第五单元 第10课 在《人民报》创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话-【优化探究】2025-2026学年新教材高中语文必修下册同步导学案配套PPT课件（统编版）

第10课　在《人民报》创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话 内容索引 晨读时光 课前预习 精彩课堂 课后研学 课时作业(十四) 篇目一 篇目二 课前预习 精彩课堂 课时作业(十五) 晨读时光 一 3 [依话题读名言] 1．贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。——[宋]苏洵 2．我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。——[古希腊]苏格拉底 3．人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。——[德]马克思 4．谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——[德]恩格斯 5．一个民族如果忘记了过去，就不能正确地面对现在和未来。——戴逸 [悟表达]　以上句子在表达自己的观点时运用的句式或词语是值得我们学习的，试着写一写你的发现。 ______________________________________________________________________________________________________________ [微积累背金段] 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 (节选自《在马克思墓前的讲话》) 表达鉴赏　这段文字由一句话构成，是一个复杂的长单句，尝试分析一下这个句子的成分，思考这种表达的效果。 二 课前预习 篇目一　在《人民报》创刊纪念会上的演说 8 [文本助读] 走近作者 马克思(1818—1883)，马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。 写作背景 《人民报》是英国宪章派的周报，1852年5月由宪章运动的领袖之一、马克思和恩格斯的朋友厄·琼斯在伦敦创办。1856年4月14日，马克思作为流亡伦敦的外国革命人士代表参加《人民报》创刊四周年宴会并发表了这篇演说。 常识链接 演讲词 演讲词是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议中，它用来交流思想、表达感情、发表意见和主张、提出号召和倡议。 演讲词的三种类型： 叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。 说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确、深刻的论点，使用确凿、充足、具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。 抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者的爱恨悲喜等强烈感情，以“情”这把钥匙来开启听众的心灵。 tuí kuài páo bào 碎 粹 辩 辨 辨词义 熟悉·熟习 【辨析】　熟悉：知道得清楚，与“陌生”相对。常指视觉、听觉和其他方面的认知活动，对象是有形的、有声的。 熟习：了解得很深刻。多指记忆、运用、掌握等实际活动，对象是记忆、语言、学问、知识、业务、工作等。 【运用】　他　　　　销售技巧，只要一接触，就会使顾客很快和他 　　　　起来。 熟习 熟悉 积成语 1．微不足道：___________________________ 2．显而易见： ______________________________________ 3．惊慌失措： _______________________________________________ 非常渺小，不值得一提。 (事情、道理)非常明显，很容易看清楚。 由于惊恐害怕，举止失去常态，不知怎么办才好。 三 精彩课堂 17 [初读文本] 把握文章主旨 这篇演说中借用了大量反面的事实和说辞，并一一予以反驳，而且分析了在人民的心中记忆犹新的1848年革命的　　　　　　　，进一步有力地阐述了无产阶级的　　　　，高度概括地分析了所有政治制度和经济制度的本质。 性质和意义 本质 填写结构图示 答案：①势不可当　②执刑者 [再读文本] 活动1　梳理文本内容 1．1848年革命是近代欧洲历史上规模最大、范围最广的资产阶级民主革命，为什么作者开篇却说这场革命“只不过是一些微不足道的事件”？ 答案：①作者开篇首先从1848年革命谈起，因为当时这场革命的壮烈场面、浩大声势还深深印在听众的心中。因此，从听众的接受心理来看，马克思这种评价与听众的接受期待产生巨大落差，从而一开始就紧紧地抓住了听众。②马克思把1848年资产阶级民主革命与被他喻为“一片汪洋大海”的无产阶级革命对照起来，这就把后者的宏伟气势、重大意义艺术地展示在听众面前，震撼着人们的心灵。 2．课文第3段揭示了怎样一件19世纪任何政党都不敢否认的事实？ 答案：马克思以敏锐的眼光洞察出作为19世纪特征的伟大事实，那就是现代工业、科学与现代贫困、衰颓之间、生产力与生产关系之间的尖锐对抗。 活动2　分析文章语言 3．《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》这篇演说的语言具有哪些特点？ 答案：①思想深邃，针对性强。揭露社会矛盾，抒发革命理想。②比喻形象，语言鲜明。将革命形象比喻为“欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”。③理性论证，颇具条理。对“狡狯的精灵”“菲默法庭”的判决等典故的适当运用，增强了文章的号召力。 [教考衔接] 《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》感情表达得深邃、丰富，思想并不晦涩。假如你刚刚被选为你们班的班长，请你写一个简短的演说，要求：语言简洁，感情真挚，能清晰传达自己的观点，有效激发同学们积极向上的情绪，300字左右。 答案：(示例) 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我非常荣幸地在这里发表就职演讲，先要感谢老师和同学们的支持与信任。我知道我离一个优秀班长还有很大距离，也明白自己肩上的责任重大，但我一定会尽力的。 首先，我有信心当好班长，在集体中我有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力：敢于负责、任劳任怨、严于律己。管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们班成为全年级的佼佼者。而且，我会努力做到不乱发脾气、热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心，使我们班成为一个团结向上、积极进取的集体。 班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，我要努力成为一名出色的领航员！做同学的好朋友，老师的好助手。把班级管理得井井有条。请给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，我们班一定能更上一层楼！ 谢谢大家！ 四 课前预习 篇目二　在马克思墓前的讲话 28 [文本助读] 走近作者 恩格斯(1820—1895)，德国人。马克思主义的创始人之一，无产阶级的革命导师。1848年2月，马克思和恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。恩格斯在从事理论工作的同时，还肩负着指导国际共产主义运动的重担。1889年7月，在他的关怀和指导下，第二国际建立，进一步团结和发展了国际无产阶级的革命力量，使社会主义运动获得发展。主要作品有《反杜林论》《家庭、私有制和国家的起源》等。 写作背景 伟大的革命导师马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世。他的逝世，在欧美等国家引起了广泛而深刻的影响。3月17日，在英国伦敦郊区海格特公墓，人们为马克思举行隆重而简朴的葬礼。在葬礼仪式上，恩格斯发表了这篇讲话。这篇悼词，恩格斯不仅以马克思的好友抒发了个人的哀思，而且代表全世界无产者对自己的导师的逝世表示深切的悼念，站在历史发展的高度对他一生的伟大贡献进行科学的评价。 常识链接 悼　词 悼词是演讲词的一种，是对死者表示哀悼的话。悼词有广义和狭义之分。广义悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的文章，狭义悼词是指在追悼大会上对死者表达哀思与敬意的讲话文稿。悼词一般包括以下三方面的内容： ①开头述其哀(悲痛)。一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。②主体赞其功(敬仰)。概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。③结尾颂其德(悼念)。表达对死者的悼念，寄托哀思，并向参加悼念仪式的人提出希望和要求。 zhé jí wū miè fěi huò huō gěi jǐ 朗 琅 踉 拔 拨 跋 辨词义 1．探索·摸索 【辨析】　二者都有“求索”的意思，但侧重点不同：“探索”侧重于多方寻求答案，解决问题；“摸索”侧重于试探着(行进)，寻找(方向、方法、经验等)。 【运用】　毛泽东思想为　　　　中国革命的道路指明了方向，否则，中国不知还要在黑暗中　　　　多长时间。 探索 摸索 2．衷心·忠心 【辨析】　二者都与“内心”有关，但侧重点不同：“衷心”侧重于发自内心；“忠心”侧重于对人或事物忠诚。 【运用】　①　　　　祝贺奥运健儿取得佳绩！ ②从警以来，他用满腔赤胆　　　　守卫着家乡一方的安宁和幸福。 衷心 忠心 积成语 1．繁芜丛杂：___________________________ 2．豁然开朗： ________________________________________________ 3．浅尝辄止：_________________________________________________ ___________________________ (内容、文字或种类)繁多杂乱。 形容一下子展现出开阔明朗的境界。也比喻突然顿悟。 稍稍尝试一下就停止。比喻做事刚开头就停下来而不能深入、彻底。 五 精彩课堂 38 [初读文本] 把握文章主旨 在这篇悼词中，恩格斯对马克思的伟大一生进行了精要的总结，从科学研究成就和革命斗争业绩两个方面高度评价了马克思为全世界无产阶级所作出的　　　　　，赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终身的崇高精神，同时也表达了作者对马克思的　　　　　和深沉的哀悼之情。 卓越贡献 无比崇敬 填写结构图示 答案：①评述马克思一生的伟大贡献及其影响　②抒情 [再读文本] 活动1　理解句子含意 1．第3段中，作者说“历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实”，这个“简单事实”包含几层意思？ 答案：包含三层意思：①人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。②物质资料的生产，一定的经济发展阶段，便构成基础，国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。③必须由经济基础来解释上层建筑。 活动2　分析表达技巧 2．第8段中，“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬”这句话运用了什么修辞手法？有什么深刻含意？ 答案：这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地说明了敌人对马克思的攻击很多，但在马克思看来十分无力。表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视，充分表现了马克思的人格魅力。 [教考衔接] 1．用“马克思”作为首句的开头，将下面的长句改成由4个短句组成的句子，要求保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增删个别词语。 无产阶级革命家马克思是一位从上天那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致的天才。 答案：(示例)马克思是一位无产阶级革命家，也是一位天才，他从上天那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，又善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致。 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 一个人如果真有价值，便不会被忽视。一张百元纸币，不管把它弄成什么样子，人们还是希望得到它，　①　。当然，有些东西的价值并不在于这件东西本身，也许它本身并没有多大价值，但它有办法让人觉得它有价值。还有一点也非常重要，　②　。就像同样是块土地，在城市里，寸土寸金；在荒郊野地里，可能分文不值。因此，　③　，就找到了自己的最大价值。 答案：(示例)①因为它自身还有价值　②就是位置决定价值　③如果找到适合自己的位置 文段的主旨是“人生价值”，因而在答题时应围绕“人生价值”进行思考。第①处，由横线前面的句子可知，人们之所以希望得到百元大钞，是因为它本身具有价值，由此①处应填写“因为它自身还有价值”之意的句子。第②处，根据下文“在城市里，寸土寸金”和“在荒郊野地里，可能分文不值”的对比关系可知，②处应填写“就是位置决定价值”之意的句子。第③处，根据横线前面的“因此”可知，这里应填写的是一个总结句，再根据横线后面的“就”可知，横线处的句子应与后面的句子构成假设关系，由此③处应填写“如果找到适合自己的位置”之意的句子。 3．墓志铭可以是对墓主人一生业绩的概括，也可以表达墓主人对生活的追求或对生命的思考；可以用第一人称，也可以用第三人称，但要言简意赅，独具特色。如： 照我思索，能理解“我”；照我思索，可认识“人”。(作家沈从文墓志铭) 他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。(音乐家贝多芬墓志铭) 从备选人物中任选两位，为他们各写一则墓志铭。 备选人物：苏轼、巴金、马克思、海伦•凯勒、马丁•路德•金 人物：_________________________ 墓志铭： _____________________________________________________ ___________________________ 人物： _________________________ 墓志铭： _____________________________________________________ _________________________ 　 苏轼 在贬谪中顿悟的文人，在苦难中超越的智者。巴金　拯救扭曲的人性，记录真实的历史。 海伦·凯勒 双目失明的光明使者。马丁·路德·金　梦想的实践者，人权的捍卫者。 墓志铭的内容应能体现所选人物的精神、功绩或追求等。 六 课后研学 50 片段一： 站在明净的长天之下，从这片经过人们终年耕耘而今已安静憩息的辽阔田野放眼望去，那雄伟的阿勒格尼山隐隐约约地耸立在我们的前方，兄弟们的坟墓就在我们脚下，我真不敢用我这微不足道的声音打破上天和大自然所安排的这意味无穷的平静。但是我必须担起你们交给我的责任，我祈求你们，祈求你们的宽容和同情…… (摘编自埃弗雷特《葛底斯堡演说》，1863年) 片段二： 八十七年前，我们的先辈在这个大陆上创立了一个崭新的国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。 我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，考验这个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们聚集在这里，是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后的安息之所。我们这样做是完全应该而且非常恰当的。 (摘编自林肯《葛底斯堡演说》，1863年) 片段三： 新时代的中国青年，就应该胸怀理想、志存高远，对未来抱有无与伦比的热情。新时代的青年要想成为合格的奋斗者，首先要树立远大报国之志。习近平总书记指出：“青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”树立何种人生理想，选择哪种奋斗方向，决定着我们的青春往何处去。从辽阔海天到大漠戈壁，从田间地头到机关单位，从传统行业到新兴业态，皆需要一代代青年把个人追求同国家发展、民族复兴结合起来，以个人梦想推动国家梦想。胸有凌云志，无高不可攀。广大青年要珍惜这个时代赋予的人生际遇，牢牢 记住所肩负的使命，坚定理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，行大道、立大志，在乘风破浪、接续奋斗中筑梦圆梦，不负美丽韶华。 (摘编自潘芸芳《赓续五四精神，在新时代建功立业》) 思维可视 以上文段都是演讲稿，结合本课两篇文章，体会演说词语言精练概括而又生动形象，寓深刻的思想性于具体化、形象化、通俗化之中的特点。 七 课时作业(十四)　在《人民报》创刊纪念会上的演说 1~2 3~5 6~10 一、语言基础 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～2题。 这座楼(马克思故居)里保存最多的资料是马克思的各种手稿和著作的版本。 1~2 3~5 6~10 三楼的第22展室是专门收藏和展出《资本论》的。《资本论》是一本最彻底地教人认识社会的巨著，全书160万字，马克思为它耗费了40年的心血，为了写作，前后研究书籍达1500种。在这之前谁也没有像他这样讲清资本和劳动的关系。恩格斯在马克思的墓前说，马克思一生有两大发现：一是发现物质生产是精神活动的基础；二是发现了资本主义的生产规律。不只是这本书教人认清剥削，消灭剥削；还教人认识生产力和生产关系，发展经济，组织经济。甚至它的光焰逼得资本家也不得不学《资本论》，不得不承认劳资对立，设法缓和矛盾。 1~2 3~5 6~10 《资本论》是一个海，人类社会的全部知识，经过了在历史河床上的长途奔流，又经过了在各种学科山林间的吸收过滤，最后都汇到了马克思的脑海里来，汇到了这本大书里来。 1~2 3~5 6~10 1．下列选项中，和文中画波浪线的句子运用的修辞手法相同的一项是(　　) A．红眼睛原知道他家里只有一个老娘。 B．波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 C．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 D．柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。 C 1~2 3~5 6~10 文中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，把书籍《资本论》比作海，生动形象地写出了《资本论》内容的丰富。A项为借代，用人身上的器官“红眼睛”来代指人。B项为拟人，描写波浪时，用“歌唱”“迎接”来形容。C项为比喻，把叶子比喻成了舞女的裙子。D项为夸张，“铜牌好像也要晒化”含有夸张成分。 1~2 3~5 6~10 2．文中画横线的句子有语病，请修改。 答案：这本书不只是教人认清剥削，消灭剥削，它还教人认识生产力和生产关系，组织经济，发展经济。 (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成3～5题。 走在胡同里，鼓楼独具特色的三重檐歇山顶与绿琉璃灰瓦进入眼帘。不同于钟楼的砖石本色，鼓楼通体漆以正红，颜色稳重典雅，与上层建筑的金色纹案和灰瓦绿剪边对比鲜明，却又　①　。登上鼓楼，北京城的景色尽收眼底，大街上　②　，人来人往，四合院在大街两侧一字排开，郁郁葱葱的绿树点缀其中。阳光射入二层殿内，经岁月打磨的地砖在阳光下　③　。 1~2 3~5 6~10 继续向前漫步，越过层层叠叠的屋顶与树木向北仰望，钟楼屹立在夏日湛蓝的天空与悠闲的白云所形成的背景里。与立于道路尽头的鼓楼相比，钟楼更加靠近民居。矗立在胡同之中的不同于皇宫禁苑的威严肃穆、敕建庙宇的雕梁画栋的钟楼有着独属于自己的烟火韵味。登楼而望，满眼都是生活的烟火气，一群信鸽围绕着钟楼飞行，凉爽的风吹动着繁茂的槐树，将朵朵槐花撒满屋顶。 1~2 3~5 6~10 如果说站在鼓楼上看到的是城市的繁华，那么站在钟楼上看到的就是北京的古韵。灰砖白栏黑瓦绿琉璃剪边，朴素简洁，又有着砖石建筑独特的沉淀之感。钟楼，虽饱经沧桑，却仍静静地守护在这里，忠实地履行着职责。 1~2 3~5 6~10 3．请在文中横线处填入恰当的成语。 答案：①相得益彰　②车水马龙　③熠熠生辉 1~2 3~5 6~10 4．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 答案：不同于皇宫禁苑的威严肃穆，也不同于敕建庙宇的雕梁画栋，钟楼矗立在胡同之中，有着独属于自己的烟火韵味。 1~2 3~5 6~10 5．请指出文中画横线的句子所运用的修辞手法，并结合材料简要分析其表达效果。 答案：运用了拟人的修辞手法，“饱经沧桑”“静静地守护”“忠实地履行着职责”等使钟楼具有了人的行为和情感，生动形象地写出了钟楼历史悠久、与人相融(有烟火气)的特点。 1~2 3~5 6~10 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，完成6～10题。 材料一： 马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义成果的过程。2021年，是中国共产党成立100周年。100年来，中国共产党始终把马克思主义鲜明写在党的旗帜上，坚持理论联系实际，不断推进马克思主义中国化。 1~2 3~5 6~10 20世纪初，辛亥革命失败后，中国依然没能够摆脱半殖民地半封建的社会地位，三座大山仍然压在中国人民头顶，军阀混战、倒行逆施、民众蒙昧、思想混乱的社会乱象，将出路问题再一次摆在中国人面前。为了探索救国救民道路，李大钊、陈独秀、毛泽东等有识之士在混沌中上下求索，从新文化运动开始着手思想启蒙，力求唤醒民众救亡图存。随着十月革命一声炮响，他们开始接触、学习、接受、传播马克思列宁主义，逐渐从思想启蒙转向革命行动，倡导运用马克思主义指导中国革命实践，创建了中国共产党，使中国革命面貌为之一新。 1~2 3~5 6~10 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 1~2 3~5 6~10 党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结中华人民共和国成立以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，以经济建设为中心，实行改革开放，逐步形成了建设中国特色社会主义的基本路线、方针、政策，创立了邓小平理论。 党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，形成了“三个代表”重要思想。 1~2 3~5 6~10 党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 (摘编自《思想建党 理论强党》等) 1~2 3~5 6~10 材料二： 共产党早期的干部像陈独秀等，革命信仰都很坚定，但最大的问题是脱离实际，结果给党带来1927年的大挫折。开始以为，只要听苏联的就肯定能取得胜利，后来才知道盲从他国经验，脱离中国实际是要掉脑袋的。 1~2 3~5 6~10 开展武装斗争，刚刚打开一点局面，王明又带着斯大林的圣旨来了。李德、博古等人听不进长期坚持实际斗争的同志们的意见，将用于欧洲平原的坚守阵地决战的战法用于中国东南山地，最后把根据地丢了个干净。红军大转移开始时，他们还是死守他们那一套办法，结果损失惨重。到陕北后，我们党明白了，马列主义的原理要跟中国实际相结合。 1~2 3~5 6~10 1964年3月24日，毛泽东谈到《毛泽东选集》时说：“这是血的著作。”邓小平同志曾高度评价毛泽东《反对本本主义》这篇文章写得好。我认为，它好就好在用马克思列宁主义的唯物论打倒了曾在中国革命实践中盛行的打着“马克思主义”幌子的唯心论。 (摘编自《我们赢在哪里？赢在人才》) 1~2 3~5 6~10 材料三： 新时代中国青年担负着实现民族复兴的历史重任，需要读懂马克思的深邃理论、革命实践和人生追求，从中汲取前进的智慧和力量。 1~2 3~5 6~10 马克思在青年时期就确立起为人类解放而斗争的人生航向，具有强烈的忧患意识和使命意识。青年阶段是信仰形成的关键期，青年时代的马克思，为我们树立了榜样。年轻时的毛泽东和邓小平都把《共产党宣言》视为共产主义的“入门老师”，从此走上了为共产主义奋斗终身的正确道路；习近平同志在延安的知青岁月中，时刻不忘阅读《共产党宣言》《资本论》等马克思主义经典著作，树立了崇高的信仰和坚定的信念。新时代青年要认真学习马克思主义这个看家本领，在学之愈深、信之弥坚中享受真理的“甜”味，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。 1~2 3~5 6~10 马克思是理论家，更是实践家，马克思主义的本质属性是进行实践，这也是马克思主义与其他许多理论有所区别的重要标志。在我们研读马克思主义思想理论宝库的同时，更需要意识到这座宝库的根基是火热而伟大的实践。正确的理论只有投入生动的实践活动中，与具体实际相结合，才能更好地发挥作用，才能不断丰富和发展。真正的马克思主义者，正是这样前赴后继奔赴人类解放事业的洪流中，书写了气贯长虹、可歌可泣的历史。新时代青年只有将个人的奋斗融入国家和民族的伟大事业中，与时代同呼吸、与祖国共命运，其价值才能真正体现，人生才能更加出彩。 1~2 3~5 6~10 从欧洲的巴黎公社到俄国的十月革命，再到南湖的扬帆启航，从中国的新民主主义革命到全世界的解放运动，社会主义在伟大思想引领下乘风破浪、如火如荼，实现了由空想到科学、由理想到现实的蜕变，都是马克思主义在实践中不断发展和创新的结果。中国共产党人的革命实践向世人证实了毛泽东同志的一段名言：“不如马克思，不是马克思主义者；等于马克思，也不是马克思主义者；只有超过马克思，才是马克思主义者。”这里所说的“超过”，实际上就是对马克思主义的发展。习近平总书记在《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》中指出，当前，结合我国实际和时代条件，学习和运用辩证唯物主 1~2 3~5 6~10 义世界观和方法论，要学习掌握认识和实践辩证关系的原理，坚持实践第一的观点，不断推进实践基础上的理论创新。习近平新时代中国特色社会主义思想，这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南，也为青年学习马克思主义树立了榜样。 1~2 3~5 6~10 时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年，新时代课题需要时代新人去解答。新时代青年是开创民族复兴的先锋队，是社会主义建设者和接班人。作为青年，读懂马克思和马克思主义最为重要的是，要弄清马克思主义的科学本质，明晰中国特色社会主义理论体系，能够站在理论的高峰去眺望，用实践的镜子去观照，用人民的尺子去衡量，用时代的筛子去过滤，不断丰富习近平新时代中国特色社会主义的实践特色、民族特色、时代特色、理论特色，在持续推进改革开放中不断开辟当代中国马克思主义新境界，在实现中华民族伟大复兴的新时代征途中书写新的青春篇章，让当代中国马克思主义展现出更加灿烂的真理光芒。(摘编自《青年如何读懂马克思主义的“三美”》) 1~2 3~5 6~10 6．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　) A．李大钊、陈独秀、毛泽东等有识之士在十月革命后开始接触、学习、接受、传播马克思列宁主义，着手进行思想启蒙。 B．邓小平认为，《反对本本主义》这篇文章好就好在它用马克思列宁主义的唯物论打倒了打着“马克思主义”幌子的唯心论。 C．《共产党宣言》把毛泽东和邓小平等人领上了为实现共产主义奋斗终身的正确道路，使习近平树立了崇高的信仰和坚定的信念。 D．马克思主义区别于其他理论的标志是：马克思主义注重实践，学习马克思主义必须在实践中进行。其他理论都没有这个属性。 1~2 3~5 6~10 C A项，“着手进行思想启蒙”的时间不对，原文为“为了探索救国救民道路，李大钊、陈独秀、毛泽东等有识之士在混沌中上下求索，从新文化运动开始着手思想启蒙，力求唤醒民众救亡图存”。B项，做出这种评价的人物不对，原文为“我认为，它好就好在用马克思列宁主义的唯物论打倒了曾在中国革命实践中盛行的打着‘马克思主义’幌子的唯心论”，做出这种评价的是文章的作者，不是邓小平。D项，“其他理论都没有这个属性”把原文内容绝对化了，原文为“马克思主义的本质属性是进行实践，这也是马克思主义与其他许多理论有所区别的重要标志”，指的是“其他许多理论”。 1~2 3~5 6~10 7．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．脱离中国的具体实际，就没有马克思主义中国化，就没有中国革命和建设的胜利。 B．马克思主义必须和中国具体实际结合，这是党在不断付出血的代价后才明白的道理。 C．只要读懂了马克思的深邃理论、革命实践和人生追求，就能担负起民族复兴的大任。 D．习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义与当代中国具体实际相结合的成果。 1~2 3~5 6~10 C C项，“只要……就……”关联词使用错误，原文为“新时代中国青年担负着实现民族复兴的历史重任，需要读懂马克思的深邃理论、革命实践和人生追求，从中汲取前进的智慧和力量”，必要条件误为充分条件，应该改为“只有……才……”。 1~2 3~5 6~10 8．根据材料内容，下列各项中不属于马克思主义中国化的实践成果的一项是(　　) A．农村包围城市、武装夺取政权的道路 B．农村家庭联产承包责任制 C．社会主义市场经济体制 D．国际关系中的多边主义 1~2 3~5 6~10 D D项，多边主义并非源于中国，且出现在马克思主义诞生之前。 1~2 3~5 6~10 1~2 3~5 6~10 9．根据材料简述马克思主义中国化的历程。 答案：①新民主主义革命时期和中华人民共和国成立后，以毛泽东为代表的中国共产党人，创立了毛泽东思想。②党的十一届三中全会以后，以邓小平为代表的中国共产党人，创立了邓小平理论。③十三届四中全会后，以江泽民为代表的中国共产党人，提出了“三个代表”重要思想。④十六大以后，以胡锦涛为代表的中国共产党人，提出树立科学发展观。⑤十八大以后，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 1~2 3~5 6~10 10．结合材料，联系实际，谈谈新时代青年应如何学习马克思主义，并使之在中国得到不断发展和创新。 答案：①掌握理论：读懂马克思的深邃理论，弄清马克思主义的科学本质，从中汲取前进的智慧和力量。②树立信仰：以马克思和优秀的马克思主义者为榜样，用马克思主义武装头脑，树立为共产主义奋斗终身的崇高理想和坚定信念。③联系现实：坚持理论联系实际，将马克思主义的基本原理与中国当代社会的具体实际紧密结合起来。④实践创新：坚持实践第一的观点，积极投身国家建设和民族复兴的伟大实践，不断推进实践基础上的理论创新。⑤凸显特色：以人民为中心，与时俱进，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、民族特色、时代特色、理论特色。 八 课时作业(十五)　在马克思墓前的讲话 一、语言基础 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。 马克思和恩格斯是一对亲密无间的朋友、战友和同志。在他们长达40年的漫长革命岁月中，始终如一地在工作上互相支持，生活上互相关心，结成了兄弟般的感情和同志式的友谊。这种兄弟般的情感和同志式的友谊，(　　　　) 1~3 4~5 6~10 珍视友谊，热爱共同的事业是他俩弥合矛盾的根本密码。马克思和恩格斯是为了无产阶级革命事业而结成深厚友谊的同志和战友，在共同的事业中，两人从　①　的文献资料中寻找社会发展的规律，在一次次问题争辩中茅塞顿开，找到解决问题症结的办法；在处理因不幸遭遇的影响而导致感情裂痕上　②　，理智地陈述原委，检讨错误和过失，及时弥合矛盾。长相知，不相疑，肝胆相照，　③　，风雨同行。视友谊为生命，以事业为根基，经受住了漫长而复杂的革命斗争的血与火的考验，建立了具有坚实的阶级基础和共同理想、伟大事业的友谊。 1~3 4~5 6~10 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 答案：①繁芜丛杂　②适可而止　③休戚与共 1~3 4~5 6~10 第①空，这里用来修饰文献资料，应用“繁芜丛杂”。繁芜丛杂：形容内容、文字或种类繁多杂乱。第②空，此处说的是在遇到矛盾导致友谊受损时要及时停止，应用“适可而止”。适可而止：到了适当的程度就停止，指做事不过分。第③空，由于语境体现的是朋友间的“肝胆相照”“风雨同行”，应用“休戚与共”。休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。 1~3 4~5 6~10 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．他们伟大友谊的密码是什么？经受过怎样的磨难与考验？ B．经受过怎样的磨难与考验？他们伟大友谊的密码是什么？ C．是世间少有的真情实谊，值得后人仿效与敬仰。 D．值得后人仿效与敬仰，因为它是世间少有的真情实谊。 B 1~3 4~5 6~10 注意与上文“这种……友谊”以及下文中的“密码”相照应。A项语序不当，C、D两项只是对友谊的赞美，和后文陈述的内容没有关联。 1~3 4~5 6~10 3．文中画横线的句子有语病，请修改。 答案：他们在长达40年的漫长革命岁月中，始终如一地在工作上互相支持，生活上互相关心，产生了兄弟般的感情，结成了同志式的友谊。 1~3 4~5 6~10 画横线的句子主要存在主语残缺和动宾搭配不当的语病。“在他们”应改为“他们在”；“结成”和“感情”不搭配，应为“产生……感情”。 1~3 4~5 6~10 (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。 我们可以直接居住在某个星球或外太空空间中吗？　①　。无论是现阶段的太空站，还是想象中的“火星殖民地”，人类都需要一个足够庞大坚固的人造建筑来保护自己。多国合作、经营多年的国际空间站，是现阶段唯一真正实现长期居住功能的太空场所。 1~3 4~5 6~10 如果你想要减肥，　②　。无重力环境会扰乱人体的肠胃功能，因此航天员在太空中大多食欲缺乏，进食量减少。 至于去太空中散散步，仍是可望而不可即的，虽然早在1965年苏联航天员就已经走出舱门，　③　。出舱行走是需要提前数日准备的重大行动，即使是装备齐全的航天员，在宇宙环境中依然面临着相当程度的风险。除了必要的器械安装、维修与太空行走实验，航天员们一般不会走出舱门。 1~3 4~5 6~10 4．下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是(　　) A．她跟我一把鼻涕一把眼泪地讲了半天，叫你哪能不可怜她。 B．我在心里骂自己道：你怎么这么笨。 C．当你过于注意细节的时候，却是在一点一滴地浪费你的人生。 D．你是怎么回事，动不动就发脾气？ C 1~3 4~5 6~10 C项中的“你”与文中画横线处的“你”用法一样，泛指任何一个人；A、B两项中的“你”可指第一人称；D项中的“你”指代听话者一方。 1~3 4~5 6~10 5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切、逻辑严密，每处不超过15个字。 答案：①答案是难度很大　②在太空生活可以助你圆梦　③但是至今出舱行走仍非易事 1~3 4~5 6~10 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，完成6～10题。 材料一： 2020年11月28日是恩格斯诞辰200周年纪念日。恩格斯的名字是与马克思、马克思主义紧密联系在一起的。面对全球化时代更为复杂的困境和难题，我们是多么需要向这位毕生致力于资本批判和对人的解放之路进行探究的“当代社会主义最杰出的代表”(马克思语)请教，他是一位多么值得我们深刻铭记和隆重纪念的伟人！ 1~3 4~5 6~10 资本批判的复杂性在于，不仅要厘清其形成的历史过程和现实机制，更需要从理论上勾画和建构起资本作为一种独特的社会力量“布展”的逻辑及其“抽象—具体”体系。这是最为艰难的思想创造，也正因如此，《资本论》的写作成为马克思毕生最重要的工作。遗憾的是，尽管完成了《资本论》大部分初稿，并于1867年出版了第一卷，但直到1883年去世，马克思也没有完成第二、三卷的定稿工作，这也就意味着他对资本逻辑和体系结构的揭示并未完整地呈现出来，而这一工作是由恩格斯来完成的。恩格斯以毕生无私的付出，资助马克思的生活，配合和协助马克思的工作，晚年又以近乎双目失明的代价整理亡友的手稿。诚如列宁所说：“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。” 1~3 4~5 6~10 资本批判并不是纯粹的理论建构，更需要将其转化为变革资本社会的实践。但变革资本社会并非轻而易举，相反，它充满艰难和坎坷。为此，恩格斯特别重视无产阶级革命实践的方式和途径问题。他与马克思超越一般人道主义和自由主义的深刻之处在于，基于对无产阶级改变自身命运、变革资本社会历史经验的总结，认为这种人的解放不是生命个体的短期行为，而是一场漫长的社会运动。在这一过程中，理论与实践之间、目标与手段之间、总体与局部之间、长远与短期之间并不是直接对应的，而是犬牙交错，充满了矛盾，致使革命之路极不平坦。为此，恩格斯晚年特别注意到，“在抽象的意义上是正确的”理论，如果直接引入实践之中，“在大多数情况下是无益的，甚至是有害的”。因而他强调无产阶级自身素质的提高和革命策略的调整。 1~3 4~5 6~10 恩格斯去世后，资本主义在20世纪发生了很多变化。诸如过去单纯的私人占有出现了社会化趋势，分配方式上普遍实行社会保障制度，提高中下层收入者的生活水平，缩小贫富差距。怎么看待这些“积极”的变化与恩格斯所进行的资本批判之间的关系呢？在某种意义上，这些状况可以看作是恩格斯的理论批判和实践活动所产生的深远的后续效应。假如没有他对资本历史发展轨迹或运行逻辑的揭示、对资本社会化扩大的趋势的预见，人类的发展就不可能在一定程度上摆脱自发状态，通过多方面的举措和手段对资本进行调控和规范。而20世纪后期以来“消费社会”“数字资本主义”的来临，不过是资本所带动的“历史向‘世界历史’转变”趋势的最新体现。在此意义上，恩格斯的资本批判在当代依然是不可超越的。 1~3 4~5 6~10 而在实践层面，国际共产主义运动在经历了20世纪的发展和波折之后，中国特色社会主义异军突起，展示了勃勃生机和长远的发展前景，不仅解决了中华民族长期贫困和落后的问题，实现了千百年来中国人民对美好生活的向往，而且更以对“人类命运共同体”的关注继承发展了马克思、恩格斯关于“自由人的联合体”的思想和意旨，显现出当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义将对世界文明产生的巨大影响。 (摘编自聂锦芳《恩格斯诞辰200年：致敬不朽》) 1~3 4~5 6~10 材料二： 马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。“21世纪马克思主义”既是时间的延伸，也是空间的拓展，标注的是世界范围、世界影响、世界意义。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅引领着当代中国的发展，为破解“中国问题”提供行动指南，也不断影响着世界的发展，为解决“世界难题”提供中国方案，从而成为引领中国与影响世界双向推进的科学理论。 1~3 4~5 6~10 环顾当今世界，当代资本主义出现历史性衰落，政治极化、贫富分化以及各种社会认同危机不断引发混乱与动荡，整个世界共同面临的风险挑战日益增多。这就依然需要我们向恩格斯请教，像他那样时刻关注这个世界，对人们普遍关心的问题给以科学的回答。同时，要在迅速变化的时代中赢得主动，在进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局中塑造优势，在伟大实践基础上推进理论创新，推动习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入人心，更好发挥引领中国发展的强大威力，不断开创21世纪马克思主义发展新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想站在历史正确的一边，以宽广的世界眼光、博大的天下 1~3 4~5 6~10 情怀和坦诚的大国担当，牢牢占据人类文明制高点、人类道义制高点，鲜明提出推动构建人类命运共同体和“一带一路”国际合作机制的全新主张，为破解治理、信任、和平、发展“四大赤字”提供了有效思路，极大地拓展了马克思主义在21世纪的新视野新领域，为处在十字路口的世界航船指明方向。 (摘编自何毅亭《纪念伟大的思想家恩格斯诞辰200周年》) 1~3 4~5 6~10 6．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．当面临全球化的困境和难题时，我们可以从革命导师恩格斯那里寻找答案。 B．无产阶级要通过提高自身素质和调整革命策略来应对人类解放这场社会运动。 C．资本主义在20世纪的诸多变化，正是恩格斯进行的资本批判产生的后续效应。 D．要在变化的时代中塑造优势，赢得主动，就必须在实践基础上推进理论创新。 C 1~3 4~5 6~10 C项，“……正是恩格斯进行的资本批判产生的后续效应”错误，以偏概全，由材料一第四段“在某种意义上，这些状况可以看作是恩格斯的理论批判和实践活动所产生的深远的后续效应”可知，只是“在某种意义上”。 1~3 4~5 6~10 7．根据材料内容，下列说法正确的一项是(　　) A．《资本论》对资本逻辑与体系结构的揭示和完整呈现，是马克思、恩格斯伟大友谊的见证，更是人类宝贵的精神财富。 B．变革资本社会并非易事，充满了艰难险阻，这不仅需要理论建构，更需要将其转化为进行无产阶级革命的社会实践。 C．人类发展在一定程度上摆脱自发状态，实现对资本进行调控和规范，证明了恩格斯的资本批判在当代仍然不可超越。 D．国际局势风云变幻，政治极化、贫富分化以及由此引发的混乱与动荡，是当代资本主义社会历史性衰落的直接原因。 A 1~3 4~5 6~10 B项，“这不仅需要理论建构，更需要将其转化为进行无产阶级革命的社会实践”错误，由材料一第三段“资本批判并不是纯粹的理论建构，更需要将其转化为变革资本社会的实践”可知，是要转化为“变革资本社会的实践”。C项，“证明了恩格斯的资本批判在当代仍然不可超越”错误，由材料一第四段“在此意义上，恩格斯的资本批判在当代依然是不可超越的”可知，选项范围扩大。D项，“……是当代资本主义社会历史性衰落的直接原因”错误，强加因果，材料二第二段说“环顾当今世界，当代资本主义出现历史性衰落，政治极化、贫富分化以及各种社会认同危机不断引发混乱与动荡，整个世界共同面临的风险挑战日益增多”。 1~3 4~5 6~10 8．下列说法中可以支撑材料二观点的一项是(　　) A．真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。 B．我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。 C．马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中。 D．历史告诉我们，许多理论的真理性是不完全的，经过实践的检验而纠正了它们的不完全性。 B 1~3 4~5 6~10 B项，由材料二第一段“马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿”可知，“马克思主义是不断发展的开放的理论”是材料二的主旨。选项B可以支撑材料二观点。 1~3 4~5 6~10 9．请简要梳理材料一的行文思路。 答案：①首先交代写作对象及其在历史上的重要地位；②进而论述了恩格斯对资本批判的理论构建和无产阶级革命实践的探索；③最后论述了恩格斯对当今世界的影响。 1~3 4~5 6~10 10．在纪念恩格斯诞辰200周年班级读书会上，同学们就“为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义”的问题展开讨论，请你结合两则材料简要回答。 答案：①“人类命运共同体”理论是对马克思、恩格斯关于“自由人的联合体”的思想和意旨的继承和发展；②习近平新时代中国特色社会主义思想成为引领中国和影响世界双向推进的科学理论；③拓展了马克思主义在21世纪的新视野、新领域，为世界发展指明方向。 1~3 4~5 6~10 [语言建构] 读字音 1．单音字 衰颓(　　)　　　　狡狯(　　) 2．多音字 刨 定字形 1.　 2. [语言建构] 读字音 1．单音字 浅尝辄止(　　)　　　 嫉恨(　　) 诬蔑(　　)(　　)　 诽谤(　　) 2．多音字 豁　　　 给 定字形 1.　 2. $$