第2单元 从地球圈层看地表环境 阶段质量测评(三)-【金版教程】2025-2026学年高中地理必修第一册创新导学案word（鲁教版2019）

阶段质量测评(三)

[学业质量评价]

时间：90分钟　满分：100分

一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求)

某高中生做了水循环部分环节的模拟实验，下图示意实验过程，①②③是模拟水循环的某些环节。据此完成1～2题。

1．(综合思维)图中②代表的环节可能是(　　)

A．蒸发   B．降水

C．下渗   D．水汽输送

答案　D

解析　根据水循环的环节判断：①环节是利用酒精灯对水进行加热，会导致水蒸发，故为蒸发；②环节是将蒸发的水汽输送到③区域，为水汽输送；③环节表示水蒸气变成雨水的过程为降水环节，故D项正确。

2．(地理实践力)由实验可知，形成③环节的必备条件是(　　)

A．降温   B．加热

C．有凝结核   D．蒸发

答案　A

解析　据图可知，蒸发的水汽经过冷却之后，形成液态水，故形成③环节的必备条件是降温，A项正确。

浙江宁波的甬城不用化肥、不用农药、不用除草剂、不用生长激素的“四不用”农场利用人工蓄水池进行蓄水，通过引水渠流入蔬菜园进行灌溉，再流经养鸭的水禽区和养鸡区，含有鸡鸭粪便的水最后进入鱼塘，作为鱼的饲料。鱼塘的水通过过滤池净化后，又重新用来灌溉，从而形成一个完整的水循环过程。下图为“四不用”农场示意图。据此完成3～4题。

3．(人地协调观)“四不用”农场能够建立物尽其用的生态链，利用的是水循环具有的(　　)

A．物质迁移功能

B．固、液、气三态的转化功能

C．能量交换功能

D．联系地球外部圈层功能

答案　A

解析　“四不用”农场能够建立物尽其用的生态链，利用的是水循环具有的物质迁移功能，不仅是水体的迁移，还有水中所含的养分、饵料等的迁移，A项正确。

4．(人地协调观)“四不用”农场禽蛋鱼菜的循环生产模式改造的是水循环中的(　　)

A．降水环节   B．蒸发环节

C．径流环节   D．下渗环节

答案　C

解析　“四不用”农场禽蛋鱼菜的循环生产模式改造的是水循环中的径流环节，使水流沿设定的方向循环运动，C项正确。

读下图，回答5～6题。

5．(区域认知)图中①②③三地海水盐度不同，叙述正确的是(　　)

A．三地纬度由高到低，盐度由低到高

B．①地有暖流经过，盐度低于③地

C．②地有河流入海，盐度最低

D．③地蒸发量大于降水量，盐度最高

答案　C

解析　此图表示的是西北大西洋海域，根据图中等盐度线的分布可知，盐度③＞①＞②。①地纬度较③地高，且有寒流流经，海水温度低，盐度较③地低。根据图中信息无法判断③地蒸发量与降水量的大小。②地受河流径流的影响，盐度最低，故C项正确。

6．(区域认知)图示海域的渔场为(　　)

A．纽芬兰渔场   B．北海渔场

C．秘鲁渔场   D．北海道渔场

答案　A

解析　图示海域位于西北大西洋，渔场为纽芬兰渔场。

 

当地时间2018年9月28日，印度尼西亚中苏拉威西巴鲁市发生7.7级地震。截至10月2日，已经造成1 234人死亡。下图为地震发生后短时间内的照片。据此回答7～8题。