精品解析：2024-2025学年江苏省泰州市兴化市统编版一年级上册期末考试语文试卷

一年级（上）学科素养评价 语文 自测练习 春节到，真热闹，全家一起乐陶陶。春节快到了，文文一家是如何度过这美好时光的呢？让我们一起去看看吧！ 忙忙碌碌迎新年 1. 爸爸告诉文文有关春节的习俗，拼一拼，连一连。 tiē chūn lián fàng biān pào sǎo fáng zi chī nián yè fàn 【答案】 【解析】 【详解】本题考查音节。 第一幅图是一个小朋友正在放鞭炮，放鞭炮的拼音为fàng biān pào。故与“fàng biān pào”相连。 第二幅图是两个小朋友在贴春联，贴春联的拼音为tiē chūn lián。故与“tiē chūn lián”相连。 第三幅图是一群人围坐在桌前吃年夜饭，吃年夜饭的拼音为chī nián yè fàn。故与“chī nián yè fàn”相连。 第四幅图是一家人正在打扫房子，扫房子的拼音为sǎo fáng zi。故与“sǎo fáng zi”相连。 爸爸妈妈带着文文一起去超市采购年货。 2. 去超市的路上，文文和爸爸妈妈分享了新学的儿歌，可以用太阳辨别方向，这样爸爸妈妈就不用担心文文会迷路啦！请把儿歌补充完整。 早晨起来，面向太阳。 前面是，后面是。 面是北，面是南。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查利用太阳辨别方向的生活常识。 通过太阳的位置来辨别方向。早晨面向太阳时，前面是东方，后面是西方，左边是北方，右边是南方。 书写时注意“东、西、左、右”的正确书写。 3. 在超市里，文文一家买了许多东西，请选择恰当的量词填空。（填序号） ①本 ②瓶 ③个 ④支 一（ ）西瓜 两（ ）牛奶 三（ ）作业本 四（ ）铅笔 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ 【解析】 【详解】本题考查量词。 本‌：用于书籍、笔记本等扁平物品，如“一本书”。 瓶‌：用于装液体的容器，如“一瓶水”。 个‌：用于一般物品，通用性强，如“一个苹果”。 支‌：用于细长物品，如“一支笔”。 西瓜‌：体积较大，通常用“个”。故选③。 牛奶‌：液体，通常用“瓶”。故选②。 作业本‌：书籍类，通常用“本”。故选①。 铅笔‌：细长物品，通常用“支”。 故选④‌ 。 4. 回家路上，文文看到马路上有许多路标和店铺名称。请你读一读填空。（不会写的字用拼音代替） 文文发现这一组路标中“林、枫、桥”这三个字都带有偏旁________，他猜测这几个字都与________有关。 文文发现这一组店铺名称中“春、明、昨”这三个字都带有偏旁________，他猜测这几个字都与________有关。 【答案】 ①. 木 ②. 树木 ③. 日 ④. 时间 【解析】 【详解】本题考查的是汉字偏旁与字义的关系。 “林”字由两个“木”字组成，本义是成片的树木。 “枫”是一种树木的名称，所以是“木”字旁。 “桥”字的偏旁是“木”，因为在古代，很多桥是用木材建造的，与树木有关。 所以这三个字都带有偏旁“木”，都与“树木”有关。 “春”字的结构中包含“日”，春天是阳光明媚、万物生长的季节，与太阳有关，古人造字时用“日”来体现春天的特点。 “明”字由“日”和“月”组成，日和月都是发光的天体，合起来表示明亮，其中“日”代表太阳，是光明的主要来源之一。 “昨”字的偏旁是“日”，表示时间，昨天是过去的一天，以“日”为偏旁体现了其与时间的关系。 所以这三个字都带有偏旁“日”，都与“时间”有关。 欢欢喜喜送祝福 除夕夜到了，文文全家团聚在一起庆新年，送祝福。 5. 文文向大家读了开场白，请你补全句子，将汉字正确美观地填入田字格。 春回地，万象更新。今晚，全家欢聚在一起吃年夜饭，玩游戏。新的一年到，想对们说：“，爷爷奶奶！我长了，会把自己的收拾好，请们放！祝全家身体健康，快乐每一！” 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写和运用。 首先根据日常积累及语言习惯，回忆常见表达。 “春回大地”是固定成语；“全家人欢聚在一起”描述家庭相聚场景；“新的一年到来了”是常规说法；对长辈表达祝福，先写称呼，故可在“爷爷奶奶”前填入“爸爸妈妈”；自己成长用“长大”；整理个人的物品是“会把自己的东西收拾好”；让家人放心，故写“请你们放心”；祝愿全家人状态，故写“祝全家人身体健康”；描述度过时光，“开心快乐度过每一天”。 然后注意每个字在田字格中书写要规范、美观。注意“来”“你”的正确写法。 6. 长辈们也纷纷向文文送出了祝福和期望，请你连一连。 百尺竿头 始于足下 千里之行 更进一步 苔花如米小 明日何其多 明日复明日 亦学牡丹开 三更灯火五更鸡 寸金难买寸光阴 一寸光阴一寸金 正是男儿读书时 【答案】 【解析】 【详解】本题考名言警句、俗语的识记。 “百尺竿头，更进一步。”意思是学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。 “千里之行，始于足下。”意思是走一千里路，是从迈第一步开始的，比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。 “苔花如米小，亦学牡丹开。”意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。 “明日复明日，明日何其多。”意思是明天又一个明天，明天何等的多告诫人们要珍惜时间，不要虚度光阴。 “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”意思是每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是一句俗语，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。 热热闹闹做游戏 年夜饭过后，全家人一起做游戏，纷纷大显身手。 7. 拼音大通关。读一读下面字母或音节，把它们送回家。 ou ci b zh er wu yuan x iu ying 声母的家 韵母的家 整体认读音节的家 【答案】声母的家： 韵母的家： 整体认读音节的家： 【解析】 【详解】本题考查声母、韵母和整体认读音节。 四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。 声母表：b、p、m、f、d、t、n、l 、g 、k 、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 韵母表：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。 整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 故本题的声母有：b、zh、x；韵母有：ou、er、iu；整体认读音节有：ci、wu、yuan、ying。 8. 词语好朋友。选一选，给词语找搭档。（填序号） 青青的（ ） 小小的（ ） 蓝蓝的（ ） 闪闪的（ ） 弯弯的（ ） 短短的（ ） ①船 ②小草 ③天空 ④星星 ⑤尾巴 ⑥月亮 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ④ ⑤. ⑥ ⑥. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 船：水上的主要运输工具，用于载人、载货等。 小草：草本植物的统称，植株通常比较矮小，茎部柔软。 天空：地球周围的广大空间，由大气等物质构成。 星星：夜晚天空中闪烁发光的天体，包括恒星、行星、卫星等在夜空中看起来像星点的天体。 尾巴：动物身体末端突出的部分，不同动物的尾巴有不同的形态和功能。 月亮：地球的天然卫星，本身不发光，靠反射太阳光而发亮。 青青的：常用来形容颜色为青绿色的事物，比如青青的小草、青青的树叶。故与“②小草”搭配。 小小的：侧重于形容事物在体积、规模、数量等方面比较小，像小小的船、小小的蚂蚁。故与“①船”搭配。 蓝蓝的：用于描述呈现蓝色的东西，例如蓝蓝的天空、蓝蓝的大海。故与“③天空”搭配。 闪闪的：表示事物能够闪烁发光，可形容闪闪的星星、闪闪的宝石。故与“④星星”搭配。 弯弯的：指形状弯曲，常见搭配有弯弯的月亮、弯弯的小河。故与“⑥月亮”搭配。 短短的：突出事物在长度方面较短，比如短短的尾巴、短短的铅笔。故与“⑤尾巴”搭配。 9. 反义词挑战。看图，在括号中填入加点字意思相反的字。 ①猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴短。 ②猴子的耳朵小，小象的耳朵（ ）。 ③兔子在孔雀的（ ）面，孔雀在兔子的上面。 ④猫头鹰总黑夜出来活动，小鸡喜欢在（ ）天找虫吃。 【答案】 ①. 长 ②. 大 ③. 下 ④. 白 【解析】 【详解】本题考查反义词。 ①结合所给图片，猴子的尾巴长长的，因此猴子的尾巴长；短：两端之间的距离小，跟“长”相对； ②结合所给图片，大象的耳朵大大的，小：指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象，与“大”相对。 ③结合所给图片，小兔子在孔雀的下面，上：下的相反，与“下”相对。 ④结合所给语境，小鸡白天会出来找虫子吃，黑：像煤或墨的颜色，跟“白”相对。 智慧小达人。回忆本学期学过的课文和读过的课外书，选择正确的答案填空。（填序号） 10. 在《雪地里的小画家》中，（ ）画竹叶，（ ）画月牙。 A．小马 B．小鸭 C．小鸡 【答案】 ①. C ②. A 【解析】 【详解】本题考查信息匹配。 《雪地里的小画家》以韵文的形式，形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。结合原文“下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。”可得出答案。 故选C和A。 11. 要想有创造，我们需要用到（ ）和（ ）。 A．双手 B．大脑 C．脚 【答案】 ① A ②. B 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 从《人有两件宝》中的句子“用手又用脑， 才能有创造。”可知要想有创造，我们需要用到双手和大脑。 故选A和B。 12. 在《青蛙和蟾蜍》中，青蛙送给蟾蜍圣诞节礼物是（　　） A. 时钟 B. 平底锅 C. 圣诞树 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课外名著阅读。 《青蛙和蟾蜍》是由美国著名童书作家及画家艾诺·洛贝尔创作。在故事中，蟾蜍在圣诞夜准备了晚餐并装饰了圣诞树，但发现时钟坏了，指针停止不动。他担心青蛙可能遭遇了意外，比如掉进深洞、在树林迷路或被野兽吃掉，于是准备绳子、灯笼和平底锅去营救。然而，青蛙最终平安出现，解释自己迟到是因为在准备礼物。蟾蜍打开礼物后，发现是一个漂亮的新时钟，两人因此能一起度过一个快乐的圣诞夜。 故选A。 13. 在《乌鸦》中，乌鸦用三十天的时间孵出来的是（　　）。 A. 老鹰 B. 小鸡 C. 乌鸦 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外阅读。 从《乌鸦》原文句子“从此以后，乌鸦也真的用三十无的时间来孵卵，可是孵出来的仍然只是一些可怜的乌鸦。”可知乌鸦用三十天的时间孵出来的是乌鸦。 故选C。 儿歌欢乐颂。游戏中，文文朗诵了一首儿歌，听一听，完成题目吧！ ①北风娃娃吹口哨，冬天已经来到了。 ②大雁小燕搬家了，青蛙蛤蟆睡觉了。 ③树上叶子落光了，小河开始结冰了。 ④我的棉衣穿上了，身上变得不冷了。 14. 文文朗诵的儿歌描写的是（秋季 冬季）的景象。（在正确的选项上打“√”） 15. 结合生活经验，青蛙、蛤蟆睡觉是因为（　　）。（填序号） A. 天黑了 B. 它们玩累了 C. 它们要冬眠 16. “我”的身上为什么变得不冷了？用“___”在儿歌中画出来。 17. 文文在给全家人表演儿歌朗诵时，怎么做能赢得大家的掌声？（　　）（填序号） A. 大声朗诵，让大家听清楚。 B. 小声朗诵，只能自己听到。 C. 根据自己心情，随便怎么朗诵。 18. 一年四季各有特点，你最喜欢哪个季节？在你喜欢的季节里，你喜欢做哪些事？写下来让我们一起感受你的快乐吧！（不会写的字写拼音） 我最喜欢的季节是________。在这个季节里，我喜欢________，我还喜欢__________，我可真快乐呀！ 【答案】14. 冬季 15. C 16. 我的棉衣穿上了，身上变得不冷了。 17. A 18. ①. 秋天 ②. 捡落叶做标本 ③. 和小伙伴一起去果园摘果子 【解析】 【导语】这首儿歌围绕冬天展开，以欢快节奏描绘冬日景象。通过北风、大雁、落叶、结冰等元素，直观展现冬天特征。运用拟人手法，如 “北风娃娃吹口哨”，赋予自然现象童趣。从动物、植物到自身穿着，层次分明，生动表现出小朋友对冬天的感知，充满生活气息。 【14题详解】 本题考查对儿歌内容的理解。 从儿歌内容来看，第①句“北风娃娃吹口哨，冬天已经来到了”，直接点明了冬天到来，“北风”是冬天常见的自然现象，这是判断季节的关键提示；所以儿歌描写的是冬季的景象。 【15题详解】 本题考查对自然常识的理解和运用能力. 在生活中，青蛙和蛤蟆属于变温动物，它们的体温会随着环境温度的变化而变化。冬天来临，气温降低，它们的新陈代谢减缓，为了适应低温环境，减少能量消耗，会进入冬眠状态。儿歌中第①句 “北风娃娃吹口哨，冬天已经来到了”表明冬天来了，接着提到“青蛙蛤蟆睡觉了”，结合生活常识可知，这里青蛙、蛤蟆睡觉是因为它们要冬眠，而不是因为天黑了或者玩累了。 故选C。 【16题详解】 本题考查对儿歌内容的理解和信息提取能力。 儿歌中明确提到第④句 “我的棉衣穿上了，身上变得不冷了”，直接说明了“我”身上不冷的原因是穿上了棉衣。所以应在 “我的棉衣穿上了，身上变得不冷了”这句话下画横线。 【17题详解】 本题考查朗诵技巧的选择。 A．大声朗诵能让全家人都清楚地听到儿歌的内容，更好地展现儿歌的韵律和情感，也能体现出朗诵者的自信和热情，更容易吸引听众的注意力，从而赢得大家的掌声，所以该选项正确。 B．小声朗诵只能自己听到，家人无法清晰地听到儿歌内容，这样就无法展示儿歌魅力，也难以引起家人的共鸣和关注，不利于获得大家的掌声，所以该选项错误。 C．根据自己的心情随便朗诵，可能会出现节奏不平稳、语调不恰当等问题，不能很好地呈现儿歌的效果，也不太可能赢得大家的掌声，所以该选项错误。 故选A。 【18题详解】 本题考查了学生对文本的理解能力以及语言表达能力。 先明确自己最喜欢的季节，然后围绕这个季节列举自己喜欢做的事情，用简洁的语言表述出来。 示例：我最喜欢的季节是春天。在这个季节里，我喜欢放风筝，我还喜欢去公园里看花朵开放 ，我可真快乐呀！ 小朋友们，我们陪着文文度过了开心快乐的新年，让我们一起期待我们的新年吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一年级（上）学科素养评价 语文 自测练习 春节到，真热闹，全家一起乐陶陶。春节快到了，文文一家是如何度过这美好时光的呢？让我们一起去看看吧！ 忙忙碌碌迎新年 1. 爸爸告诉文文有关春节的习俗，拼一拼，连一连。 tiē chūn lián fàng biān pào sǎo fáng zi chī nián yè fàn 爸爸妈妈带着文文一起去超市采购年货。 2. 去超市的路上，文文和爸爸妈妈分享了新学的儿歌，可以用太阳辨别方向，这样爸爸妈妈就不用担心文文会迷路啦！请把儿歌补充完整。 早晨起来，面向太阳 前面是，后面是。 面北，面是南。 3. 在超市里，文文一家买了许多东西，请选择恰当的量词填空。（填序号） ①本 ②瓶 ③个 ④支 一（ ）西瓜 两（ ）牛奶 三（ ）作业本 四（ ）铅笔 4. 回家路上，文文看到马路上有许多路标和店铺名称。请你读一读填空。（不会写的字用拼音代替） 文文发现这一组路标中“林、枫、桥”这三个字都带有偏旁________，他猜测这几个字都与________有关。 文文发现这一组店铺名称中“春、明、昨”这三个字都带有偏旁________，他猜测这几个字都与________有关。 欢欢喜喜送祝福 除夕夜到了，文文全家团聚在一起庆新年，送祝福。 5. 文文向大家读了开场白，请你补全句子，将汉字正确美观地填入田字格。 春回地，万象更新。今晚，全家欢聚在一起吃年夜饭，玩游戏。新的一年到，想对们说：“，爷爷奶奶！我长了，会把自己的收拾好，请们放！祝全家身体健康，快乐每一！” 6. 长辈们也纷纷向文文送出了祝福和期望，请你连一连。 百尺竿头 始于足下 千里之行 更进一步 苔花如米小 明日何其多 明日复明日 亦学牡丹开 三更灯火五更鸡 寸金难买寸光阴 一寸光阴一寸金 正是男儿读书时 热热闹闹做游戏 年夜饭过后，全家人一起做游戏，纷纷大显身手。 7. 拼音大通关。读一读下面字母或音节，把它们送回家。 ou ci b zh er wu yuan x iu ying 声母的家 韵母的家 整体认读音节的家 8. 词语好朋友。选一选，给词语找搭档。（填序号） 青青的（ ） 小小的（ ） 蓝蓝（ ） 闪闪的（ ） 弯弯的（ ） 短短的（ ） ①船 ②小草 ③天空 ④星星 ⑤尾巴 ⑥月亮 9. 反义词挑战。看图，在括号中填入加点字意思相反的字。 ①猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴短。 ②猴子的耳朵小，小象的耳朵（ ）。 ③兔子在孔雀（ ）面，孔雀在兔子的上面。 ④猫头鹰总在黑夜出来活动，小鸡喜欢在（ ）天找虫吃。 智慧小达人。回忆本学期学过的课文和读过的课外书，选择正确的答案填空。（填序号） 10. 在《雪地里的小画家》中，（ ）画竹叶，（ ）画月牙。 A．小马 B．小鸭 C．小鸡 11. 要想有创造，我们需要用到（ ）和（ ）。 A．双手 B．大脑 C．脚 12. 在《青蛙和蟾蜍》中，青蛙送给蟾蜍的圣诞节礼物是（　　） A. 时钟 B. 平底锅 C. 圣诞树 13. 在《乌鸦》中，乌鸦用三十天的时间孵出来的是（　　）。 A 老鹰 B. 小鸡 C. 乌鸦 儿歌欢乐颂。游戏中，文文朗诵了一首儿歌，听一听，完成题目吧！ ①北风娃娃吹口哨，冬天已经来到了。 ②大雁小燕搬家了，青蛙蛤蟆睡觉了。 ③树上叶子落光了，小河开始结冰了。 ④我的棉衣穿上了，身上变得不冷了。 14. 文文朗诵的儿歌描写的是（秋季 冬季）的景象。（在正确的选项上打“√”） 15. 结合生活经验，青蛙、蛤蟆睡觉是因为（　　）。（填序号） A. 天黑了 B. 它们玩累了 C. 它们要冬眠 16. “我”的身上为什么变得不冷了？用“___”在儿歌中画出来。 17. 文文在给全家人表演儿歌朗诵时，怎么做能赢得大家的掌声？（　　）（填序号） A. 大声朗诵，让大家听清楚。 B. 小声朗诵，只能自己听到。 C. 根据自己的心情，随便怎么朗诵。 18. 一年四季各有特点，你最喜欢哪个季节？在你喜欢的季节里，你喜欢做哪些事？写下来让我们一起感受你的快乐吧！（不会写的字写拼音） 我最喜欢的季节是________。在这个季节里，我喜欢________，我还喜欢__________，我可真快乐呀！ 小朋友们，我们陪着文文度过了开心快乐的新年，让我们一起期待我们的新年吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$