第3章 第2节 第2课时 酶的实验探究-【金版教程】2024-2025学年高中生物必修1创新导学案word(浙科版2019)
2025-08-05
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学浙科版必修 1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 酶是生物催化剂 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 437 KB |
| 发布时间 | 2025-08-05 |
| 更新时间 | 2025-08-05 |
| 作者 | 河北华冠图书有限公司 |
| 品牌系列 | 金版教程·高中同步导学案 |
| 审核时间 | 2025-03-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51260111.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第二课时 酶的实验探究
学习目标
核心素养
1.通过对有关酶实验的分析,学会控制变量和设计对照实验。
2.分析酶的高效性和专一性实验。
3.探究影响酶活性的条件。
科学探究:能够根据实验目的,设计比较过氧化氢在不同条件下的分解实验,分析结果得出结论;合理设计探究温度、pH对酶活性影响的实验步骤,规范实施实验,探究影响的规律。
知识点一 探究酶的专一性
1.实验原理
(1)反应原理
淀粉(非还原性糖)麦芽糖(有还原性)
蔗糖(非还原性糖)葡萄糖+果糖(都有还原性)
(2)检测原理
可溶性还原糖+本尼迪特试剂红黄色沉淀。
2.材料用具
稀释200倍的新鲜唾液,质量分数为2%的蔗糖溶液,溶于质量分数为0.3%的氯化钠溶液中的淀粉溶液(其中淀粉含量为1%),本尼迪特试剂,蔗糖酶溶液,试管,试管架等。
3.方法步骤及实验结果(见下表)
试管
1
2
3
4
5
6
1%淀粉溶液
3 mL
—
3 mL
—
3 mL
—
2%蔗糖溶液
—
3 mL
—
3 mL
—
3 mL
新鲜唾液
—
—
1__mL
1__mL
—
—
蔗糖酶溶液
—
—
—
—
1__mL
1__mL
温度处理
无
混匀,37 ℃恒温水浴保温15 min
本尼迪特试剂
2 mL
2 mL
2 mL
2 mL
2 mL
2 mL
水浴加热
摇匀,热水浴中加热2~3 min
实验结果
不出现红黄色沉淀
不出现红黄色沉淀
出现红黄色沉淀
不出现红黄色沉淀
不出现红黄色沉淀
出现红黄色沉淀
结果分析
说明淀粉和蔗糖不是还原糖,这是为后面实验排除无关变量的影响
说明唾液淀粉酶只能催化淀粉水解,而不能催化蔗糖水解
说明蔗糖酶只能催化蔗糖水解,而不能催化淀粉水解
4.实验结论:酶的作用具有专一性,一种酶只能催化一种底物或少数几种相似底物的反应。
问题思考
1 为什么淀粉要溶解在质量分数为0.3%的氯化钠溶液中?
提示:氯离子是唾液淀粉酶的激活剂。
2 本实验能否使用碘液来进行颜色鉴定?
提示:不能。因蔗糖无论是否水解都不会与碘液产生特定颜色。
3 刚刚配制的可溶性淀粉溶液为什么要冷却到37 ℃以下再用?
提示:防止温度过高,破坏淀粉酶的活性。
4 若含蔗糖溶液但不含蔗糖酶的试管也产生红黄色沉淀,原因可能是什么?
提示:(1)试管不干净,残留有还原糖。(2)蔗糖不纯净,混杂有还原糖。(3)蔗糖放置过久,被微生物分解成还原糖。
[例1] 如图是“探究酶的专一性”实验的实验记录表,请回答下列问题:
实验记录表
试管
1
2
3
4
5
6
本尼迪特试剂
2 mL
2 mL
2 mL
2 mL
2 mL
2 mL
1%淀粉溶液
3 mL
3 mL
3 mL
2%蔗糖溶液
3 mL
3 mL
新鲜唾液
1 mL
1 mL
蔗糖酶溶液
1 mL
实验结果
(1)上述表格记录中加入的试剂需要补充完善的是______________________。
(2)试管1和2在本实验中可以说明________________________。
(3)蔗糖酶的活性大小可用________表示。
(4)表格不能反映实验的具体操作,实验过程中本尼迪特试剂在使用上需要注意的是________________________(写出2点)。
(5)其他条件不变,若将实验中的淀粉溶液和唾液分别换成麦芽糖溶液和麦芽糖酶溶液,实验不能成功的原因是________________________________。
解题分析 (1)生物实验遵循单一变量原则,上述表格记录中需要补充完善的是4号试管添加3 mL 2%的蔗糖溶液,6号试管添加1 mL蔗糖酶溶液。
(2)淀粉、蔗糖都是非还原性糖,试管1和2在本实验中可以说明淀粉、蔗糖与本尼迪特试剂不发生特异性颜色反应。
答案 (1)4号试管添加3 mL 2%蔗糖溶液,6号试管添加1 mL蔗糖酶溶液
(2)淀粉、蔗糖与本尼迪特试剂不发生特异性颜色反应
(3)1 g蔗糖酶在1 min内水解蔗糖的克数
(4)先让底物和酶液混合充分作用,再加本尼迪特试剂,接着需要热水浴加热
(5)麦芽糖本身是还原性糖,无论水解与否,本尼迪特试剂检测都显红黄色沉淀
题后反思
探究酶专一性实验的两种对照分析
(1)空白对照
对照组为不作任何处理的对象组。这里的不作处理,并非什么因素都不给予,而是针对实验所要研究的因素不给予,以体现实验因素的有无对实验结果的影响。如上题中的1、2试管,可说明淀粉、蔗糖与本尼迪特试剂不发生特异性颜色反应,排除淀粉和蔗糖对实验结果的干扰。
(2)相互对照
相互对照不单设对照组,而是设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验组本身是实验组的同时又互为对照组。如上题(表格已补充完善)中的3、4试管与5、6试管,通过对比3、4试管与5、6试管之间的结果即可得出酶具有专一性的结论。
知识点二 探究酶催化的高效性
1.目的要求
比较过氧化氢酶和二氧化锰在过氧化氢分解中的催化效率。
2.实验原理
(1)2H2O22H2O+O2。
(2)实验室中,我们也可以使用二氧化锰作为催化剂完成上面的化学反应。
3.材料用具
2%过氧化氢溶液,新鲜的鸡肝匀浆(或马铃薯匀浆),二氧化锰,试管,试管架,橡胶塞,卫生香,火柴等。
4.方法步骤及实验结果
步骤
试管1
试管2
实验步骤
第一步
2%过氧化氢溶液
3 mL
3 mL
第二步
鸡肝匀浆(或马铃薯匀浆),试管口塞上橡胶塞
少许
—
第三步
二氧化锰,试管口塞上橡胶塞
—
少许
实验结果
观察试管中发生的变化
气泡产生较多
气泡产生较少
打开橡胶塞,将点燃后无明火的卫生香放在试管口处,观察现象
卫生香复燃剧烈
卫生香复燃
5.实验结论:过氧化氢酶催化H2O2分解的效率高于二氧化锰,说明酶具有高效性。
问题思考
1 实验时为什么要选用新鲜的肝脏?
提示:肝脏如果不新鲜,肝细胞内的过氧化氢酶等有机物就会在腐生菌的作用下分解,过氧化氢就不能被分解成水和氧气。
2 实验中可用哪些方法检测过氧化氢分解的速率大小?
提示:(1)气泡目测法:可以通过反应时单位时间内产生气泡的多少来判定H2O2分解速率的大小。
(2)卫生香复燃法:可以通过点燃后无明火的卫生香复燃剧烈程度来判定H2O2分解速率的大小。
[例2] 将少许的二氧化锰和新鲜土豆匀浆分别加入到等量过氧化氢溶液中,检测两者产生的气体量。下列有关该实验结果的预测,正确的是(注:实线为加入二氧化锰产生的气体量,虚线为加入土豆匀浆产生的气体量)( )
解题分析 两个反应中加入的过氧化氢的量相同,所以两个反应中相对气体的产量也相同,新鲜土豆匀浆中含有过氧化氢酶,但酶的催化效率更高,达到平衡所需要的时间更短,C正确。
答案 C
[例3] 某同学探究酶特性的实验设计如下表所示。相关叙述错误的是( )
步骤
操作方法
试管
甲
乙
1
注入2% H2O2
3 mL
3 mL
2
注入新鲜鸡肝匀浆
少许
—
3
二氧化锰
—
少许
4
实验结果
A.鸡肝制成匀浆是为了使过氧化氢酶充分接触底物
B.实验结果甲试管气泡释放速度快于乙试管
C.根据实验结果得出的结论是酶具有催化作用
D.该实验过程温度属于无关变量但会影响实验结果
解题分析 过氧化氢酶存在于肝细胞内,鸡肝制成匀浆是为了使过氧化氢酶充分接触底物,A正确;因为酶能显著降低化学反应的活化能,具有高效性,实验结果甲试管气泡释放速度快于乙试管,B正确;根据实验结果得出的结论是酶具有高效性,C错误;温度属于该实验的无关变量,会影响实验结果,各组要求相同且适宜,D正确。
答案 C
知识拓展
实验中的变量(以“探究酶催化的高效性为例”)
①一般实验中“验证××”“探究××”,其中“××”就是自变量。
②自变量与因变量具有前因后果关系,实验的目的往往是探究或验证自变量对因变量的影响。
③无关变量的判断技巧:一是外界环境,如温度、pH等;二是材料本身,比如本实验的过氧化氢浓度等。
知识点三 探究影响酶催化功能的因素——pH对过氧化氢酶的影响
1.目的要求
说明pH对酶活性的影响。
2.实验原理
(1)过氧化氢酶在动物的肝脏细胞和血细胞中浓度很高,过氧化氢酶能及时清除机体代谢过程中产生的过氧化氢。2H2O22H2O+O2。
(2)酶通常在一定pH范围内才起作用,过酸或过碱都会使酶失去活性,在某一pH下作用最强。
3.材料用具
新鲜肝脏匀浆(过氧化氢酶溶液),3%过氧化氢溶液,缓冲液(pH 5.0、pH 6.0、pH 7.0、pH 8.0),清水,滤纸片,水槽,25 mL量筒,培养皿,记号笔,反应小室,吸管,镊子,试管架等。
4.方法步骤
(1)水槽加水至快满为止。
(2)取大小相同的8片滤纸片放在盛有新鲜肝脏匀浆的培养皿中(肝脏匀浆中含有过氧化氢酶)浸泡1 min,然后用镊子夹起滤纸片,贴靠在培养皿壁上,使多余的匀浆流尽。
(3)将3片含有酶的滤纸片小心放入反应小室的一侧内壁上,使滤纸片粘在内壁上。
注意:放入滤纸片时,滤纸片不要碰到反应小室的瓶口。
(4)将反应小室稍立起,使贴有滤纸片的一侧在上面,小心加入pH 5.0的缓冲液2 mL,然后再加入2 mL 3%的过氧化氢溶液。将小室塞紧。
注意:加入溶液时,切勿使溶液接触贴在内壁上的滤纸片。
(5)将25 mL量筒横放于水槽中使之灌满水,若有气泡,将其轻轻倾斜,小心排出气泡。然后将量筒倒立,使筒口一直处于水中。
(6)将反应小室小心平放在水槽的水里,然后将量筒移至反应小室口伸出的玻璃管上方。实验过程中,小组的一个成员要一直扶着量筒,保证量筒的位置不动。
注意:此时反应小室贴有滤纸片的内壁应在上面。
(7)将反应小室小心旋转180°,使过氧化氢溶液接触滤纸片,同时开始计时。每隔30 s读取量筒中水平面的刻度一次,共进行4次,记录结果。
(8)该实验完成后,反复冲洗反应小室,再重复上述实验过程,测量在pH 6.0、pH 7.0、pH 8.0下过氧化氢在酶的催化下所释放的气体量。
注意:(1)所有的实验都要保证实验用品不混淆,不应该有上一次反应后的剩余溶液。每次实验后,先用水充分冲洗反应小室,然后用相应缓冲液再冲洗一遍。
(2)进行本实验时,应将底物溶液调节pH后再与酶溶液混合,不可将酶溶液和底物混合后再调节pH,以免调节pH前酶已发挥作用。实验中所设置的溶液pH应有一定的酸碱梯度,以便从实验结果中发现pH对酶活性的影响规律。
(9)记录实验结果。
5.实验结果:pH在7.0时,收集的气体量最多;低于或高于7.0时,收集的气体量减少。
6.实验结论:过氧化氢酶在最适pH 7.0时,活性最强,低于最适pH时,随pH升高酶活性升高,高于最适pH时,随pH升高酶活性下降。
问题思考
能否用淀粉酶催化淀粉的反应来做探究pH对酶活性的影响。
提示:探究pH对酶活性的影响时,不宜采用淀粉酶催化淀粉的反应,因为用作鉴定试剂的碘液会和NaOH发生化学反应,使碘与淀粉生成蓝色络合物的机会大大减少,而且在酸性条件下淀粉也会水解,从而影响实验的观察效果。
[例4] 在“探究pH对过氧化氢酶的影响”活动中,加入反应小室的物质或试剂如下表所示。
含有过氧化氢酶的滤纸片
2片
2片
2片
2片
缓冲液(pH值)
5.0
6.0
7.0
8.0
3%的H2O2溶液
2 mL
2 mL
2 mL
2 mL
收集气体体积
0.5分钟
1分钟
下列叙述错误的是( )
A.实验采用一套反应装置依次操作,也可用四套装置
B.滤纸片用新鲜的鸡肝匀浆浸泡,也可用马铃薯匀浆
C.先加入pH缓冲液浸没滤纸片,然后加入H2O2溶液
D.用量筒进行排水法收集气体,可直接读取气体体积
解题分析 实验采用一套反应装置依次操作,也可用四套装置,要求实验前将装置冲洗干净,A正确;鸡肝匀浆和马铃薯匀浆中都含有过氧化氢酶,故滤纸片用新鲜的鸡肝匀浆浸泡,也可用马铃薯匀浆,B正确;先在反应小室上侧内壁贴上滤纸片,然后小心加入pH缓冲液2毫升,然后再加入2毫升3% H2O2溶液,然后转动反应小室使混合液接触到贴在内壁上的滤纸片,C错误;用量筒进行排水法收集气体的好处是可以直接读取气体体积,D正确。
答案 C
知识点四 与酶相关的实验设计及注意事项
1.实验设计方案
实验目的
实验组
对照组
自变量
因变量
无关变量
验证某种酶是蛋白质
待测酶液+双缩脲试剂
已知蛋白液+双缩脲试剂
待测酶液和已知蛋白液
是否出现紫色
温度、pH、试剂量等
验证某种酶具有催化作用
底物+相应酶液
底物+等量蒸馏水
相应酶液的有无
底物是否被分解
底物量、温度、pH、试剂量等
验证某种酶具有专一性
底物+相应酶液
另一底物+相同酶液(或同一底物+另一酶液)
不同底物(或不同酶液)
底物是否被分解
酶的量、底物的量、温度、pH、试剂量等
验证某种酶具有高效性
底物+相应酶液
底物+无机催化剂
无机催化剂和酶
底物分解速率
底物量、温度、pH、试剂量等
探究某种酶的最适温度
梯度温度下的同一温度处理后的底物和酶混合
一系列梯度温度
底物的分解速率
底物量、酶的量、pH、试剂量等
探究某种酶的最适pH
梯度pH下底物和酶混合
一系列梯度pH
底物的分解速率
底物量、酶的量、温度、试剂量等
2.注意事项
(1)在探究酶的最适温度的实验中,不能选择过氧化氢和过氧化氢酶作实验材料。因为过氧化氢在常温常压时就能分解,加热条件下分解会加快,从而影响实验结果。
(2)用淀粉酶来验证酶的专一性时,检测底物是否被分解的试剂不能选用碘-碘化钾溶液,若用碘-碘化钾溶液作为检测试剂,则无法检测蔗糖是否被分解,无法得出科学合理的实验结论。
(3)选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度,检测底物被分解的试剂亦不能用本尼迪特试剂。因为用本尼迪特试剂鉴定时需水浴加热,而该实验中需严格控制温度,所以检测试剂宜选择碘-碘化钾溶液。
(4)酶的专一性实验中淀粉不能用清水配制。氯离子能增强淀粉酶活性,所以淀粉一般用氯化钠溶液配制。
(5)在酶的高效性实验中,鸡肝需做研磨处理。过氧化氢酶在细胞中,若鸡肝没有被制成匀浆,则过氧化氢酶无法与外界的过氧化氢接触发生催化作用。
[例5] 为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是( )
实验编号
探究课题
选用材料与试剂
①
温度对酶活性的影响
过氧化氢溶液,新鲜的肝脏研磨液
②
温度对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液,可溶性淀粉溶液,碘液
③
pH对酶活性的影响
新制的蔗糖酶溶液,可溶性淀粉溶液,碘液
④
pH对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液,可溶性淀粉溶液,本尼迪特试剂
A.实验① B.实验②
C.实验③ D.实验④
解题分析 过氧化氢在高温下易分解,因此不能以过氧化氢为底物来探究温度对酶活性的影响,A错误;可以利用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液来探究温度对酶活性的影响,B正确;根据酶的专一性,蔗糖酶不能使淀粉水解,C错误;淀粉在酸性条件下易分解,因此不能以淀粉为底物探究pH对酶活性的影响,而且盐酸会与本尼迪特试剂中的Cu(OH)2发生中和反应,使本尼迪特试剂失去作用,因此在探究pH对酶活性的影响时,不能用本尼迪特试剂作指示剂,D错误。
答案 B
[例6] 为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进行检测,合理的实验方案是( )
组别
①
②
③
④
⑤
酶
蛋白酶
蛋白酶
淀粉酶
淀粉酶
淀粉酶
反应物
蛋白质
淀粉
蛋白质
淀粉
麦芽糖
A.①和③对比,用双缩脲试剂检测
B.②和④对比,用碘液检测
C.④和⑤对比,用本尼迪特试剂检测
D.③和④对比,用本尼迪特试剂检测
解题分析 蛋白酶和淀粉酶的化学本质都是蛋白质,①和③对比,加入双缩脲试剂都会变紫色,A错误;②和④对比,自变量是酶的种类,可用碘液检测淀粉是否可被所加入的酶水解,B正确;淀粉酶水解淀粉后产生还原糖,麦芽糖也属于还原性糖,用本尼迪特试剂检测,④⑤中都会出现红黄色沉淀,C错误;本尼迪特试剂不能检测蛋白质是否被水解,D错误。
答案 B
课堂小结
笔记空间
1.分别用10 ℃、20 ℃、30 ℃、40 ℃、50 ℃的水加入加酶洗衣粉洗涤衣物,发现40 ℃时洗涤效果最好,且不同温度的洗涤效果不同,这说明( )
A.酶具有专一性
B.酶的活性受温度影响
C.酶具有高效性
D.酶的活性受pH影响
答案 B
解析 加酶洗衣粉在温水中的洗涤效果更好,是因为酶发挥催化活性需要适宜的温度,未体现酶的其他特性。综上所述,A、C、D不符合题意,B符合题意。
2.某同学进行有关酶的实验:
组1:2% H2O2溶液3 mL
组2:2% H2O2溶液3 mL+少许马铃薯匀浆
组3:2% H2O2溶液3 mL+少许MnO2
下列叙述正确的是( )
A.实验的自变量是催化剂的种类
B.该实验可说明酶的作用具有专一性
C.马铃薯不制成匀浆对实验结果无影响
D.实验结果可用点燃后无明火的卫生香放在试管口检测
答案 D
解析 实验的组1没有催化剂,组2和组3的自变量是催化剂的种类,A错误;组2和组3自变量是加入催化剂的种类,一个是酶一个是无机催化剂,可以说明酶的作用具有高效性,B错误;马铃薯不制成匀浆,与H2O2溶液的接触面积小,对实验结果有影响,C错误。
3.如图为用同一种酶进行的不同实验结果,下列有关叙述正确的是( )
A.图1曲线可以证明酶具有高效性
B.实验结果表明,该酶活性在30 ℃左右、pH为7时比较高
C.pH=2与温度为20 ℃条件下酶活性减弱的原因相同
D.本实验研究的酶是淀粉酶
答案 B
解析 图1曲线研究温度对酶活性的影响,而酶的高效性是指与无机催化剂相比,酶的催化效率更高,A错误;图1中30 ℃、图2中pH为7时反应速率最快,表明该酶活性的最适温度是30 ℃左右、最适pH是7,B正确;过酸会导致酶的空间结构破坏而失活,低温时能抑制酶的活性,但不失活,C错误;图3中麦芽糖在酶的作用下水解,判断本实验研究的酶是麦芽糖酶,D错误。
4.某同学将新鲜马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验。
实验Ⅰ.在30 ℃的条件下,取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液,pH分别为3、5、7、9的试管中,结果发现每支试管都产生气体。请回答下列问题:
(1)该实验的目的是__________________________________________________________。
(2)该实验中的自变量是____。
(3)各实验组均在30 ℃的恒定温度下进行的原因是:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
实验Ⅱ.将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验Ⅰ。分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中过氧化氢的含量在相同时间内的变化,绘制成如图所示曲线,请回答下列问题:
(4)曲线a是实验____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的结果。
(5)曲线a和b中,过氧化氢含量的最低点基本位于横坐标同一位置的原因是__________________________。
答案 (1)探究不同pH对过氧化氢酶活性的影响
(2)pH
(3)①30 ℃是过氧化氢酶的适宜温度 ②排除温度变化(无关变量)对实验结果的影响
(4)Ⅱ
(5)同一种酶的最适pH是一定的,不会由于酶浓度的不同而改变
解析 (1)由题干信息可知,该实验的单一变量是pH,因变量是过氧化氢分解的速率,因此该实验的目的是探究不同pH对过氧化氢酶活性的影响。
(3)实验设计要遵循单一变量原则和对照原则,该实验的单一变量是pH,而温度等其他无关变量都应相同且适宜。
(4)马铃薯提取液中含有过氧化氢酶,所以马铃薯提取液的量减半,即酶的数量减半,导致化学反应速率减慢,在相同时间内底物剩余量增加,即对应于曲线a。
(5)过氧化氢含量的最低点所对应的pH值是过氧化氢酶的最适pH,同一种酶的最适pH是一定的,不会由于酶浓度的不同而改变,所以曲线a和b中,过氧化氢的含量的最低点基本位于横坐标同一位置。
知识点一 探究酶的专一性
1.下表为某同学进行的“探究酶的专一性”的实验过程。据此分析,下列叙述正确的是( )
组别
1
2
3
4
5
6
1%淀粉溶液
3 mL
—
3 mL
—
3 mL
—
2%蔗糖溶液
—
3 mL
—
3 mL
—
3 mL
新鲜唾液
—
—
1 mL
1 mL
—
—
蔗糖酶溶液
—
—
—
—
1 mL
1 mL
本尼迪特试剂
2 mL
2 mL
2 mL
2 mL
2 mL
2 mL
A.起空白对照作用的是1、2、4和6组
B.若1、2组的溶液呈红黄色,则需要更换检测试剂
C.仅进行1~4组的实验不能探究酶的专一性
D.该实验不用I2-KI进行检测的原因是该试剂无法检测蔗糖及其水解产物
答案 D
解析 根据图表得知,表中起对照作用的是1、2组,A错误;1组和2组的溶液与本尼迪特试剂不发生颜色反应,如果发生反应,说明底物不纯,需要更换底物,B错误;仅进行1~4组的实验可得出唾液淀粉酶的专一性,C错误;淀粉遇I2-KI变蓝色,但该试剂与蔗糖及其水解产物无颜色反应,D正确。
知识点二 探究酶催化的高效性
2.如图表示“探究酶催化的高效性实验”。相关分析不合理的是( )
A.本实验的自变量是不同的催化剂
B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等
C.可以通过气泡量比较催化效率
D.肝脏是否研磨对实验没有影响
答案 D
3.在小型圆底烧瓶内盛等量的H2O2,并向瓶中迅速加入等量的下列图示中的物质,烧瓶口紧包着一个小气球,使烧瓶沉于烧杯底部的同一位置。下列装置中,沉入底部的烧瓶最先浮起的是( )
答案 C
解析 新鲜鸡肝匀浆中有新鲜过氧化氢酶,其活性很强,久置鸡肝匀浆中过氧化氢酶被微生物分解,其活性大大降低,MnO2为无机催化剂,其催化效率较低,过氧化氢酶在37 ℃时活性高于5 ℃时,所以在图中所示的4个烧瓶中,C项中H2O2分解速率最快,单位时间内产生O2最多,小气球最先浮起。
知识点三 探究影响酶催化功能的因素——pH对过氧化氢酶的影响
4.将一个土豆切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液和不同pH(5.0、6.0、7.0、8.0)的缓冲液的混合溶液的下列装置中,如图所示。产生的现象及推测错误的是( )
A.温度会影响酶活性,进而影响实验结果,需要严格控制
B.pH为6.0时酶活性最大
C.可用浸过新鲜肝脏研磨液的滤纸片代替土豆片
D.可用单位时间内产生气体的量表示反应速率
答案 B
解析 温度会影响酶活性,为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量,A正确;pH为7.0时酶活性最大,B错误;新鲜肝脏研磨液中含有过氧化氢酶,因此可用浸过新鲜肝脏研磨液的滤纸片代替土豆片,C正确。
5.某同学用淀粉酶代替酸来分解淀粉。下图为该同学探究不同pH值下淀粉酶分解淀粉作用的实验结果。下列说法正确的是( )
A.无关变量温度、淀粉分解量等应控制相同且适宜
B.pH为3和9的两支试管中淀粉酶的活性相同
C.淀粉用量、酶的浓度属于本实验的因变量
D.将pH为13的溶液调到pH为7后试管中淀粉含量基本不变
答案 D
解析 淀粉分解量与淀粉剩余量相同,都为因变量,A错误;在pH为3和9时两支试管中的淀粉剩余量相同,但pH为3时,酶可以催化淀粉水解,酸也会促进淀粉水解,而pH为9时只有酶的催化作用,所以两种pH下酶的催化效率应该是不同的,即pH为3和9时酶的活性不同,B错误;淀粉用量、酶的浓度属于本实验的无关变量,C错误;pH为13时,酶已经变性失活,因此再将pH调为7时,反应速率不变,即淀粉含量基本不变,D正确。
知识点四 与酶相关的实验设计方案及注意事项
6.为探究酶的相关特性,某班同学开展了一系列实验,下列相关实验设计正确的是( )
A.为探究酶的高效性,甲同学用H2O2做底物,一组加H2O2酶,一组不加酶
B.为探究酶的专一性,乙同学分别用淀粉、蔗糖做底物,均加入淀粉酶,然后用碘-碘化钾溶液进行检测
C.为探究温度对酶活性的影响,丙同学将H2O2放在不同温度下处理后,再加入H2O2酶
D.为探究pH对酶活性的影响,丁同学将肝脏研磨液用不同pH的缓冲液处理后,再加入H2O2
答案 D
解析 用H2O2做底物,一组加H2O2酶,一组不加酶,只能探究酶具有催化作用,若要探究酶的高效性,需要将酶与无机催化剂对比,A错误;淀粉遇碘变蓝,用碘-碘化钾溶液可以检测淀粉是否分解,但是不能检测蔗糖是否发生分解,B错误;H2O2受热易分解,一般不能用H2O2作为底物探究温度对酶活性的影响,C错误;肝脏研磨液中含有过氧化氢酶,探究pH对酶活性的影响时,用不同pH的缓冲液处理肝脏研磨液可以使酶处于指定pH条件下,达到对自变量的控制,D正确。
7.探究温度对酶活性影响最合理的实验步骤是( )
①取3支试管编号,各注入2 mL淀粉液;另取3支试管编号,各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液 ②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中,维持各自的温度5 min ③向各试管滴两滴碘液,摇匀 ④将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分别放在60 ℃的热水、沸水和冰水中 ⑤观察实验现象
A.①→②→④→③→⑤
B.①→③→②→④→⑤
C.①→③→④→②→⑤
D.①→④→②→③→⑤
答案 D
解析 探究温度对酶活性影响的实验,关键是先分别将酶和底物处理到所需温度,然后再混合,最后滴加碘液并观察实验现象。
8.在淀粉琼脂块上的5个圆点位置(如右图)分别用蘸有不同液体的棉签涂抹,然后将其放入37 ℃恒温箱中保温。2 h后取出该淀粉琼脂块,加入碘液处理1 min,洗掉碘液后,观察圆点的颜色变化(如下表)。下列叙述错误的是( )
位置
处理圆点的液体
碘液处理后的颜色反应
①
新鲜唾液
红棕色
②
煮沸的新鲜唾液
蓝黑色
③
与盐酸混合的新鲜唾液
蓝黑色
④
接种面包霉
红棕色
⑤
2%的蔗糖酶溶液
?
A.放在37 ℃恒温箱的原因是酶催化需要适宜的温度
B.圆点②③中的唾液淀粉酶空间结构发生不可逆改变
C.此实验说明面包霉会分泌催化淀粉水解的酶
D.若圆点①和⑤出现相同的颜色反应,可说明酶的作用具有专一性
答案 D
解析 高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,发生不可逆改变,使酶永久失活,引起圆点②③显色反应的原因是不同的,②是高温导致淀粉酶变性失活,③是过酸导致淀粉酶变性失活,B正确;④接种面包霉出现红棕色的原因是面包霉分泌淀粉酶使淀粉水解,C正确;该实验圆点①是用新鲜唾液处理,唾液中含有唾液淀粉酶,而⑤是用2%的蔗糖酶溶液处理,故若圆点①和⑤出现相同的颜色反应,不能说明酶的作用具有专一性,D错误。
9.为研究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响,某小组设计了如下操作顺序的实验方案:
甲组:CuSO4溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测
乙组:NaCl溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测
丙组:蒸馏水—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测
各组试剂量均适宜,下列对该实验方案的评价,不合理的是( )
A.缓冲液的pH应控制为最适pH
B.保温的温度应控制在37 ℃左右
C.宜选用碘液来检测淀粉的剩余量
D.设置的对照实验合理,能达成实验目的
答案 D
解析 实验设计要遵循对照原则和单一变量原则,该实验的目的是探究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响,因此自变量是离子的种类,因变量是唾液淀粉酶活性,除此之外,其他条件都要相同且适宜。缓冲液的pH是无关变量,无关变量应保持适宜,A正确;温度是无关变量,无关变量应该保持适宜,唾液淀粉酶的最适宜温度是37 ℃左右,B正确;淀粉遇碘变蓝色,淀粉水解后遇碘不变蓝色,因此可以用碘液来检测淀粉的剩余量,C正确;还应该设置加入硫酸钠的对照实验才能达成实验目的,以排除SO、Na+对唾液淀粉酶活性的影响,D错误。
10.某同学在验证酶的高效性实验时,发现铁离子和肝细胞中的过氧化氢酶都能催化H2O2分解,请根据上述原理和下列所提供的条件,设计如下一组实验:比较铁离子和过氧化氢酶的催化效率。实验用品:试管、烧杯、水槽、5 mL量杯、酒精灯、H2O2溶液、蒸馏水、捣碎的新鲜猪肝。
试管A
试管B
试管C
步骤一
H2O2+锈铁钉
H2O2+____
H2O2+蒸馏水
步骤二
37 ℃水浴恒温
步骤三
观察试管中气泡产生的速度和数量
现象:气泡产生的速度和数量
较快、较多
____
没有
结果分析
____
根据上述实验设计方案,回答以下问题:
(1)步骤一的试管B中,在横线上应加入的物质是:________。
(2)为什么要设计37 ℃水浴恒温:___________________________________________________ _______________________________________________________________________________。
(3)试管B中的现象,在横线上应填写:________。
(4)请完成结果分析:_____________________________________________________ _______________________________________________________________________________。
答案 (1)捣碎的新鲜猪肝
(2)37 ℃是消化酶活性发挥的最适温度;且排除温度对反应速率的影响
(3)更快、更多
(4)铁离子和肝细胞中的过氧化氢酶都能催化H2O2分解,过氧化氢酶的催化效率比铁离子的催化效率高
解析 (1)实验目的是比较铁离子和过氧化氢酶的催化效率,试管A是H2O2和铁锈钉,试管B中是H2O2和捣碎的新鲜猪肝。
(4)两组都比对照分解快,且第二组比第一组分解快,所以铁离子和肝细胞中的过氧化氢酶都能催化H2O2分解,过氧化氢酶的催化效率比铁离子的催化效率高。
11.某生物小组探究pH对过氧化氢酶活性的影响,实验过程如下:
(一)材料用具:新鲜肝脏研磨液、pH分别为5.0、6.0、7.0、8.0的缓冲液、恒温培养箱、10%过氧化氢溶液、试管等。
(二)实验步骤:
步骤
试管编号
A
B
C
D
①加入血浆或缓冲液各2mL
pH 5.0缓冲液
pH 6.0缓冲液
pH 7.0缓冲液
pH 8.0缓冲液
②10%过氧化氢溶液
2 mL
2 mL
2 mL
2 mL
③加入新鲜肝脏研磨液
2滴
2滴
2滴
2滴
④观察、记录各组气泡数量
请回答有关问题:
(1)自变量为__________,因变量为____________。
(2)如果如图表示是在pH=7.0的试管中过氧化氢的量随时间的变化,请在图中画出氧气生成总量随时间的变化曲线(标注曲线1)和酶量增加一倍时过氧化氢的量随时间的变化曲线(标注曲线2)。
(3)如果用淀粉代替过氧化氢,并用本尼迪特试剂检测结果,你认为是否可行?____。请说明理由:____________。
答案 (1)不同的pH值 酶的活性(气泡数量) (2)
(3)不可行 因肝脏研磨液中无淀粉酶
解析 (2)随着时间推知,氧气产生量逐渐增加,但最后达到平衡,如图中曲线1;酶的数量能影响化学反应的速率,增加酶的数量会加快化学反应速率,更快地将过氧化氢分解完如答案图曲线2。
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