第6章 第4节 协同进化与生物多样性的形成-【优化探究】2025-2026学年新教材高中生物学必修2同步导学案配套PPT课件（人教版）多选

　生物的进化 第6章 第4节　协同进化与生物多样性的形成   [目标导学]　1.概述协同进化的概念和意义。2.概述生物多样性的层次和形成过程。3.举例说明生物进化理论的发展。 内容索引 NEIRONGSUOYIN 学习任务二　生物多样性的形成 学习任务一　协同进化 课时作业 巩固提升 备选题库 教师独具 学习任务三　生物进化理论在发展 协同进化 学习任务一 1．概念 梳理 归纳教材知识 不同物种　 生物与无机环境 2．实例 (1)生物与生物之间的协同进化 细长的吸管　 加快　 加快 似的 (2)生物与环境之间的协同进化 好氧生物　 厌氧型　 光合生物 3．结果：通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的_____，丰富多彩的_______，而且形成了多种多样的____________。 4．协同进化的原因：生物与生物之间的__________和生物与无机环境之间的__________。 物种 基因库 生态系统 相互选择 相互影响 如图为猎豹追捕羚羊的镜头，请据图回答下列相关问题。 探究 要点合作突破 (1)捕食者的存在促进被捕食者种群发展的理由是什么？ 提示：捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用。 (2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广的捕食者的存在有利于增加物种多样性。在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是什么？ 提示：捕食者往往捕食个体数量多的物种，客观上为其他物种的生存提供机会。 1．下列说法不支持协同进化观点的是(　　) A．某草原上狼的灭绝造成鹿数量激增 B．通过捕食关系猎豹跑得越来越快，羚羊的逃生动作越来越敏捷 C.有长着细长花距的兰花，就必然有同样长着细长吸管似的口器的昆虫 D．随着蓝细菌的出现，地球上有了氧气，这为好氧生物的出现和进化提供了条件 强化 题点对应训练 A 解析：草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增，是因为鹿群没有捕食者的选择作用，最终很可能会导致鹿群退化，不属于协同进化，A符合题意。 2．在进化过程中，不同物种之间相互影响，下列叙述错误的是(　　) A.任何一个物种都不是单独进化的 B．捕食者的存在对被捕食者有害无益 C．一种物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化 D．寄生关系使寄生者和宿主在生存斗争的过程中协同进化发展 B 解析：捕食者的存在对被捕食者并不是有害无益的，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用。 生物多样性的形成 学习任务二 梳理 归纳教材知识 遗传 物种　 生态系统 协同进化 生产者 和分解者 基因重组 消费者 [正误辨析] (1)捕食者的存在有利于增加物种多样性。(　　) (2)生物多样性的根本原因是物种多样性。(　　) (3)生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次。(　　) √ × × 1．观察教材P120图6－13生物进化的历程示意图，回答下列问题。 (1)最早出现的是哪一类生物？它们生活在什么环境中？ 提示：最早出现的生物是厌氧的单细胞生物。它们生活在原始海洋中。 探究 要点合作突破 (2)陆生植物和陆生动物的出现谁先谁后？前者为后者提供了什么条件？ 提示：植物先登陆。前者为后者提供氧气、食物等条件。 (3)寒武纪时地球上的生态系统有什么特点？ 提示：海洋中大量无脊椎动物物种爆发式地迅速形成，大量动物构成了生态系统的第三极——消费者，使生态系统具有更加复杂的结构。 2．思考回答下列关于生物多样性的问题。 (1)请用生物进化论的观点分析生物多样性形成的原因。 提示：生物多样性的形成是协同进化的结果。 (2)根据你的理解，分析三种生物多样性之间的关系。 提示：遗传多样性(基因多样性)是形成物种多样性和生态系统多样性的基础，反过来物种多样性和生态系统多样性又影响遗传多样性(基因多样性)。 (3)生物多样性形成的根本原因和直接原因分别是什么？ 提示：根本原因：遗传多样性(基因多样性)。直接原因：蛋白质多样性。 [归纳总结] 生物多样性的关系及原因分析 (1)从分子水平看：遗传多样性(根本原因)→蛋白质多样性(直接原因)→物种多样性。 (2)从进化角度看：物种多样性和生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。 (3)生物多样性≠物种多样性：物种多样性只是生物多样性的一个方面。 1．下列关于生物多样性及生物进化历程的叙述，错误的是(　　) A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次 B．生物多样性的形成原因是生存斗争 C．地球上生物进化的历程是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 D．研究生物进化历程的主要证据是化石 解析：生物多样性的形成原因是协同进化。故选B。 强化 题点对应训练 B 2．下列关于生物进化的叙述，正确的是(　　) A．进化过程中霉菌比细菌出现得早 B．进化过程中蓝细菌比好氧细菌出现得早 C.有性生殖生物比无性生殖生物进化得慢 D．哺乳动物必定生活在陆地上 B 解析：霉菌是真核生物，细菌是原核生物，真核生物的出现晚于原核生物，A错误；生物通过有性生殖，实现了基因重组，增加了生物变异的多样性，推动了生物进化，故有性生殖生物比无性生殖生物进化得快，C错误；哺乳动物不一定生活在陆地上，如鲸是哺乳动物，但生活在水中，D错误。 生物进化理论在发展 学习任务三 梳理 归纳教材知识 自然选择 种群 突变和基因重组 基因频率 隔离 生物与生物、生物 与无机环境协同进化 中性 中性突变 长期稳定 迅速形成新种 自然选择学说 1．下列叙述中，不是现代生物进化理论内容的是(　　) A．用进废退和获得性遗传 B．隔离是物种形成的必要条件 C．种群是生物进化的基本单位 D．生物多样性是协同进化的结果 强化 题点对应训练 A 解析：用进废退和获得性遗传是拉马克进化学说的内容，A符合题意；现代生物进化理论认为，在生物进化过程中，种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件，通过漫长的协同进化，形成了生物多样性，B、C、D不符合题意。 2．(多选)下列关于分子进化的中性学说的叙述，正确的是(　　 ) A．中性学说有效地补充了现代生物进化理论的内容 B．中性突变基因对生物的生存没有表现出明显的有利或有害性 C．中性学说认为决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累而不是自然选择 D．有的基因发生碱基的替换，没有导致新性状的出现，不属于中性突变 ABC 解析：中性学说认为，决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择，即中性学说，基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害的，中性学说有效地补充了现代生物进化理论的内容，A正确；基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害的，大量的基因突变是中性的，B正确；大量的基因突变是中性的，自然选择对这些基因突变不起作用，这些基因突变经过长期积累，会导致种群间遗传物质出现较大的差别，因此有人主张，决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择，C正确；有些基因突变既无害也无益，是中性的，例如，有的基因突变不会导致新的性状出现，属于中性突变，D错误。 课堂小结 备选题库 教师独具   1．下列实例与协同进化无关的是(　　) A．病毒在侵染人体若干代后，其毒性会逐渐减弱 B．原始两栖动物登上陆地，改变了陆地的栖息环境 C．化石燃料燃烧，导致大气中的二氧化碳含量上升 D．光合生物的出现，使大气中的氧气含量增加 2 3 1 4 C 解析：病毒在侵染人体若干代后，其毒性会逐渐减弱，这是人体和病毒相互影响的结果，属于协同进化的实例，A不符合题意；原始两栖动物登上陆地，在与陆地环境的相互选择中改变了陆地的栖息环境，这是协同进化的实例，B不符合题意；化石燃料燃烧，导致大气中的二氧化碳含量上升，进而引起全球气球变暖，这是人类活动影响生态平衡的实例，不属于协同进化，C符合题意；光合生物的出现，使大气中的氧气含量增加，为好氧生物的生存提供了条件，这是生物与无机环境协同进化的实例，D不符合题意。 2 3 1 4 2．安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食，其中长舌蝠的舌长为体长的1.5倍，只有长舌蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。下列叙述错误的是(　　) A．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 B．不同舌长的蝙蝠个体之间出现存活率和繁殖率的差异 C．蝙蝠微小的长舌变异经过长期自然选择积累为显著变异 D．上述实例说明自然选择是影响进化的唯一因素 2 3 1 4 D 解析：长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果，A正确；不同舌长的蝙蝠生存环境存在差异，生物个体的存活率和繁殖率受个体差异、环境条件等因素的影响，使得不同舌长的蝙蝠个体之间出现存活率和繁殖率的差异，B正确；蝙蝠微小的长舌变异经过长期自然选择积累为显著变异，C正确；上述实例说明自然选择是进化的因素，但不能说明是进化的唯一因素，D错误。 2 3 1 4 3．下列关于协同进化与生物多样性的叙述，错误的是(　　) A．捕食者的存在不利于被捕食者种群的进化 B．研究协同进化可预测某物种的存在 C.生物多样性是协同进化的结果，同种生物间不存在协同进化 D．从分子水平分析，生物性状多样性的根本原因是基因的多样性 2 3 1 4 A 解析：捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用，A错误；协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，因此研究协同进化能够预测某物种的存在，B正确；生物多样性是协同进化的结果，由于协同进化发生在不同物种之间、生物与无机环境之间，故同种生物间不存在协同进化，C正确；基因决定蛋白质的合成，而蛋白质是生命活动的主要承担者，故从分子水平分析，生物性状多样性的根本原因是基因的多样性，D正确。 2 3 1 4 4．(多选)下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是(　　) A．生物进化的实质是种群基因型频率的改变 B．地理隔离是生物进化的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志 C．自然选择是定向的，突变和基因重组是不定向的 D．协同进化是指不同的生物之间及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 2 3 1 4 CD 解析：生物进化的实质是种群基因频率的改变，A错误；隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，B错误；自然选择是定向的，突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组是不定向的，C正确；协同进化是指不同生物之间及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D正确。 2 3 1 4 课时作业 巩固提升 [基础巩固练] 1．下列关于协同进化的叙述，不正确的是(　　) A．不同物种之间、生物与无机环境之间都存在协同进化，从而导致生物多样性的形成 B．在自然选择过程中，黑色桦尺蛾与浅色桦尺蛾之间表现为协同进化 C．非洲野牛与狮子之间可通过种间竞争、捕食等实现协同进化 D．光合生物产生了氧气，而氧气也为好氧生物的出现创造了条件，这属于生物与环境之间的协同进化 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 B 解析：协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。黑色桦尺蛾与浅色桦尺蛾为同一物种，二者之间不存在协同进化，B错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 2．某种兰花有细长的花距，花距底部储存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是(　　) A．蛾口器的特征决定兰花花距变异的方向 B．花距变长是兰花新物种形成的必要条件 C．口器与花距的相互适应是协同进化的结果 D．蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 C 解析：变异是不定向的，A错误；新物种产生的必要条件是隔离，新物种形成的标志是产生生殖隔离，B错误；根据题干可知，口器与花距的相互适应是相互选择、协同进化的结果，C正确；口器变长是自然选择的结果，D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 3．狼和鹿是捕食者和被捕食者的关系，从进化的角度分析，下列叙述错误的是(　　) A．狼在客观上起着促进鹿发展的作用 B．狼的存在有利于增加物种多样性 C．鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化 D．鹿的进化速度比狼的进化速度快 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 D 解析：狼和鹿相互进行选择，相互选择的结果是双方都朝着快速奔跑的方向进化，它们的进化速度是相当的，不能比较快慢，D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 4．下列关于协同进化与生物多样性形成的叙述，正确的是(　　) A．物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 B．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 C．一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化 D．自然选择学说不能解释生物的多样性和适应性 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 C 解析：物种之间的协同进化不都是通过物种之间的生存斗争实现的，也可以是在互利的条件下相互选择、协同进化，A错误；生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性与生态系统多样性，新物种的形成只是其中的一个方面，B错误；一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化，因为生物与生物之间存在着协同进化，C正确；达尔文的自然选择学说中的“遗传变异”解释了生物的多样性，“适者生存”解释了生物的适应性，D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 5．地球上出现需氧型生物，自养型生物，真核生物的先后顺序依次为(　　) A．需氧型生物，自养型生物，真核生物 B．自养型生物，需氧型生物，真核生物 C．自养型生物，真核生物，需氧型生物 D．需氧型生物，真核生物，自养型生物 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 B 解析：原始大气中没有氧气，所以只有出现自养型生物后才有可能在大气中出现氧气，使需氧型生物的出现成为可能，真核生物的出现晚于原核生物。故选B。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 6．生物多样性的本质是(　　) A．遗传多样性　　　　　　 B．蛋白质多样性 C．生态系统多样性 D．物种多样性 解析：遗传多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库，遗传多样性决定了生物种类的多样性；遗传多样性是生物多样性的根本原因。故选A。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 A 7．由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接的作用。下列叙述正确的是(　　) A．农田的存在，增加了松鼠的活动空间 B．林木密度相同的不同斑块中松鼠为进化提供原材料的变异的种类不同 C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在生殖隔离 D．人工生态通道有利于保护该种松鼠的遗传多样性 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 D 解析：农田的存在，使松鼠被分隔在若干森林斑块中，即形成了地理隔离，因此减少了松鼠的活动空间，A错误；突变和基因重组为生物的进化提供原材料，林木密度相同的不同斑块中松鼠为进化提供原材料的变异的种类相同，B错误；不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在地理隔离，但不一定形成生殖隔离，C错误；人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接的作用，有利于保护该种松鼠的遗传多样性，D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 8．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论的观点对自然选择学说的完善和发展表现在 (　　) ①突变和基因重组产生进化的原材料　②种群是生物进化的基本单位　③自然选择是通过生存斗争实现的　④生物进化的实质是种群基因频率的改变　⑤隔离导致物种的形成　⑥自然选择决定生物进化的方向 A．①②④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑤ D．①②③⑤ 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 A 解析：③和⑥是自然选择学说本来就有的内容，①②④⑤是现代生物进化理论的观点，是对自然选择学说的完善和发展。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 [素能培优练] 9．黄花杓兰与西藏杓兰的开花时间和分布区域均有所重叠，它们能够通过人工杂交产生可育的后代；但在自然界中，它们的传粉者大小明显不同，黄花杓兰由丽蝇和熊蜂工蜂传粉，而西藏杓兰由体形较大的熊蜂蜂王传粉，由于传粉者不同，二者在自然界中不能杂交。下列说法错误的是(　　) A．突变和基因重组为黄花杓兰和西藏杓兰种群的进化提供原材料 B．黄花杓兰与西藏杓兰传粉者大小不同，据此推测它们花的形态结构可能存在差异 C．黄花杓兰和西藏杓兰会与各自的传粉者以及无机环境协同进化 D．黄花杓兰与西藏杓兰两者存在地理隔离和生殖隔离 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 D 解析：黄花杓兰与西藏杓兰的分布区域有所重叠，说明黄花杓兰与西藏杓兰不存在地理隔离，但二者在自然界中不能杂交，存在生殖隔离，D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 10．某植物叶片含有对昆虫有毒的香豆素，经紫外线照射后香豆素毒性显著增强。乌凤蝶可以将香豆素降解，消除其毒性。织叶蛾能将叶片卷起，取食内部叶片，不会受到毒害。下列叙述错误的是(　　) A．乌凤蝶进化形成香豆素降解体系，是香豆素对其定向选择的结果 B．影响乌凤蝶对香豆素降解能力的基因突变具有不定向性 C．为防止取食含有强毒素的部分，织叶蛾采用卷起叶片再摄食的策略 D．植物的香豆素防御体系和昆虫的避免被毒杀策略是协同进化的结果 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 A 解析：乌凤蝶进化形成香豆素降解体系，是突变和基因重组的结果，香豆素可以把能降解香豆素的乌凤蝶选择出来，A错误；基因突变具有不定向性，B正确；据题中信息“经紫外线照射后香豆素毒性显著增强”“织叶蛾能将叶片卷起，取食内部叶片，不会受到毒害”可知，为防止取食含有强毒素的部分，织叶蛾采用卷起叶片再摄食的策略，C正确；协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，植物的香豆素防御体系和昆虫的避免被毒杀策略是协同进化的结果，D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 11．(多选)某地天坑群有近乎直立的陡峭崖壁，形成了相对独立和封闭的生态环境。天坑中有一种特殊的“住民”——不慎落入其中的飞猫。它们展开四肢凭借风力可以在天坑中滑翔，但天坑特殊的地形让它们难以重返地面。除了飞猫，天坑中的盲鱼、盲虾、中华溪蟹、洞穴步甲等动物都属于天坑溶洞的特有物种，它们对栖息地要求严苛，一旦天坑生态环境受到破坏，就可能面临灭绝。下列相关推测合理的是(　 　) A．天坑相对独立和封闭的环境可以隔绝干扰，不会出现物种灭绝 B．天坑中的盲鱼、盲虾等生物与天坑存在协同进化 C．受天坑环境影响，飞猫的种群基因库可能会变小 D．天坑中的中华溪蟹、洞穴步甲等体现生物多样性 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 BCD 解析：从自然因素看，天坑环境相对稳定，但是物种自身有可能发生物种特化和遗传衰竭，导致生活力减退和遗传力衰退，使其种群数量难以恢复而趋于濒危甚至灭绝，A错误；天坑溶洞中环境光线偏暗，盲鱼、盲虾等生物与天坑环境存在协同进化，B正确；飞猫属于不慎落入其中的外来物种，可能会不适应天坑环境，种群数量可能会降低，导致种群基因库变小，C正确；天坑中的中华溪蟹、洞穴步甲等体现生物多样性中的物种多样性，D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 12．(多选)生物进化理论中的“中性学说”认为每种生物信息大分子都有一定的进化速率，进化的主导因素不是自然选择。如图表示几种蛋白质的进化过程中氨基酸的置换速率。下列说法正确的是(　　) 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 A.由图可知，不同蛋白质氨基酸置换速率 不同，血纤肽的进化速率最高 B．生物进化速率一定取决于分子的置换 速率 C．自然选择是在蛋白质分子引起生物体 的形态和生理发生差异之后发挥作用 D．中性学说认为突变大多是中性的，突变对生物既无利、也无害时，自然选择对它不起作用 答案：ACD 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 解析：由图可知，不同蛋白质氨基酸的置 换速率不同，其中组蛋白H4的进化速率 最低，血纤肽的进化速率最高，A正确； “中性学说”认为生物进化速率取决于分 子的置换速率，但是实际上生物进化速率 不一定取决于分子的置换速率，B错误；科学家认为当蛋白质分子引起生物体的形态和生理发生差异后，自然选择才发挥作用，C正确；中性学说认为，突变大多是中性的，突变对生物既无利，也无害时，自然选择对它不起作用，D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 13．如图为现代生物进化理论的概念图。请据图回答下列相关问题。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (1)图中①③分别指____________、______________________。在生物进化过程中，____________________为生物进化提供原材料。 (2)④指遗传多样性、物种多样性和___________多样性。 (3)某植物种群中基因型为AA的个体占20%，基因型为aa的个体占50%。倘若人为舍弃隐性性状仅保留显性性状，令其自交，则自交子一代中基因型为AA的个体占_______，A的基因频率为________，经过这种人工选择作用，该种群是否发生了进化：____(填“是”或“否”)，原因是_______________________________________。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 种群　 种群基因频率的改变　 突变和基因重组 生态系统 55%　 70%　 是 种群的基因频率发生了改变 解析：(3)某植物种群中基因型为AA的个体占20%，基因型为aa的个体占50%，则基因型为Aa的个体占30%，A的基因频率为20%＋1/2×30%＝35%。倘若人为舍弃隐性性状仅保留显性性状，则基因型为AA的个体占40%，基因型为Aa的个体占60%，令其自交，则自交子一代中基因型为AA的个体占40%＋60%×1/4＝55%，基因型为aa的个体占60%×1/4＝15%，基因型为Aa的个体占30%，此时种群中A的基因频率为55%＋1/2×30%＝70%，因为种群的基因频率发生了改变，所以该种群发生了进化。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 14．加拉帕戈斯群岛由13个彼此独立的主要岛屿组成，这些岛屿的环境有较大的差别。1835年，达尔文在该群岛发现地雀有13种，如图表示这13种地雀之间的进化关系。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (1)每种地雀喙的形态、大小不同，产生这些差异的根本原因是_____________________________________________。 大树雀种群对仙人掌地雀种群的基因频率没有影响，是因为______________________。加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的__________多样性。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (2)研究人员将来自不同岛屿的一些地雀混合养殖，发现它们已经不能进行相互交配，说明不同岛屿上地雀的__________已存在很大差异，导致它们之间出现__________，其一旦形成，就标志着新物种形成。不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用有差别，导致种群的基因频率朝不同的方向发展，经过漫长年代的进化，原来的物种变为新物种，所以，__________是自然选择的结果。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (3)不同岛屿的环境差别较大，出现不同种类的地雀是协同进化的结果，协同进化是指_________________________________。 (4)根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广的捕食者的存在有利于增加物种多样性，其原因是_________________。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 答案：(1)基因突变　两者之间存在地理隔离　物种 (2)基因库　生殖隔离　适应 (3)不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 (4)捕食者往往捕食个体数量多的物种，避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势，为其他物种的生存提供机会 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 解析：(1)基因突变可以产生新基因，进而产生新性状，每种地雀喙的形态、大小不同，产生这些差异的根本原因是基因突变；地理隔离会导致生物间的基因不能正常交流，大树雀种群对仙人掌地雀种群的基因频率没有影响，是因为两者之间有地理隔离；加拉帕戈斯群岛上的13种地雀属于不同物种，体现了生物的物种多样性。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (2)生殖隔离是指不同物种之间无法自由交配或者交配后也无法产生可育后代的现象，该过程是种群基因库差异达到一定程度后产生的，将来自不同岛屿的一些地雀混合养殖，发现它们已经不能进行相互交配，说明不同岛屿上地雀的基因库已存在很大差异，导致它们之间出现生殖隔离，生殖隔离的形成意味着新物种产生；自然选择决定生物进化方向，适应是自然选择的结果。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (3)协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 (4)由于捕食者往往捕食个体数量多的物种，避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的生存提供机会，故根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广的捕食者的存在有利于增加物种多样性。   2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 $$