【高效学】摩擦力大小和方向的判断

2025-03-25
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第3节 摩擦力,复习与提高
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.24 MB
发布时间 2025-03-25
更新时间 2025-07-03
作者 学科网橙子学精品工作室
品牌系列 其它·其它
审核时间 2025-03-25
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来源 学科网

内容正文:

1 / 3 摩擦力大小和方向判断-专项练 1.如图,重为 500 �的小强沿着竖直的直杆匀速上爬时,他受到的摩擦力为�1;当小强停在� 处稍作休息时,他受到的摩擦力为�2;当小强沿直杆匀速下滑时,他受到的摩擦力为�3,下列 说法正确的是( ) A. �1 = 500 N,方向竖直向下 B. �2 = 500 N,方向竖直向上 C. �3 = 500 N,方向竖直向下 D. �1 = �2 = �3,方向都竖直向下 2.如图所示,用水平推力�将质量均为�的木块�、�压在竖直墙面上保持静止,下列说法中正 确的是( ) A. 木块�受到的摩擦力大小一定等于� B. 木块�受到的摩擦力方向竖直向下 C. 木块�受到墙面的摩擦力大小等于 2�� D. 若增大力�,则木块�受到的摩擦力变大 3.如图甲所示,用水平压力�将物体压在竖直墙上,图乙为压力�与时间�的关系。图丙为物体 所受摩擦力�与时间�的关系,下列说法错误的是( ) 2 / 3 A. 由甲图可知,0~�1时间内,物体静止在竖直的墙上,重力与静摩擦力是一对平衡力 B. 由乙图可知,物体的重力为 10� C. 由丙图可知,0~�2时间内,摩擦力先不变、后减小 D. 由丙图可知,�1后物体开始下滑,受到的滑动摩擦力越来越小 4.如图所示,然然同学用 15N的水平拉力�拉动木板�在水平地面上向右做匀速直线运动,物 体�相对地面静止不动,弹簧测力计示数为 8�,下列说法正确的是( ) A. 必须使木板�做匀速直线运动才能测出�受到的摩擦力 B. �对�的摩擦力大小为 8N,方向水平向左 C. �对�的摩擦力大小为 7N,方向水平向左 D. 地面对�的摩擦力大小为 7N,方向水平向左 5.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验装置,实验时用弹簧测力计拉着 物体�和�一起沿水平方向做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为�,下列关于该过程的说法正 确的是( ) A. 物体�受到大小为�水平向左的摩擦力 B. 木板受到大小为�水平向右的摩擦力 C. 物体�受到的重力和木板对�的支持力是一对平衡力 D. 物体�受到�的压力和木板对�的支持力是一对相互作用力 6.如图所示,在小桶内装入适量的沙子后,滑块在水平拉力的作用下,恰好在水平桌面上向右 做匀速直线运动,已知滑块质量为�,小桶和沙子的总质量为�,不计滑轮摩擦及绳子自重, 则下列说法中正确的是( ) 3 / 3 A. 滑块对桌面的摩擦力方向为水平向左 B. 滑块受到的摩擦力大小为�� C. 细绳对滑块的拉力大小为(�−�)� D. 细绳对滑块的拉力大小为�� 第 1页,共 4页 摩擦力大小和方向判断-专项练 1.【答案】B 【解析】【分析】 本题主要考查二力平衡的知识解答摩擦力的大小与方向。 二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在同一个物体上。 【解答】 小强在沿杆匀速上爬时,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力�和竖直向上的摩擦力为�1, 这两个力是一对平衡力,大小相等,即�1 = � = 500�; 小强停在�处休息,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力�和竖直向上的摩擦力为�2,这 两个力是一对平衡力,大小相等,即�2 = � = 500�; 沿杆匀速下滑时,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力�和竖直向上的摩擦力�3,这两个 力是一对平衡力,大小相等,即�3 = � = 500�; 综合分析:�1 = �2 = �3 = 500�,方向都竖直向上,故 B正确,ACD 错误。 2.【答案】C 【解析】【分析】 本题考查摩擦力的大小和平衡力的应用,难度一般。 静止的物体受平衡力; 先对�进行受力分析,得出木块�受到的摩擦力大小和方向; 再对��整体进行受力分析,得出木块�受到墙面的摩擦力大小和方向。 【解答】 A、木块�竖直方向受到重力和�对它的摩擦力作用,保持静止,所以木块�受到的摩擦力和重 力平衡,大小一定等于�的重力,即��,所以 A错误; B、木块�受到的摩擦力和重力平衡,所以方向相反,所以�对�的摩擦力方向竖直向上,所以 B错误; C、��整体保持静止,竖直方向受到重力和墙面的摩擦力,所以重力和墙面的摩擦力相互平衡, 所以木块�受到墙面的摩擦力大小等于��整体的重力,即 2��,所以 C正确; D、木块�竖直方向受到重力和�对它的摩擦力作用,保持静止,所以木块�受到的摩擦力和重 力平衡,大小一定等于�的重力,即��,与�的大小无关,所以 D错误。 故选 C。 第 2页,共 4页 3.【答案】B 【解析】解:�.物体静止时处于平衡状态,受平衡力,竖直方向受到的重力和静摩擦力是一对 平衡力。由图丙可知,0~�1时间内,物体受到的摩擦力� = 5�不变,说明物体静止在竖直的 墙上,故 A正确; B.物体静止时竖直方向受到的重力和静摩擦力是一对平衡力,二力大小相等,则物体的重力 � = � = 5�,故 B错误; ��.由图乙可知,物体受到的水平压力�逐渐减小,由图丙可知,�1后,物体受到的摩擦力减小, 小于自身的重力,合力向下,物体下滑,则物体受到的摩擦力为滑动摩擦力,且越来越小,故 CD 正确; 故选:�。 (1)物体静止时处于平衡状态,受到的力为平衡力,根据图丙可知 0~�1时间内物体受到的摩擦 力不变,据此判断出物体的状态; (2)物体静止时处于平衡状态,竖直方向受到的力为平衡力,根据二力平衡条件求出物体的重 力; (3)根据图丙读出 0~�2时间内摩擦力的变化; (4)根据图乙可知物体受到的水平压力�的变化,根据图丙可知�1后物体受到的摩擦力变化,分 析重力和摩擦力的关系然后判断摩擦力的种类和大小变化。 本题考查了平衡力的辨别以及二力平衡条件的应用以及摩擦力的分类等,从图像中获取有用的 信息是关键。 4.【答案】B 【解析】解:�、��一块做匀速直线运动,它们之间没有发生相对运动或相对运动趋势,不受 摩擦力,故 A错误; B、以��整体为研究对象,在水平方向匀速直线运动、受木板面的摩擦力和拉力�,这两个力 相互平衡,则� = �,方向水平向左,由力的作用相互性可知,木板受到大小为�水平向右的摩 擦力,故 B正确; C、木板对�的支持力等于��的总重力,物体�受到的重力和木板对�的支持力大小不相等,不 是一对平衡力,故 C错误; D、物体�受到�的压力和木板对�的支持力大小不相等,不是一对相互作用力,故 D错误。 第 3页,共 4页 故选:�。 摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反; 二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上; 相互作用力的条件:大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上。 此题考查了摩擦力大小的判定,关键是能够对整体和部分进行受力分析,根据平衡力的知识进 行判断,对学生来说应属于难题。 5.【答案】D 【解析】A.滑块在小桶的拉力作用下,滑块做匀速直线运动时,受到的拉力与摩擦力平衡,所 以 � = � = �� 方向与拉力的方向相反,水平向左,因为物体间力的作用是相互的,滑块对桌面的摩擦力和桌 面对滑块的摩擦力大小相等,方向相反,所以滑块对桌面的摩擦力方向为水平向右,故 A错误; B.滑块在小桶的拉力作用下,滑块做匀速直线运动时,受到的拉力与摩擦力平衡,所以 � = � = �� 故 B错误; ��.细绳对滑块的拉力等于小桶和沙子的重力,大小为��,故 C错误,D正确。 故选 D。 6.【答案】D 【解析】A.拉动木板时,滑动摩擦力的大小与运动速度无关,所以不必使木板�做匀速直线运 动也能测出�受到的摩擦力,故 A错误; B.因�静止时处于平衡状态,所以 fA 对 B= �示= 8N 即�对�的摩擦力大小为 8�,方向水平向右,故 B错误; C.因�对�的摩擦力和�对�的摩擦力是一对相互作用力,大小为 8�,即��对� = 8�,故 C错误; D.因物体�在拉力�为 15�、�对�向左的摩擦力和地面对�向左的摩擦力共同作用下做匀速直 线运动,处于平衡状态,由力的合成可得 fB 对A+�地= � 则地面对�水平向左的摩擦力 �地= � −fB 对A= 15N − 8N = 7N 即地面对�的摩擦力大小为 7�,方向水平向左,故 D正确。 第 4页,共 4页 故选 D。

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