5.3正确运用复合判断(课件)-【上好课】2024-2025学年高二政治同步精品课堂(统编版选择性必修3)

2025-03-26
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 正确运用复合判断
类型 课件
知识点 正确运用判断
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.38 MB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2025-03-26
作者 尘夏2016
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-03-26
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来源 学科网

内容正文:

选必三《逻辑与思维》 第二单元 遵循逻辑思维规则 5.3 正确运用复合判断 科学精神: 正确理解判断的类型,通过分析判断的不同类型及其种类,提高思维能力;学会比较分析的方法;对判断有深入的理解和认识。 公共参与: 明确运用选言判断、假言判断注意的问题,正确进行联言判断、选言判断、假言判断。 核心素养 自主学习 使用复合判断的必要性?复合判断的含义、结构、种类? 联言判断的含义、结构、真假判断、意义? 选言判断的含义、结构、种类、真假判断、要求、意义? 假言判断的含义、结构、种类、真假判断、前提、判断的重要性? 乌龟约仙鹤一起到远方旅游。乌龟不会飞,它咬住树枝的中间,要两只仙鹤各叼住树枝的一端。临行前,仙鹤提醒乌龟到了空中不要说话:“如果你一张嘴,就会掉下去。”当它们飞过一个小镇时,有个小孩喊道:“看呀,仙鹤绑架了乌龟!”乌龟想解释一下,刚说“不……”,就从空中掉了下去…… 思考:仙鹤的话中使用的判断与性质判断、关系判断有什么区别? 仙鹤的话中使用的判断是复合判断,性质判断和关系判断是简单判断. 探究与分享 复合判断及其种类 01 (1)运用复合判断必要性:认识对象的情况是多种多样的,仅仅依靠简单判断并不能全面地反映对象的情况。 这就需要运用复合判断。 (2)含义:复合判断是其本身包含其他判断的判断。 (3)组成 : 它由联结词和支判断两部分组成。 鲁迅既是文学家, 又是思想家 联结词 联结词 支判断 支判断 一、复合判断及其种类 支判断:组成复合判断的判断。(一个复合判断中至少有两个支判断) 联结词:联结支判断的词项叫作。(例:既…又… ;要么…要么… ;只要…就… ) 例如: 1、复合判断 2.复合判断的种类:根据断定情况的不同,复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类。 鲁迅既是文学家,又是思想家。 要么武松把老虎打死,要么武松被老虎吃掉。 只要你说得对,我们就改正。 联言判断中的“联”,就是联结的意思,所以表明同时存在的情况; 选言判断中的“选”,就是选择的意思,所以表明可能的情况; 假言判断中的“假”,就是假设的意思,所以表明假设的情况。 联--联结----表明同时存在的情况; 选--选择---表明可能的情况; 假--假设----表明假设的情况。 过渡:那复合判断根据断定的情况的不同,可以分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类。那同学们来现场练兵,看看以下句子属于哪种判断呢? 判断:以下句子是哪种类型的复合判断? ①每次读小说总使他激动不已:或愤慨,或讪笑,或焦虑。 ②这个概念不是单独概念,就是普遍概念。 ③“生于忧患,死于安乐”。 ④如果天下雨,那么地就湿。 ⑤医疗机构显示,发热门诊人数有所增加,还有一部分人出现咳嗽、咽喉疼痛等症状。 ⑥如果近期出现了高热、咳嗽、咽痛等类似新冠感染的症状,就不妨先居家进行抗原检测,帮助确认是否确实为新冠病毒。 选言判断 选言判断 联言判断 假言判断 联言判断 假言判断 正确运用联言判断 02 二、正确运用联言判断 1.联言判断的含义 联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。 劳动归来后,虽然我很累,但是很快乐 联言支 联言支 联结项 联结项 2.联言判断的结构 联言支 联结项   组成联言判断的支判断叫作联言支。 一个联言判断至少包含两个联言支。 ①常常用来联结联言支的词项,叫做联言判断的联结项; ②举例:“并且”、“既……又……”、“不但……而且……”、“虽然……但是……”、“一方面……另一方面”等; ③联言判断的联结项有时可以省略。 例如:此商品物美价廉。虚心使人进步,骄傲使人落后 孔子既是伟大思想家,又是伟大教育家。 1.联言判断常见表达: ①并列复句(没有主次之分): 从门到窗户是七步,从窗户到门也是七步;我和我的小伙伴们都惊呆了 ②递进复句(顺序固定,后句比前句更进一层): 他不仅是班长,而且是校学生会主席;小晴不但会说英语,而且还会说韩语。 ③承接复句(一个接一个有先后顺序): 他披上大衣,走到院子里。 ④转折复句(前后句意思相反或相对):张强虽然不太聪明,但是很努力;我想低调,但是实力不允许;小明很有才华,却很高冷。想低调,但是实力不允许 2.当联言支的主项或谓项相同时,联言判断也可以用单句表示。 ①主项相同: “鲁迅是文学家,鲁迅是思想家”。—— ②谓项相同: “小刘是球迷。小赵是球迷。”—— “鲁迅是文学家、思想家。” “小刘和小赵是球迷。” 3.在日常语言表达中,联言判断的联结项有时可以省略。 红了樱桃,绿了芭蕉。 知识拓展 知识拓展:区别联言判断和关系判断 区别的方法: 将单句拆分成两句看是否成立 解析:①变成“小张是球迷,小李也是球迷”,句子成立。 ②变成“小张是同乡,小李也是同乡”,句子不成立。 因此,①是联言判断,②是关系判断。 方法:将单句变成复句看是否成立,联言判断变成复句后,每个分句都成立;关系判断变成复句后,两个分句都不成立。 思考:①小张和小李是球迷。 ②小张和小李是同乡。以上属于什么判断? 每个分句都成立---联言判断 两个分句都不成立---关系判断 3.联言判断的真假:看联言支的真假 p q p且q 真 真 真 假 假 真 假 假 联言判断与联言支的真值表 (1) 联言判断中,当且仅当,组成它的每个联言支都是真的,这个联言判断才是真的。 (2) 要求各个联言支的断定都要与实际相符合。如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。 假 真 假 假 全真为真,一假则假 哺乳动物既是恒温动物(p),也是脊椎动物(q) 哺乳动物是恒温动物(p),但不是脊椎动物(q) 哺乳动物不是恒温动物(p),而是脊椎动物(q) 哺乳动物既不是恒温动物(p),又不是脊椎动物(q) 二、正确运用联言判断 二、正确运用联言判断 4.正确运用联言判断的意义   有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑,多方面地分析和把握事物的情况,从而使思考更加周密、判断更为恰当。 【拓展】关于联言判断: 1.联言支不仅要同真,而且联言支之间必须有联系,不能割裂。 反例:孔子是教育家,并且花是红的。 2.注意联言支的先后次序。反例:我得了运动会金牌,并且参加了运动会。 3.恰当运用联结项。反例:他虽然满头银发,而且精神饱满。 例如:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。 这是一个联言判断,从几个同方面对中国共产党的性质和地位加以断定。这对我们正确认识中国共产党的性质和地位有着重要的意义。 探究与分享 是一个联言判断,由两个支判断和一个联结词组成。两个支判断是:“这篇散文文笔生动”和“这篇散文富有哲理”,联结词是:“不但…而且…”。 小华读了某篇散文后,评论道:“这篇散文不但文笔生动,而且富有哲理。”小浩读后说:“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对,但说它富有哲理实在谈不上。”小华反驳说:“你既然不同意我的观点,却又承认它文笔生动,这不是自相矛盾吗?” 思考: (1)小华的评论属于什么判断? (2)上述对话中谁的话不合乎逻辑,为什么? 小华反驳的话不合逻辑,因为如果联言判断是假的,那么,一假即假,全真才真。既可能是由构成联言判断的所有的支判断都是假的导致的,也可能是由某个或某些支判断是假的导致的,这篇散文既可以文笔生动,也可以富有哲理或者不富有哲理。所以,小浩不同意小华的观点并不是自相矛盾。 有一憨汉,出门砍竹竿,清早出城,午夜未归。家人寻至城外,见其怀抱竹竿哭泣。问其缘何不归,憨汉泣曰:“我或者竖持竹竿进城,或者横持竹竿进城,可是,竖持竹竿进城,城门太矮;横持竹竿进城,城门太窄!” P38 探究与分享三: 议学任务: 憨汉的话涉及什么判断? 请你从思维方法上说明憨汉不能持竿回家的原因? 憨汉的话涉及选言判断,憨汉的话涉及断定对象几种情况的判断,或是这样,或是那样。 正确运用选言判断 03 选言判断是断定对象的可能情况的判断。 它断定了几种情况中至少有一种情况存在 例如: 每次读小说总使他激动不已:或愤慨,或讪笑, 或焦虑。 这个周六 要么上课, 要么放假。 人们在对对象情况不能做出确切的断定时,就要估计他有几种可能的情况,或是这样 或是那样,这就是在使用选言判断 三、正确运用选言判断 1、选言判断的必要性 2、选言判断的含义: (1)选言支:组成选言判断的支判断叫作选言支。 一个选言判断至少包含两个选言支。 (2)联结项:或者……或者……” “要么……要么……” “不是……就是……”等,是常常用来联结选言支的词项 选言判断的逻辑结构示意图 p38 或者 你说错了 或者 我听错了 联结项 联结项 选言支 选言支 选言判断由选言支和联结项组成 注意:在日常语言的表达中,选言判断的联结项一般不能省略。 3、选言判断的构成: 请说一说这两个选言判断的逻辑结构。 比较这两个选言判断有什么区别? ◆医生对小明说:“身体不好,或者是由于有病,或者是由于缺少锻炼,或者是由于营养不良。” ◆教数学的夏老师对教语文的王老师说:“这堂课要么你上,要么我上。” 探究与分享P39 身体不好,或者是由于有病,或者是由于缺少锻炼,或者是由于营养不良。 联结项 联结项 联结项 选言支 选言支 选言支 这个选言判断,阐明造成身体不好的原因, 生病、缺少锻炼、营养不良这几种情况是可以同时并存的。 这堂课 要么 你上, 要么 我上。 联结项 联结项 选言支 选言支 这个选言判断阐明:按照现在通行的上课方式,某堂课不能两个老师同时上课。这两种情况是不能同时并存的。 选言判断由选言支和联结项组成 相容选言判断 不相容选言判断 依据选言判断中对选言支之间关系的断定情况,可分为: (1)相容选言判断 选言支所断定的情况可以同时并存 选言支所断定的情况只能有一种存在,不能有两种和两种以上的情况并存 (2)不相容选言判断 通常用“要么…要么…”、不是…就是…”来表达。 通常用“或者…或者…”、“也许…也许…”来表达。 例如:教数学的夏老师对教语文的王老师说:“这堂课 要么 你上,要么 我上” 例如:医生对小明收:“身体不好,或者是由于有病,或者是由于缺少锻炼,或者是由于营养不良。” 4、选言判断的类型: p q p或者q 真 真 真 假 假 真 假 假 p q 要么p要么q 真 真 真 假 假 真 假 假 (1)相容选言判断: 一个相容选言判断是真的,要求它的选言支中至少有一个是真的,也可以都是真的。如果没有选言支是真的,这个相容选言判断就是假的。 (2)不相容选言: 一个不相容选言判断是真的,要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。如果有两个或两个以上的选言支是真的,或者没有选言支是真的,这个不相容选言判断就是假的。 有且只有一真为真 全真全假皆为假 真 真 真 假 假 真 真 假 一真即真 全假则假 5、选言判断的逻辑性质(真假判定) 例如:或者小张或者小李能考上。 例如:这堂课,要么你上,要么我是上 6. 正确运用选言判断的意义 正确运用选言判断,不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况,(认识角度)而且能够明确解决问题的范围和途径。(实践角度) 7. 正确运用选言判断的要求 (1)要根据认识对象的实际情况,确定应该使用相容还是不相容选言判断,不能误用。 (2)要根据实际问题的需要,尽量把对象的可能情况都揭示出来,不要遗漏有选择价值的可能情况。(穷尽选言支) 例如:小明不交作业的原因,要么是忘记写了,要么是偷懒了。 (还有写了弄丢了等情况,没有穷尽选言支) 2、某国领导人在讲话中说:“世界各国,不支持销毁核武器,就是想发展核武器。” 1、小明说:“鲁迅要么是文学家,要么是革命家。” 各选言支是可以同时并存的,属于相容选言判断。应把“要么...要么...”改为“或者...或者...”。 启示:要根据认识对象的实际情况,确定应该使用相容还是不相容选言判断,不能误用; 各国对待核武器的态度有三种可能情况:销毁核武器,发展核武器,既不销毁也不发展核武器。这个选言判断没有列举对象的所有可能情况,因此,这个判断不准确。启示:要根据实际问题的需要,尽量把对象的可能情况都揭示出来, 不要遗漏了有选择价值的可能情况(穷尽选言支)。 思考:以下两个判断存在什么问题?给我们带来哪些启发? 探究与分享 思考:上述论辩中彭轻生子的双亲并没有真的遭遇危险,为什么彭轻生子还要选择良马固车以求快些赶到? 《墨子·鲁问》载,墨子与彭轻生子辩论,辩题是:“未来可否预知?” 彭轻生子曰:“往者可知,来者不可知。”子墨子曰:“籍设而亲在百里之外,则遇难焉,期以一日也,及之则生,不及则死。今有固车良马于此,又有奴马四隅之轮于此,使子择焉,子将何乘?”对曰:“乘良马固车,可以速至。”子墨子曰:“焉在矣来!” 探究与分享 如果墨子假定的那种情况存在,那么选择良马固车就可以快些赶到。尽管彭轻生子的双亲没有真的遭遇危险,但是这个判断所反映的事物之间的条件性关系是存在的,也就是假言判断。 正确运用假言判断 04 03 某一情况的发生会促使另一情况的发生;某一情况不发生,会导致另一情况不发生。事物情况之间的这种联系,就是条件联系。(客观的) 人们认识了事物情况之间的条件联系,就可以形成假言判断。(主观的) 断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。 假言判断又叫条件判断。 四、正确运用假言判断 1. 使用假言判断的必要性 2.假言判断的含义: 例如:如果寒潮来了,那么气温会下降。 只有年满十八周岁,才有选举权。 一个数是偶数,当且仅当,这个数能被2整除。 一个假言判断由表示条件关系的两个支判断和联结项组成。 (1)前件:表示条件的判断 (2)后件:表示依赖这一条件而成立的判断 (3)联结项:用来联结前件与后件的词项。联结项可省略 如果……那么……; 只有……才……; ……那当且仅当……等 如果 寒流来了 那么 气温会下降 前件 后件 联结项 3.假言判断的构成--结构:前件+后件+联结项 4.种类: 依据假言判断的前件和后件所反映的事物情况之间存在着三种条件的关系划分。 (1)充分条件假言判断 (2)必要条件假言判断 (3)充分必要条件假言判断 指出下列假言判断的具体类型及其逻辑形式? 1、如果是作案人,那么就有作案时间。 2、只有贯彻落实新发展理念,才能实现国民经济持续健康发展。 3、法院判决离婚的唯一条件是夫妻感情破裂。 4、一种制度、一个政府,只有不断地听取批评意见,才能够不断改进工作,不断进步。 充分必要条件假言判断 充分条件假言判断 必要条件假言判断 充分必要条件假言判断 练一练: (1) ①含义: 充分条件假言判断及其真假值 如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况,前一种情况就是后一种情况的充分条件。充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件的判断。 有之必然,即“有前件必有后件”。因此,只有当前件是真而后件是假的时,充分条件假言判断是假的,其余情况,均为真。 ③真值表: p q 如果p,那么q 真 真 真 真 假 假 假 真 真 假 假 真 例:如果是作案人(P),那么就有作案时间(Q)。----为真 前真后假则假,其余皆为真。 是作案人(P),没有作案时间(Q)。 不是作案人(P),有作案时间(Q)。 不是作案人(P),没有作案时间(Q)。 “有前必有后” “无前未必无后” ②特点 ----为假 ----为真 ----为真 ①含义: ③真值表: p q 只有p,才q 真 真 真 真 假 真 假 真 假 假 假 真 例:只有年满18周岁(P),才有选举权(Q)。----为真 前假后真则假,其余皆为真。 没有18周岁(P),没有选举权(Q)。 年满18周岁(P),没有选举权(Q)。 没有18周岁(P),有选举权(Q)。 如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况,前一种情况就是后一种情况的必要条件。必要条件假言判断是反映事物之间必要条件关系的判断。 “无之必不然”,即前件是假的后件也是假的,必要条件假言判断是真的。因此,只有当前件是假的而后件是真的时,必要条件假言判断才是假的,其余情况,均是真的。 ②特点 “无前必无后” “有前未必有后” ----为真 ----为假 ----为真 (2) 必要条件假言判断及其真假值 充分必要条件假言判断及其真假值 有了这种情况,必将产生某种情况;没有这种情况,必不产生该种情况。这种条件关系就是充分必要条件关系。充分必要条件假言判断是反映事物情况之间充分必要条件的判断,是同时断定充分和必要两种条件的假言判断。 ①含义: p q 只当且仅当p,则q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 真 “有之必然,无之必不然”,即前件是真的后件是真的,前件是假的后件是假的。在这两种情况下,充分必要条件假言判断都是真的。在前件是真的后件是假的,或者在前件是假后件是真的这两种情况下,充分必要条件假言判断是假的。而在其余情况下,充分必要条件假言判断是真的。 ③真值表: 一假一真则假,其余皆为真。 例如:一个数是偶数,当且仅当,这个数能被2整除。 ②特点 “有前必有后” “无前必无后” (3) 5、正确运用假言判断(条件判断) (1)假言判断的真假取决于判断所揭示的事物情况之间条件关系能否成立。不取决于前件、后件本身的真假,如果前件和后件都是假的,但是事物情况之间确实存在着某种条件关系,这样的判断仍然可以是真的。P42-1 例:如果人可以长生不老,那么地球上的人早就没地方站了 (2)掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系,是我们正确运用假言判断的前提P42-2 6、判断的重要性: 判断是由概念构成的,又是构成推理的基本要素。没有判断,就不能明确概念,也不能进行推理。P42-3 思考:下面这个判断是否是真判断? 补充:充分条件假言判断与必要条件假言判断之间的等值转换: (二者之间存在着两种有规律的转换关系) (1)改变了前后件的值,就改变了条件关系。其公式是: 如果p那么q = 只有非p才非q; 只有p才q = 如果非p那么非q。 例如,如果寒流来了,气温下降。 等值于:只有寒流没来,气温才不下降。 例如:只有年满18周岁,才有选举权。 等值于:如果不满18周岁,那么没有选举权。 如果p那么q = 只有q才p; 只有p才q = 如果q那么p。 例如,如果下雨,地上就湿。 等值于:只有地上湿,才是下雨了。 例如:只有年满18周岁,才有选举权。 等值于:如果有选举权,那么年满18周岁。 (2)调换前后件的位置,就改变了条件关系。其公式是: 小结:假言判断的类型 种类 主要内容 逻辑形式 联结项 真假判断 例子 充分条件 假言判断 如果天下雨,地就会湿。 必要条件 假言判断 只有参加高考,才能考上大学。 充分必要条件假言判断 当且仅当被告人犯罪的证据充分确实 ,则可认定该被告人有罪。 有前必有后 无前未必无后 无前必无后 有前未必有后 有前必有后 无前必无后 如果p,那么q 只有p,才有q 当且仅当 p,才q 如果…那么… 只要…就… 只有…才… 当且仅当…才 前真后假则假,其余皆为真 前假后真则假,其余皆为真。 一假一真则假,其余皆为真。 标准句式 常见句式 充分条件假言命题 如果……那么…… 只要……就……。 假如……则……。 一旦……就会……。 当……便……。 必要条件假言命题 只有……才 无……必无……。 除非……否则不……。 没有……就没有……。 如果不……那么不……。 充分必要条件假言命题 当且仅当……才…… 如果……则,并且只有……才。 有……就有……,无……必无……。 如果并且仅仅……才。 【小结】常用的假言命题的判别依据 支判断 联言判断(P并且q) 选言判断 假言判断 相容选言判断(P或者q) 不相容选言判断(P要么q) 充分条件假言判断(如果p,那么q,) 必要条件假言判断(只有p,才q,) 充分必要条件假言判断(当且仅当p,则q) 真 真 真 假 假 真 假 假 归纳总结 六种复合判断的真假值 真 假 假 假 真 真 真 假 假 假 真 真 真 真 真 假 假 真 真 真 真 真 假 假 全真为真 一假则假 一真即真全假则假 有且只有一真为真 全假全真皆为假 前真后假为假 其他均为真 前假后真为假 其他均为真 全真全假皆为真 一真一假皆为假 39 联言判断 选言判断 假言判断 支判断 至少包含两个联言支 至少包含两个选言支  包含前件和后件, 后件依赖前件而成立 联结词 “并且”“既…又…” “不但…而且…” “虽然…但是…” 相容:“或者…或者…”   不相容:“要么…要么…” 充分条件:“如果…那么…” 必要条件:“只有…才…” 充要条件:“…当且仅当…” 真假 全真才真,一假就假 相容:一真就真, 全真也真,全假才假 不相容:有且只有一真 充分条件:有前必有后,无前未必无后 必要条件:无前必无后,有前未必有后 充要条件:有前必有后,无前必无后 意义 有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑,多方面地分析和把握事物的情况,从而使思考更加周密、判断更为恰当。 不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况(从认识角度看),而且能够明确解决问题的范围和途径(从实践角度看)。 判断是由概念构成的,又是构成推理的基本要素。 没有判断就不能明确概念,没有概念就不能进行推理。 复合判断及其逻辑性质 拓展提升: 4 正确运用复合判断 复合判断 1.含义:本身包含其他判断的判断 2.结构:联结词 + 支判断 3.种类:联言判断、选言判断、假言判断 联言判断 1.含义:断定对象的几种情况同时存在的判断 2.结构:联言支、联言项 3.逻辑性质:一假才假,全真才真 选言判断 1.含义:断定对象的可能情况的判断 2.结构:选言支、联结项 3.种类 相容选言判断:一真即真,全假则假 不相容选言判断:只有一真为真,全假全真为假 课堂小结 假言判断 1.含义:断定事物某情况的存在(不存在)是另一情况存在(不存在)的条件判断 2.结构:2个支判断(前件、后件)、联结项 3.种类 充分条件假言判断:前真后假判断为假 必要条件假言判断:前假后真判断为假 充分必要条件假言判断:前真后假、前假后真都为假 D 课堂巩固 1、(2023·重庆·统考高考真题)明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声入耳,家事国事天下事事事关心”。该对联 A.以直言判断形式描述当时复杂的学习环境 B.以选言判断形式呼吁要认真读书学习知识 C.以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系 D.以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合 【详解】A:该对联以联言判断形式呈现,不是直言判断,A排除。 B:选言判断是断定对象的可能情况的判断。该对联不是选言判断,B排除。 C:该对联没有以假言判断形式揭示读书爱国的条件关系,C错误。 D:风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心的意思是校园(书院)里,无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。但是光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心。以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合,D正确。故本题选D。 2.(2023全国卷新教材23)无农不稳,无粮则乱。无论社会现代化程度有多高,14亿多人口的粮食和重要农产品稳定供给始终是头等大事。“只有把牢粮食安全主动权,才能把稳强国复兴主动权。”以引文中的判断为前提,可必然推出的结论是 ①如果把牢了粮食安全主动权,则把稳了强国复兴主动权 ②如果不能把牢粮食安全主动权,则不能把稳强国复兴主动权 ③如果把稳了强国复兴主动权,则把牢了粮食安全主动权 ④如果不能把稳强国复兴主动权,则不能把牢粮食安全主动权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【解析】“只有把牢粮食安全主动权,才能把稳强国复兴主动权。”是一个必要条件假言判断,以该判断作为前提的推理属于必要条件假言推理。必要条件假言推理有两种有效式:否定前件式和肯定后件式。该结论中,肯定了前件“把牢粮食安全主动权”,不能必然肯定后件“把稳强国复兴主动权”,属于必要条件假言推理的无效式,推理结构错误,①不符合题意。该结论的推出使用了否定前件式,否定了前件“把牢粮食安全主动权”,一定能够否定后件“把稳强国复兴主动权”,属于必要条件假言推理的有效式,推理结构有效,结论正确,②符合题意。该结论的推出使用了肯定后件式,肯定了后件“把稳强国复兴主动权”,一定能够肯定前件“把牢粮食安全主动权”,属于必要条件假言推理的有效式,推理结构有效,结论正确,③符合题意。该结论中,否定了后件“把稳强国复兴主动权”,不能必然否定前件“把牢粮食安全主动权”,属于必要条件假言推理的无效式,推理结构错误,④不符合题意。 C 3.(2023年辽宁卷) 15. 雾凇俗称树挂,玉树琼花,宛若仙境。其形成条件严苛,需要独特的气象条件与自然要素。不同地区形成雾凇的条件存在一定差异,但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共同条件。以下选项一定为真的是 ①湿度大、风力小、气温日较差大,所以雾凇产生了 ②雾凇产生了,所以湿度大、风力小、气温日较差大 ③湿度小或风力大或气温日较差小,所以雾凇没产生 ④雾凇没产生,所以并非湿度大、风力小、气温日较差大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 不同地区形成雾凇的条件存在一定差异,但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共同条件,从题干可以看出湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的必要条件,必要条件的假言判断正确的结构是肯后肯前式或者否前否后式。湿度大、风力小、气温日较差大,所以雾凇产生了,这是肯前肯后式得不出必然结论,①不符合题意。湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的必要条件,必要条件的假言判断正确的结构是肯后肯前式或者否前否后式。雾凇产生了,所以湿度大、风力小、气温日较差大这是肯后肯前式。湿度小或风力大或气温日较差小,所以雾凇没产生,这是否前否后式,②③符合题意。 雾凇没产生,所以并非湿度大、风力小、气温日较差大,这是否后否前式得不出必然结论,④不符合题意。 4、(2023上·广东江门·高三统考)2023年8月25日,针对日本罔顾国际社会反对排放核废水,中国常驻联合国副代表耿爽在发言中表示,如果核污染水是安全的,就没有必要排海,如果不安全,就更不应该排海。从形式逻辑角度看,可知 ①核污水排海,一定是核污水不安全 ②只有核污水不安全,才不应该排海 ③核污水排海与不安全属于传递关系 ④耿爽的发言中包含有一个联言判断 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 【详解】①:根据材料“如果核污水是安全的,就没有必要排海”属于充分条件假言判断,否定后件必然否定前件,①正确。 ②:材料中的“如果核污染水不安全,就更不应该排海”属于充分条件假言判断;而“只有核污水不安全,才不应该排海”,属于必要条件假言判断,②不符合题意。 ③:材料中没有涉及到关系判断,而是复合判断,③不符合题意。 ④:材料中“耿爽在发言中表示,如果核污染水是安全的,就没有必要排海,如果不安全,就更不应该排海。”,耿爽的发言包含有两个“如果……,就……”,二者是递进关系,属于联言判断,④正确。 故本题选B。 $$

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5.3正确运用复合判断(课件)-【上好课】2024-2025学年高二政治同步精品课堂(统编版选择性必修3)
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