精品解析：安徽阜阳市太和县昌泰高级中学2024-2025高一下学期第一次月考历史试题

2024-2025学年度昌泰高级中学高一下学期第一次月考考试（历史） 考试范围：纲要上（一至三单元） 考试时间：75分钟 满分：100分 第I卷（选择题 共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 英国学者赫伯特认为：“所谓文明就是人类集群定居在农田附近，拥有可长期居住的正式房屋、城郭，并且有集群内部的共同守则。”这反映出文明产生的主要原因是（ ） A. 剩余产品的出现 B. 定居催生了文明 C. 农业催生了文明 D. 早期国家的形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，人类文明是从农业产生开始的，有了农业，人类才过上定居生活，C项正确；剩余产品的出现与农业产生有关，但不是主要原因，排除A项；定居促进了文明的发展，而不是“催生”，排除B项；早期国家形成属于文明产生的表现，并不是原因，排除D项。故选C项。 2. 下图所体现的古希腊人扩大文明影响的方式是（ ） A. 移民建立殖民地 B. 输出技术和武器 C. 广泛的商品交换 D. 各地实行行省制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。据本题材料图片信息可知，古希腊人建立一系列重要殖民地，可知古希腊人扩大文明影响的方式就是通过海洋进行，主要方式是移民和建立海外殖民地，A项正确；图中没有输出技术和武器的信息，排除B项；图所体现的古希腊人扩大文明影响的方式是移民建立殖民地，不是商品交换，排除C项；行省制是波斯和中国元朝的行政管理制度，希腊没有行省制，排除D项。故选A项。 3. 《汉谟拉比法典》对苏美尔法律制度做了重大的调整。该法典中，反对国家的罪名明显增加，惩罚大大加重，特别是对带有谋反迹象的罪行要从严惩治。这表明，该法典（ ） A. 旨在维护君主专制统治 B. 有效维护了社会的秩序 C. 宣扬了君权神授的观念 D. 彰显了法律的至高无上 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（巴比伦）。据材料可知，《汉谟拉比法典》中，反对国家的罪名明显增加，国家的官吏较多地担任起逮捕和惩办犯罪的责任，说明法典加强了在维护统治中的规定，有利于强化了君主专制统治，A项正确；“有效维持社会秩序稳定”的说法扩大了该法典的作用，表述不准确，排除B项；材料强调《汉谟拉比法典》对统治的维护，没有描述君权神授的信息，排除C项；材料描述的是对谋反罪行的从严惩治，而非彰显法律的至高无上，排除D项。故选A项。 4. 古代两河流域居民通过观察牲羊内脏占卜，通称为脏卜。脏卜内容包罗万象，数量众多，仅古巴比伦时期的出土占卜文献中就有88%属于脏卜卜辞。其中对“脏卜卜辞”史料价值的叙述最确切的是（ ） A. 卜辞都是由象形文字书写而留存后世 B. 从中可透视古代两河流域的人神关系 C. 可佐证古代两河流域法律神授的史料 D. 研究古代两河流域社会的第一手史料 【答案】D 【解析】 【详解】试题解析： 本题主要考查古代两河流域的文明，旨在考查正确认识历史史料价值的能力。古代两河流域通用楔形文字，故排除A项；B项中“人神关系”的表述与现实不符，故排除；C项的表述与汉谟拉比法典的史实不符，故排除；题目中出土于两河流域的占卜文献属于直接真实反应古代两河流域历史面貌的原始资料，故本题应选D项。 5. 在贝希斯敦铭文中，波斯帝国国王大流士一世宣布，“靠阿胡拉马兹达（最高主神）之佑，他们成了我的臣民。他们向我交纳贡赋。凡我给他们的命令，不论是白天还是黑夜，他们都遵行不误”“上述地区遵守我的法律”。这可用于说明，波斯帝国（ ） A. 实行君主专制统治 B. 政治秩序较为稳定 C. 法律制度走向成熟 D. 民众赋税负担沉重 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：波斯帝国时期。根据材料“靠阿胡拉马兹达（最高主神）之佑，他们成了我的臣民。他们向我交纳贡赋。凡我给他们的命令，不论是白天还是黑夜，他们都遵行不误”“上述地区遵守我的法律”可知，波斯帝国继承了西亚地区的传统的君主专制统治，国王是整个国家的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神，A项正确；政治秩序较为稳定材料中无从体现，排除B项；材料中没有反映法律制度成熟相关信息，排除C项；材料中只说到民众缴纳赋税，没说赋税负担沉不沉重，排除D项。故选A项。 6. 12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲 A. 封君封臣制度逐步形成 B. 国家税收主要来源于城市 C. 城市获得了部分自治权 D. 市民以暴力方式反抗贵族 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可”，说明城市获得了部分自治权，故C符合题意；西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制的基础是封土制。8世纪后，封君封臣制逐渐与封土联系在一起，封君封臣制度逐步形成，故A不符合题意；材料没有比较国家税收来源的比重，故B不符合题意；材料反映市民以和平方式反抗贵族，故D不符合题意。故选C。 7. 如表是中世纪英国某庄园法庭处理庄园事务的案例。这主要反映了庄园法庭（ ） ·约翰·赖特让牛乱跑，给所有人的庄稼造成了损失，法庭罚他2便士。 ·威廉·伊登养了一条灰狗，对所有佃户的羊来说是个威胁，法庭让他将狗妥善安置，惩罚暂免。 A. 以处理公共事务为核心 B. 体现庄园的自给自足特征 C. 注重维护庄园主的利益 D. 具有维护庄园秩序的职能 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（英国）。依据题干“约翰·赖特让牛乱跑,给所有人的庄稼造成了损失，法庭罚他2便士。威廉·伊登养了一条灰狗，对所有佃户的羊来说是个威胁，法庭让他将狗妥善安置，惩罚暂免”的信息可知，庄园法庭具有维护庄园秩序的职能，D项正确；材料体现的是私人事情，没有体现公共事务，排除A项；庄园的自给自足特征主要是庄园经济，与庄园法庭关系不大，排除B项；材料主要强调庄园法庭具有维护庄园秩序的职能，无法得出维护庄园主的利益的结论，排除C项。故选D项。 8. 公元623年，日本学问僧惠日回国奏称“留于唐国学者，皆学成业，应唤。且其大唐国者，法式备定之珍国也，常须达”。惠日主张日本留学生应（ ） A. 重视研究经史子集 B. 主要学习典章制度 C. 加强中日文化交融 D. 全面了解唐朝风俗 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：公元623年（日本）。根据材料“惠日回国奏称‘留于唐国学者，皆学成业，应唤。且其大唐国者，法式备定之珍国也，常须达’”可知，惠日认为大唐这个国家法律完备，是个珍贵的国家，应该常常去，可见其主要主张日本留学生要多学习唐朝的典章制度，B项正确；材料并未涉及经史子集，排除A项；惠日强调的是日本留学生应该学习唐朝的典章制度，而非中日之间的文化交融，排除C项；材料强调的是学习制度并非是唐朝的风俗，排除D项。故选B项。 9. 7世纪,阿拉伯帝国开始兴起。到8世纪,已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。阿拉伯人把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。据此可知，阿拉伯帝国的建立（ ） A. 促进了多元文化的交汇 B. 为商业贸易繁荣创造了条件 C. 改变了西方文明的进程 D. 使其成为文化最发达的地区 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，阿拉伯帝国征服了拥有不同民族和不同文化的广大地区，在不同文化交流融合的基础上，创造了阿拉伯文化，据此可知，阿拉伯帝国的建立促进了多元文化的交汇，A项正确；材料中没有提及商业贸易，排除B项；阿拉伯帝国的领土扩张到西班牙等欧洲地区，但没能征服欧洲，阿拉伯帝国影响了西方文明，但未中断和改变西方文明原有的发展进程，且仅叙述对西方文明的影响不能完整概括材料信息，排除C项；“最发达”表述过于绝对，排除D项。故选A项。 10. 南宋时，经办海外贸易和航运的一个官员赵汝适在《诸蕃志》中描写桑给巴尔：“缠青番布，蹑红皮鞋，日食饭面、烧饼、羊肉。…产象牙、生金、龙涎、黄檀香。”明朝以后，海运日益发展，中国和桑给巴尔两国人民接触更加密切。据此可知，桑给巴尔 A. 对外贸易发达 B. 海洋资源丰富 C. 农业经济繁荣 D. 鼓励文化交流 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】南宋已和桑给巴尔有海外贸易活动，明朝以后，中国和桑给巴尔两国人民接触更加密切，说明桑给巴尔对外贸易发达，故选A；B、C两项材料信息无法体现，排除；材料没有涉及桑给巴尔鼓励文化交流的信息，排除D。 【点睛】 11. 下图为新航路开辟四条航线示意图。对此图的解释合理的是（ ） A. 航线①的航海家是意大利人 B. 航线②的航海家相俏“地圆说” C. 航线③开辟了到东方的新航路 D. 航线④完成了第一次环球航行 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据图并结合所学知识可知，航线④环绕是世界展开，说明这是完成了第一次环球航行的麦哲伦船队，D项正确；航线①到达印度，开辟这条航线的是达•伽马，是葡萄牙人，排除A项；航线②的航海家是开辟好望角航线的迪亚士，其没有公开表示自己相信“地圆说”，排除B项；航线③开辟了到美洲的新航路，排除C项。故选D项。 12. 有英国学者认为，近代欧洲矿业和金属的各项技术发展，得益于科学者无几，但很有助于科学。但是开辟全世界的历次重要远洋航行，情形就不然了，这些是为了光荣和利益服务而有意识地最初应用天文和地理科学而获得的成果。该学者意在说明，当时欧洲 A. 科学和技术尚未真正的结合 B. 技术发展促进了科学的进步 C. 远航顺应了追求利益的共识 D. 科学发展助力远洋航行成功 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“远洋航行为了光荣和利益服务而有意识地最初应用天文和地理科学而获得的成果”表明科学的发展促进远洋航行的成功，故选择D选项；科技与技术尚未真正结合是第一次工业革命的特点，与远洋航行无关，故排除A选项；材料中确有提到技术进步推动科学发展，但与材料主旨不符，故排除B选项；远洋航行确实顺应追求利益的共识，但不符合材料主旨，故排除C选项。 13. 下表是16世纪的部分西方地图学家的相关成果。对此理解正确的是（ ） 人物 概要 德国人文主义者亚皮安 绘制了一幅全球的心状图 荷兰地图学家墨卡托 绘制了用于航海直线定向的世界全图 意大利传教士利玛窦 在中国，根据亚、墨二人的成就，绘出了两张心状投影的世界地图 A. 西欧国家殖民霸权角逐激烈 B. 人文主义成为欧洲主流思潮 C. 中西地图学的发展并驾齐驱 D. 探险事业推动全球观念形成 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：16世纪（西方）。根据材料时间信息可知，16世纪随着新航路开辟，地图学家可以绘制较为完整的世界地图，故得出随着探险事业开展，推动着人们全球观念形成，D项正确；材料主要体现全球地图的绘制，与殖民争霸无关，排除A项；人文主义是文艺复兴的指导思想，材料只说明西方地图学家的成果，看不出中国地图学的发展，排除B项；中西地图学的发展并驾齐驱不符合史实，排除C项。故选D项。 14. 18世纪，在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重提高，豆类提供了蛋白质，番茄和辣椒提供了维生素。这一现象反映了 A. 欧洲农作物的广泛传播 B. 价格革命降低了农产品价格 C. 机械化提高了粮食产量 D. 物种的交流丰富了饮食结构 【答案】D 【解析】 【详解】“玉米和马铃薯”等是美洲作物，出现欧亚餐桌上，说明物种的交流丰富了饮食结构，D项正确；玉米等作物是美洲作物，而非欧洲作物，排除A项；材料并未涉及到价格革命，而且价格革命开始于新航路开辟时期，排除B项；C项与题无关，排除C项。故选D项。 15. 从16世纪中叶到19世纪，在白银生产、运输和贸易的刺激下，西班牙拉丁美洲殖民地形成了“白银经济圈”。白银矿业生产区对食品、粗纺织品、驮畜的需求，刺激了周围城镇及乡村经济的发展。据此可知，西属拉丁美洲 A. 开启了近代化的进程 B. 成为白银贸易的中心 C. 出现了资本主义萌芽 D. 形成了附庸性的经济 【答案】D 【解析】 【详解】白银经济圈是西班牙对拉美地区殖民形成的，在白银经济圈的带动下，周围城镇和乡村经济得到发展，这种发展是被动刺激而产生，说明西属拉丁美洲形成了附庸性的经济，D项正确；通过材料无法证实当时的西属拉美地区开启了近代化，排除A项；材料没有和世界其它白银产区进行对比，无法得出西属拉美地区是白银贸易的中心，排除B项；资本主义萌芽主要表现为雇佣关系和市场，与材料信息无关，排除C。故选D项。 16. 有学者研究发现，对于欧洲大部分地区来说，早在15世纪后半叶物价就已经开始缓慢上涨，几乎每年上涨1%。但16世纪开始美洲贵金属才大量涌入欧洲，且进入欧洲的金银有将近三分之一通过商业贸易流向其他区域，还有相当部分被用作世俗用途。这（ ） A. 反映欧洲经济社会转型的复杂性 B. 推动欧洲贸易格局发生变化 C. 表明欧洲具有“重商主义”传统 D. 反映欧洲经济具有明显优势 【答案】A 【解析】 【详解】题干强调美洲贵金属流入欧洲与欧洲物价上涨存在时间差，且流入欧洲的贵金属也并未全部内化为促进欧洲经济发展的资本，说明欧洲经济社会转型的复杂性，A项正确；欧洲贸易格局的变化是商业革命的表现，与题意不符，排除B项；重商主义强调国家扶持工商业发展，进行资本原始积累，严格管控贵金属外流，C项与题意不符，排除C项；D项“明显优势”表述有误，排除D项。故选A项。 第II卷（非选择题 共52分） 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 希腊和东方的埃及、巴比伦等国频繁的贸易交往极大地促进了器物文化方面的交流。希腊移民接触到比自身更为先进的东方文化，不同程度地加以吸收和借鉴，并将它们传回希腊，成为东西方文化交流的重要媒介。进入古典时代之后，旅行者或学者有选择的把东方先进的文化带回希腊本土，进而达到两种文化的相互促进。 ——摘编自李金凤《论希腊化时代东西方文化交流与融合》 材料二 罗马帝国的统治开启了世界性的交流和联系，罗马文明把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来，并在地跨欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，从此，地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，由彼此分散逐步走向密切交往，世界历史开始了更新、更广阔的篇章。 ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 （1）根据材料一和材料二，概括出古代世界东西方文明交流的主要途径。 （2）根据上述材料并结合所学知识，简析古代世界的帝国对文明发展所产生的影响。 【答案】（1）途径:经贸往来，人口迁移，学者游历，国家统一，军事征服。（答对3点） （2）影响:①积极影响:巩固和扩展了文明的区域，推动了东西方经贸的往来，加强了东西方文明的交流与融合，加快了人类由分散走向整体的进程。（答对3点）②消极影响:古代帝国的征服战争破坏了人类的物质文化财产，其文化奴役或精神同化政策在一定程度上导致了被征服地区民族文化传统的损毁或失传，这些不利于人类文明的发展。 【解析】 【小问1详解】 途径：根据材料一“……频繁的贸易交往极大地促进了器物文化方面的交流”可得出经贸往来；根据材料“希腊移民……”可得出人口迁移；根据材料“旅行者或学者……”可得出学者游历；根据材料二“罗马帝国的统治开启了世界性的交流和联系……罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，从此，地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放”可得出国家统一，军事征服。 【小问2详解】 积极影响：根据材料一“……极大地促进了器物文化方面的交流……成为东西方文化交流的重要媒介……进而达到两种文化的相互促进”可得出推动了东西方经贸的往来，加强了东西方文明的交流与融合；根据材料二“罗马帝国的统治开启了世界性的交流和联系，罗马文明把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来，并在地跨欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大……各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，由彼此分散逐步走向密切交往，世界历史开始了更新、更广阔的篇章”可得出巩固和扩展了文明的区域，加快了人类由分散走向整体的进程。消极影响：结合所学知识，古代帝国的征服战争破坏了人类的物质文化财产，其文化奴役或精神同化政策在一定程度上导致了被征服地区民族文化传统的损毁或失传，这些不利于人类文明的发展。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 一开始的时候，西欧城市都相对弱小，领主无论强弱基本都可以维持封建庇护关系；当8—10世纪封建经济获得一定发展、工商业逐渐复兴和繁荣时，各地城市快速兴起并且实力不断增强。到11世纪，不少城市的实力已经在一定程度上超过了一些领主。意大利的城市首先通过和平赎买和武装斗争等方式获得了自治权，一些领主颁发特许状赋予城市一定的（或完全的）自治权，从而消减市民对领主的抗争，并减少了连年战斗给城市及其商贸活动所带来的负面影响。在此背景下，一些城市兴办大学，有些城市富商还出钱出人支持王权及国家统一大业。 ——摘编自陈兆旺《西欧中世纪城市自治的制度分析》 材料二 西班牙和葡萄牙是最早组织远航和殖民侵略的国家。它们在15世纪末完成政治统一和中央集权化的过程中，把开辟新的航路同开拓疆土以及扩张基督教结合起来，作为扩大收入来源的良机；长期的战争使两国都涌现了一批以战争为职业的军事贵族，其热衷于军事和殖民活动；西葡两国的造船业和航海业又比较发达，一些港湾是意大利和尼德兰之间航路的中转站，热那亚许多水手就迁居到葡萄牙。 ——摘编自王觉非《欧洲五百年史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪西欧城市自治出现的背景，并说明其对西欧社会发展的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括西班牙和葡萄牙成为最早组织远航和殖民侵略国家的条件。 【答案】（1）背景：封建经济的发展，城市实力增强；城市市民的斗争；领主权力的衰落；王权的强化。 影响：商品经济发展，促进了资本主义的发展；促进王权的强化，加强了中央集权；促进西欧文化与教育的发展。 （2）条件：西班牙和葡萄牙较早建立集权政治体制；职业化的军事人才队伍；造船技术的进步；专业的航行人才储备。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类与影响类材料分析题。时空是中世纪的西欧。第一小问背景，根据材料“当8 —10世纪封建经济获得一定发展、工商业逐渐复兴和繁荣时，各地城市快速兴起并且实力不断增强”结合所学知识可知，封建经济的发展，城市实力增强；根据材料一“意大利的城市首先通过和平赎买和武装斗争等方式获得了自治权”可知，城市市民的斗争；根据材料“不少城市的实力已经在一定程度上超过了一些领主”可知，领主权力的衰落；根据材料一“在此背景下，一些城市兴办大学，有些城市富商还出钱出人支持王权及国家统一大业”可知，王权的强化。 第二小问影响，根据材料一“从而消减市民对领主的抗争，并减少了连年战斗给城市及其商贸活动所带来的负面影响”商品经济发展，促进了资本主义的发展；根据材料一“有些城市富商还出钱出人支持王权及国家统一大业”结合所学知识可知，促进王权的强化，加强了中央集权；根据材料一“在此背景下，一些城市兴办大学”结合所学知识可知，促进西欧文化与教育的发展。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是近代的欧洲。根据材料二“它们在15世纪末完成政治统一和中央集权化的过程中”结合所学知识可知，西班牙和葡萄牙较早建立集权政治体制；根据材料二“长期的战争使两国都涌现了一批以战争为职业的军事贵族，其热衷于军事和殖民活动”可知，职业化的军事人才队伍；根据材料二“西葡两国的造船业和航海业又比较发达”可知，造船技术的进步；根据材料二“热那亚许多水手就迁居到葡萄牙”可知，专业的航行人才储备。 19. 阅读材料，回答问题。 全球航路的开辟 材料一 全球航路开辟大事记 时间（年） 航海家 支持国 航线 1487—1488 迪亚士 葡萄牙 西欧—好望角 1492—1493 哥伦布 西班牙 西欧—美洲 1497 卡伯特父子 英国 发现纽芬兰岛 1497—1498 达·伽马 葡萄牙 西欧—好望角—印度 1519—1522 麦哲伦 西班牙 环球航行 1578年 德雷克 英国 到达美洲南段的合恩角 16世纪 卡蒂埃 法国 拉布拉多半岛 （古代北美大陆三大冰川中心之一） 巴伦支 荷兰 三次航行北冰洋地区 17世纪初 哈得逊 荷兰 探索经北冰洋通向亚洲的航路 17世纪 俄罗斯 开辟北太平洋到北冰洋的航线 1642—1643年 塔斯曼 荷兰 环航澳大利亚 ——摘编自《中外历史纲要（上）》 材料二 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——摘自《共产党宣言》 （1）根据材料一、指出全球航路开辟历程的变化，并分析变化的原因。 （2）根据材料二谈谈全球航路开辟的影响。 【答案】（1）变化：支持国由以葡萄牙和西班牙到以英国法国荷兰等国家为主；航线探索区域由以低纬度区域的航线为主到以高纬度或南半球的航线探索为主。 原因：16世纪以后，西、葡两国走向衰落，英国、荷兰等国家经济实力增长较快；新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线，英国荷兰等国为发展海上贸易，开始探索北大西洋的高纬度地区通往亚洲的新航路和探寻南半球的新世界。 （2）影响：加强了世界各地区之间的联系；推动了欧洲在全球的殖民扩张；促进了欧洲资本主义发展；冲击了欧洲封建统治秩序。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类、背景类材料分析题。时空是近代的世界。第一小问变化：根据表格中支持国一栏的变化情况可得出由以葡萄牙和西班牙到以英国法国荷兰等国家为主；根据表格中航线一栏的变化情况可得出航线探索区域由以低纬度区域的航线为主到以高纬度或南半球的航线探索为主。第二小问原因：根据材料中的时间和所学知识可得出16世纪以后，西、葡两国走向衰落，英国、荷兰等国家经济实力增长较快；新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线，英国荷兰等国为发展海上贸易，开始探索北大西洋的高纬度地区通往亚洲的新航路和探寻南半球的新世界。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是近代的世界。影响：根据材料“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地”可得出加强了世界各地区之间的联系；推动了欧洲在全球的殖民扩张；根据材料“东印度和中国的市场、美洲的殖民化、……因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”可得出促进了欧洲资本主义发展；冲击了欧洲封建统治秩序。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度昌泰高级中学高一下学期第一次月考考试（历史） 考试范围：纲要上（一至三单元） 考试时间：75分钟 满分：100分 第I卷（选择题 共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 英国学者赫伯特认为：“所谓文明就是人类集群定居在农田附近，拥有可长期居住的正式房屋、城郭，并且有集群内部的共同守则。”这反映出文明产生的主要原因是（ ） A. 剩余产品的出现 B. 定居催生了文明 C. 农业催生了文明 D. 早期国家的形成 2. 下图所体现的古希腊人扩大文明影响的方式是（ ） A. 移民建立殖民地 B. 输出技术和武器 C. 广泛的商品交换 D. 各地实行行省制 3. 《汉谟拉比法典》对苏美尔法律制度做了重大的调整。该法典中，反对国家的罪名明显增加，惩罚大大加重，特别是对带有谋反迹象的罪行要从严惩治。这表明，该法典（ ） A. 旨在维护君主专制统治 B. 有效维护了社会的秩序 C. 宣扬了君权神授的观念 D. 彰显了法律的至高无上 4. 古代两河流域居民通过观察牲羊内脏占卜，通称为脏卜。脏卜内容包罗万象，数量众多，仅古巴比伦时期的出土占卜文献中就有88%属于脏卜卜辞。其中对“脏卜卜辞”史料价值的叙述最确切的是（ ） A. 卜辞都是由象形文字书写而留存后世 B. 从中可透视古代两河流域的人神关系 C. 可佐证古代两河流域法律神授的史料 D. 研究古代两河流域社会的第一手史料 5. 在贝希斯敦铭文中，波斯帝国国王大流士一世宣布，“靠阿胡拉马兹达（最高主神）之佑，他们成了我的臣民。他们向我交纳贡赋。凡我给他们的命令，不论是白天还是黑夜，他们都遵行不误”“上述地区遵守我的法律”。这可用于说明，波斯帝国（ ） A. 实行君主专制统治 B. 政治秩序较为稳定 C. 法律制度走向成熟 D. 民众赋税负担沉重 6. 12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲 A. 封君封臣制度逐步形成 B. 国家税收主要来源于城市 C. 城市获得了部分自治权 D. 市民以暴力方式反抗贵族 7. 如表是中世纪英国某庄园法庭处理庄园事务的案例。这主要反映了庄园法庭（ ） ·约翰·赖特让牛乱跑，给所有人的庄稼造成了损失，法庭罚他2便士。 ·威廉·伊登养了一条灰狗，对所有佃户的羊来说是个威胁，法庭让他将狗妥善安置，惩罚暂免。 A. 以处理公共事务为核心 B. 体现庄园的自给自足特征 C. 注重维护庄园主的利益 D. 具有维护庄园秩序的职能 8. 公元623年，日本学问僧惠日回国奏称“留于唐国学者，皆学成业，应唤。且其大唐国者，法式备定之珍国也，常须达”。惠日主张日本留学生应（ ） A. 重视研究经史子集 B. 主要学习典章制度 C. 加强中日文化交融 D. 全面了解唐朝风俗 9. 7世纪,阿拉伯帝国开始兴起。到8世纪,已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。阿拉伯人把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。据此可知，阿拉伯帝国的建立（ ） A. 促进了多元文化的交汇 B. 为商业贸易繁荣创造了条件 C. 改变了西方文明的进程 D. 使其成为文化最发达的地区 10. 南宋时，经办海外贸易和航运的一个官员赵汝适在《诸蕃志》中描写桑给巴尔：“缠青番布，蹑红皮鞋，日食饭面、烧饼、羊肉。…产象牙、生金、龙涎、黄檀香。”明朝以后，海运日益发展，中国和桑给巴尔两国人民接触更加密切。据此可知，桑给巴尔 A. 对外贸易发达 B. 海洋资源丰富 C. 农业经济繁荣 D. 鼓励文化交流 11. 下图为新航路开辟四条航线示意图。对此图的解释合理的是（ ） A. 航线①的航海家是意大利人 B. 航线②的航海家相俏“地圆说” C. 航线③开辟了到东方的新航路 D. 航线④完成了第一次环球航行 12. 有英国学者认为，近代欧洲矿业和金属的各项技术发展，得益于科学者无几，但很有助于科学。但是开辟全世界的历次重要远洋航行，情形就不然了，这些是为了光荣和利益服务而有意识地最初应用天文和地理科学而获得的成果。该学者意在说明，当时欧洲 A. 科学和技术尚未真正的结合 B. 技术发展促进了科学的进步 C. 远航顺应了追求利益的共识 D. 科学发展助力远洋航行成功 13. 下表是16世纪的部分西方地图学家的相关成果。对此理解正确的是（ ） 人物 概要 德国人文主义者亚皮安 绘制了一幅全球的心状图 荷兰地图学家墨卡托 绘制了用于航海直线定向的世界全图 意大利传教士利玛窦 在中国，根据亚、墨二人的成就，绘出了两张心状投影的世界地图 A. 西欧国家殖民霸权角逐激烈 B. 人文主义成为欧洲主流思潮 C. 中西地图学的发展并驾齐驱 D. 探险事业推动全球观念形成 14. 18世纪，在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重提高，豆类提供了蛋白质，番茄和辣椒提供了维生素。这一现象反映了 A. 欧洲农作物的广泛传播 B. 价格革命降低了农产品价格 C. 机械化提高了粮食产量 D. 物种的交流丰富了饮食结构 15. 从16世纪中叶到19世纪，在白银生产、运输和贸易的刺激下，西班牙拉丁美洲殖民地形成了“白银经济圈”。白银矿业生产区对食品、粗纺织品、驮畜的需求，刺激了周围城镇及乡村经济的发展。据此可知，西属拉丁美洲 A. 开启了近代化的进程 B. 成为白银贸易的中心 C. 出现了资本主义萌芽 D. 形成了附庸性的经济 16. 有学者研究发现，对于欧洲大部分地区来说，早在15世纪后半叶物价就已经开始缓慢上涨，几乎每年上涨1%。但16世纪开始美洲贵金属才大量涌入欧洲，且进入欧洲的金银有将近三分之一通过商业贸易流向其他区域，还有相当部分被用作世俗用途。这（ ） A. 反映欧洲经济社会转型的复杂性 B. 推动欧洲贸易格局发生变化 C. 表明欧洲具有“重商主义”传统 D. 反映欧洲经济具有明显优势 第II卷（非选择题 共52分） 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 希腊和东方的埃及、巴比伦等国频繁的贸易交往极大地促进了器物文化方面的交流。希腊移民接触到比自身更为先进的东方文化，不同程度地加以吸收和借鉴，并将它们传回希腊，成为东西方文化交流的重要媒介。进入古典时代之后，旅行者或学者有选择的把东方先进的文化带回希腊本土，进而达到两种文化的相互促进。 ——摘编自李金凤《论希腊化时代东西方文化交流与融合》 材料二 罗马帝国的统治开启了世界性的交流和联系，罗马文明把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来，并在地跨欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，从此，地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，由彼此分散逐步走向密切交往，世界历史开始了更新、更广阔的篇章。 ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 （1）根据材料一和材料二，概括出古代世界东西方文明交流的主要途径。 （2）根据上述材料并结合所学知识，简析古代世界的帝国对文明发展所产生的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 一开始的时候，西欧城市都相对弱小，领主无论强弱基本都可以维持封建庇护关系；当8—10世纪封建经济获得一定发展、工商业逐渐复兴和繁荣时，各地城市快速兴起并且实力不断增强。到11世纪，不少城市的实力已经在一定程度上超过了一些领主。意大利的城市首先通过和平赎买和武装斗争等方式获得了自治权，一些领主颁发特许状赋予城市一定的（或完全的）自治权，从而消减市民对领主的抗争，并减少了连年战斗给城市及其商贸活动所带来的负面影响。在此背景下，一些城市兴办大学，有些城市富商还出钱出人支持王权及国家统一大业。 ——摘编自陈兆旺《西欧中世纪城市自治的制度分析》 材料二 西班牙和葡萄牙是最早组织远航和殖民侵略的国家。它们在15世纪末完成政治统一和中央集权化的过程中，把开辟新的航路同开拓疆土以及扩张基督教结合起来，作为扩大收入来源的良机；长期的战争使两国都涌现了一批以战争为职业的军事贵族，其热衷于军事和殖民活动；西葡两国的造船业和航海业又比较发达，一些港湾是意大利和尼德兰之间航路的中转站，热那亚许多水手就迁居到葡萄牙。 ——摘编自王觉非《欧洲五百年史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪西欧城市自治出现的背景，并说明其对西欧社会发展的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括西班牙和葡萄牙成为最早组织远航和殖民侵略国家的条件。 19. 阅读材料，回答问题。 全球航路的开辟 材料一 全球航路开辟大事记 时间（年） 航海家 支持国 航线 1487—1488 迪亚士 葡萄牙 西欧—好望角 1492—1493 哥伦布 西班牙 西欧—美洲 1497 卡伯特父子 英国 发现纽芬兰岛 1497—1498 达·伽马 葡萄牙 西欧—好望角—印度 1519—1522 麦哲伦 西班牙 环球航行 1578年 德雷克 英国 到达美洲南段的合恩角 16世纪 卡蒂埃 法国 拉布拉多半岛 （古代北美大陆三大冰川中心之一） 巴伦支 荷兰 三次航行北冰洋地区 17世纪初 哈得逊 荷兰 探索经北冰洋通向亚洲的航路 17世纪 俄罗斯 开辟北太平洋到北冰洋的航线 1642—1643年 塔斯曼 荷兰 环航澳大利亚 ——摘编自《中外历史纲要（上）》 材料二 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——摘自《共产党宣言》 （1）根据材料一、指出全球航路开辟历程的变化，并分析变化的原因。 （2）根据材料二谈谈全球航路开辟的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $