精品解析：四川省宜宾市叙州区观音学校2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

2024年秋期半期测试 九年级化学 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分） 第I卷（选择题） 一、选择题（本题共14小题共42分，每小题只有一个正确选项） 1. 中国拥有众多的非物质文化遗产项目，下列过程中涉及化学变化的是 A. 金箔压制 B. 春节剪纸 C. 玉石雕刻 D. 腐乳发酵 2. 下列实验操作错误的是 A. 量取液体 B. 检验O2 C. 滴加液体 D. 过滤 3. 下列实验现象的描述正确的是 A. 在氧气中加热汞生成红色粉末 B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C. 磷在空气中燃烧产生大量白雾 D. 木炭在空气中燃烧产生刺激性气味气体 4. 将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起，用分子的观点解释合理的是 A. 分子间间隔变大 B. 分子个数增多 C. 分子质量增大 D. 分子体积变大 5. 学校洗碗水槽处应张贴的标志是 A. B. C. D. 6. 科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变过程的认识，不正确的是 A. 道尔顿认为原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子 B. 汤姆孙等人在原子中发现了电子，推翻了道尔顿实心球模型 C. 卢瑟福等人通过粒子散射实验修正了汤姆孙葡萄干布丁模型 D. 卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型，不会被替代 7. 下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 A. Cl2 B. O C. H2O D. He 8. 图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，集气瓶内气压的变化情况如图2： 下列说法不正确的是 A. BC段气压增大主要原因是燃烧放热 B. CD段气压减小主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗 C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小 D. 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致 9. 《梦溪笔谈》中记载“馆阁新书净本有误书处，以雌黄涂之”，雌黄主要成分是三硫化二砷，可用作颜料，有剧毒。三硫化二砷属于 A. 混合物 B. 化合物 C. 氧化物 D. 单质 10. “神舟十七号”飞船返回舱使用的特殊绝热层中含有钛合金，下图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是 A. B. 钛原子的相对原子质量是 C. 钛原子的质子数是22 D. 钛元素位于元素周期表第三周期 11. 图一是电解水的实验装置，图二是氢气燃烧的微观示意图。下列有关说法中正确的是 图一：电解水 图二：氢气燃烧 A. 试管D中的气体是 B. 只有图一所示的实验才能探究组成水的元素 C. 两个实验都能得出水是由氢氧两种元素组成的结论 D. 图二所示氢气燃烧的微观反应过程的正确顺序是bca 12. 推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是 A. 同种元素原子核内质子数与中子数一定相等 B. 阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 C. 由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成 D. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 13. 我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取过氧化氢（），反应的微观示意图如下所示。下列说法正确的是 A. 是保持氧气化学性质的最小粒子 B. 反应前后催化剂的质量和性质都不变 C. 和都是化学变化中的最小粒子 D. 是由氢气和氧气组成 14. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 图①：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B. 图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C. 图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D. 图④：加热高锰酸钾制氧气 第II卷（非选择题） 二、填空题（本题共3个小题，共30分） 15. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点，按要求回答下列各题。 （1）写出下列符号的意义或指定的化学符号。 ①3Al_____； ②2个氧离子_____； ③中“2+”表示的意义_____。 （2）根据下图信息回答下列问题： ①图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是_____。 ②图2中B、C属于同种元素，因为_____相同。 ③图2中A、B形成的化合物的化学式为_____。 ④图2中D为某粒子的结构示意图，当时，则表示该粒子的符号为_____。 16. 阅读下面几段材料，回答下列问题。 材料一：通常情况下，硫单质是黄色晶体，难溶于水，微溶于乙醇，易溶于二硫化碳。硫及其化合物在生产生活中有广泛用途，燃烧硫黄常用于熏蒸消毒和漂白。 材料二：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。1811年，阿伏加德罗提出了分子学说。对于化合物而言，分子相当于道尔顿所谓的“复杂原子”；对于单质而言，同种原子可以结合成单质分子。 材料三：东晋《抱朴子》记载，凡草木烧之即烬，而丹砂（HgS）烧之成水银，积变又还成丹砂，其去凡草木亦远矣。 （1）“材料一”中硫的物理性质的是_____（写一条），大量使用含硫物质燃烧可能引起的环境问题是_____。 （2）完成下列表格。 物质 葡萄糖 氢气 二氧化硫 铁粉 构成物质的微粒（写微粒符号） ______ （3）上表构成物质的微粒中符合道尔顿“复杂原子”的是_____（写微粒符号）。 （4）你同意“材料二”中划线部分的观点吗?请选用（2）的表中的物质说明理由：_____。 （5）“材料三”中丹砂受热分解的符号表达式为_____。 17. 水是生命之源，人类生命活动离不开水。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。 （1）常用混凝剂的名称是_____。吸附池中常加入活性炭，目的是_____。 （2）过滤可以除去水样中的_____（填“可溶性”或“不溶性”）杂质，该方法用到的玻璃仪器有_____（填一种名称）。 （3）通过上述净水过程中所得到的自来水属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。经检测某地自来水中含有较多的钙离子和镁离子，则该自来水属于_____（填“硬水”或“软水”），日常生活中降低水的硬度的方法是_____。 （4）地球上可供人类直接利用的淡水资源很少，我们要节约用水，写出生活中节约用水的一种做法：_____。 三、实验与探究题（本题共2个小题，共20分） 18. 下图是进行化学实验常用的实验装置，回答问题： （1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母），你认为该装置中还缺少_____；该反应的符号表达式_____；若要收集较纯的氧气最好选用_____（填字母，在A~E中选取）装置。 （2）若用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的制取并收集装置是_____（填字母）；该反应的符号表达式_____。 （3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若收集一瓶氢气，则气体应该从_____（填“a”或“b”）通入F中，若用F装置收集一瓶氧气，则验满的方法是_____。 19. 影响化学反应的因素很多，如：反应的温度、反应物的浓度、是否有无催化剂等。某小组进行了以下项目式探究。 任务一：下表是探究所得影响过氧化氢分解速率的部分因素的相关实验数据，分析回答： 实验序号 过氧化氢溶液的浓度% 过氧化氢溶液的体积/mL 温度/℃ 二氧化锰的用量/g 收集氧气的体积/mL 反应所需的时间/s ① 5 5 20 0.1 4 16.75 ② 15 5 20 0.1 4 6.04 ③ 30 5 35 0 2 49.21 ④ 30 5 55 0 2 x （1）由实验①与②对比可得到的结论是_____。 任务二：小红和小明设计如图甲所示装置探究二氧化锰、氧化铜对过氧化氢分解的催化效果。在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的双氧水注入试管中，再利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图乙所示（氧气均被注射器收集到）。 （2）实验中U形管内红墨水液面出现左低右高的现象可知该实验_____（选填“放热”或“吸热”）。 （3）结论：对过氧化氢分解催化效果较好的催化剂是_____。 （4）如图4所示由氧化铜做催化剂的反应，时间段反应速率逐渐变_____（选填“快”或“慢”），原因是_____。 四、计算题（本题共3个小题，共8分） 20. 请回答下列问题。 （1）“嫦娥五号”探月的目的之一是获取一种核聚变燃料氦-3，以解决地球能源危机。氦-3的相对原子质量为3，核内质子数为2，则氦-3原子核内的中子数为_____。 （2）某阳离子核外有23个电子，则R的核电荷数为_____。 （3）据《自然》杂志报道，科学家最近研制出一种以元素锶（）的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。锶元素在元素周期表中的原子序数为38，一个锶原子的质量，一个碳原子的质量为，计算：锶原子的相对原子质量。（列式并计算结果，结果保留整数）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋期半期测试 九年级化学 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分） 第I卷（选择题） 一、选择题（本题共14小题共42分，每小题只有一个正确选项） 1. 中国拥有众多的非物质文化遗产项目，下列过程中涉及化学变化的是 A. 金箔压制 B. 春节剪纸 C. 玉石雕刻 D. 腐乳发酵 【答案】D 【解析】 【详解】A、金箔压制过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； B、春节剪纸过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、玉石雕刻过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； D、腐乳发酵过程中有微生物等新物质生成，属于化学变化，故选项正确； 故选：D。 2. 下列实验操作错误的是 A. 量取液体 B. 检验O2 C. 滴加液体 D. 过滤 【答案】A 【解析】 【详解】A、量取液体时，视线要与最低凹液面持平，A错误； B、氧气具有助燃性，能使燃着木条燃烧更旺，B正确； C、使用胶头滴管滴加少量液体时，应该垂直悬空在试管口上方滴液，C正确； D、过滤时要遵循“一贴，二低，三靠”原则，玻璃棒要紧靠三层滤纸，漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，D正确。 故选A。 3. 下列实验现象的描述正确的是 A. 在氧气中加热汞生成红色粉末 B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C. 磷在空气中燃烧产生大量白雾 D. 木炭在空气中燃烧产生刺激性气味气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、在氧气中加热汞生成红色粉末，故选项正确； B、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故选项错误； C、磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不白雾，故选项错误； D、木炭在空气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊气体，硫在空气中燃烧产生刺激性气味气体，故选项错误； 故选：A。 4. 将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起，用分子的观点解释合理的是 A. 分子间间隔变大 B. 分子个数增多 C. 分子质量增大 D. 分子体积变大 【答案】A 【解析】 【详解】将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，分子的质量、体积和个数不变。 故选A。 5. 学校洗碗水槽处应张贴的标志是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该图标是“循环使用”标志，学校洗碗水槽处无需张贴该标志，不符合题意； B、该图标是“腐蚀品”，学校洗碗水槽处无需张贴该标志，不符合题意； C、该图标是“国家节水标志”，学校洗碗水槽处可以张贴该标志，符合题意； D、该图标是“中国节能认证”，学校洗碗水槽处无需张贴该标志，不符合题意。 故选C。 6. 科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变过程的认识，不正确的是 A. 道尔顿认为原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子 B. 汤姆孙等人在原子中发现了电子，推翻了道尔顿实心球模型 C. 卢瑟福等人通过粒子散射实验修正了汤姆孙葡萄干布丁模型 D. 卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型，不会被替代 【答案】D 【解析】 【详解】A、道尔顿是探索原子的结构较早的科学家，受当时科学水平的局限性，道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”，是构成物质的最小粒子。A正确； B、由于汤姆孙等人在原子中发现了电子，提出汤姆孙葡萄干布丁模型，所以推翻了道尔顿实心球模型。B正确； C、英国物理学家卢瑟福设计了α粒子散射实验，得出卢瑟福核式模型，修正了汤姆孙关于原子结构的汤姆孙葡萄干布丁模型。C正确； D、卢瑟福提出了原子核式结构模型：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里。但卢瑟福核式模型也不是是最完善的原子结构模型，将会被替代。人类对原子结构的认识永无止境。D不正确。 综上所述：选择D。 7. 下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 A. Cl2 B. O C. H2O D. He 【答案】D 【解析】 【详解】A、Cl2可以表示氯气这种物质，但是不能表示氯元素，也不能表示1个氯原子，不符合题意； B、O可以表示氧元素，1个氧原子，但是不能表示氧气这种物质，不符合题意； C、H2O可以表示水这种物质，但是不能表示一种元素，也不能表示一个原子，不符合题意； D、He可以表示氦气这种物质，氦元素，1个氦原子，符合题意。 故选D。 8. 图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，集气瓶内气压的变化情况如图2： 下列说法不正确的是 A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热 B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗 C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小 D. 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致 【答案】D 【解析】 【分析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。 【详解】A、BC段气压增大，是因为红磷燃烧放出大量的热，使装置内气压增大，正确； B、CD段气压减小的主要原因是，红磷燃烧消耗氧气，使装置内气压减小，正确； C、DE段气压增大，是因为烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小，压强增大，正确； D、木炭代替红磷完成此实验，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，装置内气压变化不大，集气瓶内气压变化趋势与图2不一致，错误； 故选D。 【点睛】在装有空气的密闭容器中，用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。 9. 《梦溪笔谈》中记载“馆阁新书净本有误书处，以雌黄涂之”，雌黄的主要成分是三硫化二砷，可用作颜料，有剧毒。三硫化二砷属于 A. 混合物 B. 化合物 C. 氧化物 D. 单质 【答案】B 【解析】 【详解】A、二硫化砷是由一种物质组成的属于纯净物，选项错误； B、二硫化砷是由硫元素和砷元素组成的属于化合物，选项正确； C、二硫化砷中不含氧元素，不属于氧化物，选项错误； D、二硫化砷中含有硫元素和砷元素，属于化合物，选项错误。 故选B。 10. “神舟十七号”飞船返回舱使用的特殊绝热层中含有钛合金，下图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是 A. B. 钛原子的相对原子质量是 C. 钛原子的质子数是22 D. 钛元素位于元素周期表第三周期 【答案】C 【解析】 【详解】A、原子中，质子数=核外电子数，所以22=2+8+x+2，解得：x=10。A不正确； B、根据元素周期表的一格可知，元素名称正下方数字表示相对原子质量，钛原子的相对原子质量是47.87。B不正确； C、根据元素周期表的一格可知，左上角的数字表示原子序数，钛元素的原子序数是22，根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数，则钛原子的质子数是22。C正确； D、周期数=原子核外电子层数，钛元素的原子核外有4个电子层，则钛元素位于元素周期表第四周期。D不正确。 综上所述：选择C。 11. 图一是电解水的实验装置，图二是氢气燃烧的微观示意图。下列有关说法中正确的是 图一：电解水 图二：氢气燃烧 A. 试管D中的气体是 B. 只有图一所示的实验才能探究组成水的元素 C. 两个实验都能得出水是由氢氧两种元素组成的结论 D. 图二所示氢气燃烧的微观反应过程的正确顺序是bca 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水时生成的氢气与氧气体积比为2:1，据图一可知，试管D中的气体是氧气。A不正确； B、电解水和氢气在氧气中燃烧实验都能能探究组成水的元素。B不正确； C、氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，水由氢、氧两种元素组成，所以电解水、氢气燃烧两个实验都能得出水是由氢氧两种元素组成的结论。C正确； D、化学反应的实质是分子破裂成原子，原子重新组成新的分子。图二所示氢气燃烧的微观反应过程的正确顺序是acb。D不正确。 综上所述：选择C。 12. 推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是 A. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 B. 阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 C. 由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成 D. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A、元素是指质子数相同的一类原子的总称，同种元素的质子数一定相同，但中子数不一定相同，该选项不合理； B、阳离子带正电荷，质子也带正电荷，则带正电荷的粒子不一定为阳离子，该选项不合理； C、由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成，该选项合理； D、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，则含氧元素的化合物不一定为氧化物，该选项不合理。 故选C。 13. 我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取过氧化氢（），反应的微观示意图如下所示。下列说法正确的是 A. 是保持氧气化学性质的最小粒子 B. 反应前后催化剂的质量和性质都不变 C. 和都是化学变化中的最小粒子 D. 是由氢气和氧气组成 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子，表示氧原子。不是保持氧气化学性质的最小粒子。A不正确； B、反应前后催化剂的质量和化学性质都不变。B不正确； C、原子是化学变化中的最小粒子。和分别表示氢原子和氧原子，所以和都是化学变化中的最小粒子。C正确； D、过氧化氢由氢元素和氧元素组成。D不正确。 综上所述：选择C。 14. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 图①：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B. 图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C. 图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D. 图④：加热高锰酸钾制氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气，根据催化剂只能改变反应速率而不能改变生成物的质量，因此无论是否加入催化剂最终生成的氧气质量相等，如图所示，选项错误； B、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，因此催化剂二氧化锰的质量随着反应的发生不会改变，选项错误； C、空气中氧气的体积约占空气总体积的五分之一，红磷燃烧消耗氧气，因此最终装置内气体体积减少约五分之一，如图所示，选项错误； D、加热高锰酸钾，加热后很短时间内高锰酸钾分解出锰酸钾、二氧化锰和氧气，最终高锰酸钾完全反应后不再产生氧气，如图所示，选项正确； 故选：D。 第II卷（非选择题） 二、填空题（本题共3个小题，共30分） 15. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点，按要求回答下列各题。 （1）写出下列符号的意义或指定的化学符号。 ①3Al_____； ②2个氧离子_____； ③中“2+”表示的意义_____。 （2）根据下图信息回答下列问题： ①图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是_____。 ②图2中B、C属于同种元素，因为_____相同。 ③图2中A、B形成的化合物的化学式为_____。 ④图2中D为某粒子的结构示意图，当时，则表示该粒子的符号为_____。 【答案】（1） ①. 3个铝原子 ②. ③. 每个镁离子带2个单位的正电荷 （2） ①. 原子 ②. 质子数(或核电荷数） ③. ④. 【解析】 【小问1详解】 ①元素符号前面数字表示原子个数，故3Al表示3个铝原子； ②离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故2个氧离子表示为：2O2-； ③位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故Mg2+中“2+”表示每个镁离子带2个单位的正电荷； 【小问2详解】 ①原子可构成分子，分子可分为原子；原子可通过得失电子形成离子，故①表示的是：原子； ②元素是质子数相同的一类原子的总称，图2中B、C属于同种元素，是因为质子数（或核电荷数）相同； ③质子数=原子序数，A粒子的质子数为17，17号元素是氯元素，该粒子中，质子数=核外电子数，表示氯原子，B粒子的质子数为12，12号元素是镁元素，该粒子中，质子数=核外电子数，表示镁原子，镁原子和氯原子形成的化合物是氯化镁，氯化镁中镁元素显+2价，氯元素显-1价，化学式为：MgCl2； ④当x=16时，该粒子中，质子数小于核外电子数，表示阴离子，质子数=原子序数，16号元素是硫元素，则该粒子是硫离子，硫离子是硫原子得到2个电子后形成的，从而带上2个单位的负电荷，故硫离子表示为：S2-。 16. 阅读下面几段材料，回答下列问题。 材料一：通常情况下，硫单质是黄色晶体，难溶于水，微溶于乙醇，易溶于二硫化碳。硫及其化合物在生产生活中有广泛用途，燃烧硫黄常用于熏蒸消毒和漂白。 材料二：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。1811年，阿伏加德罗提出了分子学说。对于化合物而言，分子相当于道尔顿所谓的“复杂原子”；对于单质而言，同种原子可以结合成单质分子。 材料三：东晋《抱朴子》记载，凡草木烧之即烬，而丹砂（HgS）烧之成水银，积变又还成丹砂，其去凡草木亦远矣。 （1）“材料一”中硫的物理性质的是_____（写一条），大量使用含硫物质燃烧可能引起的环境问题是_____。 （2）完成下列表格。 物质 葡萄糖 氢气 二氧化硫 铁粉 构成物质的微粒（写微粒符号） ______ （3）上表构成物质的微粒中符合道尔顿“复杂原子”的是_____（写微粒符号）。 （4）你同意“材料二”中划线部分的观点吗?请选用（2）的表中的物质说明理由：_____。 （5）“材料三”中丹砂受热分解的符号表达式为_____。 【答案】（1） ①. 黄色晶体，难溶于水，微溶于乙醇，易溶于二硫化碳（写一点） ②. 酸雨 （2） （3）、 （4）不同意氢气由氢分子构成，每个氢分子由两个相同的氢原子构成，所以不同意 （5） 【解析】 【小问1详解】 根据“材料一”中硫的物理性质的是黄色晶体，难溶于水，微溶于乙醇，易溶于二硫化碳；硫燃烧反应生成二氧化硫，大量使用含硫物质燃烧可能引起的环境问题是酸雨； 【小问2详解】 铁粉是由铁原子直接构成的化学式为：Fe； 【小问3详解】 化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成，上述物质SO2由S、O两种元素组成，属于化合物，葡萄糖（C6H12O6）有碳、氢、氧三种元素组成，属于化合物，故都属于复杂原子； 【小问4详解】 材料二中提到单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合，而氢气由氢分子构成，每个氢分子由两个相同的氢原子构成，故不同意其观点； 【小问5详解】 丹砂（HgS）受热分解生成汞和硫，反应的符号表达式为：。 17. 水是生命之源，人类的生命活动离不开水。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。 （1）常用混凝剂的名称是_____。吸附池中常加入活性炭，目的是_____。 （2）过滤可以除去水样中_____（填“可溶性”或“不溶性”）杂质，该方法用到的玻璃仪器有_____（填一种名称）。 （3）通过上述净水过程中所得到的自来水属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。经检测某地自来水中含有较多的钙离子和镁离子，则该自来水属于_____（填“硬水”或“软水”），日常生活中降低水的硬度的方法是_____。 （4）地球上可供人类直接利用的淡水资源很少，我们要节约用水，写出生活中节约用水的一种做法：_____。 【答案】（1） ①. 明矾 ②. 吸附水中的色素和异味 （2） ①. 不溶性 ②. 新增答案空 ③. 烧杯/玻璃棒/漏斗（任填一种） （3） ①. 混合物 ②. 硬水 ③. 煮沸 （4）用淘米水浇花（答案合理即可） 【解析】 【小问1详解】 常用混凝剂的名称是明矾；活性炭在吸附池中的作用主要是吸附水中的色素和异味； 【小问2详解】 过滤能将水中的不溶性杂质从水中分离出来，过滤中用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒； 【小问3详解】 上述净水过程中的自来水由水、氯化钙等多种物质组成的物质，属于混合物；含有较多钙离子和镁离子的水属于硬水，软水含有较少的钙离子和镁离子，经检测某地自来水中含有较多的钙离子和镁离子，则该自来水属于硬水，日常生活中降低水的硬度的方法是煮沸； 【小问4详解】 生活中节约用水的做法有很多，如用淘米水浇花等。 三、实验与探究题（本题共2个小题，共20分） 18. 下图是进行化学实验常用的实验装置，回答问题： （1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母），你认为该装置中还缺少_____；该反应的符号表达式_____；若要收集较纯的氧气最好选用_____（填字母，在A~E中选取）装置。 （2）若用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的制取并收集装置是_____（填字母）；该反应的符号表达式_____。 （3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若收集一瓶氢气，则气体应该从_____（填“a”或“b”）通入F中，若用F装置收集一瓶氧气，则验满的方法是_____。 【答案】（1） ①. A ②. 一团棉花 ③. ④. D （2） ①. BC或BD ②. （3） ①. b ②. 把带火星的木条放在管口b端，若木条复燃，则说明已收集满 【解析】 【小问1详解】 实验室用高锰酸钾制氧，应选用固体加热型发生装置，故选A； 为防止固体粉末进入导管，应在试管口放一团棉花，故填：棉花团； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为； 氧气密度比空气略大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法，又可以采用排水法收集，排水法收集的比较纯净，故选D； 【小问2详解】 用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的制取氧气应选用固液常温型发生装置，氧气密度比空气大，可溶于水，既可以采用向上排空气收集，也可以采用排水法收集，故选：BC或BD； 过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气，符号表达为：； 【小问3详解】 氢气密度比空气小，用F收集时应短进长出，故氢气从b通入； 氧气密度比空气大，需要F收集时应长进短出，即从a端通入氧气，验满时将带火星的木条放在b口处，若复燃，则集满。 19. 影响化学反应的因素很多，如：反应的温度、反应物的浓度、是否有无催化剂等。某小组进行了以下项目式探究。 任务一：下表是探究所得影响过氧化氢分解速率的部分因素的相关实验数据，分析回答： 实验序号 过氧化氢溶液的浓度% 过氧化氢溶液的体积/mL 温度/℃ 二氧化锰的用量/g 收集氧气的体积/mL 反应所需的时间/s ① 5 5 20 01 4 16.75 ② 15 5 20 0.1 4 6.04 ③ 30 5 35 0 2 49.21 ④ 30 5 55 0 2 x （1）由实验①与②对比可得到的结论是_____。 任务二：小红和小明设计如图甲所示装置探究二氧化锰、氧化铜对过氧化氢分解的催化效果。在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的双氧水注入试管中，再利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图乙所示（氧气均被注射器收集到）。 （2）实验中U形管内红墨水液面出现左低右高的现象可知该实验_____（选填“放热”或“吸热”）。 （3）结论：对过氧化氢分解催化效果较好的催化剂是_____。 （4）如图4所示由氧化铜做催化剂的反应，时间段反应速率逐渐变_____（选填“快”或“慢”），原因是_____。 【答案】（1）过氧化氢溶液的浓度越大，分解速率越快 （2）放热 （3）二氧化锰##E （4） ①. 慢 ②. 随着反应进行，过氧化氢浓度减小，反应速率减慢 【解析】 【小问1详解】 实验②的过氧化氢溶液浓度较大，其收集等体积的氧气时需要时间较短，则说明过氧化氢溶液的浓度越大，分解速率越快。 【小问2详解】 红墨水液面出现左低右高，说明该实验放热，试管中的温度升高，压强增大。 【小问3详解】 由图可知，在相同时间时，加入二氧化锰的反应更快，则说明二氧化锰的催化效果更好。 【小问4详解】 由图可知，t1-t2 时间段反应速率逐渐变慢； 反应过程中，过氧化氢溶液浓度减慢，则反应变慢。 四、计算题（本题共3个小题，共8分） 20. 请回答下列问题。 （1）“嫦娥五号”探月的目的之一是获取一种核聚变燃料氦-3，以解决地球能源危机。氦-3的相对原子质量为3，核内质子数为2，则氦-3原子核内的中子数为_____。 （2）某阳离子核外有23个电子，则R的核电荷数为_____。 （3）据《自然》杂志报道，科学家最近研制出一种以元素锶（）的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。锶元素在元素周期表中的原子序数为38，一个锶原子的质量，一个碳原子的质量为，计算：锶原子的相对原子质量。（列式并计算结果，结果保留整数）。 【答案】（1）1 （2）26 （3） 【解析】 【小问1详解】 根据相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数，已知氦-3的相对原子质量为3，核内质子数为2，则中子数 = 相对原子质量 - 质子数，即。 【小问2详解】 阳离子是原子失去电子后形成的，对于阳离子R3+，表示该原子失去3个电子后核外有23个电子，那么R原子的核外电子数为。在原子中，核电荷数 = 核外电子数，所以R的核电荷数为26。 【小问3详解】 根据计算，详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $