Unit 8 What do you do on Children's Day 听力特训&重难点突破 -【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级下册英语(沪教版2024)

2025-05-20
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语沪教版三年级下册
年级 三年级
章节 Unit 8 What do you do on Children's Day?
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.46 MB
发布时间 2025-05-20
更新时间 2025-05-20
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-03-26
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来源 学科网

内容正文:

三、 1. also; too 2. is also; is; too 3. also swim; swim too Unit 8 What do you do on Children􀆳s Day? Period 1 Get ready 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. beach 2. zoo 3. cinema 4. park 5. museum 二、 1. B 2. C 解析:表示和某人一起用介词 with。 3. B 解析:表示在具体的某一天用介词 on。 4. A 解析:“What about you?”用来询问 对方的情况。 5. C 三、 1. A 2. E 3. B 4. D 5. C Period 2 Explore 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. B 2. A 3. B 4. C 二、 1. B 2. B 3. B 4. C 5. A 三、 1. T 2. T 3. F 4. T 四、 1. — What do you do on Children􀆳s Day? — I go to the museum. 2. — Do you like playing basketbal? — No, I don􀆳t. 3. There are some books in the schoolbag. 五、 任务一:1. F 2. F 任务二:1. clean the bedroom 2. listen to some Kun Opera 3. draw a picture 4. play Tai Chi 5. read some books 拓展空间: 8 Period 3 Communicate & Extend 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. C 2. C 3. B 4. B 5. C 二、 1. C 解析: want to do sth.意为“想做某 事”。 2. C 解析: like doing sth.意为“喜欢做 某事”。 3. A 解析: can是情态动词,后面跟动 词原形。 4. B 解析:在具体的某一天用介词 on。 5. B 三、 1. I want to put on a talk show. 2. Children􀆳s Day is coming. 3. I like watching a film. 4. I want to go to the museum. 四、 1. D 2. C 3. B 4. A 五、 1. I want to go to the zoo. 2. I want to watch a film. 3. I want to go to the museum. 六、 1 4 2 3 七、 任务一:2 4 1 3 任务二:1. my brother 2. plant museum 3. my friends 4. cinema 5. my family 听力特训 讲 解 视 频 拍 照 批 改 [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的句子。 1. My family go to the cinema. 2. I want to put on a dance show on Children􀆳s Day. 3. My family always do sports in the park. 4. I want to join the Dance Club. 二、 听录音,选出与所听内容相符的图片。 1. Children􀆳s Day is coming. 2. I want to go to the park. 3. We like singing on Children􀆳s Day. 4. I like rowing a boat in the park. 5. We go to the clothes shop. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 41 三、 听录音,根据所听内容,选择合适的答句。 1. Do you like playing games? 2. What do you do on Children􀆳s Day? 3. What do you want to do on Sunday? 4. Is there a picture in the bedroom? 四、 大明针对同学们的周末活动进行了调研,并将 结果制成了条形统计图。听录音,根据所听短文, 完成条形统计图。 I􀆳m Daming. In our class, four classmates go to the zoo. Six classmates go to the museum. Eight classmates go to the cinema. Twelve classmates go out to eat. Fifteen classmates go to the park. [参考答案] 一、 1. A 2. B 3. B 4. A 二、 1. A 2. B 3. A 4. A 5. B 三、 1. B 2. A 3. A 4. A 四、 B; E; D; A; C 重难点突破 (1) 一般现在时的用法 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. live 2. has 3. works 4. have 5. watch 6. do 7. Does (2) want的用法 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. A 2. B 3. C 4. C 二、 1. What; you want 2. wants to Project 1 A friend album 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. playing basketbal 2. dancing 3. painting 4. ride a bike 5. swim 二、 1. B 2. A 3. C 4. B 三、 1. C 2. B 3. A 4. D 四、 years; swim; climbing; playing; a lot of 五、 1. Fangfang 2. 10/ten 3. playing basketbal 4. reading books about space 5. Wang Yaping 六、 任务一:1. C 2. B 任务二:1. She is Emily. 2. I want to make friends with Dylan. Because he is smart.(本小题 答案不唯一) Project 2 A wind-bel 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. B 2. B 3. A 4. B 5. A 二、 1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 6. C 三、 1. D 2. E 3. B 4. C 5. A 四、 B; D; C; A 五、 wind-bel; wind; you like it 尖子生阅读攻略 Unit 1 How do we spend our free time? 讲 解 视 频 拍 照 批 改 Passage 1 1. F 解析:由“There is no class every Tuesday afternoon ...”可知,每周二下午没有课。 2. F 解析:由 Baking Club 海 报 中 Activity: make 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 51 听力特训 一、 听录音,选出你所听到的句子。 ( )1. A. My family go to the cinema. B. I go to the cinema. ( )2. A. I want to put on a talk show on Children􀆳s Day. B. I want to put on a dance show on Children􀆳s Day. ( )3. A. My family always have a big dinner together. B. My family always do sports in the park. ( )4. A. I want to join the Dance Club. B. I want to join the Art Club. 二、 听录音,选出与所听内容相符的图片。 ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. ( )5. A. B. 三、听录音,根据所听内容,选择合适的答句。 ( )1. A. Yes, I am. B. Yes, I do. ( )2. A. I read at home. B. I like climbing a mountain. ( )3. A. I want to have a picnic. B. I like dancing. ( )4. A. Yes, there is. B. No, there aren􀆳t. 四、 [新考法]大明针对同学们的周末活 动进行了调研,并将结果制成了条形统 计图。听录音,根据所听短文,完成条形 统计图。 A. go out to eat B. go to the cinema C. go to the zoo D. go to the museum E. go to the park 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 07 英语(沪教牛津版)三年级下 听 力 录 音 讲 解 视 频 拍 照 批 改 重难点突破 (1) 一般现在时的用法 一般现在时表示真理或经常性、规律性、 习惯性的动作或者状态。 一、 基本用法 1. 表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。 2. 表示客观真理、客观存在和科学事实。 3. 表示格言或者警句。 4. 表示现阶段的状态、能力和性格。 5. 在时间和条件状语从句中代表一般将来时。 6. 在某些以here、 there开头的句子中,用一 般现在时表示正在发生的动作。 二、 一般现在时的句型结构 当主语是第三人称单数时,动词用第三 人称单数形式;当主语不是第三人称单数时, 动词用原形。 1. 肯定陈述句:主语+动词第三人称单数形 式/动词原形+其他. 如: She eats a lot. 她吃很多。 They have a good time at the party. 他们在聚会上玩得很愉快。 2. 否定陈述句:主语+ don􀆳t/doesn􀆳t +动词 原形+其他. 如: Mike doesn􀆳t go to school today. 迈克今天不去上学。 Su Hai and Su Yang don􀆳t like pigs. 苏海和苏洋不喜欢猪。 3. 一般疑问句及其答语: — Do/Does +主 语+动词原形+其他? — Yes,主语+ do/does.//No,主语+ don􀆳t/doesn􀆳t. 如: — Do you often help your mother? 你经常帮助你的妈妈吗? — Yes, I do. 是的。 4. 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问 句? 如: What does she like? 她喜欢什么? 从括号里选词填空。 1. I 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (live/lives) in Handan. 2. The boy 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (have/has) a toy car. 3. He 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (works/work) on a farm. 4. We 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (have/has) breakfast in the morning. 5. They 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (watch/watches) TV on Sunday. 6. What 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (do/does) you like doing on Children􀆳s Day? 7. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (Do/Does) he go to the cinema? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 17 Unit 8 What do you do on Children􀆳s Day 讲 解 视 频 拍 照 批 改 (2) want的用法 want意为“想要”。常见用法有以下三种: 1. want sth. 此短语意为“想要某物”。当句中主语是 第三人称单数时,谓语动词用wants;当主 语是其他人称时用want。如: I want a book. 我想要一本书。 2. want sb. to do sth. 此短语意为“想要某人做某事”。 want是 动词,其后要用人称代词宾格形式。如: I want her to fly a kite with me. 我想让她和我一起放风筝。 3. want to do sth. 此短语意为“想要做某事”。如: Tom wants to buy some candy. 汤姆想买一些糖果。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 拓展 1. would like意为“想,想要”,与 want意义相同,但语气更委婉。 would like可与任何人称连用,没有人称和数的 变化。 2. would like的固定句型 “Would you like ...?”意为“你想 要……吗?”。该句型常用于征求对方的 意见。肯定回答常用“Yes, please.”,否 定回答常用“No, thanks.”。在该句型中 表示“一些”要用some,而不用any。 一、 单项选择。 ( )1. What Liu Yang to buy? A. does; want B. do; wants C. does; wants ( )2. Jim his brother basketbal with him. A. want; to play B. wants; to play C. want; to plays ( )3. He to go shopping. A. want B. would C. would like ( )4. — Would you like apple juice? — No, thanks. A. an B. any C. some 二、 按要求完成句子。 1. I want a hot dog.(对画线部分提问) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 do 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ? 2. Wang Bing would like to go to bed. (改为同义句) Wang Bing 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 go to bed. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 27 英语(沪教牛津版)三年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改

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