精品解析:2024-2025学年山东省济南市莱芜区青岛版(五年制)四年级上册期末考试数学试卷
2025-03-25
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 济南市 |
| 地区(区县) | 莱芜区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.00 MB |
| 发布时间 | 2025-03-25 |
| 更新时间 | 2025-04-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-03-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51245372.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024-2025学年度第一学期期末考试小学四年级
数学试题
(时限:70分钟)
注意事项:
1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的姓名、座号等内容填写准确,并在答题卡规定位置粘贴条形码。
2.请将试卷答案填写在答题卡上,填在试卷或其它位置不得分。选择题答案用2B铅笔涂写。
3.考试结束后,由监考教师把试卷和答题卡一并收回。
一、用心选择(把正确答案前的序号填在括号里)。
1. 下面计算工具中,目前生活中使用最广泛的是( )。
A. 算盘 B. 电子计算器 C. 计数器
【答案】B
【解析】
【分析】算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具,有着几千年的历史。通过算珠在算盘杆上的位置变化进行计数和计算,每一档代表一个数位,通过不同的珠位组合可以进行加、减、乘、除等运算。电子计算器具有操作简单、计算速度快、精度高等优点,可以进行各种复杂的数学运算。在学校、办公室、家庭等各种场合都得到了广泛的应用,成为人们日常生活和工作中不可或缺的计算工具。在计数器上每一个珠子表示1,哪个数位上有几个珠子就写几,哪个数位上没有计数单位就用0补位;据此选择即可。
【详解】根据分析可知:下面计算工具中,目前生活中使用最广泛的是电子计算器。
故答案为:B
2. 笑笑在用计算器计算114×24时,笑笑依次按键114×4后,发现第二个因数漏按了2,她接下来这样按键,其中正确的是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】笑笑在用计算器计算114×24时,笑笑依次按键114×4后,发现第二个因数漏按了2,其与原算式114×24对比小了,乘数114不变,另一个乘数从24变成4缩小了六分之一,要想保持结果正确,则需要在114×4的基础上再乘6即可。
【详解】将24拆成4×6后,有114×24=114×(4×6)=114×4
故笑笑依次按键114×4后,发现第二个因数漏按了2,要使得结果正确,则需要再在114×4的基础上再乘6即可。也就是按下“×”、“6”和“=”即可。
故答案为:C
3. 欢欢比乐乐大,欢欢今年a岁,乐乐今年b岁,5年后欢欢比乐乐大( )岁。
A 5 B. a-b C. a-b+5
【答案】B
【解析】
【分析】两人的年龄差是一个固定的值,不会随着时间的推移而改变。因为每过一年,欢欢和乐乐的年龄都各自增加一岁,所以他们的年龄差始终保持不变。要求出5年后欢欢比乐乐大几岁,只需要求出今年欢欢比乐乐大的岁数即可。
【详解】已知欢欢今年a岁,乐乐今年b岁,那么今年欢欢比乐乐大的岁数为:a-b(岁)。5年后,欢欢的年龄是(a+5)岁,乐乐的年龄是(b+5)岁。此时欢欢比乐乐大的岁数为:(a+5)-(b+5)=a+5-b-5=a-b(岁)。
所以,5年后欢欢比乐乐大(a-b)岁。
故答案为:B
4. 下列图形种,能单独密铺的是( )。
A. 圆 B. 正五边形 C. 正六边形
【答案】C
【解析】
【分析】用一种或几种全等图形(规则图形或不规则图形)进行拼接,图形之间没有空隙,也不重复,这种铺法在数学上叫图形的密铺,也叫图形的镶嵌。密铺的图形的公共顶点处的角的度数之和正好是360°,据此分析。
【详解】A.圆不能单独密铺;
B.正五边形不能单独密铺;
C.正六边形能单独密铺。
故答案为:C
【点睛】关键是理解密铺的含义,掌握密铺图形的特点。
5. 32.5除以5的商减去6与0.4的积,差是多少?正确列式是( )。
A. (32.5÷5-6)×0.4 B. 32.5÷5-6×0.4 C. 32.5÷(5-6×0.4)
【答案】B
【解析】
【分析】先求出32.5除以5的商和6与0.4的积,再用商减去积即可。
【详解】32.5÷5-6×0.4
=6.5-2.4
=4.1
故选:B。
【点睛】本题主要考查小数四则混合运算,理解题意理清计算顺序是解题的关键。
6. 三个人踢毽子,梦梦踢了39下,天天踢了28下,华华踢的数量比梦梦少、比天天多。这三个人踢毽子数量的平均数应( )。
A. 大于39 B. 小于28 C. 在28和39之间
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,华华踢的数量比梦梦少、比天天多。说明华华踢得个数在28到39之间。而平均数反应的是一组数据的总体情况,应该在最小和最大之间。据此解答。
【详解】根据分析,三个数据,最小是28,最大是39,所以三个人踢毽子数量的平均数应在28和39之间。
故答案为:C
二、细心填一填。
7. 一个等腰三角形的顶角是80°,它的一个底角是( )度。
【答案】50
【解析】
【分析】等腰三角形的两个底角相等,三角形的内角和为180°,因此用180°减去等腰三角形的顶角的度数后,再除以2即可,依此计算。
【详解】180°-80°=100°
100°÷2=50°
【点睛】熟记三角形的内角和度数与等腰三角形的特点是解答此题的关键。
8. 我国的《四库全书》全书共约997000000字,改写成用“亿”作单位的数是( )亿字,精确到十分位约是( )亿字。
【答案】 ①. 9.97 ②. 10.0
【解析】
【分析】把一个数改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字。
精确到十分位,即保留小数点后面的第一位,看小数点后面第二位(百分位),利用“四舍五入”法进行解答。
【详解】997000000亿位上的数是9,千万位上的数是7,在它们中间点上小数点,去掉小数末尾的0,所以997000000字=9.97亿字。
对于9.97,要精确到十分位,就看它百分位上的数字,百分位是7。根据“四舍五入”法,因为7>5,则向十分位进1,十分位是9个0.1,加上进位的1个0.1,就是9+1=10,十分位满10再向个位进1,所以9.97精确到十分位约是10.0亿字。
9. 0.7里面有( )个0.1,( )里面有36个0.01,2.43里面有( )个0.01。
【答案】 ①. 7 ②. 0.36 ③. 243
【解析】
【分析】根据小数的意义,小数的计数单位是十分之一(0.1)、百分之一(0.01)、千分之一(0.001)……0.1表示把1平均分成10份,其中的1份就是0.1;0.7表示把1平均分成10份,取其中的7份。所以求0.7里面有几个0.1,就是看7份里面有几个1份。
0.01表示把1平均分成100份,其中的1份就是0.01。那么36个0.01 就是36个这样的1份。
2.43可以看作2+0.4+0.03。2表示2个1,1里面有100个0.01,所以2里面有2×100=200个0.01;0.4表示把1平均分成10份,取其中的4份,0.4里面有0.4÷0.01=40个 0.01;0.03表示把1平均分成100份,取其中的3份,0.03里面有3个0.01。求2.43里面有几个0.01,就是把2、0.4、0.03里面0.01的个数相加。据此解答。
【详解】0.7÷0.1=7,所以0.7 里面有7个0.1。
根据乘法的意义,36×0.01=0.36,所以0.36里面有36个0.01。
2里面0.01的个数:2×100=200(个)
0.4里面0.01的个数:0.4÷0.01=40(个)
0.03里面0.01的个数:3个
总共0.01的个数:200+40+3 =243(个)
所以2.43里面有243个0.01。
10. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
0.9-0.35( )0.9-0.3-0.05 4.2千克( )4吨20千克
3.75+0.65( )3.75×0.65 5.6亿( )5500000000
【答案】 ①. = ②. < ③. > ④. <
【解析】
【分析】小数加法法则:小数点对齐(相同数位对齐)。从低位加起。哪一位相加满十,向前一位进一。
小数减法法则:相同数位对齐,从最低位减起,哪一位不够减,向前一位借一还10,加上原来的数再减。小数部分不同的要在数位少的后面添0补位计算。
小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起向左数出几位,点上小数点。写结果的时候,小数末尾的0可以省略。
大数的比较,数位数,位数不同的两个数,位数多的那个数大。位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数,直到比较出大小为止。
根据1吨=1000千克,进行单位换算后再比较大小即可。
改写成以亿作单位的数:小数点向左移动8位,加上亿字;据此解答。
【详解】根据分析:
①0.9-0.3-0.05=0.55,0.9-0.35=0.55。所以0.9-0.35=0.9-0.3-0.05。
②因为1吨=1000千克,所以4吨=4×1000=4000千克。4吨20千克=4000+20=4020千克。4.2千克<4020千克,所以4.2千克<4吨20千克。
③3.75+0.65=4.4。3.75×0.65=2.4375。4.4>2.4375,所以3.75+0.65>3.75×0.65。
④5.6亿=560000000,是九位数,5500000000是十位数,560000000<5500000000,所以5.6亿<5500000000。
11. 如图,一个梯形的上底长5厘米,下底长6厘米。如果将上底延长1厘米,则变成一个( )形;如果将上底缩短5厘米,则变成一个( )形。
【答案】 ①. 平行四边 ②. 三角
【解析】
【分析】本题考查对平行四边形、三角形以及梯形的认识,考查了解决实际问题的能力。已知梯形的上底长5厘米,下底长6厘米,将梯形的上底延长1厘米,上底与下底就变成了一组既平行又相等的对边了,符合平行四边形的特征;当梯形的上底缩短5厘米,也就变成了一个点,此时的图形就是由三条线段围成的,符合三角形的特征。据此解答即可。
【详解】一个梯形的上底长5厘米,下底长6厘米。如果将上底延长1厘米,则变成一个 平行四边形;如果将上底缩短5厘米,则变成一个三角形。
12. 手工小组的同学要扎一个三角形的风筝,已经截好了两根长度都是30厘米的竹条,第三根竹条一定比( )厘米短,三根竹条才能围成一个三角形。
【答案】60
【解析】
【分析】在三角形中,任意两边之和大于第三边。这里已经有两根长度都是30厘米的竹条,那么这两根30厘米竹条长度之和必须大于第三根竹条长度,才能围成三角形。据此解答即可。
【详解】已知两根竹条长度都为30厘米,它们的和是30+30=60厘米。根据三角形三边关系“任意两边之和大于第三边”可知,第三根竹条的长度要小于这两根竹条长度之和,即要小于60厘米。也就是说第三根竹条一定比60厘米短,三根竹条才能围成一个三角形。
13. 如图所示的除法竖式中,方框中的6表示6个( )。
【答案】0.1
【解析】
【分析】根据小数除法的竖式计算,可知,方框内的6是9.6中十分位上的,根据小数的意义,表示的是6个0.1,据此解答。
【详解】根据分析:方框中的6表示6个0.1。
14. 为实现资源再利用,幸福小区使用了一台湿垃圾生化处理机。该小区每天产生的200千克湿垃圾,被这台湿垃圾生化处理机“消化”并转化为10千克浓缩有机肥料。某小区一天共收集了500千克湿垃圾,可以转化为( )千克肥料。
【答案】25
【解析】
【分析】首先要找出湿垃圾重量和转化后肥料重量之间的关系,即求出每千克湿垃圾能转化为多少千克肥料,然后再根据某小区收集的湿垃圾重量,计算出可转化的肥料重量。已知幸福小区每天200千克湿垃圾能转化为10千克浓缩有机肥料,通过这组数据,用10÷200可以算出每千克湿垃圾转化肥料的量,再用这个量乘以某小区收集的500千克湿垃圾,就能得到该小区可转化的肥料重量。
【详解】计算每千克湿垃圾可转化为肥料的重量:10÷200=0.05(千克)
计算某小区500千克湿垃圾可转化的肥料重量:0.05×500=25(千克)
15. 一个两位小数,百位和百分位上的数都是6,其余数位上都是0,这个数是( ),读作( )。
【答案】 ①. 600.06 ②. 六百点零六
【解析】
【分析】小数的写法:
第一步:写整数部分:按整数的写法来写,如果整数部分是零直接写“0”。
第二步:写小数点:在个位的右下角点上小数点。
第三步:写小数部分:小数部分要按从左往右的顺序依次写出每个数字。
小数的读法:
读小数时,先读整数部分,按照整数的读法去读,再读小数点,小数点读作“点”,最后读小数部分,小数部分要从左往右依次读出每一位上的数字。据此解答即可。
【详解】一个两位小数,百位和百分位上的数都是6,其余数位上都是0,这个数是:600.06,读作:六百点零六
16. 根据18×64=1152,直接写出得数。
1.8×6.4=( ) 1152÷64=( ) 11.52÷6.4=( )
【答案】 ①. 11.52 ②. 18 ③. 1.8
【解析】
【分析】已知18×64=1152,根据积的运算规律、乘法和除法的互逆关系和商的变化规律进行解答即可。
1.8×6.4,1.8相比较18,小数点向左移动了一位,也就是缩小到原来的;6.4相比较64,小数点也向左移动了一位,同样缩小到原来的。根据积的变化规律,积就缩小到原来的,也就是小数点向左边移动两位。
因数×因数=积,那么积÷一个因数=另一个因数。据此可以知道1152÷64的结果。
在11.52÷6.4中,11.52相比较1152,小数点向左移动了两位,即缩小到原来的;6.4相比较64,小数点向左移动了一位,即缩小到原来的。根据商的变化规律,被除数缩小到原来的,除数缩小到原来的,那么商就缩小到原来的。据此解答即可。
【详解】已知18×64=1152,所以1.8×6.4=1152÷100=11.52。
已知18×64=1152,所以1152÷64=18。
已知18×64=1152,所以11.52÷6.4 =18÷10=1.8。
17. 如图,从前面能看到( )个正方形,从上面能看到( )个正方形,从左面能看到( )个正方形。
【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 2
【解析】
【分析】分别从前面、上面和左面观察所给几何体,根据所看到的形状数出小正方形的个数即可。
【详解】,从前面看到的是,能看到4个正方形;从上面看到的是,能看到4个正方形;从左面看到的是,能看到2个正方形。
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
18. 算筹是我国古代特有的计算工具。在算筹计数法里,表示单位数目有两种形式,即纵式和横式。表示多位数时,个位用纵式,十位用横式,百位又用纵式,千位再用横式,如此纵横相间,遇到零则用空位表示,表示小数时,小数部分比整数部分降一格。例如:
3763
703
1314.82
按照上面表示数的方法,用算筹表示12.34是( )。
【答案】见详解
【解析】
【分析】数字1~10用算筹表示如下表,因为表示多位数时,个位用纵式,十位用横式……,观察题目中1314.82的表示可知,小数部分比整数部分“降一格”,继续按“横、纵”依次交替,即十分位用横式、百分位用纵式……,所以12.34的表示应该是十位“1”(横式),个位“2”(纵式),小数点后降一格十分位“3”(横式),百分位“4”(纵式),据此表示即可。
【详解】根据分析可得:
12.34用算筹表示如下图:
三、细心计算。
19. 直接写出得数。
2.25+4.75= 5.4-1.8= 0.8+0.2= 0.2×0.45=
10-9.8= 41.5+10= 0.25×4= 1.25+0.5=
【答案】7;3.6;1;0.09
0.2;51.5;1;1.75
【解析】
【详解】略
20. 列竖式计算。(带※的要验算)
15.47+29.6= 8.05-5.37=
0.409×0.3≈(结果保留两位小数) ※9.28+0.32=
【答案】45.07;2.68
0.123;9.6
【解析】
【分析】小数加法法则:小数点对齐(相同数位对齐)。从低位加起。哪一位相加满十,向前一位进一。验算可以交换两个加数的位置再计算一遍看结果是否相同。
小数减法法则:相同数位对齐,从最低位减起,哪一位不够减,向前一位借一还10,加上原来的数再减。小数部分不同的要在数位少的后面添0补位计算。
小数乘法法则:小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起向左数出几位,点上小数点。写结果的时候,小数末尾的0可以省略。结果保留两位小数,运用“四舍五入法”就是看小数的千分位上的数与5作比较,大于等于5则向百分位进一,否则舍弃百分位后面的小数位数,据此解答即可。
【详解】15.47+29.6=45.07 8.05-5.37=2.68
0.409×0.3≈0.123(结果保留两位小数) ※9.28+0.32=9.6
验算:
21. 计算下面各题,能简算的要简算。
55.7-3.6-6.4 42×25×4
90.2-3.48-6.52+0.8 18.7×3.06+1.94×18.7
【答案】457;4200
81;93.5
【解析】
【分析】55.7-3.6-6.4根据减法的性质,将其改写成55.7-(3.6+6.4)后进行简便计算即可。
42×25×4根据乘法结合律,将其改写成42×(25×4)后进行简便计算即可。
90.2-3.48-6.52+0.8,运用加法交换律,将其改写成90.2+0.8-3.48-6.52后,再运用减法的性质和加法结合律,将其写成(90.2+0.8)-(3.48+6.52)后进行简便计算。
18.7×3.06+1.94×18.7运用乘法分配律进行简便计算即可。
【详解】55.7-3.6-6.4
=55.7-(3.6+6.4)
=55.7-10
=45.7
42×25×4
=42×(25×4)
=42×100
=4200
90.2-3.48-6.52+0.8
=90.2+0.8-3.48-6.52
=(90.2+0.8)-(3.48+6.52)
=91-10
=81
18.7×3.06+1.94×18.7
=18.7×(3.06+1.94)
=18.7×5
=935
22. 按要求画图(小正方形边长为1厘米)。
(1)在方格纸上画一个底为3厘米,高为2厘米的平行四边形。
(2)在方格纸上画一个高为3厘米的等腰梯形。
【答案】(1)、(2)见详解
【解析】
【分析】(1)平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形,从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段,就是平行四边形的高。画出即可。
(2)等腰梯形两腰相等,只有一组对边平行。从梯形的上底到下底的垂直线段就是梯形的高。画出即可。
【详解】(1)、(2)的具体画法如下所示:
(画法不唯一)
五、解决问题。
23. 一棵长了二十年的树大约可以制作出0.3万双一次性筷子。一家快餐店一年消耗掉的一次性筷子大约相当于砍掉4.75棵生长了二十年的树,这家快餐店一年约消耗掉多少万双一次性筷子?(得数保留一位小数)
【答案】1.4万双
【解析】
【分析】已知一棵长了二十年的树大约能制作出0.3万双一次性筷子,而一家快餐店一年消耗的一次性筷子相当于砍掉4.75棵生长了二十年的树。要求这家快餐店一年消耗掉多少万双一次性筷子,就是求4.75个0.3万双是多少,根据乘法的意义,用乘法计算,最后按照“四舍五入”法将结果保留一位小数。保留一位小数,需要看小数部分的第二位数字与5作比较,大于等于5则向十分位进一,否则直接舍弃。
【详解】0.3×4.75=1.425(万双)
1.425万双≈1.4万双
答:这家快餐店一年约消耗掉1.4万双一次性筷子。
24. 为响应“绿色生活,低碳出行”的号召,张叔叔每天骑电动车上下班,张叔叔家到公司的路程是6.5千米。
(1)今日张叔叔上班时骑了1千米后,发现忘带文件了,于是返回家去取,这次张叔叔上班一共骑了多少千米?(先画图分析,再列式解答)
(2)张叔叔电动车的平均速度为25千米/小时,平时张叔叔上班用多少小时?合多少分钟?
【答案】(1)图见详解;8.5千米
(2)平时张叔叔上班用0.26小时,合15.6分钟
【解析】
【分析】(1)张叔叔骑了1千米后又返回家,那么他多骑了1×2=2千米,再加上家到公司的6.5千米就是这次上班一共骑的路程。可以画简单的示意图,例如家为A点,1千米处为B点,公司为C点,则行程表示为:A-B-A-B-C,据此画出示意图。
(2)根据公式 时间=路程÷速度,已知路程是6.5千米,速度是25千米/小时,可求出时间,再将小时换算成分钟。
【详解】(1)如图所示,行程表示为:A-B-A-B-C
1×2=2(千米)
2+6.5=8.5(千米)
答:这次张叔叔上班一共骑了8.5千米。
(2)6.5÷25=0.26(小时)
0.26×60=15.6(分)
答:平时张叔叔上班用0.26小时,合15.6分钟。
25. 四(2)班有40名同学,其中喜欢绘画的有19名,喜欢剪纸的有18名,两种都不喜欢的有11名,两种都喜欢的有多少名?(先画图分析,再列式解答)
【答案】图见详解;8名
【解析】
【分析】根据题意,先用全班的总人数减去两种都不喜欢的人数,求出至少喜欢一种的人数,再用喜欢绘画和剪纸的总人数减去至少喜欢一种的人数,就能得到两种都喜欢的人数,据此作答。
【详解】根据题意:
40-11=29(人)
19+18-29
=37-29
=8(名)
答:两种都喜欢的有8名。
26. 和谐号动车平均每小时行驶250千米,从某地到北京需行驶3.5小时。而复兴号动车只需要行驶2.5小时就可以到达。复兴号动车平均每小时行驶多少千米?
【答案】350千米
【解析】
【分析】根据速度×时间=路程,据此求出路程,再根据路程÷时间=速度,据此可求出复兴号动车平均每小时行驶的距离。
【详解】250×3.5÷2.5
=875÷2.5
=350(千米)
答:复兴号动车平均每小时行驶350千米。
【点睛】本题考查路程问题,明确速度、时间和路程之间的关系是解题的关键。
27. 下面是李明的一篇日记。
2024年10月21日 星期一 晴
今天我读到一篇文章,文章中说:“一位物理学家发现蟋蟀鸣叫的次数与温度有很大关系,当温度在7℃~32℃时,用蟋蟀每分钟鸣叫的次数先减40,再除以7,最后加上10,就是当时的摄氏温度”。读到这里,我按照上面的发现举例试了试,如果温度是21℃,蟋蟀每分钟应该鸣叫117次。
我想,如果把蟋蟀的鸣叫声看成是大自然中的音乐,那大自然中的音乐和数学还有联系呢,这可真有意思!
(1)用T表示蟋蟀每分钟鸣叫的次数,C表示摄氏温度,T表示蟋蟀每分钟鸣叫的次数。请你写出一个含有字母的式子,表示温度在7℃~32℃时,蟋蟀每分钟鸣叫的次数与摄氏温度的关系。
(2)日记中画线部分是李明举的例子,他的举例正确吗?请说明理由。
【答案】(1)C=(T-40)÷7+10
(2)正确,理由见详解
【解析】
【分析】(1)当温度在7℃~32℃时,用蟋蟀每分钟鸣叫的次数先减40,再除以7,最后加上10,就是当时的摄氏温度,据此用含有字母的式子写出;
(2)根据物理学家的发现,用李明举出的例子,代入数据计算,据此说明是否正确。
【详解】(1)根据分析:C=(T-40)÷7+10
(2)根据题意可知:当T=117次,此时(117-40)÷7+10
=77÷7+10
=11+10
=21(℃)
所以举例正确。
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2024-2025学年度第一学期期末考试小学四年级
数学试题
(时限:70分钟)
注意事项:
1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的姓名、座号等内容填写准确,并在答题卡规定位置粘贴条形码。
2.请将试卷答案填写在答题卡上,填在试卷或其它位置不得分。选择题答案用2B铅笔涂写。
3.考试结束后,由监考教师把试卷和答题卡一并收回。
一、用心选择(把正确答案前的序号填在括号里)。
1. 下面计算工具中,目前生活中使用最广泛的是( )。
A 算盘 B. 电子计算器 C. 计数器
2. 笑笑在用计算器计算114×24时,笑笑依次按键114×4后,发现第二个因数漏按了2,她接下来这样按键,其中正确的是( )。
A. B. C.
3. 欢欢比乐乐大,欢欢今年a岁,乐乐今年b岁,5年后欢欢比乐乐大( )岁。
A. 5 B. a-b C. a-b+5
4. 下列图形种,能单独密铺的是( )。
A. 圆 B. 正五边形 C. 正六边形
5. 32.5除以5的商减去6与0.4的积,差是多少?正确列式是( )。
A. (32.5÷5-6)×0.4 B. 32.5÷5-6×0.4 C. 32.5÷(5-6×0.4)
6. 三个人踢毽子,梦梦踢了39下,天天踢了28下,华华踢的数量比梦梦少、比天天多。这三个人踢毽子数量的平均数应( )。
A. 大于39 B. 小于28 C. 在28和39之间
二、细心填一填。
7. 一个等腰三角形的顶角是80°,它的一个底角是( )度。
8. 我国的《四库全书》全书共约997000000字,改写成用“亿”作单位的数是( )亿字,精确到十分位约是( )亿字。
9. 0.7里面有( )个0.1,( )里面有36个0.01,2.43里面有( )个0.01。
10. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
0.9-0.35( )0.9-0.3-0.05 4.2千克( )4吨20千克
3.75+0.65( )3.75×0.65 5.6亿( )5500000000
11. 如图,一个梯形的上底长5厘米,下底长6厘米。如果将上底延长1厘米,则变成一个( )形;如果将上底缩短5厘米,则变成一个( )形。
12. 手工小组的同学要扎一个三角形的风筝,已经截好了两根长度都是30厘米的竹条,第三根竹条一定比( )厘米短,三根竹条才能围成一个三角形。
13. 如图所示的除法竖式中,方框中的6表示6个( )。
14. 为实现资源再利用,幸福小区使用了一台湿垃圾生化处理机。该小区每天产生的200千克湿垃圾,被这台湿垃圾生化处理机“消化”并转化为10千克浓缩有机肥料。某小区一天共收集了500千克湿垃圾,可以转化为( )千克肥料。
15. 一个两位小数,百位和百分位上的数都是6,其余数位上都是0,这个数是( ),读作( )。
16. 根据18×64=1152,直接写出得数。
1.8×6.4=( ) 1152÷64=( ) 11.52÷6.4=( )
17. 如图,从前面能看到( )个正方形,从上面能看到( )个正方形,从左面能看到( )个正方形。
18. 算筹是我国古代特有的计算工具。在算筹计数法里,表示单位数目有两种形式,即纵式和横式。表示多位数时,个位用纵式,十位用横式,百位又用纵式,千位再用横式,如此纵横相间,遇到零则用空位表示,表示小数时,小数部分比整数部分降一格。例如:
3763
703
131482
按照上面表示数的方法,用算筹表示12.34是( )。
三、细心计算。
19. 直接写出得数。
2.25+4.75= 5.4-1.8= 0.8+0.2= 0.2×0.45=
10-9.8= 41.5+10= 0.25×4= 1.25+0.5=
20. 列竖式计算。(带※的要验算)
15.47+29.6= 8.05-5.37=
0.409×0.3≈(结果保留两位小数) ※9.28+0.32=
21. 计算下面各题,能简算的要简算。
55.7-3.6-6.4 42×25×4
902-3.48-6.52+0.8 18.7×3.06+1.94×18.7
22. 按要求画图(小正方形的边长为1厘米)。
(1)在方格纸上画一个底为3厘米,高为2厘米平行四边形。
(2)在方格纸上画一个高为3厘米的等腰梯形。
五、解决问题。
23. 一棵长了二十年的树大约可以制作出0.3万双一次性筷子。一家快餐店一年消耗掉的一次性筷子大约相当于砍掉4.75棵生长了二十年的树,这家快餐店一年约消耗掉多少万双一次性筷子?(得数保留一位小数)
24. 为响应“绿色生活,低碳出行”的号召,张叔叔每天骑电动车上下班,张叔叔家到公司的路程是6.5千米。
(1)今日张叔叔上班时骑了1千米后,发现忘带文件了,于是返回家去取,这次张叔叔上班一共骑了多少千米?(先画图分析,再列式解答)
(2)张叔叔电动车的平均速度为25千米/小时,平时张叔叔上班用多少小时?合多少分钟?
25. 四(2)班有40名同学,其中喜欢绘画的有19名,喜欢剪纸的有18名,两种都不喜欢的有11名,两种都喜欢的有多少名?(先画图分析,再列式解答)
26. 和谐号动车平均每小时行驶250千米,从某地到北京需行驶3.5小时。而复兴号动车只需要行驶2.5小时就可以到达。复兴号动车平均每小时行驶多少千米?
27. 下面是李明的一篇日记。
2024年10月21日 星期一 晴
今天我读到一篇文章,文章中说:“一位物理学家发现蟋蟀鸣叫的次数与温度有很大关系,当温度在7℃~32℃时,用蟋蟀每分钟鸣叫的次数先减40,再除以7,最后加上10,就是当时的摄氏温度”。读到这里,我按照上面的发现举例试了试,如果温度是21℃,蟋蟀每分钟应该鸣叫117次。
我想,如果把蟋蟀鸣叫声看成是大自然中的音乐,那大自然中的音乐和数学还有联系呢,这可真有意思!
(1)用T表示蟋蟀每分钟鸣叫的次数,C表示摄氏温度,T表示蟋蟀每分钟鸣叫的次数。请你写出一个含有字母的式子,表示温度在7℃~32℃时,蟋蟀每分钟鸣叫的次数与摄氏温度的关系。
(2)日记中画线部分是李明举的例子,他的举例正确吗?请说明理由。
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