶 解析 (2)随着时间推知,氧气产生量逐渐增加,但最后达到平衡,如图中曲线1;酶的数量能影响化学反应的速率,增加酶的数量会加快化学反应速率,更快地将过氧化氢分解完如答案图曲线2。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第3章 第2节 第2课时 酶的实验探究-【金版教程】2024-2025学年高中生物必修1创新导学案word(浙科版2019)
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第3章 第2节 第2课时 酶的实验探究-【金版教程】2024-2025学年高中生物必修1创新导学案word(浙科版2019)
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