第9课 开关量的或运算（课件）2024-2025学年六年级下册信息技术浙教版

第9课 开关量的或运算 1.开关量的或运算。 2.开关量的非运算。 小区的景观灯在特定的时间会开启，白天光线太暗的时候也会开启，这样的控制是如何实现的？ 开关量除了与运算之外，还有或运算和非运算，可以根据不同的需求选择合适的逻辑运算。 若多个条件中有一个或一个以上条件为真，则结果为真，这种逻辑运算就是或运算。 一 或运算 或运算相当于自然语言中的“或者......，或者......” 以小区内的景观灯控制系统为例。通过判断是否在特定时间内形成开关量1，检测亮度是否小于阈值形成开关量2，利用或运算计算形成新的开关量3，根据开关量3的值对系统进行控制。 一 或运算 条件1 （是否在特定时间内） 条件2 （亮度是否小于阈值） 运算结果 （是否打开） 是否满足 开关量1 是否满足 开关量2 开关量3 执行结果 满足 真 满足 真 真 打开 满足 真 不满足 假 真 打开 不满足 假 不满足 假 假 不打开 不满足 假 满足 真 真 打开 或运算只要满足其中一个条件就能实现开关量的变化，生活中类似这样的场景有很多，如唤醒手机屏幕的方法，或者可以点击屏幕，或者可以按手机开关键。 一 或运算 如果满足条件结果为假，如果不满足条件则结果为真，这样的逻辑运算称为非运算。 二 非运算 非运算相当于自然语言中的“只要......，就不......” 二 非运算 生活中也有很多非运算的场景，如学校教室里的紫外线消毒灯控制系统，通过检测教室里是否有人形成开关量1，利用非运算形成新的开关量2，根据开关量2的值对系统进行控制。 条件 （教室里是否有人） 运算结果 （是否打开） 是否满足 开关量1 开关量2 执行结果 满足 真 假 不打开 用表格对非运算描述如下： 开关量的逻辑运算也可以用一些运算符表示，“and”表示与运算，“or”表示或运算，“not”表示非运算。 小知识 读者可以通过多种方式从图书馆借书，在此过程中可能用到哪些基本逻辑运算？用表格来表示。 条件1 （该书是否已被借出） 结果 （能否借阅） 是否满足 开关量1 开关量2 执行结果 满足 真 假 不能借阅 下课啦， 祝你有个愉快的课间！ $$