类型3 统计图表-【一战成名新中考】2025广西中考地理·二轮复习·大单元思维整合

大单元思维整合·广西地理 大 单 元 二 读 图 ︑析 图 ︑用 图 ︑绘 图 类型 3　 统计图表 读图示例 1. 气候资料图(详见“一阶填图过基础”P23) 2. 曲(折)线图 3. 饼状或扇形图 4. 表格 8 大单元思维整合·广西地理 大 单 元 二 读 图 ︑析 图 ︑用 图 ︑绘 图 针对训练 (2023 贵州黔东南)人口负增长是指出生率低于死亡率导致人口自然增长率为负值,在不 考虑迁移、流动的封闭情况下,总人口规模将由增加转为减少,且持续而难以逆转的人口发 展过程。 读我国 1949 年以来人口自然增长率统计图,完成 1~ 2 题。 1. 1949—2022 年,我国人口 ( D ) A. 总数在持续快速增长 B. 出生率总是大于死亡率 C. 自然增长率波动增加 D. 在 1960 年出现负增长 2. 结合人口自然增长率的变化,我国在 人口发展规划中应 ( D ) A. 严格控制人口总量 B. 创造更多劳动就业机会 C. 改变人口分布状况 D. 及时调整计划生育政策 下图为四地气温曲线和降水量柱状图。 据此完成 3~ 4 题。 甲地 　 　 乙地 　 　 丙地 　 　 丁地 3. 四地中 ( D ) A. 甲地———年降水量约 1 000 mm B. 丙地———降水均匀 C. 乙地———气温年较差大于 20℃ D. 丁地———雨热同期 4. 甲地气候类型是 ( A ) A. 热带雨林气候 B. 地中海气候 C. 温带海洋性气候 D. 温带季风气候 国内生产总值(GDP)是衡量一个国家或地区经济状况和发展水平的重要指标。 一个地 区的 GDP 越大,反映其发展水平越高。 2022 年,我国国民经济和社会发展取得显著成果。 读图表,完成 5~ 7 题。 2018—2022 年 GDP 及其增长速度 　 2022 我国东中西部地区 GDP 及其增长 地区 东部 中部 西部 国内生产 总值(亿元) 622 018 266 513 256 985 比上年 增长(%) 2. 5 4. 0 3. 2 5. 由图可知,我国 GDP 增长速度变慢的阶段是 ( A ) A. 2018—2020 年 B. 2019—2021 年 C. 2020—2022 年 D. 2018—2022 年 6. 从表格的信息中我们可以推测出我国东、中、西部地区的发展情况是 ( D ) A. 西部地区 GDP 最低,增长速度最慢 B. 东部地区 GDP 最高,增长速度最快 C. 我国东、中、西部地区发展平衡 D. 中、西部地区具有巨大的发展潜力 9 大单元思维整合·广西地理 大 单 元 二 读 图 ︑析 图 ︑用 图 ︑绘 图 7. 我国积极协调人地关系,建设生态文明,走可持续发展的道路。 主要是为了应对 ( D ) ①人口老龄化 ②能源紧缺 ③环境污染 ④生态环境恶化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. (2022 山东济南)土地是人类的衣食之源、立国之本。 图 1 为中国土地利用类型构成图,图 2 为中国连片面积较大的梯田分布示意图,图 3 为我国耕地等级比例示意图。 结合图文资 料,完成下列问题。 图 1 　 　 图 2 　 　 图 3 (1)说出我国土地利用类型的构成特点。 土地利用类型齐全;耕地比重小;难以利用的土地比重大,后备耕地不足。 　 　 梯田,山区人民农耕智慧的结晶。 按照形成时间可分为历史时期形成的梯田和近现 代形成的梯田(见图 2)。 由于自然条件不同,南北方的梯田存在较大差异。 (2)比较南北方梯田的差异,完成下列填空。 　 　 随着农业机械化水平的提高,城市人口的增加,部分地区的梯田被废耕。 (3)分析梯田被废耕的原因,并为梯田今后的发展方向提出合理化建议。 原因:梯田不利于开展大规模机械化耕作,水利设施落后,灌溉条件较差;进城务工人员增 多,农村劳动力短缺。 建议:利用梯田景观发展旅游业;退耕还林还草,恢复生态保护功能。 　 　 综合各种指标,我国耕地可划分为三个质量等级(见图 3),一等为最好,三等为最差。 (4)针对我国耕地现状,提出在耕地利用中需采取的措施。 珍惜和合理利用耕地,保护优质耕地;提高耕地质量,增加优质产田面积。 类型 4　 景观图、漫画图 读图示例 1.景观图 自 然 景 观 图 类别 地形地貌 植被 动物 自然灾害 图示 命题 角度 地形 区 的 判 别, 位 置分析,成因分析 气候特征,空 间定位,人地 关系分析 空间定位,自然 环境分析 形成原因,分布地区,防范措 施,人地关系 01 参考答案及重难题解析·广西地理 大 单 元 思 维 整 合 大单元思维整合 大单元一　 获取地理信息的能力 实战训练提能力 1. A　 2. D　 3. A　 拓展设问　 B 4. C　 5. B　 6. C　 7. A　 8. D　 9. B 􀪋 􀪋 􀪋 大单元二　 读图、析图、用图、绘图 (一)读图、析图、用图 类型 1　 经纬网图 针对训练 1. D　 2. D　 3. A 4. B　 5. B　 6. D　 拓展设问　 D 7. (1)印度　 东　 北　 (2)长期与大陆分离 (3)平顶说明该地降水少,气候干旱;石头建筑利于就地 取材;石屋隔热,窗户小,防风沙等。 类型 2　 等值线图 针对训练 1. B　 2. A　 3. A　 4. C　 5. C 6. (1)陡崖　 (2)2　 451 (3)自西北流向东南　 (4)M　 (5)乙 类型 3　 统计图表 针对训练 1. D　 2. D　 3. D　 4. A　 5. A　 6. D　 7. D 8. (1)土地利用类型齐全;耕地比重小;难以利用的土地比 重大,后备耕地不足。 (2)①丘陵　 ②黄土高原　 ③水土流失 (3)原因:梯田不利于开展大规模机械化耕作,水利设施 落后,灌溉条件较差;进城务工人员增多,农村劳动力 短缺。 建议:利用梯田景观发展旅游业;退耕还林还草,恢复生态 保护功能。 (4)珍惜和合理利用耕地;保护优质耕地;提高耕地质量; 增加优质产田面积。 类型 4　 景观图、漫画图 针对训练 1. C　 2. D　 3. D　 4. C (二)绘图 类型 1　 气候资料图 (1)略 (2)南　 最高温出现在 1 月份(或最冷月出现在 7 月) (3)地中海　 夏季炎热干燥,冬季温和多雨 类型 2　 线路图 线路一:大西洋—巴拿马运河—太平洋—中国; 线路二:大西洋—南美洲南端—太平洋—中国; 线路三:大西洋—直布罗陀海峡—地中海—苏伊士运河—红 海—印度洋—马六甲海峡—太平洋—中国; 线路四:大西洋—好望角—印度洋—马六甲海峡—太平洋— 中国。 (画图略,线路大致正确即可) 类型 3　 界线图 (一)板块分界线 1. 略 2. (1)裂谷或海洋　 山脉　 (2)张裂拉伸 (二)地势分界线　 略 (三)人口分界线 (1)指标:人口密度。 (2)第四级:300-550。 (3)略 (4)我国的人口分布界线为 B 黑河—C 腾冲一线,分布特 点:东南部人口稠密,西北部人口稀疏。 (5)青藏高原位于我国地势第一级阶梯,气候高寒,人口稀疏。 (6)略 类型 4　 范围分布图 略 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 大单元三　 地形与地势 实战训练提能力 1. D　 2. C　 3. B　 4. C　 5. C　 6. C 7. (1)北高南低 (2)南部沿海和河口三角洲地区 　 南部沿海和河口三角 洲地区地形平坦,利于城市建设;有多条河流流经,淡水资 源充足;港口众多,海运便利 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 大单元四　 气候 实战训练提能力 1. B　 2. A　 3. A　 4. B　 5. D　 6. A　 7. A　 8. A 9. (1)吉林　 夏季高温多雨,冬季寒冷干燥(2)高原山地气 候　 光照充足,昼夜温差大　 (3)低　 寒潮　 云贵高原 (4)我国气候类型复杂多样,有利于多种本草生长,因此 本草种类丰富。 10. (1)①　 (2)昼夜温差大　 喜温喜湿　 炎热干燥 (3)寒带气候　 全球气候变暖 (4)节约纸张和铅笔等学习用品、参加植树造林活动、尽 量少使用一次性用品、乘坐公共交通工具出行、向周围的 人宣传环保节约的理念等。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 大单元五　 山脉、河流、湖泊 实战训练提能力 1. D　 2. A　 3. C　 4. C　 5. A　 6. C　 7. B　 8. A　 9. C 42