第四单元 第14课 天文学上的旷世之争-【优化探究】2025-2026学年新教材高中语文选择性必修下册同步导学案配套PPT课件（统编版）

第14课　*天文学上的旷世之争 晨读时光 课前预习 精彩课堂 内容索引 课后研学 课时作业(二十一) 晨读时光 一 3 [依话题读名言] 1．人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——[法]约里奥·居里 2．科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——[美]杜威 3．科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——[德]马克思 4．科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——[英]霍金 5．各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。——钱三强 6．只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。——[美]温伯格 [悟表达]　以上句子在表达自己的观点时运用的句式或词语是值得我们学习的，试着写一写你的发现。 ______________________________________________________________________________________________________________ [微积累背金段] 纵观中国古代的这场旷世学术之争，我们发现，古人在这场争论中，秉持着一个重要原则：判断一个学说是否正确，关键在于其是否符合实际情况，而不是看其是否遵循某种先验的哲学观念。比如，古人一直认为天地是由阴阳二气生成的，从这个观念出发，如果承认这一前提，就得承认盖天说是正确的，因为阳气轻清，阴气重浊，轻清者上浮为天，重浊者下凝为地，这样所推出的，必然是盖天说所主张的宇宙结构模式。但古人在争论中，并不以阴阳学说作为判断依据，他们所关注的，是究竟哪种学说更符合观测结果。对此，南北朝时期著名科学家祖暅的一段话可作代表： 自古论天者多矣，而群氏纠纷，至相非毁。窃览同异，稽之典经，仰观辰极，傍瞩四维，睹日月之 升降，察五星之见伏，校之以仪象，覆之以晷漏，则浑天之理，信而有征。(《隋书·天文志》) 祖暅比较了浑盖双方的差异，在查阅典籍记载的基础上，通过实地天文观测，并使用仪器进行校验，发现浑天说更符合实际，这才得出了浑天说可信这一结论。浑盖之争过程中表现出来的重视实际校验的这种做法，是中国古代天文学的一个优秀传统。这一传统与希腊天文学的某些特点有明显的不同。 表达鉴赏　选段运用例证法和引证法。文中引用祖暅的一段话，不仅证明前面的观点“古人在争论中，不以先验的哲学观念作为判断依据，而是以符合实际情况作为判断依据”；而且通过实地天文观测，肯定浑天说可信。引用增加了说服力。 二 课前预习 11 [文本助读] 走近作者 关增建，1956年生。上海交通大学人文学院科学史与科学哲学系教授，博士生导师，人文学院常务副院长、党总支书记。1990 年毕业于中国科技大学，获科学史博士学位。主要从事物理学史、计量史研究，其著作《中国古代物理思想探索》《中华文明史话·计量史话》，系国内同类著作的首部。他和丘光明被誉为中国计量史界的双璧。 写作背景 针对自然科学与人文科学之间的距离越来越远的趋势，当代科学史的重要奠基者萨顿提出，科学史可以在人文学者和自然科学家之间建立一座桥梁。中国科学史学者江晓原教授也认为，人文与科学要有沟通和了解，才会有良好的关系。因此在当下，科学史就变得更重要了。《科学史十五讲》的诞生正是满足了当下社会的这种需求。 《天文学上的旷世之争》为《科学史十五讲》第三讲中国古代的科学技术中的一章，通俗易懂，重点突出，是一篇普及天文学知识的科普性文章。 lán mì mào yǎo yōnɡ bì ɡuī niè qiào ké mó mú 曜 擢 濯 濯 绽 淀 碇 辨词义 根据语境选择正确的词语填入画线处。 1．要消除腐败，不仅要　　　　(制定/制订)周详的反腐败的法律，而且要做到执法如山。 2．教务主任　　　　(制定/制订)了新一年的教学计划。 3．中国画的发展，从先秦到现在，　　　　(逐渐/逐步)形成了中国画诗化的特质。 4．自从李校长来到这所学校，评奖评优工作就　　　　(逐渐/逐步)开展起来了。 制定 制订 逐渐 逐步 答案：1.√　不可思议：不可想象，不能理解。 答案：2．×　休戚相关：形容彼此间祸福互相关联，语境不是一种“祸福”关系，应用“息息相关”。 三 精彩课堂 20 [初读文本] 把握文章主旨 本文回顾了我国古代关于　　　　　　　　的论争，向读者介绍了中国古代天文学关于宇宙结构的几种主要学说，以中国古代天文学上的一场持续千余年之久的学术争论为话题，表现了中国古人对　　　　　　的关注程度，指出中国古代天文学有重视实际校验的传统，向读者普及了中国古代天文学方面的知识。 宇宙结构模式 宇宙问题 填写结构图示 答案：①宣夜说　②阐述浑盖之争　③详写 [再读文本] 活动1　理解内容 1．中国古代历史上围绕着盖天说与浑天说发生了哪些旷世之争？请填写下面表格。 时间 参与人物 歧异所在 争论成就 汉武 帝时 司马迁、落 下闳、邓平 ①_____________________ _________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 浑天说胜出，汉武帝采纳了邓平的《太初历》 双方主张的宇宙结构不同，所采用的测量仪器和测量方法也不同 时间 参与人物 歧异所在 争论成就 西汉末年 扬雄、桓谭 ②__________________ _____________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③______________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 东汉 王充 责难浑天说关于“天在外，表里有水；地在内，漂浮水上”的观点 击中浑天说的软肋 批驳盖天说关于“天至高，地至卑，太阳依附在天壳上运动”的观点 撰写《难盖天八事》 时间 参与人物 歧异所在 争论成就 晋朝 葛洪 ④__________________ __________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 证明盖天说是错误的 南北朝 何承天 太阳从水中出没的问题 对浑天说未起到太大的作用 南宋 朱熹 从天文观测仪器的制作角度反对盖天说 《朱子语类》卷第二 针对王充的责难，提出了“横破镜”的事实依据 活动2　筛选信息，把握观点 2．阅读本文，抓住关键概念，梳理思路，提取重要信息，完成下表。 学说 代表人物 (信奉人物) 基本观点 历史贡献 “天圆地方”说 ____________ __________________________________________________________________ __________________________________ 孔子、曾子 天是圆形平盖，在人的头顶上方悬置，地是方的，静止不动 较早形成了中国人对宇宙形状的认识 学说 代表人物 (信奉人物) 基本观点 历史贡献 宣夜说 ______________ ____________________________________________________ ___________________________ 郗萌(记载者) 日月星辰自由飘浮在虚空中，它们之间相互独立，没有联系 似乎更接近宇宙的实际 学说 代表人物 (信奉人物) 基本观点 历史贡献 盖天说 ________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 司马迁 天在上，地在下，天离地的距离是8万里，日月星辰围绕着北极依附在天壳上运动 能够解释人们日常生活中见到的各种天象；能够预测日月星辰的运行；能够编制历法，满足社会需求 学说 代表人物 (信奉人物) 基本观点 历史贡献 浑天说 _________________________________________ ______________________________ ____________________________________________________________________ 落下闳、邓平、扬雄、葛洪、祖暅、朱熹等 天在外，地在内，天大地小 更加符合观测依据；制订了更符合实际天象的历法；成为主流认识 [教考衔接] 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 托勒密体系认为，地球是宇宙的中心，天球分若干层，最近的是月球，向外是水星、金星、太阳、火星、木星、土星，再外是恒星天，恒星天外还有一层天，是“九重天”。张衡提出的日月五星的排列顺序和托勒密《至大论》中的顺序一致，关于“近天则迟，远天则速”的观点也与托勒密的一致，但是张衡的关于宇宙无穷的思想，要比古希腊的层层叠套的水晶球体系先进得多。 纵观张衡的天文学成就，他的浑天说以及在此基础上形成的一些天文学思想是比较进步的，有的可以和托勒密的思想相媲美，有的甚至超过了托勒密。从这一点来看，张衡的《灵宪》及其《浑天仪图注》所阐述的天文学思想，的确代表了当时世界天文学的最高水平。张衡著作中的天文学内容吸收了古代文化的精髓，杂糅各家学说综合而成，是东汉时期天文学的代表性成果。但是浑天说理论在后来没有得到进一步的发展，没有和传统数理天文学理论建立起联系，没有被进一步“数学化”。 托勒密的《至大论》提出了地心说的宇宙论，托勒密利用了大量古代测量数据和当时比较先进的数学、天文学，进一步发展了这个理论，对这个理论进行了数量化。关于上述张衡的许多天文学思想，托勒密都建立了各自的数理模型，具有现代意义下的天文学含义。 张衡是一位承前启后的重要人物，中国古代的数理天文学在他的思想基础上得到发展。例如，九道术理论是历代探讨月球运动所必然面对的课题，在张衡之后的很长时间内，它主要用于解决月球的近点月周期问题，解释月行迟疾现象，并设计新的算法，以便根据月亮中心差来计算定朔；到了唐代以后，九道术的内容有所变化，是探讨月亮相对于黄道的位置变化的依据，同时也是唐代黄白道差算法模型的基础；直到1280年后，被《授时历》的白赤道坐标变换法取代。 中国古代的浑天模型与现代球面天文学中的天球模型存在着一些本质的区别。首先，浑天说中的天球被认为是真实的，而不是假想的；天球半径是有限的，而不是无限大的，只不过各家的取值有所差别而已。其次，浑天说中的地也不是假想的与地球相切的平面，而被看作是真实的大地；并且，在浑天说宇宙观之下产生的浑天模型中，只有一点被认为位于天球的中心，这一点就是所谓的“地中”阳城。 古希腊在托勒密为代表的地心说宇宙体系之上产生的天球模型和一系列概念，对现代球面天文学产生了重要的影响，但是二者之间仍然具有明显的差异。即现代天球模型是在人类对于地球和宇宙充分认识的基础上的，代表了一种科学研究方法。而托勒密的天球模型是基于地心说之上的若干理性思考和假设的产物，例如托勒密在他的观测经验的基础上提出假设，认为天球远比地球大，这一点虽然和现代天文学的假设一致，但是托勒密由此认识到的宇宙和天球不能逾越当时的概念，他对宇宙的认识范围和手段有限；但是他的这一理性原则对他的宇宙观和后来天文学的发展产生了重要影响。古代无论中国还是希腊，都没有认识到天球的中心应随观测地点的变化而定。 (摘编自《张衡与托勒密天文学之比较》) 材料二： 盖天说在汉武帝时期遇到了浑天说的有力挑战……天文学家落下闳提出了一种新的主张：天是个圆球，天包着地，天大而地小。这种主张，后来被人们称为浑天说。浑天说与司马迁等信奉的盖天说本质上完全不同，盖天说主张天在上，地在下，天地等大；而浑天说主张天在外，地在内，天大地小……在此后的一千多年的时间里，究竟是浑天说正确，还是盖天说合理，天文学界的争论一直不曾停歇，总的趋势是信奉浑天说的人越来越多，浑天说逐渐成为天文学界对宇宙结构认识的主流。 浑盖之争涉及与有关宇宙结构问题的方方面面。西汉末年，著名学者扬雄撰写了著名的《难盖天八事》一文，从观测依据到数理结构等八个方面，逐一对盖天说作了批驳。比如，他提出，按盖天说的说法，天至高，地至卑，太阳依附在天壳上运动，也是高高在上的，人之所以看到太阳从地平线下升起，是由于太阳太高了，导致人产生了视觉错误的缘故。但是，即使人眼会因观察对象的距离远而产生视觉错乱，水平面和光线的传播是客观的，它们是不会出错的，那么就在高山顶上取一个水平面，以之判断日的出没。实验证明太阳确实是从水平面之下升起的，光线也是从下向上传播的，这与盖天说的推论完全相反，证明盖天 说是错误的。这是扬雄从观测依据的角度对盖天说所作的批驳。整体来说，他从八个方面对盖天说所作的批驳，有理有据，是盖天说无法辩解的。 (摘编自关增建《天文学上的旷世之争》) 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．张衡提出的日月五星的排列顺序及“近天则迟，远天则速”的观点，与托勒密的排列顺序和观点不谋而合。 B．张衡提出的九道术理论探讨了月球运动，被后人用于解决有关月球运动的一系列问题，比如月行迟疾现象等。 C．在汉武帝后的一千多年里，天文学界关于浑天说和盖天说究竟哪个合理的争论一直存在，而浑天说逐渐成为主流。 D．扬雄用实验证明太阳是从水平面之下升起的，光线也是从下向上传播的，从而证明盖天说是错误的。 B “张衡提出的九道术理论”理解错误。由材料一第4段“中国古代的数理天文学在他的思想基础上得到发展。例如，九道术理论是历代探讨月球运动所必然面对的课题，在张衡之后的很长时间内，它主要用于解决月球的近点月周期问题，解释月行迟疾现象……”可知，选项说九道术理论是张衡提出的于文无据。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．材料一与材料二都谈及浑天说，但二者论述的重点并不完全相同。 B．张衡著作中的天文学思想，代表了当时世界上天文学研究的最高水平。 C．中国古代浑天模型和古希腊的天球模型都与现代天球模型具有明显差异。 D．信奉浑天说的人越来越多，是扬雄对盖天说进行有理有据批驳的结果。 D “是扬雄对盖天说进行有理有据批驳的结果”理解错误，“信奉浑天说的人越来越多”与扬雄批驳盖天说没有因果关系。 3．下列选项中，不适合作为论据来支撑材料一第3段观点的一项是 (　　) A．托勒密在月球视差理论下，利用测得的日月视半径，计算太阳和月球的距离，从而计算日月视差。 B．托勒密对前辈们发现行星运动的周期、速度与轨道大小的关系等，建立了数量化、系统化的理论模型。 C．托勒密准确描述了在黄道上和黄道附近运动的日月五星的位置，给出了1 022颗恒星的位置。 D．托勒密认为天空中有两种不同的运动，一种是所有天体自东向西的运动，一种是与此相反的恒星球运动。 D 材料一第3段是论述托勒密对地心说理论进行数量化。A、B、C三项均符合数量化。D项只说了托勒密的天体运动观，与数量化无关。 4．学校准备举办中国古代天文科技展览，需要制作一个介绍“浑天说”的展牌。请结合材料，写出内容要点。 答案：西汉落下闳认为天是个圆球，天包着地，天大而地小，这种主张被后人称为浑天说；东汉张衡进一步丰富和发展了这一学说。该学说在当时世界天文学界处于领先水平，对天文学研究产生了深远影响。 5．张衡和托勒密在天文学研究中都取得了非凡成就，他们的做法给你带来哪些启示？请结合材料一简要概括。 答案：①善于继承和创新。如张衡继承并吸收古代文化的精髓，借鉴各家学说，形成自己的天文学说；托勒密利用大量古代测量数据，发展了自己的理论。②具备跨学科的研究能力。如托勒密利用当时比较先进的数学，发展了地心说宇宙观，构建了数理模型。 四 课后研学 47 黄金原野(节选) 刘慈欣 从“黄金原野”号向外看，第二个太阳出现了，那是“猎户座”飞船减速时发动机的核火焰。 麦克欢呼起来。“19年了，”麦克看着屏幕上的爱丽丝说，“我从一个18岁的男孩变成37岁的男人，你还是那么年轻。” 米勒的“生命远景”公司经过半个世纪的努力，研制出一种叫“冬神”的药物，可使服用者进入三个月到一年的冬眠，连续服用，冬眠期无限延长。米勒本来想把它用于太空航行。但是，自20世纪中叶的登月以后，载人太空航行几乎停滞。米勒决定自己创造一个能使“冬神”派上用场的时代，把公司向航天领域转型并发布载人登陆火星计划。5年后，“生命远景”公司研制出“以太”号火箭，但耗尽财力。美国国家航空航天局也无法继续提供技术支持。米勒最后完成的“黄金原野”号飞船只能载一个人，而且只能绕月飞行。 不久，米勒在车祸中遇难，看来他的“以太”号火箭和“黄金原野”号飞船将被废弃了。就在米勒去世的当天，“以太”号火箭突然发射升空，“黄金原野”号飞船中的航天员是米勒20岁的女儿爱丽丝。 “‘以太’号火箭和‘黄金原野’号飞船只应属于太空。”爱丽丝在留给媒体的视频中说，“飞船将在绕月飞行后返回地球，实现父亲的夙愿。” 但是由于仓促发射，“黄金原野”号没能够按计划在月球轨道与“以太”号火箭分离，而是以大于第三宇宙速度的速度向太阳系外飞去。如果没有救援，飞船将飞离太阳系。 自国际空间站退役后，俄罗斯和美国已经多年没进行载人航天飞行了，以目前人类航天的技术能力，短时间内不可能对飞行器进行救援。但幸运的是，“黄金原野”号上携带着“冬神”药物，可以使爱丽丝冬眠20年。 “黄金原野”号的通信系统连入了互联网，每个人都能通过虚拟现实的连接进入飞船同爱丽丝一起。爱丽丝苏醒的日子几乎是一个世界性的节日，这一天，所有的人都期待着她从沉睡中睁开美丽的双眼，从太空中给世界一个微笑。 2043年12月31日，时代广场，当灿烂的水晶球落下，2044的光字出现时，爱丽丝出现在大屏幕上，她微笑着挥手，祝地球新年快乐。 接着播出美国总统的新年讲话，宣布启动“阿波罗Ⅱ”计划，建造高速太空飞船，对“黄金原野”号实施救援。 2044年10月27日是爱丽丝的苏醒日，麦克在飞船中等待了三个多小时，看着爱丽丝慢慢从冬眠中醒来。 “我做了一个梦。”爱丽丝轻声说，“我梦见自己回到了一个没有人的地球，高楼被绿色藤蔓包裹着，安静得可怕。在一个长满杂草的广场，我看到了一大片太阳能电池板。我顺着电缆进入了一个深深的地下室，看到一台超级电脑，指示灯亮着，显示屏落满灰尘，我用手指触了一下，显示屏显示一行字：小心！内存里生活着100亿人！我看到地板上有一只老鼠，正在啃那条连接电脑和地面上太阳能电池板的电缆！我想扑过去赶走它，但挪不动步，发不出声……” 2045年12月15日，“黄金原野”号漂流第736天，距地球12亿公里。这一天，航天委员会、预算委员会和美国国家航空航天局举行了一系列听证会后得出结论：依靠人类现有的火箭发动机技术，已经不可能实施有效救援，继续进行“阿波罗Ⅱ”计划是无意义的。失望引发的激愤像野火一般蔓延开来，最后总统辞职。新任总统向全世界宣布：“重启‘猎户座’计划。” 2062年3月5日，在“黄金原野”号飞船发射后的第19年，“猎户座”飞船成功启航。在核聚变发动机强劲的加速下，飞船以相当于“黄金原野”号80倍的速度航行，仅用3个月就走完了爱丽丝19年的航程。 就要开始对接时，“猎户座”接收到爱丽丝的录音。“2043年12月15日5点至现在的时段里，‘黄金原野’号发出的所有信息均为智能模拟。‘生命远景’并没有研发出冬眠药物，‘黄金原野’号向外太空的漂移是按计划进行的，这项计划只有我和父亲知道。本来他打算自己乘‘黄金原野’号飞向外太空，但出了车祸……‘黄金原野’号上的生命维持资源只能够让一个乘员存活15天左右，我现在只剩下很少的时间了，所以录下了这段声音。谢谢你们，谢谢所有的人。” “有一个传说：在一个大饥荒的年代，一位老人在弥留之际告诉几个孩子一个秘密——村子后面的一片荒地里埋着大量的黄金。老人死后，他的孩子们就在那片荒地上疯狂地挖掘，最后发现黄金并不存在，但他们的挖掘把那片荒地开垦为良田，正是这片田地使孩子们在饥荒中生存下来。” “请让我和‘黄金原野’号一直航行下去吧，这是一个好的归宿，飞船会飞向我和爸爸都想去的地方。” 麦克走出公寓。城市出奇地安静。一个孩子低声问：“她会飞到那些星星中间吗？”“亲爱的，她已经在星星中间了。”孩子的母亲说。“那里很远吧？”“会越来越近的。” 麦克和周围的人们安静地等待着黎明，等待着重新开始的、更加广阔的生活。 (有删改) 思维可视 1．小说中的麦克是一位太空救援人员，请结合文本谈谈麦克这一人物的作用。 答案：①麦克是小说的线索人物，起到贯串全文的作用，小说的重要情节通过麦克的视角进行叙述，使情节更加紧凑。②对麦克的描写，侧面烘托了主要人物爱丽丝的人物形象，对爱丽丝的关注，衬托了爱丽丝的美好形象。③麦克这一人物拓宽了这篇小说的意义，麦克作为一名航天员，是人类追求美好未来的象征。 2．优秀的科幻小说需要“科学幻想”与“人文思考”的有机结合，请结合本文进行分析。 答案：①科学幻想：包括VR、人体冬眠药物、核聚变飞船的研制等，以上元素是小说的基本元素，既是小说充满吸引力的科学元素，也是情节发展的重要推动因素。②人文思考：“黄金原野”象征充满希望的远方和未来，米勒父女像传说中的老人那样，用谎言唤起人类对远方和未来的关注，所以将飞船命名为“黄金原野”号，充满了人文思考。 ③二者结合：米勒并没有研发出冬眠药物，“黄金原野”号的发射失误是爱丽丝的谎言，父女俩用谎言激励人们制造出新一代的核聚变飞船，使人类重新启动了对太空的探索，科幻的基础上表现出了深刻的人文精神。 五 课时作业(二十一)　*天文学上的旷世之争 一、语言基础 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。 盖天说与浑天说是中国古代天文学上两大主流学派的理论，两派都创造了许多天文仪器，用于观测、记录、研究和演示天象。浑天学派的浑天仪和浑象奇瑰雄浑，在历史上备受推崇，盖天学派的圭表也广为世人所知。其实，盖天学派还创制了一种盖天图仪，同样闪烁着先哲智慧的光芒。然而遗憾的是，这种盖天图仪在中国天文学史上却鲜有人提及，所以今天仍有必要介绍和探讨。 4~5 6~10 1~3 盖天说是中国一种古老的天文学理论，传说出自周人之手的《周髀算经》说：“天似盖笠，地法覆槃。”古人于伞盖之下，仰观其形有若天穹，于是绘制星辰图像于其上，就成为一幅盖天图。与盖相类者有笠，笠无柄，顶戴于头遮日防雨。用笠制作法天之器，作用与盖相同，故有“盖笠”一词。但笠小盖大，盖上可以绘制更多星辰，这大约就是后代多称“盖天”的原因吧。 4~5 6~10 1~3 1．下列句子中的引号，和文中句子“这大约就是后代多称‘盖天’的原因吧”中的引号作用相同的一项是(　　) A．“知之为知之，不知为不知”，我记住了。 B．荷兰有“风车之国”的美誉。 C．鲁迅在书桌上刻了个“早”字。 D．你这个把白说成黑的人可真“了不起”！ B 4~5 6~10 1~3 B项与文中句子的引号都表示特定称谓。A项为引用，C项为强调突出，D项为讽刺否定。 4~5 6~10 1~3 2．比喻具有相似性，请对文中画横线的句子进行简要分析。 答案：①把“伞盖”比作“天穹”，体现了比喻的相似性；②伞盖和天穹的形状相似；③具体形象地描述了盖天图的由来。 4~5 6~10 1~3 3．文中画波浪线的句子可以改写成：“两派都创造了许多用于观测、记录、研究和演示天象的天文仪器。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答案：原文是将定语从句子中单独拿出来放到后面加以强调，突出了创造天文仪器的目的，能给人以深刻印象，改句没有这样的效果。 4~5 6~10 1~3 (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。 在太空中，航天员可以一天不喝水，但不能十分钟不呼吸。那么，　①　？空间站里最初的氧气是由初始任务带来和之后的货运飞船持续补给，再由空间站里的生命保障系统提供。 4~5 6~10 1~3 解决了氧气的供给问题，还有一个问题也不容忽视，那就是航天员每天呼出的大约1千克的二氧化碳。如果在地球表面，这部分二氧化碳会逐渐消散在大气层中，由绿色植物来消耗掉，并产生一定量的氧气来达到空气成分的基本平衡。可空间站是密封状态，无法像在家里一样开窗通风，航天员呼出的二氧化碳如果不处理的话，就会在舱内聚集，　②　，就会引起二氧化碳中毒。神舟载人飞船采用的是非再生式二氧化碳净化方案(框架图如下)： 4~5 6~10 1~3 有了纯净的空气，最后一步则需要给空间站里的空气强加对流系统，这是因为在失重状态下，舱内空气中的氧气自由扩散速度比较慢，　③　，二氧化碳就会在一个区域堆积，不利于航天员健康。 4~5 6~10 1~3 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 答案：①氧气从何而来呢　②当浓度达到一定程度时　③如果没有对流系统(意思对即可) 4~5 6~10 1~3 5．请对文中“非再生式二氧化碳净化方案”框架图进行简要解说，写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。 答案：通过专用风机将座舱里产生的二氧化碳引入装有无水氢氧化锂的净化罐，净化后的空气重新流回座舱 4~5 6~10 1~3 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，完成6～10题。 宇宙大爆炸的火球有些像核爆炸的火球，但核爆炸的火球热量在一小时、一天或一周内就会消散开来。相比之下，大爆炸的热量就无处消散了，只能在宇宙中徘徊。事实上，宇宙里也只有大爆炸的产物。时至今日，大爆炸遗留的热量仍充满宇宙，围绕着我们。在过去约140亿年的膨胀中，温度已然冷却下来，大爆炸再也无法发出可见光，只能释放出一种不可见的光，即微波辐射。 4~5 6~10 1~3 微波对你而言一定不陌生，它被应用于加热食品、手机通信、传播电视节目等领域。如果你用过老式电视，当你切换频道时，中间会有画面停顿现象或者雪花出现在屏幕上，约1%的画面停顿和雪花可能来自大爆炸产生的微波辐射。这些微波在被你家电视天线捕获之前，已经在宇宙中飘荡了约140亿年，上次它们接触到的其他事物是宇宙开端的那个火球。 4~5 6~10 1~3 事实让人震惊，宇宙中99.9%的“光”，也就是光子都源于大爆炸，仅0.1%的光子源于恒星以及星系。这就是宇宙最为惊人的特征：宇宙微波背景辐射。如果你有双能看见微波的眼睛，那么你眼前的世界，包括空空如也的空间都会发出白亮的光。你就像住在一个大灯泡里。科学家直到1965年才发现宇宙微波背景辐射，而且完全出乎意料。 4~5 6~10 1~3 但是，我们周围的所有事物都会发出微波，我们难以分辨哪些是大爆炸发出的。这正是1964年新泽西州霍姆德尔的两位科学家阿尔诺·彭齐亚斯和罗伯特·威尔逊碰上的难题。这两个人被巨型喇叭状的微波探测器吸引到贝尔实验室工作。他们想用探测器研究天文学，探测疑似围绕银河系的超冷氢气。由于他们预测该气体微波十分微弱，所以首先他们要测量其他微波源，如近处的树木、建筑、天空，甚至是探测器本身。然后他们再将这些干扰源剔除，剩下的可能就是需要的微波信号。 4~5 6~10 1~3 但当他们把所有干扰源都剔除后，仍有稳定背景噪声。这样的微波应当是由一种温度比绝对零度约高3摄氏度，即约零下270摄氏度的物质辐射产生的。最开始，他们认为这是纽约市发出的微波。但是，当他们将探测器的喇叭口对着天空或者背对纽约市时，噪声依旧存在。然后他们又猜测微波源应该是太阳系中的一些会发出无线电波的天体，如木星。但几个月过去了，地球沿轨道绕太阳运转，噪声依旧稳定不变。他们甚至想过这是不是附近核弹试验产生的高速电子飞入大气产生的背景噪声。然而，这种背景噪声一直很稳定，不随时间改变，这并不符合任何猜测的特征。 4~5 6~10 1~3 最后，两位天文学家将目光锁定在两只鸽子上。它们在探测器狭窄的底部建了个鸟巢。因为探测微波用的电子设备也固定在“喇叭”的底部，而这些设备会散发热量，所以鸽子们选择了这个舒适温暖的住处，这是在新泽西州度过严冬的最佳住所。彭齐亚斯和威尔逊发现鸽子们在微波探测器的表面覆盖了一层白色的电介质，即大家熟知的鸟粪。那么，是不是鸟粪发出的微波造成了这稳定的背景噪声呢？ 4~5 6~10 1~3 两位天文学家捕获了鸽子，还附上推荐信把鸽子送往别处安家。然后他们穿上长筒靴，拿着扫帚钻进“喇叭口”里收拾干净鸟粪。但是结果与他们的预期相反，稳定的背景噪声仍旧存在。 4~5 6~10 1~3 直到1965年的春天，他们在天文学上仍一无所获。一次彭齐亚斯给他一个科学家朋友打电话，忍不住向朋友抱怨他和威尔逊在霍姆德尔遇到的倒霉事，结果他朋友一听这事，立马来了精神。他朋友先前听过理论家詹姆斯·皮布尔斯的演讲，演讲中提到普林斯顿大学正在进行一项实验，旨在探测大爆炸余晖的热量。普林斯顿大学离霍姆德尔只有30英里的距离，彭齐亚斯一放下电话，立刻就给皮布尔斯的导师、普林斯顿大学的罗伯特·迪克打了个电话。迪克当时正在办公室里吃便餐，研究小组成员都和他坐在一起。迪克刚放下电话，就扭头对他的同事们说道：“啊哈，咱们有料啦！” 4~5 6~10 1~3 现在我们已经知道由彭齐亚斯和威尔逊发现的微波辐射与绝对零度以上2.726摄氏度发出的辐射相匹配。“大爆炸余晖发出的微波辐射与你家的微波炉发出的微波一样，只是能量低得多，”史蒂芬·霍金这么解释道，“不过，用它来加热比萨的话，只能加热到约零下270摄氏度。呃，这连解冻都不行，更别提烹饪了！” 4~5 6~10 1~3 彭齐亚斯和威尔逊因发现宇宙微波背景辐射，证明宇宙源于大爆炸，从而荣获1978年诺贝尔物理学奖。有人问，那两只鸽子后来怎样了呢？鸽子有归巢的习性，所以它们又飞回霍姆德尔探测器了。没办法，就只能把它们处理了。但是，它们的鸟粪却名垂科学史，广泛流传在各种天文学著作中。这个乌龙事件应该是科学史上对鸟粪最大的一次误会。 (摘编自马库斯·乔恩《宇宙大爆炸的余晖》，孔令稚译) 4~5 6~10 1~3 6．下列对文章相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　) A．宇宙大爆炸产生的热量无处消散，至今仍然围绕在我们身边，只不过我们感觉不到。 B．老式电视切换频道时会出现画面停顿现象，这是宇宙大爆炸产生的微波辐射造成的。 C．我们难以分辨身边所有微波辐射的来源，实际上这些微波辐射都来自宇宙大爆炸。 D．宇宙微波背景辐射是大爆炸的余晖发出的不可见的光，温度仅为零上2.726摄氏度。 A 4~5 6~10 1~3 B项，“这是宇宙大爆炸产生的微波辐射造成的”错误。原文是“约1%的画面停顿和雪花可能来自大爆炸产生的微波辐射”。C项，“实际上这些微波辐射都来自宇宙大爆炸”错误。我们身边的微波辐射不是都来自宇宙大爆炸，原文是“我们周围的所有事物都会发出微波，我们难以分辨哪些是大爆炸发出的”。D项，“温度仅为零上2.726摄氏度”错误。“绝对零度以上”不等于“零上”，原文是说宇宙微波背景辐射的温度比绝对零度高2.726摄氏度。 4~5 6~10 1~3 7．根据文章内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．宇宙大爆炸发生在大约140亿年前，因此由大爆炸产生的微波也已经在宇宙中飘荡了大约140亿年。 B．彭齐亚斯和威尔逊到贝尔实验室工作，是为了利用这里的微波探测器探测疑似围绕银河系的超冷氢气。 C．普林斯顿大学的科学家们正在进行的与宇宙大爆炸有关的研究，为发现宇宙微波背景辐射提供了契机。 D．史蒂芬·霍金对于彭齐亚斯和威尔逊的发现持否定态度，因为宇宙微波背景辐射本身的能量不值一提。 D 4~5 6~10 1~3 霍金的话是强调宇宙微波背景辐射的能量很低，并不是否定两位科学家的发现。 4~5 6~10 1~3 8．对于宇宙微波背景辐射的发现过程，下列语句中概括最恰切的一项是(　　) A．踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。 B．车到山前必有路，船到桥头自然直。 C．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 D．看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 C 4~5 6~10 1~3 据原文“科学家直到1965年才发现宇宙微波背景辐射，而且完全出乎意料”可知，C项最恰切。 4~5 6~10 1~3 9．文中用较多篇幅写到有关“两只鸽子”的事情，有哪些作用？ 答案：①两只鸽子产生的鸟粪一度被两位科学家怀疑为干扰因素，详写他们排除这一干扰的过程，能够充分体现科学家严谨认真的科学态度和来之不易的科学发现。②这些内容增强了文章作为科普作品的趣味性和文学性，更能激发读者的阅读兴趣。 4~5 6~10 1~3 10．对于彭齐亚斯和威尔逊完成的科学发现的价值，诺贝尔颁奖机构评价为：“使人们有可能获得很久以前宇宙诞生时所发生的宇宙过程的信息。”请结合本文内容，解释这句评价的含意。 答案：①彭齐亚斯和威尔逊发现了宇宙微波背景辐射，证明了宇宙源于大爆炸的观点；②这使得人们对有关宇宙诞生过程的相关信息，有了更科学的了解和认识。 4~5 6~10 1~3 [语言建构] 读字音 1．单音字 波澜(　　)　　 安谧(　　)　　 眼瞀(　　) 窈黑(　　) 蔡邕(　　) 周髀算经(　　) 圭臬(　　)(　　) 2．多音字 　　　　　　　 定字形 1.　 2. 积成语 根据语境判断成语的使用是否正确。 1．与注射器相比，针灸最不可思议之处在于，把针刺入人体再拔出来却不放出血液或其他任何液体。(　　) 2．尽管极地距离人类居住的大陆非常远，但它们也是地球生态系统中的一部分，与我们的生活休戚相关。(　　) $$