精品解析：河南省驻马店市正阳县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度第一学期期末质量监测试卷 七 年 级 生 物 （考试时间：50分钟 满分：50分） 一、单选题（每小题1分，共20分） 1. 中华古诗词中有很多诗句都蕴含着生命的现象，下列与生命现象无关的诗句是（ ） A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 C. 薄寒能几许，春雨满池塘 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 2. 金秋十月，校园中桂花盛开。桂花香气来自丰富的挥发性芳香物质，如桂花醇、桂花醛和桂花酮。这些物质主要存在于细胞中的哪个结构中（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 3. 用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点存在于（　　） A. 目镜上 B. 反光镜上 C. 物镜上 D. 玻片标本上 4. 萌萌同学把果冻装进一个透明的塑料袋，再将一粒葡萄放在琼脂中间，最后用线扎好袋口，一个简单的动物模型就做好了，与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料袋、葡萄、果冻分别代表细胞结构中的（ ） A. 细胞质、细胞核、细胞膜 B. 细胞膜、细胞核、细胞质 C. 细胞壁、细胞质、细胞核 D. 细胞壁、细胞核、细胞质 5. 如图为双目显微镜，该显微镜的镜筒不能移动。下列说法正确的是（　　） A. 放大倍数是①和②放大倍数的和 B. 观察时先转动粗准焦螺旋使载物台下降 C. 转换到高倍镜后，视野中细胞数目变多 D. 上升载物台时眼睛应该从侧面注视 6. 完整苹果可保存很长时间，而表皮破损的苹果会很快腐烂，这说明表皮所属的组织和作用分别是（ ） A. 薄壁组织、储存 B. 表皮组织、保护 C. 分生组织、分裂 D. 保护组织、保护 7. 如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片部分操作过程示意图，其操作顺序排列正确的是（ ） A. abcd B. acdb C. cadb D. cdab 8. 小青学习完《细胞通过分裂产生新细胞》后，绘制了如下的植物细胞分裂示意图，下列选项中能正确表示其分裂顺序的是（　　） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙 C. 丁→乙→甲→丙 D. 甲→丙→乙→丁 9. 如图为小羊多莉的诞生过程，小羊多莉的长相既不像C羊也不像A羊，而与B羊十分相像，是因为多莉从B羊得到了（ ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 10. 如图所示，载玻片上是相互连通的草履虫培养液，在B处放一粒食盐，观察草履虫的运动方向。下列叙述正确的是（ ） A. 为了限制其运动，将载玻片上的水吸干 B. 草履虫从B处向A处移动 C. 食盐对草履虫来说是有利刺激 D. 实验结束后将草履虫倒入下水道 11. 如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（ ） A. 甲图是植物细胞结构模式图 B. 乙图中的衣藻是单细胞生物 C. 丙图中植物的根、茎、叶是营养器官 D. 丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是完全相同的 12. 正阳县被称为“花生之都”，如图是花生的果实，下列有关花生的叙述错误的是（ ） A. 组成花生的基本结构单位是细胞 B. b表示花生种子，在植物体结构层次中属于系统 C. a是果皮，对种子有保护作用 D. 花生种子中有两片子叶 13. “蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇，它的叶片为平行叶脉，须根系，能结出像棒子一样的果实。由此推断，蒹葭是一种（ ） A. 蕨类植物 B. 裸子植物 C. 被子植物 D. 苔藓植物 14. 德国生物学家海克尔在《自然界的艺术形态》一书中,描述了一种海洋生物,它们的结构看上去像盏精心设计的“吊灯”,它们利用刺细胞进行防御,未消化的残渣会被它们“吐出来”。由此可判断该动物最有可能是（ ） A. 鱼 B. 海葵 C. 草履虫 D. 蝌蚪 15. 蜥蜴比青蛙高等，主要体现在（　　） A. 卵生 B. 用肺呼吸 C. 有四肢 D. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 16. 如图是2个培养基中生长的菌落，①较小。②较大，呈绒毛状。下列描述错误的是（ ） A. ①可能是某种细菌的菌落 B. ②可能是某种真菌的菌落 C. 一个菌落是多种菌类聚集而成的 D. 一个培养基上可以长出多种菌落 17. 下列是培养细菌、真菌的一般方法，顺序正确的是（ ） ①恒温培养 ②冷却接种 ③高温灭菌 ④配制培养基 A ①②③④ B. ①③④② C. ②①④③ D. ④③②① 18. 下图是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（ ） A. 可用放大镜观察乙的结构 B. 甲、丙的孢子分别着生在结构①和b中 C. 乙、丁是原核生物，甲、丙是真核生物 D. 丙属于大型真菌，能够进行光合作用，释放氧气 19. 呼吸道合胞病毒是一种常见的可导致呼吸道感染的微生物，各年龄段人群均可感染此病毒。按照病毒寄生的细胞不同这一标准，我们可以对病毒进行分类，呼吸道合胞病毒属于（　　） A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 细菌病毒 D. 噬菌体 20. 关于生物分类的叙述错误的是（ ） A. 种是最基本的分类单位 B. 动物的分类要比较形态结构、生殖方式和生理功能 C. 分类等级由低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种 D. 分类单位越小，生物的共同特征越多 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 观察下图（图中C向日葵，D是肾蕨，E是油松，F是荠菜），请据图回答下列问题： （1）图A数字①是_________，直接与子叶相连。图B的种皮和果皮紧密结合在一起，不易分开；所以，我们平时看到的一粒玉米，其实是玉米的_________（填种子或果实）。 （2）图D的根茎叶中有专门运输物质的______________组织，所以长得比苔藓植物高大。 （3）CEF这三种植物的根茎叶发达，能产生种子。从种子外面有没有果皮包被看，种子植物又可以分为__________植物（例如C、F）和____________植物（例如E）两大类。 22. 如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名画家齐白石先生所画。齐白石先生发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题。 （1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的_________构成。 （2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈_________型，前肢变成 ______ ，体表覆羽，体温________ ，鸟类特有的呼吸方式是 _____________ 。 （3）鸡羽虱属于节肢动物，是鸡身上的一类寄生虫，据此可以推测出鸡羽虱的体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。 23. 如图为某些微生物的形态结构图，请据图回答下列问题。 （1）上述A、B、C、D所示的生物中，属于单细胞生物的是______，属于真菌的是______。（填字母） （2）B与C的结构相比，B的细胞内有DNA集中的区域却没有成形的_______，这样的生物称为_______。 （3）人们通常用C来制作甜酒、做面包和馒头，这种生物的名称是______。 （4）D的结构最简单，没有细胞结构，只由______外壳和内部的______组成，不能独立生活，必须寄生在活细胞内生活。 24. 自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题： （1）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，最基本的分类单位是________，某同学将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是________。 （2）若将乙中的E、F、H分为一类，G、I分为一类，其分类的依据是能否产生________。 （3）据图二的分类图解，把图一中对应生物字母代号写出：④________。a处应填写的内容为________。 （4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和________上述的共同特征多。 25. 检测不同环境中的细菌。饮水机是常见的饮水设备，但近几年来，因使用饮水机饮水导致细菌性肠炎的事件屡见不鲜。针对这种现象，有研究人员做了如下实验。 【提出问题】饮水机上有细菌分布吗? 【作出假设】饮水机上有细菌分布。 【制订并实施计划】 材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。 方法步骤（无菌环境下操作）： ①高温灭菌：将15个装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌处理后冷却。 ②将15个高温灭菌处理后的培养皿平均分成五组，每组分别贴上“水槽”“内胆”“机身”“出水口”和“空白”的标签纸。 ③用无菌棉棒分别在饮水机的水槽、内胆、机身、出水口取样，然后轻轻涂抹在对应的培养基上，用无菌棉棒轻轻涂抹在标有“空白”的培养基上（每次涂抹后都更换无菌棉棒）。 ④培养、观察：将全部培养皿置于37℃的恒温箱中，静置3天，然后进行观察。 实验现象及结论】 培养基 水槽 内胆 机身 出水口 空白 实验现象 + + + + + + + + +| + + + + 实验结论 饮水机上有细菌分布 （注：“+”的数量代表培养基被细菌污染的程度） 【实验讨论】 （1）用牛肉汁培养基培养细菌的目的主要是为其生长提供 ________ 。 （2）此实验中，设置“空白”组的目的是_____________ 。 （3）用无菌棉棒分别在饮水机的水槽、内胆、机身、出水口取样，然后轻轻涂抹在对应的培养基上，相当于培养细菌的一般方法中的 _____________ 。 （4）将培养皿置于37℃恒温箱中，目的是 _________________________________。 （5）为了防止杂菌干扰，该实验采取的措施有____________________________ 。（答出一点即可）。 （6）根据实验现象和结论，你认为我们应该如何正确使用饮水机?_________________________________ （答出一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末质量监测试卷 七 年 级 生 物 （考试时间：50分钟 满分：50分） 一、单选题（每小题1分，共20分） 1. 中华古诗词中有很多诗句都蕴含着生命的现象，下列与生命现象无关的诗句是（ ） A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 C. 薄寒能几许，春雨满池塘 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 【答案】C 【解析】 【分析】1．生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2．生命现象是指生物表现出的生长、繁殖、新陈代谢、应激性等特征。 【详解】A．“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟” 中，草长体现了植物的生长现象，莺飞体现了动物的运动等生命活动，与生命现象密切相关，故A错误。 B．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” 中，江水变绿是因为春天温度适宜，水中的藻类大量繁殖，体现了生物的生长繁殖现象，故B错误。 C．“薄寒能几许，春雨满池塘” 主要描述的是天气状况和池塘被春雨灌满的景象，没有直接体现出生命现象，只是单纯的自然环境描写，故C正确。 D．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 中涉及到马和花，马属于动物，花属于植物，都属于生物，体现了生命现象，故D错误。 故选C。 2. 金秋十月，校园中桂花盛开。桂花香气来自丰富的挥发性芳香物质，如桂花醇、桂花醛和桂花酮。这些物质主要存在于细胞中的哪个结构中（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，绿色部分还含有叶绿体。不同的结构具有不同的功能。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，A不符合题意。 B．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B不符合题意。 C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，C不符合题意。 D．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，桂花香气来自丰富的挥发性芳香物质，如桂花醇、桂花醛和桂花酮。这些物质主要存在于细胞中的液泡中，D符合题意。 故选D。 3. 用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点存在于（　　） A. 目镜上 B. 反光镜上 C. 物镜上 D. 玻片标本上 【答案】C 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本。转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，小污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上。题干中：转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移动，说明小污点一定在物镜上。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 萌萌同学把果冻装进一个透明的塑料袋，再将一粒葡萄放在琼脂中间，最后用线扎好袋口，一个简单的动物模型就做好了，与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料袋、葡萄、果冻分别代表细胞结构中的（ ） A. 细胞质、细胞核、细胞膜 B. 细胞膜、细胞核、细胞质 C. 细胞壁、细胞质、细胞核 D. 细胞壁、细胞核、细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。 【详解】细胞膜具有控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定的作用；细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。结合分析可知，在这个动物细胞模型中，塑料袋相当于细胞膜，葡萄相当于细胞核，果冻相当于细胞质，B正确，ACD错误。 故选B。 5. 如图为双目显微镜，该显微镜的镜筒不能移动。下列说法正确的是（　　） A. 放大倍数是①和②放大倍数的和 B. 观察时先转动粗准焦螺旋使载物台下降 C. 转换到高倍镜后，视野中细胞数目变多 D. 上升载物台时眼睛应该从侧面注视 【答案】D 【解析】 【分析】（1）图中：①是目镜，②是物镜。 （2）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：放大倍数小，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；放大倍数大，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。 【详解】A．显微镜的放大倍数是①目镜和②物镜的放大倍数的乘积，故A错误。 B．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小。因此，观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升，故B错误。 C．结合分析可知，转换到高倍镜后，视野中细胞体积增大，细胞数目变少，故C错误。 D．上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜，以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，故D正确。 故选D。 6. 完整的苹果可保存很长时间，而表皮破损的苹果会很快腐烂，这说明表皮所属的组织和作用分别是（ ） A. 薄壁组织、储存 B. 表皮组织、保护 C. 分生组织、分裂 D. 保护组织、保护 【答案】D 【解析】 【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能。 【详解】A．营养（薄壁）组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，A不符合题意。 B．植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，没有表皮组织，B不符合题意。 C．分生组织分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，C不符合题意。 D．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能。完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明苹果果实的表皮，属于保护组织，起着保护作用，D符合题意。 故选D。 7. 如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片部分操作过程示意图，其操作顺序排列正确的是（ ） A. abcd B. acdb C. cadb D. cdab 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以正确的操作顺序正确的是：擦→c滴加液体→a取材→d将表皮展开→b盖盖玻片→染色→吸，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 小青学习完《细胞通过分裂产生新细胞》后，绘制了如下的植物细胞分裂示意图，下列选项中能正确表示其分裂顺序的是（　　） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙 C. 丁→乙→甲→丙 D. 甲→丙→乙→丁 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂是指一个细胞分裂成两个子细胞的过程。 【详解】细胞分裂是指一个细胞分裂形成两个子细胞的过程，即甲排在第一位乙排在最后一位。植物细胞的分裂过程，细胞核先由一个分成两个（丙），随后细胞质分成两份（丁），最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁（乙），形成两个新细胞。故正确的排序为：甲→丙→丁→乙。故ACD不符合题意，选项B符合题意。 故选B。 9. 如图为小羊多莉的诞生过程，小羊多莉的长相既不像C羊也不像A羊，而与B羊十分相像，是因为多莉从B羊得到了（ ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】A．细胞质是指细胞膜以内细胞核以外的结构。其能够流动，促进细胞与外界的物质交换，A不符合题意。 B．细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，B不符合题意。 C．从克隆羊多莉诞生过程示意图中，可知多莉的细胞核来自于母羊B。具有供核母羊B的全部遗传信息，因此多莉长相几乎跟B羊一模一样，这说明控制着生物的发育和遗传的是细胞核，C符合题意。 D．线粒体是动植物细胞都具有的一种能量转换器，是呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量，D不符合题意。 故选C。 10. 如图所示，载玻片上是相互连通的草履虫培养液，在B处放一粒食盐，观察草履虫的运动方向。下列叙述正确的是（ ） A. 为了限制其运动，将载玻片上的水吸干 B. 草履虫从B处向A处移动 C. 食盐对草履虫来说是有利刺激 D. 实验结束后将草履虫倒入下水道 【答案】B 【解析】 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】A．为了限制其运动，在载玻片的液滴中放几丝棉花纤维，限制草履虫的运动速度，便于观察，故A错误。 B．食盐对于草履虫来说是有害刺激，故草履虫向远离食盐的另一侧移动，即草履虫从B处向A处移动，故B正确。 C．在草履虫培养液B处放少许食盐，会使培养液的浓度增大，使草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是有害刺激，故C错误。 D．为保护生物，实验结束后将草履虫放回适宜生存的自然环境中，故D错误。 故选B。 11. 如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（ ） A. 甲图是植物细胞结构模式图 B. 乙图中的衣藻是单细胞生物 C. 丙图中植物的根、茎、叶是营养器官 D. 丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是完全相同的 【答案】D 【解析】 【分析】图甲表示植物细胞，①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞核、⑤叶绿体、⑥细胞质；乙图是衣藻、丙图是植物、丁图是人体。 【详解】A．观察甲图，我们可以看到细胞壁、液泡和叶绿体等结构，这些都是植物细胞特有的结构。因此，甲图确实是植物细胞结构模式图，A正确。 B．乙图中的衣藻是一种单细胞的藻类植物，它只由一个细胞构成，却能完成所有的生命活动，B正确。 C．在植物学中，根、茎、叶被称为植物的营养器官，它们主要负责吸收水分和矿物质（根）、支撑植物体和运输水分、养分（茎）以及进行光合作用制造有机物（叶），C正确。 D．丙图展示的是一株绿色开花植物，它的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。而丁图展示的是人的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可以看出，虽然丙图和丁图中的生物都由细胞构成，但它们的结构层次并不完全相同，动物具有更复杂的系统层次，D错误。 故选D。 12. 正阳县被称为“花生之都”，如图是花生的果实，下列有关花生的叙述错误的是（ ） A. 组成花生的基本结构单位是细胞 B. b表示花生种子，在植物体结构层次中属于系统 C. a是果皮，对种子有保护作用 D. 花生种子中有两片子叶 【答案】B 【解析】 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。图中，a是果皮、b是种子。 【详解】A．除病毒外，所有生物体的基本结构单位都是细胞，A正确。 B．花生种子在植物体结构层次中属于器官，而不是系统。植物的结构层次从低到高依次为：细胞→组织→器官→个体。系统是动物体的结构层次，B错误。 C．果皮的主要功能是保护种子；a是果皮，对种子有保护作用，C正确。 D．花生属于双子叶植物，其种子中有两片子叶，D正确。 故选B。 13. “蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇，它的叶片为平行叶脉，须根系，能结出像棒子一样的果实。由此推断，蒹葭是一种（ ） A. 蕨类植物 B. 裸子植物 C. 被子植物 D. 苔藓植物 【答案】C 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。 【详解】绿色植物可分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物是植物进化中从水生到陆生的过渡形式，有假根，有茎、叶的分化，无花、果实和种子；蕨类植物是最早适应陆地生活的植物，具有根、茎、叶，但没有种子，以比较简单的孢子繁殖。种子植物可分为裸子植物和被子植物两大类，以种子繁殖，裸子植物有根、茎、叶和种子的分化，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子的分化。可见，“蒹葭”能结出像棒子一样的果实。由此推断，蒹葭是一种被子植物，故C正确，ABD错误。 故选C。 14. 德国生物学家海克尔在《自然界的艺术形态》一书中,描述了一种海洋生物,它们的结构看上去像盏精心设计的“吊灯”,它们利用刺细胞进行防御,未消化的残渣会被它们“吐出来”。由此可判断该动物最有可能是（ ） A. 鱼 B. 海葵 C. 草履虫 D. 蝌蚪 【答案】B 【解析】 【分析】腔肠动物的特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。 【详解】由题干知，该动物利用刺细胞进行防御，未消化的残渣会被它们“吐出来”，说明该动物利用触手和刺细胞辅助捕获猎物，有口无肛门。故可判断该动物为腔肠动物。海葵属于腔肠动物、草履虫是单细胞动物、蝌蚪是两栖动物，鱼也不是腔肠动物，可见B符合题意。 故选B。 15. 蜥蜴比青蛙高等，主要体现在（　　） A. 卵生 B. 用肺呼吸 C. 有四肢 D. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 【答案】D 【解析】 【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸；体外受精，卵生。 （2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．卵生这一特征在两栖动物和爬行动物中都是普遍存在的。青蛙和蜥蜴都是通过产卵的方式繁殖后代，因此卵生并不能作为判断蜥蜴比青蛙更高等的依据，A错误。 B．用肺呼吸是两栖动物的成体和爬行动物共有的特征，青蛙和蜥蜴都能用肺进行呼吸。因此，用肺呼吸不能作为判断蜥蜴比青蛙更高等的依据，B错误。 C．蜥蜴和青蛙都有四肢，因此，有四肢不能作为判断蜥蜴比青蛙更高等的依据，C错误。 D．生殖和发育摆脱了对水的依赖是爬行动物相对于两栖动物的一个重要进化优势，蜥蜴卵的适应性使其能在更广阔的陆地环境中繁殖，这是蜥蜴比青蛙高等主要体现，D正确。 故选D。 16. 如图是2个培养基中生长的菌落，①较小。②较大，呈绒毛状。下列描述错误的是（ ） A. ①可能是某种细菌的菌落 B. ②可能是某种真菌的菌落 C. 一个菌落是多种菌类聚集而成的 D. 一个培养基上可以长出多种菌落 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。①处可能是某种细菌的菌落，②处可能是某种真菌的菌落。 【详解】AB．由题干可知，菌落①较小；菌落②较大，呈绒毛状；结合分析可知，①处可能是某种细菌的菌落，②处可能是某种真菌的菌落，AB正确。 C．由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落，C错误。 D．在同一培养基上可以生长出不同种类的微生物，形成不同形态的菌落，D正确。 故选C。 17. 下列是培养细菌、真菌一般方法，顺序正确的是（ ） ①恒温培养 ②冷却接种 ③高温灭菌 ④配制培养基 A. ①②③④ B. ①③④② C. ②①④③ D. ④③②① 【答案】D 【解析】 【分析】培养细菌和真菌正确的操作顺序是：配制含有营养物质的培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温箱中培养。 【详解】培养细菌、真菌的一般方法步骤是：首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养，所以顺序为④③②①，故ABC错误，D正确。 故选D 18. 下图是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（ ） A. 可用放大镜观察乙的结构 B. 甲、丙的孢子分别着生在结构①和b中 C. 乙、丁是原核生物，甲、丙是真核生物 D 丙属于大型真菌，能够进行光合作用，释放氧气 【答案】B 【解析】 【分析】甲图是青霉菌，①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝；乙图是细菌。丙图是蘑菇，a菌盖、b菌褶、c菌柄、d菌丝。丁图是酵母菌。 【详解】A．乙细菌的个体非常微小，只能借助高倍显微镜或电镜才能观察到，A错误。 B．甲青霉菌是靠①孢子繁殖的；丙蘑菇的孢子着生在b菌褶里面，B正确。 C．乙细菌是原核生物。甲青霉菌、丙蘑菇、丁酵母菌是真核生物，C错误。 D．丙蘑菇是大型真菌。但是没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，D错误。 故选B。 19. 呼吸道合胞病毒是一种常见的可导致呼吸道感染的微生物，各年龄段人群均可感染此病毒。按照病毒寄生的细胞不同这一标准，我们可以对病毒进行分类，呼吸道合胞病毒属于（　　） A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 细菌病毒 D. 噬菌体 【答案】B 【解析】 【分析】病毒根据寄生的细胞不同可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体）。植物病毒专门寄生在植物细胞内；动物病毒专门寄生在人和动物细胞内；细菌病毒专门寄生在细菌细胞内。呼吸道合胞病毒可导致呼吸道感染，即寄生在人和动物细胞内。 【详解】A．呼吸道合胞病毒不是寄生在植物细胞内，不属于植物病毒，A错误。 B．呼吸道合胞病毒可感染各年龄段人群，说明其寄生在人和动物细胞内，属于动物病毒，B正确。 C．呼吸道合胞病毒不是寄生在细菌细胞内，不属于细菌病毒，C错误。 D．噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒，呼吸道合胞病毒不属于噬菌体，D错误。 故选B 20. 关于生物分类的叙述错误的是（ ） A. 种是最基本的分类单位 B. 动物的分类要比较形态结构、生殖方式和生理功能 C. 分类等级由低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种 D. 分类单位越小，生物的共同特征越多 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 【详解】A．生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，故A正确。 B．动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，故B正确。 C．生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，故C错误。 D．分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，故D正确。 故选C。 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 观察下图（图中C是向日葵，D是肾蕨，E是油松，F是荠菜），请据图回答下列问题： （1）图A数字①是_________，直接与子叶相连。图B的种皮和果皮紧密结合在一起，不易分开；所以，我们平时看到的一粒玉米，其实是玉米的_________（填种子或果实）。 （2）图D的根茎叶中有专门运输物质的______________组织，所以长得比苔藓植物高大。 （3）CEF这三种植物的根茎叶发达，能产生种子。从种子外面有没有果皮包被看，种子植物又可以分为__________植物（例如C、F）和____________植物（例如E）两大类。 【答案】（1） ①. 胚轴 ②. 果实 （2）输导 （3） ①. 被子 ②. 裸子 【解析】 【分析】由图可以看出，图A中的①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶；图B中的⑥是果皮和种皮，⑦是胚芽，⑧是胚轴，⑨是胚根，⑩是胚乳，⑪是子叶；图C是向日葵，属于被子植物；图D是肾蕨，属于蕨类植物；图E是油松，属于裸子植物；图F是荠菜，属于被子植物。 【小问1详解】 图A为菜豆种子结构图，菜豆属于双子叶植物，其种子的结构是由种皮和胚两部分组成的，其中胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。图A中的数字①是胚轴，直接与子叶相连，种子萌发后能够发育成植物体连接根和茎的部位。图B是玉米种子结构图，玉米为单子叶植物，其种子的结构包括种皮（果皮和种皮）、胚和胚乳；玉米是一种被子植物，其果实是由果皮和种子构成的，玉米种子的外面有果皮，果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开，果皮和种子构成了果实，因此图B的种皮和果皮紧密结合在一起，不易分开；所以，我们平时看到的一粒玉米，其实是玉米的果实。 【小问2详解】 植物的组织主要包括保护组织、薄壁（营养）组织、输导组织、分生组织等，其中输导组织能够输导营养物质。图D肾蕨有根、茎、叶的分化，并且其内有专门运输物质的输导组织，属于蕨类植物，所以长得比苔藓植物高大。 【小问3详解】 能够产生种子，用种子繁殖后代的植物叫做种子植物，包括裸子植物和被子植物。裸子植物有根、茎、叶和种子的分化，没有真正的花和果实，并且种子裸露，无果皮包被；被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化，种子外有果皮包被。图中的图C向日葵和F荠菜都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化，并且种子外有果皮包被，都属于被子植物；E油松有根、茎、叶和种子的分化，没有真正的花和果实，并且种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。因此，这三种植物的根、茎、叶发达，能产生种子。从种子外面有没有果皮包被看，种子植物又可以分为被子植物（例如C向日葵、F荠菜）和裸子植物（例如E油松）两大类。 22. 如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名画家齐白石先生所画。齐白石先生发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题。 （1）蚯蚓身体从前到后由许多形态相似的_________构成。 （2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈_________型，前肢变成 ______ ，体表覆羽，体温________ ，鸟类特有的呼吸方式是 _____________ 。 （3）鸡羽虱属于节肢动物，是鸡身上的一类寄生虫，据此可以推测出鸡羽虱的体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。 【答案】（1）体节 （2） ①. 流线 ②. 翼 ③. 恒定 ④. 双重呼吸 （3）外骨骼 【解析】 【分析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。 （2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 （3）节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【小问1详解】 蚯蚓属于环节动物，故蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的体节构成，每个体节都具有一定的独立性，但整体上又相互连接，形成蚯蚓的完整身体结构。 【小问2详解】 鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈流线型，减少飞行时空气的阻力；体表被羽毛，前肢变成翼，是鸟的飞行器官；体温恒定，不随环境温度的变化而发生改变；鸟类具有独特的双重呼吸方式，其呼吸系统包括肺和气囊，在吸气时，空气通过气管进入肺部，同时一部分空气也进入气囊。在呼气时，气囊中的空气再次通过肺部，进行第二次气体交换。这样，鸟类在吸气和呼气时都能进行气体交换，大大提高了氧气的利用效率，适应飞行时的高能量需求，这种独特的呼吸方式称为双重呼吸。 【小问3详解】 鸡羽虱属于节肢动物，节肢动物的主要特征之一是具有外骨骼，外骨骼由几丁质构成，既坚硬又能提供保护。此外，节肢动物的身体和附肢都是分节的，这种结构使得它们具有高度的灵活性和适应性。 23. 如图为某些微生物的形态结构图，请据图回答下列问题。 （1）上述A、B、C、D所示的生物中，属于单细胞生物的是______，属于真菌的是______。（填字母） （2）B与C的结构相比，B的细胞内有DNA集中的区域却没有成形的_______，这样的生物称为_______。 （3）人们通常用C来制作甜酒、做面包和馒头，这种生物的名称是______。 （4）D的结构最简单，没有细胞结构，只由______外壳和内部的______组成，不能独立生活，必须寄生在活细胞内生活。 【答案】（1） ①. BC ②. AC （2） ①. 细胞核 ②. 原核生物 （3）酵母菌 （4） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 【解析】 【分析】图中A是青霉，B是细菌，C是酵母菌，D是病毒。 【小问1详解】 B细菌都为单细胞生物；真菌有单细胞的也有多细胞的，其中图中C酵母菌为单细胞真菌，A青霉为多细胞真菌；D病毒没有细胞结构。因此图中属于单细胞生物的是B细菌和C酵母菌，属于真菌的是A青霉和C酵母菌。 【小问2详解】 C是酵母菌，属于单细胞真菌，有成形的细胞核，属于真核生物。B细菌与C酵母菌的结构相比，B细菌细胞内没有成形的细胞核，只有DNA的集中区，称为原核生物。 【小问3详解】 利用C酵母菌的无氧发酵可以制作甜酒，做面包和蒸馒头，C酵母菌可用于做面包和馒头，能分解葡萄糖并产生二氧化碳，二氧化碳可使做出的馒头或面包膨大、松软。 【小问4详解】 D是病毒，结构最简单，没有细胞结构，由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 24. 自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题： （1）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，最基本的分类单位是________，某同学将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是________。 （2）若将乙中的E、F、H分为一类，G、I分为一类，其分类的依据是能否产生________。 （3）据图二的分类图解，把图一中对应生物字母代号写出：④________。a处应填写的内容为________。 （4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和________上述的共同特征多。 【答案】（1） ①. 种 ②. 界 （2）种子 （3） ①. C ②. 恒温 （4）油松 【解析】 【分析】（1）生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 （2）题图一中，A青蛙，属于两栖类；B涡虫，扁形动物；C螳螂，节肢动物昆虫类；D蜂鸟，鸟类；E肾蕨，蕨类植物；F水绵，藻类；G向日葵，种子植物门被子植物亚门；H葫芦藓，苔藓植物；I油松，种子植物门裸子植物亚门。 题图二中，①青蛙，③蜂鸟，④螳螂，⑥涡虫，a恒温。 【小问1详解】 生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种；界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界两大类。 图一中的甲类四种生物属于动物界，乙类五种生物属于植物界，因此这些生物的分类等级是界。 【小问2详解】 结合分析，E肾蕨、F水绵、H葫芦藓都是通过产生孢子繁殖，不能产生种子；G向日葵、I油松都是通过产生种子繁殖。因此，若将乙中的E、F、H分为一类，G、I分为一类，其分类的依据是能否产生种子。 【小问3详解】 图二中的生物④具有的特征是：体内没有脊椎骨构成的脊柱、有翅，所以，④对应图一甲类生物中的C螳螂。 根据动物的体温是否随环境的改变而变化，将动物分为变温动物和恒温动物，因此，a处应填写恒温。 【小问4详解】 分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。 根据“向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲”，结合小问（1）详解，门比界的分类单位要小，所以，向日葵与油松的共同特征多。 25. 检测不同环境中的细菌。饮水机是常见的饮水设备，但近几年来，因使用饮水机饮水导致细菌性肠炎的事件屡见不鲜。针对这种现象，有研究人员做了如下实验。 【提出问题】饮水机上有细菌分布吗? 【作出假设】饮水机上有细菌分布。 【制订并实施计划】 材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。 方法步骤（在无菌环境下操作）： ①高温灭菌：将15个装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌处理后冷却。 ②将15个高温灭菌处理后的培养皿平均分成五组，每组分别贴上“水槽”“内胆”“机身”“出水口”和“空白”的标签纸。 ③用无菌棉棒分别在饮水机的水槽、内胆、机身、出水口取样，然后轻轻涂抹在对应的培养基上，用无菌棉棒轻轻涂抹在标有“空白”的培养基上（每次涂抹后都更换无菌棉棒）。 ④培养、观察：将全部培养皿置于37℃的恒温箱中，静置3天，然后进行观察。 【实验现象及结论】 培养基 水槽 内胆 机身 出水口 空白 实验现象 + + + + + + + + +| + + + + 实验结论 饮水机上有细菌分布 （注：“+”的数量代表培养基被细菌污染的程度） 【实验讨论】 （1）用牛肉汁培养基培养细菌的目的主要是为其生长提供 ________ 。 （2）此实验中，设置“空白”组的目的是_____________ 。 （3）用无菌棉棒分别在饮水机的水槽、内胆、机身、出水口取样，然后轻轻涂抹在对应的培养基上，相当于培养细菌的一般方法中的 _____________ 。 （4）将培养皿置于37℃恒温箱中，目的是 _________________________________。 （5）为了防止杂菌干扰，该实验采取的措施有____________________________ 。（答出一点即可）。 （6）根据实验现象和结论，你认为我们应该如何正确使用饮水机?_________________________________ （答出一点即可）。 【答案】（1）提供有机物##营养物质 （2）形成对照##作对照 （3）接种 （4）为细菌的生长和繁殖提供适宜的温度 （5）对装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理以及用无菌棉棒取样 （6）应该及时清洁、清洗饮水机；定期对饮水机消毒；定期更换饮水机内胆、滤芯等等 【解析】 【分析】培养细菌和真菌的步骤‌：配制培养基、高温灭菌‌、冷却后接种‌、恒温培养。‌ 【小问1详解】 细菌和真菌的生存需要满足以下几个基本条件：水分、适宜的温度和有机物。因此用牛肉汁培养基培养细菌的目的主要是为其生长提供有机物（营养物质）。 【小问2详解】 对照实验中要设置实验组和对照组，实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组。因此“空白”组不作任何处理，是对照组，设置“空白”组的目的是形成对照（作对照）。 【小问3详解】 接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。因此用无菌棉棒分别在饮水机的水槽、内胆、机身、出水口取样，然后轻轻涂抹在对应的培养基上，相当于培养细菌的一般方法中的接种。 【小问4详解】 细菌和真菌的生存需要适宜的温度，因此将全部培养皿置于37℃恒温箱中，目的是为细菌的生长和繁殖提供适宜的温度。 【小问5详解】 整个实验操作在无菌环境中进行、对装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理以及用无菌棉棒取样，都是为了防止杂菌干扰本次实验。 【小问6详解】 根据实验现象和结论，为了我们的饮水健康，应该及时清洁、清洗饮水机；定期对饮水机消毒；定期更换饮水机内胆、滤芯等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$