第1章 1 磁场对通电导线的作用力-【优化探究】2025-2026学年新教材高中物理选择性必修第二册同步导学案配套PPT课件(人教版)单选

2025-03-28
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 1. 磁场对通电导线的作用力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.23 MB
发布时间 2025-03-28
更新时间 2025-03-28
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高中同步导学案
审核时间 2025-03-28
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来源 学科网

内容正文:

1 磁场对通电导线的作用力 第一章 安培力与洛伦磁力 [学习目标] 1.通过实验探究安培力的方向与电流的方向、磁感应强度的方向之间的关系(重点)。2.掌握安培力的公式F=IlBsin θ,并会进行有关计算(重难点)。3.了解磁电式电流表的构造及其工作原理。 课时作业 巩固提升 要点1 安培力的方向 要点2 安培力的大小 要点3 磁电式电流表 内容索引 要点1 安培力的方向 一 4 1.安培力:_____________在磁场中受的力。 2.影响安培力方向的因素 (1)磁场方向。 (2)电流方向。 安培力方向与磁感应强度的方向、电流方向都________。 梳理 必备知识 自主学习 通电导线 垂直 5 3.左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指________,并且都与手 掌在同一个平面内;让磁感线从掌心________进入,并使四指指向________的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受________的方向。 垂直 垂直 电流 安培力 6 [思考与讨论] 如图所示,同向电流相互吸引。思考讨论如何利用安培力 方向的知识解释该现象。 提示:由安培定则可知,导线A在B处产生磁场BA、导线B 在A处产生磁场BB,方向如图所示,由左手定则判断,A导 线对B导线的作用力FAB和B导线对A导线的作用力FBA方向 如图所示,由图可知两导线相互吸引。 7 1.安培力方向的特点 安培力的方向既垂直于电流方向,也垂直于磁场方向,即垂直于电流I和磁场B所在的平面。 (1)当电流方向跟磁场方向垂直时,安培力的方向、磁场方向和电流方向两两相互垂直。应用左手定则判断时,磁感线从掌心垂直进入。 (2)磁场方向与电流方向不垂直时,仍可应用左手定则判断安培力方向,四指仍指向电流方向,磁感线仍从掌心穿入,只是磁感线与手掌平面不垂直。 归纳 关键能力 合作探究 8 2.判断安培力方向的步骤 (1)明确研究对象。 (2)用安培定则或根据磁体的磁场特征,画出研究对象所在位置的磁场 方向。 (3)由左手定则判断安培力方向。 9 [例1] 画出图中通电直导线A受到的安培力的方向。 [答案] 如图所示 (1)电流与磁场垂直,由左手定则可判断出A所受安培力方向如图甲所示。 (2)条形磁体在A处的磁场分布如图乙所示,由左手定则可判断A受到的安培力的方向如图乙所示。 (3)由安培定则可判断出电流A处磁场方向如图丙所示,由左手定则可判断出A受到的安培力方向如图丙所示。 (4)由安培定则可判断出电流A处磁场如图丁所示,由左手定则可判断出A受到的安培力方向如图丁所示。 [针对训练] 1.在赤道上空,水平放置一根通以由西向东方向的电流的直导线,则此导线(  ) A.受到竖直向上的安培力 B.受到竖直向下的安培力 C.受到由南向北的安培力 D.受到由西向东的安培力 A 赤道上空的地磁场方向是由南向北的,电流方向由西向东,画出此处磁场和电流的方向如图所示,由左手定则可判断出导线受到的安培力的方向是竖直向上的,选项A正确。 2.在图中画出通电导体棒ab所受的安培力的方向。 答案:见解析 将立体图转化为平面图,根据电流方向结合左手定则可判断安培力方向如下。 二 要点2 安培力的大小 18 1.通电导线的方向跟磁场的方向垂直时,安培力最大,F=________。 2.通电导线的方向跟磁场的方向平行时,安培力最小,F=________。 3.通电导线的方向跟磁场的方向夹角为θ时,把磁感应 强度B分解为与导线垂直的分量B⊥和与导线平行的分 量B∥,如图所示,则B⊥=Bsin θ,B∥=Bcos θ。导线 所受的安培力是__________产生的,F=___________。  梳理 必备知识 自主学习 IlB 0 B⊥ IlBsin θ 19 [思考与讨论] 如图所示,导线长度为l,电流为I,磁场的磁感应强度为B。 (1)写出甲、乙、丙三图中导线所受安培力的大小。 提示:(1)甲图:F=BIl,乙图:F=0,丙图:F=BIl·sin θ。 (2)根据甲、乙、丙三图中导线所受安培力的大小,分析同一根导线放置方式不同时所受安培力大小有什么特点。 提示:(2)不同的放置方式,通电导线所受的安培力大小不同。 20 1.在公式F=IlBsin θ中,B对放入的通电导线来说是外加磁场的磁感应强度,不必考虑导线自身产生的磁场对外加磁场的影响。 2.在公式F=IlBsin θ中,l指的是导线在磁场中的“有效长度”,弯曲导线的有效长度l等于连接两端点直线的长度,相应的电流沿l由始端流向末端(如图所示)。 归纳 关键能力 合作探究 21 3.在公式F=IlBsin θ中,θ是B和I方向的夹角。 (1)当θ=90°时,即B⊥I,sin θ=1,公式变为F=IlB。 (2)当θ=0°时,即B∥I,F=0。 22 [例2] 如图,在匀强磁场中放有下列各种形状的通电导线,电流强度为I,磁感应强度为B,求各导线所受到的安培力的大小。 [答案] FA=ILBcos α FB=ILB FC=ILB FD=2IRB FE=0 A图中,FA=ILBcos α;B图中,导线在纸平面内,因此B⊥I,故FB=ILB;C图中是两根导线组成的折线abc,整体受力实质上是两部分直导线分别受力的矢量和,其有效长度为ac(即从a→c的电流),故FC=ILB;D图中是沿a→b的半圆形电流,其有效长度为ab,则FD=2IRB;E图中,用导线将abc接通形成闭合线圈,线圈受力的矢量和为零,故合力为零,所以闭合的通电线圈受安培力为零,则FE=0。 [例3] 如图所示,用粗细均匀的电阻丝折成平面梯形框架abcd。其中ab、cd边均与ad边成60°角,ab=bc=cd=L,长度为L的电阻丝电阻为R0,框架与一电动势为E、内阻r=0.8R0的电源相连接,垂直于框架平面有垂直于纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场,则梯形框架abcd受到的安培力大小为(  ) A.0            B. C. D. B 因为a→b→c→d部分的电阻为3R0,而a→d部分的电阻为2R0,所以并联电阻为R==1.2R0,电路总电流I==。对线框整体研究,则整个线框受安培力为F=I·2LB=,故B正确。 [针对训练] 3.如图所示,通电直导线置于匀强磁场中,导线与磁场方向垂直。若仅将导线中的电流增大为原来的2倍,则导线受到安培力的大小将(  ) A.减小为原来的 B.减小为原来的 C.增大为原来的4倍 D.增大为原来的2倍 D 根据F=BIL得,电流增大为原来的2倍,则安培力增大为原来的2倍,故D正确,A、B、C错误。 4.如图所示,一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直,线段ab、bc和cd的长度均为L,且∠abc=∠bcd=135°。流经导线的电流为I,方向如图中箭头所示,则导线abcd受到的磁场的作用力的合力(  ) A.方向沿纸面向上,大小为(+1)BIL B.方向沿纸面向上,大小为3BIL C.方向沿纸面向下,大小为(+1)BIL D.方向沿纸面向下,大小为3BIL A 导线abcd在磁场中的有效长度为a点与d点之间的距离,即l=2Lsin 45°+L=(+1)L;根据安培力公式可得导线abcd受到的磁场的作用力的合力大小F=BIl=(+1)BIL;再根据左手定则可判断F的方向为沿纸面向上,故选A。 三 要点3 磁电式电流表 31 1.磁电式电流表的构造特点 (1)构造:磁体、线圈、螺旋弹簧、指针、极靴。(如图甲所示) (2)特点:两极间的极靴和极靴中间的铁质圆柱,使极靴与圆柱间的磁 场都沿___________方向均匀分布,使线圈平面都与磁感线_______。 (如图乙所示) 梳理 必备知识 自主学习 半径 平行 32 2.原理 (1)通电线圈在磁场中受____________作用发生____________。螺旋弹 簧变形,____________线圈的转动。 (2)线圈偏转的____________越大,被测电流就越大,所以,根据线圈偏转的____________就能判断通过电流的____________;根据线圈偏转的____________,可以知道被测电流的方向。 3.优缺点:优点是灵敏度高,可以测出____________的电流;缺点是线圈的导线很细,允许通过的电流很弱。 安培力 转动 反抗 角度 角度 大小 方向 很弱 33 [思考与讨论] 磁电式电流表中磁场分布如图所示。 (1)通入不同方向的电流,线圈转动方向相同吗? 提示:(1)不相同。 (2)线圈转动过程中,所受安培力的方向与线圈平 面平行还是垂直? 提示:(2)垂直。 (3)给线圈通入某一恒定电流,转动过程中线圈经过不同位置时所受安培力大小是否相等? 提示:(3)相等。 34 1.磁电式电流表的磁场特点 两磁极间装有极靴,极靴中间有铁质圆柱,使极靴与圆柱间的磁场都沿半径方向,保持线圈转动时,所受安培力的方向总与线圈平面垂直,使表盘刻度均匀。 归纳 关键能力 合作探究 35 2.磁电式电流表的灵敏度 (1)电流表的灵敏度:是指在通入相同电流的情况下,指针偏转角度的大小,偏角越大,灵敏度越高。 (2)提高灵敏度的方法:如果要提高磁电式电流表的灵敏度,就要使在相同电流下导线所受的安培力增大,可通过增加线圈的匝数、增大永磁铁的磁感应强度、增加线圈的面积和减小转轴处摩擦等方法实现。 36 [例4] 如图甲是高中物理电学实验中常用的磁电式电流表的结构,其内部磁场分布和线圈中电流流向剖面示意如图乙所示。关于磁电式电流表,下列各项说法中正确的是(  ) A.当线圈在如图乙所示位置时b端受到的安培力方向向上 B.线圈中电流越大,安培力就越大,螺旋弹簧的形变也越大,线圈偏转的角度也越大 C.电流表中的磁场是匀强磁场 D.线圈无论转到什么角度,它的平面 都跟磁感线平行,所以线圈不受安培力 [答案] B 根据左手定则可得线圈b端在磁场中受到的安培力的方向向下,A错误;电流表中的磁场不是匀强磁场,C错误;线圈平面和磁感线平行只能说明通过线圈的磁通量一直为零,但是导线和磁场不平行,所以安培力不可能为零,D错误。故选B。 [针对训练] 5.如图甲是磁电式电流表的结构示意图,极靴和铁质圆柱间的磁场均匀辐向分布,如图乙所示,边长为l的正方形线圈中通以电流I,线圈中的a导线电流方向垂直纸面向外,b导线电流方向垂直纸面向里,a、b两条导线所在处的磁感应强度大小均为B,则(  ) A.该磁场是匀强磁场 B.穿过该线圈的磁通量为Bl2 C.a导线受到的安培力方向向下 D.b导线受到的安培力大小为IlB D 该磁场明显不是匀强磁场,匀强磁场的磁感线应该是平行的,方向相同,A错误;由题图乙分析知穿过线圈的磁通量为零,B错误;a导线电流向外,所在处磁感线向右,根据左手定则知,a导线受到的安培力方向向上,C错误;b导线始终与磁感线垂直,故受到的安培力大小一直为IlB,D正确。 四 课时作业 巩固提升 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 [A组 基础巩固练] 1.关于通电导线所受安培力F的方向、磁感应强度B的方向和电流I的方向之间的关系,下列说法正确的是(  ) A.F、B、I三者必须保持相互垂直 B.F必须垂直B、I,但B、I可以不相互垂直 C.B必须垂直F、I,但F、I可以不相互垂直 D.I必须垂直F、B,但F、B可以不相互垂直 13 B 安培力F总是与磁感应强度B和电流I决定的平面垂直,通电导线受安培力时,力F与磁场方向和电流I的方向都是垂直的,但B与I可以垂直,也可以不垂直,故A、C、D错误,B正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 2.在如图所示的四幅图中,导体棒的长度均为l,磁场的磁感应强度大小均为B,在各导体棒中通有相同的电流I,则下列选项正确的是(  ) A.图甲中导体棒所受的安培力大小为IlB B.图乙中导体棒所受的安培力大小为零 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 C.图丙中导体棒所受的安培力大小为IlB D.图丁中导体棒所受的安培力大小为IlB 答案:D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 题图甲中,因导体棒与磁场平行,所以安培力为零,A错误;题图乙中,导体棒与磁场垂直,则安培力的大小为F=IlB,B错误;题图丙中,导体棒与磁场垂直,则安培力的大小为F=IlB,C错误;题图丁中,导体棒与磁场成60°角,则安培力的大小为F=IlBsin 60°=IlB,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 3.法拉第电动机原理如图所示,条形磁铁(N极向上)竖直固定在圆形水银槽中心,斜插在水银中的金属杆上端与固定在水银槽圆心正上方的铰链相连,电源负极与金属杆上端相连,与电源正极连接的导线插入水银中。此时从正面看,金属杆受到的安培力(  ) A.在纸面内斜向上  B.在纸面内斜向下 C.垂直纸面向里 D.垂直纸面向外 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 C 电源、金属杆、导线和水银组成闭合电路,金属杆中有斜向上方的电流通过,在金属杆处磁感线方向斜向右上方,根据左手定则可知,题中图示位置导电金属杆受到的安培力垂直纸面向里,故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 4.(2024·陕西宝鸡高二检测)如图甲为磁电式电流表的结构,图乙为极靴和铁质圆柱间的磁场分布,线圈a、b两边通以图示方向电流,线圈两边所在处的磁感应强度大小相等,则下列选项正确的是(  ) A.该磁场为匀强磁场 B.线圈将逆时针转动 C.线圈平面总与磁场方向垂直 D.图示位置线圈a边受安培力方向竖直向上 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 B 根据磁感线分布可知,该磁场不是匀强磁场,选项A错误;根据左手定则,图示位置a边受安培力向下,b边受安培力向上,则a边向下转动,b边向上转动,即线圈将逆时针转动,选项B正确,D错误;根据磁感线分布可知,线圈平面总与磁场方向平行,选项C错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 5.如图,均匀绕制的螺线管水平放置,在其正中心的上方附近用绝缘绳水平吊起通电直导线A,A与螺线管垂直,A导线中的电流方向垂直纸面向里。闭合开关S,A受到的通电螺线管产生的磁场的作用力的方向是(  ) A.竖直向上 B.竖直向下 C.水平向右 D.水平向左 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 A 首先根据安培定则判断出通电螺线管右端为N极,左端为S极,所以在A处产生的磁场方向水平向左。根据左手定则判断可知A受到的通电螺线管产生的磁场的作用力的方向竖直向上,选项A正确,B、C、D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 6.如图所示,导线框中电流为I,导线框垂直于磁场放置,磁感应强度为B,AB与CD间距为d,则MN所受安培力大小(  ) A.F=BId B.F=BIdsin θ C.F= D.F=BIdcos θ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 C 导线框中电流为I,导线框垂直于磁场放置,AB与CD间距为d,此时MN在磁场中的有效长度为 ,此时MN受到的安培力大小为F=BIL=BI,方向垂直于MN斜向下,故C正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 7.如图甲所示,长为2l的直导线MN折成边长相等、夹角为60°的V形并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中。当导线中通以电流I时,该V形通电导线受到的安培力大小为F。若如图乙所示,在MN间接上长为l的相同直导线,使从M点流入、N点流出的电流仍为I,则该三角形通电导线受到的安培力大小为(  ) A.0 B.0.5F C.F D.1.5F 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 C 根据题意,对弯折的导线,其所受安培力的有效长度为电流流入端、电流流出端两点连线的直线长度,对于甲图有F甲=BIl=F,对于乙图有F乙=F1+F2=BI1l+BI2l,又有I=I1+I2,则有F乙=BIl=F,故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 8.(2024·重庆九龙坡高二检测)有人做了如题图所示的实验,把一根劲度系数很小的由轻质柔软的导线做成的弹簧悬挂起来,使它的下端刚好与正下方槽中的水银接触,弹簧上端、槽中水银分别接到电源的正负极。接通电源后,下列说法正确的是(  ) A.弹簧会在水银上方不断跳动 B.弹簧始终保持伸长状态 C.弹簧始终保持原长状态 D.通电时弹簧内部产生竖直向上的磁场 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 A 当有电流通过弹簧时,构成弹簧的每一圈导线周围都产生磁场,根据安培定则可知,各圈导线间都产生了相互的吸引作用,弹簧就缩短了,当弹簧下端离开水银后,电路断开,各圈导线间作用力消失,弹簧又会恢复原长,使得再次通电,重复上述过程,故弹簧会在水银上方不断跳动,故A正确,B、C错误;根据安培定则,通电时弹簧内部产生竖直向下的磁场,故D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 [B组 综合强化练] 9.如图所示,一个边长为L的正方形金属框竖直放置,各边电阻相同,金属框放置在磁感应强度大小为B、方向垂直金属框平面向里的匀强磁场中。若A、B两端与导线相连,由A到B通以如图所示方向的电流(由A点流入,从B点流出),流过AB边的电流为I,则金属框受到的安培力大小和方向分别为(  ) A.2BIL,竖直向下 B.BIL,竖直向上 C.BIL,竖直向上 D.BIL,竖直向下 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 B 由题图可知,电流由A点流入,从B点流出,则有A→B和A→D→C→B的电流,而A→D→C→B的电流产生的安培力可等效成DC边受到的安培力。由于流过AB边的电流为I,根据电路并联特点可知,流过DC边的电流为I,因此金属框受到的安培力为BIL,根据左手定则,方向竖直向上,故选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 10.如图甲所示,斜面固定在水平面上,一通电导体棒ab置于斜面上且与底边平行。整个装置处于竖直向上的匀强磁场中,导体棒ab所受的安培力为F。若仅将导体棒ab从中点处折成相互垂直的两段,且端点a、b连线仍与斜面底边平行,如图乙所示,则此时导体棒ab所受的安培力为(  ) A.F B.F C.F D.F 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 D 设导体棒ab的长度为L,通过导体棒ab的电流为I,磁感应强度为B,导体棒ab受到的安培力F=BIL;若仅将导体棒ab从中点处折成相互垂直的两段,导体棒ab的有效长度l==L,导体棒ab所受安培力F'=BIl=BIL=F,故D正确,A、B、C错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 11.如图所示,竖直放置的通电直导线ab位于垂直纸面向里的匀强磁场中,导线ab长l=0.2 m,通以大小I=0.5 A、方向向上的电流,导线ab所受的安培力的大小F=0.1 N。 (1)判断导线ab所受的安培力的方向; 答案:(1)水平向左  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 (1)根据左手定则可以判断,导线ab所受的安培力的方向水平向左。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 (2)求匀强磁场的磁感应强度大小; 答案: (2)1 T  (2)根据磁感应强度的定义式得B=,代入数据解得B=1 T。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 (3)若导线ab通以大小为I'=2 A的电流,求导线ab所受的安培力大小F'。 答案: (3)0.4 N (3)由安培力公式得F'=I'lB,代入数据解得F'=0.4 N。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 12.如图所示为电流天平,可以用来测量匀强磁场的磁感应强度。它的右臂挂着矩形线圈,匝数为n,线圈的水平边长为l,处于匀强磁场内,磁感应强度B的方向与线圈平面垂直。当线圈中通过电流I时,调节砝码使两臂达到平衡。然后使电流反向,大小不变,这时需要在左盘中增加质量为m的砝码,才能使两臂再达到新的平衡。重力加速度g取10 m/s2。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 (1)导出用n、m、l、I、g计算B的表达式。 答案:见解析 (1)设电流方向未改变时,等臂天平的左盘内砝码的质量为m1,右盘内砝码和线圈的质量为m2,则由等臂天平的平衡条件,有 m1g=m2g-nBIl 电流方向改变后,同理可得(m+m1)g=m2g+nBIl 两式相减,得B=。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 (2)当n=9,l=10.0 cm,I=0.10 A,m=8.78 g时,磁感应强度是多大?(保留两位有效数字) 答案:见解析 (2)将n=9,l=10.0 cm,I=0.10 A,m=8.78 g代入B=,得B≈0.49 T。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 [C组 培优选做练] 13.如图所示是电子天平的原理简略示意图:秤盘上不放重物时弹簧处于压缩状态,弹簧的长度为l,此时外界通入线圈中的电流为0;重物放在秤盘上后,在安培力作用下弹簧长度恢复为l,可认为此时外界通入线圈的电流为I,数据处理系统可以根据I的大小计算出托盘上物体的质量M。已知线圈的匝数为N,磁极宽度为L,两极间的磁感应强度为B,重力加速度为g,则以下说法正确的是(  ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 A.电流从C端流入线圈,从D端流出 B.线圈所受的安培力方向向下 C.重物的质量为M= D.在其他条件都不变的情况下,增加线圈的匝数,可以扩大电子天平的量程 答案:D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 秤盘和线圈向上恢复到未放重物时的位置并静止,说明安培力的方向向上,由左手定则即可判断出电流的方向是逆时针方向(从上向下看),即电流由C流出,由D流入,故A、B错误;两极间的磁感应强度大小均为B,磁极宽度均为L,线圈匝数为N,左、右两侧受到的安培力相等,得 Mg=2NBIL,所以M=,在其他条件都不变的情况下,当N增大时,M也随之增大,所以增加线圈的匝数,可以扩大电子天平的量程,故C错误, D正确。 $$

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第1章 1 磁场对通电导线的作用力-【优化探究】2025-2026学年新教材高中物理选择性必修第二册同步导学案配套PPT课件(人教版)单选
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