第1单元 从宇宙看地球 阶段综合实践（一）-【金版教程】2025-2026学年高中地理必修第一册创新导学案word（鲁教版2019）

①　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　　

④　　　　　　　　　　　　⑤　　　　　　　　　　　　⑥　　　　　　　　　　　　

⑦　　　　　　　　　　　　⑧　　　　　　　　　　　　⑨　　　　　　　　　　　　

⑩　　　　　　　　　　　

答案　①天体系统　②太阳活动　③生命　④化石　⑤地质年代表　⑥地壳　⑦大气圈　⑧生物圈　⑨北极星　⑩地物

素养突破

综合思维——全面认识地球自然条件

对地球生命形成的影响

综合思维是地理学基本的思维方法，指人们具备的全面、系统、动态地认识地理事物和现象的思维品质与能力。学生运用综合思维方法，就能够从多个维度对地理事物和现象进行分析，认识各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系，并在一定程度上解释其发生、发展和演化的过程，从而较全面地观察、分析和认识不同地方或区域的地理环境特点，并且能够辩证地看待现实生活中的地理问题。

1．适宜的温度

(1)日地距离适中，地表平均温度适宜。

(2)地球的自转和公转周期适中、地球大气的存在、地表水的形成等使地表温差较小。

2．液态水的形成

(1)地球内部环境的变化，促进了原始海洋的形成。

(2)地面温度决定着地球水体以液态为主。

(3)水被称为生命之源，最早的生命就产生在原始海洋中。

(4)生命形成以后，又进一步促进了地球水体的形成和演化。

3．适宜的大气

(1)大气层的形成与地球的体积和质量适中有关，地球的演化过程中，原始大气成分也在不断变化，逐渐形成了适宜于生命生存的大气环境。

(2)原始生命形成和发展在不断地改造地球大气成分，地球大气成分的变化又进一步促进了生命的形成和变化。

【迁移应用】　据腾讯新闻2017年1月26日消息，最新研究表明，类似地球最简单、最远古的微生物，可幸存于火星极端稀薄的大气层中。当前火星表面干燥寒冷，但是大量证据显示，数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面，由于地球液态水存在的区域就有生命，

科学家猜测当火星处于潮湿气候状态下，生命体可以进化形成。据此回答(1)～(2)题。

(1)通常情况下，火星很难有生命的孕育，主要是因为(　　)

A．没有大气   B．缺乏液态水

C．距小行星带近   D．距日距离较远

答案　D

解析　火星距太阳较远，表面温度低，很难孕育生命，故D项正确。

(2)火星生命体可以形成的条件必须要有(　　)

①微生物的存在　②液态水充足　③光照、温度适宜　④适宜的大气环境

A．①③④   B．②③④

C．①②④   D．①②③

答案　B

解析　生命体的存在，必须有适宜的温度、大气和液态水。

综合实践

保定市太阳能资源利用现状调查

1．调查内容

(1)太阳能开发利用的优缺点。

(2)太阳能开发利用方式。

(3)太阳能开发利用的发展变化。

(4)太阳能开发利用前景。

(5)太阳能开发利用条件。

2．调查对象

(1)某家庭。

(2)某专家。

(3)某小区。

(4)某太阳能发电厂。

(5)统计资料(统计局)。

[展示与评价]　保定市太阳能开发调查结论