Unit 4 What sounds can we hear 单元目标预览&Period 1 -【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级下册英语（沪教版2024）

四、 听录音,根据所听内容,选择合适的答句。 1. Do you like this shirt? 2. Whose coat is this? 3. Your skirt is beautiful. 4. Let􀆳s go to the beach. 5. Are these your shoes? 五、 听录音,补全句子或对话。 1. A: Do you like this T-shirt? B: No, I like the shorts. 2. I want to wear my sweater. 3. Your skirt is beautiful. 4. A: Whose cap is this? B: It􀆳s my sister􀆳s. [参考答案] 一、 1. A 2. C 3. C 4. B 5. B 二、 1. B 2. A 3. A 4. A 5. B 三、 2 3 4 1 5 四、 1. A 2. B 3. B 4. A 5. A 五、 1. T-shirt; shorts 2. sweater 3. skirt 4. cap; sister􀆳s 重难点突破 (1) “What do you wear on a ... day ”句型的用法 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. B 解析:主语He是第三人称单数,谓语动 词用第三人称单数形式。 2. A 3. C 解析:主 语children是名词复数,谓语动词用原形。 4. A 二、 1. I wear a jacket on cold days. 2. I wear a dress on hot days. 3. I wear a sweater on snowy days. (2) wear与put on的辨析 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. A 2. D 3. C 4. B 二、 1. B 2. A 3. B 三、 1. C 2. D 3. A 4. B Unit 4　What sounds can we hear？ Period 1　Get ready 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. A 2. A 3. A 4. B 5. C 二、 1. cat 2. bird 3. dog 4. duck 5. bee 三、 1. B 解析:问对方能听到什么,用句型“What can you hear?”。 2. A 解析:本题中只有dog 能发声。 3. A 4. B 解析:介绍复数物品用句 型“They are +复数名词.”。 四、 任务一:1. B 2. A 3. E 4. C 5. D 任务二:1. No, it isn􀆳t. 2. Yes, it can. Period 2　Explore 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. T 2. T 3. F 4. F 5. T 二、 1. walk 2. duck 3. hear 4. bird 5. sound 三、 1. A 解析:问别人能听到什么,用句型 “What can +主语+ hear?”,其答语是“主语+ can hear ...”。 2. A 3. C 解析: “the sound of ...”意为“……的声音”。 4. B 解析:由句 中Look和now可知,时态是现在进行时。 5. C 解析:由“Tick-tock!”可知,是时钟的滴答声。 四、 1. B 2. D 3. E 4. A 5. C 五、 1. — What can Miss Fang hear? — She can hear a bird. 2. — What can Peter hear? — He can hear a dog. 3. — What can they 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 单元目标预览 语音 掌握字母m、 n在单词中的发音 重 点 单 词 grass 草;青草 river 河;江 hear 听见;听到 bird 鸟 duck 鸭子 bee 蜜蜂 lake 湖;湖泊 by 在……旁边 blow 刮;吹 past 经过 walk 走;行走 time 时间 again 再一次;又一次 常 考 短 语 go outside 去外面 go home 回家 the sound of rain 雨声 on rainy days 在雨天 different sounds 不同的声音by the river 在河边 walk along 沿着……走 in the different places在不同的地方 on the street 在街道上 in the park 在公园里 at the beach 在海滩上 in the rain 在雨中 经 典 句 型 1. 询问对方能听到什么声音的句型及其答语: — What can you hear? — I can hear ... — What can you hear? 你能听到什么声音? — I can hear a bird. 我能听到一只鸟(的声音)。 2. 询问对方喜欢什么声音的句型及其答语: — What sounds do you like? — I like the sound of ... — What sounds do you like? 你喜欢什么声音? — I like the sound of rain. 我喜欢雨的声音。 3. 询问对方能看到什么的句型及其答语: — What can you see? — I can see ... — What can you see? 你能看到什么? — I can see some ducks. 我能看到一些鸭子。 核 心 语 法 “What can +主语+ hear?”是用来询问某人能听到什么声音的特殊疑问句。问句中有情态 动词can,则答语为“主语+ can hear ...”。 82 英语(沪教牛津版)三年级下 Unit 4 What sounds can we hear？ 词 句 朗 读 Period 1　Get ready 一、 选出每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. bird B. find C. hear ( )2. A. cat B. car C. bus ( )3. A. grassB. go C. get ( )4. A. riverB. can C. lake ( )5. A. listenB. look C. bike 二、 [情境题]星期天,明明来到了动物 园。根据图片提示填空。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) 1. Look! This is a 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . 2. I can hear a 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . 3. — Is it a 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ? — Yes, it is. 4. I can see a 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 in the lake. 5. You can hear a 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . 三、 单项选择。 ( )1. — can you hear? — I can hear planes. A. What􀆳s B. What C. How many ( )2. I can hear a . A. dog B. bag C. lemon ( )3. I can hear a cat. A. Listen! B. Look! C. See! ( )4. Look, Tom! They are . A. bee B. bees C. bird 四、 [情境题]大自然真是奇妙,你能听到 各种各样的声音。阅读对话,完成任务。 A: 1. ! What can you hear? B: A bird? A: No. 2. a rabbit. B: Wow! Its ears 3. long. A: But its tail(尾巴) is short. B: Yes. It 4. big eyes. A: Its nose is big 5. . B: It can jump fast. It􀆳s lovely. I like it. 任务一:从方框中选择正确的单词补全 对话。(填序号) A. It􀆳s B. Listen C. has D. too E. are 任务二:回答问题。 1. Is it a bird? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. Can the rabbit jump? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 92 Unit 4 What sounds can we hear 讲 解 视 频 拍 照 批 改