Unit 5 Where can we see colours 听力特训&重难点突破 -【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级下册英语（沪教版2024）

听力特训 一、 听录音,选出与所听内容相符的 图片。 ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. ( )5. A. B. 二、 [新考法]冬去春回,大家都开始踏 青。听录音,判断所听句子与图片内容 是(T)否(F)相符。 1. 2. 3. 4. 5. 三、 听录音,根据所听内容,选择合适的 答句。 ( )1. A. It􀆳s red. B. It􀆳s green. ( )2. A. Yes, I am. B. Yes, I do. ( )3. A. It􀆳s brown. B. It􀆳s blue. ( )4. A. My favourite colour is white. B. I have a white cat. 四、 [情境题]周末, Tom做了什么 听 录音,根据所听短文,完成任务。 任务一:给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 任务二:补全句子。 1. The weather is 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 today. 2. Tom is on Grandpa􀆳s 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . 3. The ducks are 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 the tree. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 34 Unit 5 Where can we see colours 听 力 录 音 讲 解 视 频 拍 照 批 改 重难点突破 (1) there be句型的肯定句 一、 there be句型的肯定句结构 1. There is + a(n) +可数名词单数+表示 地点的介词短语.如: There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 There is an apple on the desk. 课桌上有一个苹果。 2. There are +可数名词复数+表示地点的 介词短语.如: There are many flowers in the park. 公园里有很多花。 3. There is +不可数名词+表示地点的介词 短语.如: There is some orange juice in the glass. 玻璃杯里有些橙汁。 二、 there be句型的主谓一致 1. 主语是可数名词单数或者不可数名词时, be动词用is。 2. 主语是可数名词复数时, be动词用are。 3. 句子中有几个并列的主语时, be动词的 形式由最靠近be动词的名词决定,即遵 循“就近原则”。如: There is a dog and two ducks under the tree. 树下有一只狗和两只鸭子。 There are some kites and a bird in the sky. 天空中有一些风筝和一只鸟。 一、 用be动词的适当形式填空。 1. There 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 some birds and a boy in the forest. 2. There 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 many flowers in the study. 3. There 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 some bread on the table. 4. There 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 a pair of shoes under the bed. 二、 根据图片,仿照例句写句子。 例: There is a big tree in the park. 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 44 英语(沪教牛津版)三年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改 (2) 名词复数变化规则 可数名词有单数和复数之分,当可数名 词的数量超过“一”时,名词要用复数形式。 名词复数的变化规则如下: 1. 规则变化: (1) 一般直接在词尾加-s。如: book→ books, mouth→mouths, house→houses。 (2) 以s、 x、 ch、 sh结尾的,在词尾加-es。 如: class→classes, box→boxes, dish→ dishes。 (3) 以“辅音字母+ y”结尾的,变y为i, 再 加-es。如: city→cities, country→ countries。 (4) 以f、 fe结尾的,一般变f或fe为v,再 加-es。如: leaf→leaves, knife→knives。 (5) 以o结尾的词可加-es或-s。一般在 有生命的名词词尾加-es,在无生命的名词 词尾加-s。如: hero→heroes, tomato→ tomatoes, potato→potatoes, piano→ pianos, photo→photos。 2. 常见的不规则变化: (1) man→men, woman→women, tooth→ teeth, foot→feet, child→children, goose→ geese。 (2) 单复数同形: sheep, deer, Chinese。 一、 根据图片提示填空。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) 1. I have two 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . 2. The 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 are flying kites. 3. There are many 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 in the room. 4. We can see two 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . 二、 用所给词的适当形式填空。 1. Tom, please take two 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (photo) for me. 2. I have two 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (leg). 3. There are so many 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (tomato) here. 三、 单项选择。 ( )1. Tom is one of the Chinese in our school. A. boy B. boys C. boies ( )2. A cat has four . A. foots B. feet C. feets ( )3. There are two and five in the river. A. goose; ducks B. geese; duck C. geese; ducks 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 54 Unit 5 Where can we see colours 讲 解 视 频 拍 照 批 改 的朋友。 5. C 解析:根据短文中“Its fur is yelow.”可知, Mimi的毛是黄色的。 Period 3　Communicate & Extend 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. colour 2. pink 3. blue 4. red 5. brown 二、 1. A 解析:黄色和蓝色混合后应是绿色。 2. C 解析:根据所给问句和答语可知,问句是问 黑色加什么颜色是灰色,由常识可知,应是白色。 3. A 解析:看着某物用短语look at;在空中用介 词in。 4. A 解析:本题有两个主语,根据there be句型的就近原则可知选is。 5. B 解析:问 句中的主语children是复数名词,回答时代词用 they。 三、 1. F 2. T 3. T 4. F 5. T 四、 1. D 2. B 3. E 4. A 5. C 五、 1. T 2. T 3. F 4. F 5. T 六、 1. C 解析:根据短文中“Helo, I􀆳m Lily. I􀆳m six.”可知, Lily六岁。 2. A 解析:根据短 文中“This is my bag. It􀆳s red.”可知, Lily有一个 红色的包。 3. B 解析:根据短文中“This is my kite. It􀆳s blue and yelow.”可知, Lily的风筝是 蓝黄相间的。 4. B 5. A 七、 One possible version: Colours in the garden There is some grass. And there are some flowers too. The grass is green. And the flowers are colourful. Look at them. They are al around you! 听力特训 讲 解 视 频 拍 照 批 改 [听力原文] 一、 听录音,选出与所听内容相符的图片。 1. It􀆳s yelow. 2. I see green. 3. My ruler is black. 4. This is my bal. 5. It􀆳s a white cat. 二、 冬去春回,大家都开始踏青。听录音,判断所 听句子与图片内容是(T)否(F)相符。 1. There are some children in the park. 2. There is a red kite in the sky. 3. I can see two yelow birds. 4. There are two white dogs. 5. There are two ducks in the lake. 三、 听录音,根据所听内容,选择合适的答句。 1. What􀆳s yelow and blue? 2. Do you like purple? 3. What colour is the sea? 4. What􀆳s your favourite colour? 四、 周末, Tom做了什么 听录音,根据所听短文, 完成任务。 It􀆳s sunny today. I􀆳m on Grandpa􀆳s farm. I can see the colour white. The rabbit is white. The sheep is white too. There are some yelow ducks under the tree. And there is a cow on the grass. Look! There is a dog over there. [参考答案] 一、 1. A 2. B 3. B 4. B 5. B 二、 1. T 2. F 3. T 4. T 5. F 三、 1. B 2. B 3. B 4. A 四、 任务一:3 1 2 5 4 任务二:1. sunny 2. farm 3. under 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 9 重难点突破 (1) there be句型的肯定句 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. are 2. are 3. is 解析: bread是不可数 名词,故填is。 4. is 二、 示例:1. There are two girls and two boys in the park. 2. There is a white dog in the park. 3. There are some flowers in the park. (2) 名词复数变化规则 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. boxes 2. children 3. books 4. buses 二、 1. photos 2. legs 3. tomatoes 三、 1. B 2. B 3. C Unit 6　What are our homes like？ Period 1　Get ready 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. bedroom 2. study 3. living room 4. bathroom 5. kitchen 二、 1. C 2. F 3. B 4. D 5. G 6. A 7. E 三、 1. F 2. F 3. T 4. T 5. T Period 2　Explore 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. B 2. A 3. C 4. B 二、 1. C 解析: can􀆳t wait to do sth.意为“迫不 及待想做某事”。 2. C 解析: there be句型表 示“某地有某物”, be动词跟后面的主语保持一 致,本题中two crayons为复数形式,故be动词用 are。 3. B 解析:“Thank you for +名词或动名 词.”意为“因……而感谢你”。 4. A 解析: Let 后面跟动词原形。 5. B 三、 1. T 2. T 3. T 4. T 5. F 四、 1. There is a garden in front of my bedroom. 2. How about your home? 3. Do you like my home? 4. What􀆳s in your room? 五、 home; living room; two; bathrooms; study 六、 任务一:1. B 2. A 任务二:1. C 2. A 3. B Period 3　Communicate & Extend 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. C 2. A 3. C 4. C 5. B 二、 1. of 解析: a photo of意为“一张……的照 片”。 2. of 解析: be made of意为“由……制 成”。 3. by 4. on 5. from 三、 1. B 2. C 3. C 解析: favourite room前 用形容词性物主代词。 4. C 解析: many kinds of意为“许多种类的”。 5. B 四、 1. A 2. C 3. D 4. B 五、 1. C 2. D 3. E 4. A 5. B 六、 1. six 2. smal; nice 3. desk; chair 4. on the wal 七、 示例:1. There is a footbal under the bed. 2. There are some books on the desk. 3. There is a cat on the chair. 4. There are some keys on the table. 5. There is a picture on the wal. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 01