第9单元 第2课时 简单的数据排序和分组(PPT课件)-【学海乐园】2024-2025学年三年级下册数学同步备课(苏教版)

2025-05-30
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 九 数据的收集和整理(二)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.14 MB
发布时间 2025-05-30
更新时间 2025-05-30
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海乐园·小学同步教学
审核时间 2025-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51247019.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

简单的数据排序和分组 《学海乐园》三年级数学SJ版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放,可自行下载安装最新的软件,文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示,请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时,内容与教材同步 激趣导入 你的身高在正常范围吗?你们班其他同学呢?怎样才能全面了解你们班同学的身高情况? 知识讲解 我国正常儿童9~10岁的身高标准如下表: 男 女 9岁 126.5~137.8cm 125.7~138.7cm 10岁 131.4~143.6cm 131.5~145.1cm 把自己的身高与身高标准进行对照。 了解全班同学最高的是多少,最矮的是多少。 先在小组里了解每人的身高,再在全班交流。 4 知识讲解 按年龄和男、女分成几个小组,调查小组里每个同学的身高,并把结果记录在下表里。 姓名 身高/cm 姓名 身高/cm 姓名 身高/cm 姓名 身高/cm (1)按从矮到高的顺序,把小组同学的身高排一排。 (2)你们小组的同学中,最高的是多少厘米?最矮的呢? (3)把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比,你有什么发现? 5 知识讲解 可以把每组最高的比一比,再把每组最矮的比一比。 先数出每个男生小组里有多少人身高在正常范围,把数出来的结果相加;再数女生。 全班同学最高是多少厘米?最矮呢?全班男生身高在正常范围的有多少人?女生呢? 6 练习巩固 1、小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。 (1)这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少?最差成绩呢?这两个成绩相差多少? 49-16=33(个) 答:最好成绩是49个,最差是16个。这两个成绩相差33个。 7 练习巩固 1、小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。 (2)成绩在40个或40个以上为优秀,21个以下不及格,有多少人的成绩达到优秀?有多少人不及格? 答:有4人成绩达到优秀,有2人不及格。 8 练习巩固 2、你一庹的长度是多少厘米?其他同学呢?小组合作,测量每人一庹的长度(取整厘米数),并把结果记录下来。 姓名 长度/cm 姓名 长度/cm 姓名 长度/cm 姓名 长度/cm (1)把上面的数据按从小到大的顺序重新排一排。 (2)联系例2的身高排序,你认为一庹的长度与身高有什么关系?其他小组的发现与你们一样吗? 9 练习巩固 3、长征小学三年级21名男生实心球投掷成绩如下表: 编号 成绩/米 编号 成绩/米 编号 成绩/米 1 7.5 8 6.7 15 5.8 2 6.8 9 9.7 16 8.7 3 5.4 10 4.2 17 6.4 4 9.6 11 6.6 18 6.7 5 5.3 12 8.4 19 10.3 6 6.3 13 4.8 20 6.2 7 7.8 14 6.9 21 6.6 21名男生中,实心球投掷成绩最好的是( )号同学,成绩最差的是( )号同学。 19 10 10 练习巩固 4、三(2)班18名女生的体重如下表: 18名女生中,体重低于20千克的有( )人,体重高于30千克的有( )人。 3 4 编号 体重/kg 编号 体重/kg 编号 体重/kg 1 21.5 7 19.5 13 35.5 2 18.6 8 24.8 14 25.9 3 24.4 9 27.2 15 28.2 4 25.2 10 36.6 16 32.4 5 26.8 11 23.3 17 29.1 6 24.7 12 33.7 18 19.2 11 练习巩固 5、下面是同学们最喜欢的课程,请完成汇总表。 序号 课程 序号 课程 序号 课程 序号 课程 1 语文 5 英语 9 英语 13 数学 2 数学 6 体育 10 语文 14 语文 3 数学 7 体育 11 语文 15 语文 4 体育 8 数学 12 语文 16 数学 课程 语文 数学 英语 体育 人数         6 5 2 3 12 知识总结 通过这次统计活动,你有什么收获? 01 要根据要求给数据进行排序; 02 给数据进行分组时,可以先排序,再按要求进行分组。 课后作业 练习十二 2-3题 $$

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