Unit 4 重难点突破 -【拔尖特训】2024-2025学年四年级下册英语（人教PEP版）

重难点突破 (1) 名词变复数 讲 解 视 频 一、 1. tomatoes; peaches 2. children 3. hens 4. sheep 二、 1. knives 2. boxes 3. photos 4. tomatoes 三、 1. B 解析: one of后接可数名词复数,意 为“……之一”, boy的复数形式是boys。 2. B 解析:由four可知,后面的名词用复数形式, foot 的复数形式是feet。 3. C 解析: man的复数 形式是men; woman的复数形式是women。 (2) “What ...”句型大集会 讲 解 视 频 一、 1. B 2. A 3. A 4. C 5. B 二、 1. They are hens. 2. It􀆳s six o􀆳clock. 3. What􀆳s the weather like today? (3) 含有be动词的 一般疑问句及答语 讲 解 视 频 一、 1. C 2. A 解析:一般疑问句句型“Are you ...?”的肯定回答为“Yes, I am/we are.”。 3. B 解析:一般疑问句句型“Are these ...?”的 肯定回答为“Yes, they are.”。 4. C 二、 1. No; isn􀆳t 2. Is this a carrot? 3. Are they 4. Is it 三、 1. No, I􀆳m not. 2. Yes, he is. 3. Yes, they are.(本大题答案不唯一) Unit 5　My clothes Part A（1）　Let􀆳s talk &　　　　 Let􀆳s play　　 讲 解 视 频 一、 1. to 解析:由短语go home 可知,此处用 “It􀆳s time to do sth.”句型。 2. yours; aren􀆳t 3. are 解析:由shoes可知, be动词用are。 4. Mike􀆳s 解析:由句意“它是迈克的。”可知,此 处填写名词所有格。 二、 1. C 2. B 3. A 4. B 三、 1. C 2. B 3. A 四、 1. B 2. E 3. D 4. A 5. C Part A（2）　Let􀆳s learn &　　　　 Let􀆳s do　　 讲 解 视 频 一、 1. A 2. C 3. C 4. C 二、 1. D 2. B 3. E 4. A 5. C 三、 1. shirt 2. this green skirt 3. these red pants 四、 1. Ba 2. Ce 3. Dcd 4. Ab Part A（3）　Let􀆳s spel 讲 解 视 频 一、 1. Uncle 2. smile 3. noodles 4. apple 二、 1. apple 2. table 3. uncle 4. little 5. people 三、 Uncle table smile little turtle noodles apple 四、 (一) uncle purple table apples vege- tables little (二) 1. T 解析:由短文中“I􀆳m Sam. There are four people in my family.”可知,萨姆家里有四口 人。 2. F 解析:由短文中“There are some apples and vegetables on the table.”可知,桌上有 一些苹果和蔬菜。 3. F 解析:由短文中“I have a little bike.”可知,萨姆自行车是小的。 4. T 听力特训（一） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,给下列图片排序。 1. This is a dress. 2. I like the pants. 3. The 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21 重难点突破 (1) 名词变复数 可数名词有单数和复数之分,当可数名 词的数量超过“一个”时,名词要用复数形式。 名词变复数的规则如下: 1. 规则变化的名词变复数: (1) 一般直接在词尾加-s。如: book→ books、 pencil→pencils、 house→houses。 (2) 以s、 x、 ch、 sh结尾的,在词尾加-es。 如: match→matches、 class→classes、 box→boxes、 dish→dishes。 (3) 以“辅音字母+ y”结尾的,变y为i, 再加-es。如: city→cities、 country→ countries。 (4) 以f、 fe结尾的,一般变f或fe为v, 再加-es。如: leaf→leaves、 knife→knives。 (5) 以o结尾的词可加-es或-s,一般在有 生命的名词词尾加-es,在无生命的名词词 尾加-s。如: hero→heroes、 tomato→ tomatoes、 potato→potatoes、 piano→ pianos、 photo→photos。 2. 常见的不规则变化的名词变复数: (1) man→men、 woman→women、 foot→ feet、 tooth→teeth、 child→children、 mouse→mice。 (2) 单复数同形: sheep、 deer、 Chinese。 一、 根据图片提示填空。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) 1. She likes and . 2. The are flying kites. 3. I can see four . 4. We have two . 二、 用所给词的适当形式填空。 1. I have two (knife). 2. There are many (box) here. 3. Please take two (photo). 4. I like (tomato). 三、 单项选择。 ( )1. Tom is one of the Chinese in our school. A. boy B. boys C. boies ( )2. A cat has four . A. foots B. feet C. feets ( )3. Two and five are in the room. A. man; woman B. man; women C. men; women 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 84 英语(PEP版)四年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改 (2) “What ...”句型大集会 what是一个常见的疑问代词,意为“什 么”。我们学过很多由what引导的特殊疑问 句,基本句型如下: 一、 What + be动词+ sb./sth. 1. 询问“是什么”: What is it? 2. 询问姓名: What is your name? 3. 询问职业: What is your mother􀆳s job? 4. 询问喜好: What is your favourite fruit? 5. 询问日期: What is the date today? 6. 询问天气情况: What is the weather like in Beijing? 二、 What引导的疑问词 三、 What +情态动词/助动词+主语+谓语(+ 其他) 1. 询问能力: What can you do at home? 2. 询问意愿: What would you like to eat? 3. 询问一般情况: What do you often do? 四、 固定句型。 询问……如何/怎么样: What about ...? 一、 单项选择。 ( )1. — his name? — His name is Mike. A. What B. What􀆳s C. What name ( )2. — would you like to drink? — Milk, please. A. What B. How C. What about ( )3. — can you do? — I can wash my clothes. A. WhatB. WhenC. What􀆳s ( )4. — What does your mother do? — A. She is tall. B. She likes vegetables. C. She is a nurse. ( )5. — is your bag? — It􀆳s red and yellow. A. What time B. What colour C. What size 二、 根据句意或图片提示,写出问句或答句。 1. — What are these? — 2. — What time is it? — 3. — — It􀆳s cold today. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 94 Unit 4 At the farm 讲 解 视 频 拍 照 批 改 (3) 含有be动词的一般疑问句及答语 本单元我们学习了含有be动词的一般疑 问句“Are these/those ...?”及其答语,下面 我们来详细了解含有be动词的一般疑问句。 1. 句型结构: Be动词+主语+表语? be动词引导的一般疑问句的构成是在陈 述句的基础上,将be动词(am、 is、 are)提 至主语前,此时be动词在句首,首字母应 大写,句末用问号。 2. 一般疑问句的答语: 肯定回答: Yes,主语+ be动词. 否定回答: No,主语+ be动词+ not. 如: — Are you twelve? 你十二岁吗? — Yes, I am./No, I􀆳m not. 是的,我是。/不,我不是。 注意 不可以写成“Yes, I􀆳m.”或“No, I amn􀆳t.”。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 3. 含有be动词的陈述句变一般疑问句的规 则:一调二变三问号。 “一调”是把be动词提至主语前;“二变”是 原主语、 be动词首字母大、小写和人称的 改变;“三问号”是句末用问号,读成升调。 一、 单项选择。 ( )1. — Is that a sheep? — No, . A. it􀆳s B. that isC. it isn􀆳t ( )2. — Are you from Qingdao? — Yes, . A. I am B. I􀆳m C. you are ( )3. — Are these green beans? — Yes, . A. they􀆳re B. they are C. these are ( )4. — Is your mother a teacher? — No, . A. she is B. it isn􀆳t C. she isn􀆳t 二、 按要求完成句子。 1. Is this your sister? (作否定回答) , it . 2. carrot, this, a, is (?) (连词成句) 3. They are green beans. (改为一般疑 问句) green beans? 4. It􀆳s a tomato. (改为一般疑问句) a tomato? 三、 根据实际情况,回答问题。 1. Are you eight? 2. Is your father strong? 3. Are your parents teachers? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 05 英语(PEP版)四年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改