鲁教版八年级政治下册13.1关爱大自然 从我做起 课件（共19张PPT+3个视频）

1、了解人与自然的道德规范，知道要尊重生命，善待自然，美化自然。 2、能用实际行动与大自然和谐相处，自觉保护环境。 思考以下问题： 1、我们应该怎样关爱大自然？ 2、仔细阅读三个标题下的正文部分，每个标题下设计两个不同角度的问题。 标题1： 尊重生命，保护生物的多样性 标题2： 善待自然，做大自然的朋友 标题3： 美化自然，让大自然美丽永存 1、 2、 要求：学生分组探究以上问题，尤其注重问题2的探讨，每一标题下的正文部分各设计两个小问题。 2、 1、 1、 2、 关爱大自然 从我做起 （一）尊重生命，保护生物的多样性 （二）善待自然，做大自然的朋友 （三）美化自然，让大自然美丽永存 2、为什么要善待自然？ 2、具体要求 1、如何善待自然？ 1、为什么要美化自然？ 2、如何美化自然？ 1、为什么保护生物的多样性？ 1、植树造林 2、保护自然景观 “生物多样性的价值” 根据视频内容思考： 为什么要保护生物多样性？ 保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石 等于保护了人类文化多样性的基础 等于保护了人类自身。 要求：我们应该平等的对待地球上的每一种生物。 （2016-3-14）昨日下午，河南代表团举行全体会议，河南省高级人民法院院长张立勇参会，谈到“掏鸟”案。 媒体报道 谈论问题：在校大学生猎捕、收购国家二级保护动物，法院判处有期徒刑10年半，你对此有何想法？同学们可从不同的角度谈自己的观点。（可从自然物种、其他盗猎者、公民的观念、国家的态度等角度来思考） 参考：诸如很多人野生动物保护意识的缺位和法律意识的淡薄；燕隼属于珍贵、濒危的野生动物，有利于保护物种的多样性；警示潜在的盗猎者，国家对保护生态环境的重视；增强了公众对野生动物保护意识；野生动物保护法的规定…… 3月10日上午，习近平总书记在参加青海代表团审议时强调，一定要生态保护优先，保护好三江源，保护好“中华水塔”，确保“一江清水向东流”。 媒体报道 材料一：每年5到6月，是藏羚羊迁徙的时间。相关人员会观察羊群动向，在藏羚羊通过时适时封锁公路，司乘人员则会临时停车为藏羚羊让道。 材料二：为保护三江源生态，自2005年起对畜牧业发展、工业发展、水电开发、矿产资源开发予以限制。 材料三：青海省省长表示，青海旅游要和生态保护结合起来，要充分发掘青海的自然风光资源，把旅游的发展对自然的影响降到最低。 保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友 采取积极措施预防和减少对大自然的破坏 合理利用自然资源，保护生态环境 思考：三则材料分别体现了三江源人民善待大自然的哪一点具体要求？ 美丽的校园 操场的一角 活动在线 ——“美化大自然，从我做起” 看到喜忧参半的校园，我想说： 为创建美丽校园，我应该： 人与大自然的不和谐之音 人与自然和谐相处 关爱大自然从我做起 尊重生命，保护生物的多样性 善待自然，做大自然的朋友 美化自然，让大自然美丽永存 依法保护人类共有的家园 课堂小结 （为什么） （如何做？） （如何做？） （道德规范） （法律保障） 通过本节课的学习， 我…… 大自然为我们带来了无穷无尽的美，希望我们每一个人都积极行动起来吧。美化我们的校园，保护我们的家园，建设我们美丽的大中国！ 教师寄语 $$