第3单元 走向整体的世界-【优化探究】2025-2026学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步导学案配套PPT课件（统编版）
2025-03-26
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3页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
|---|---|
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第三单元 走向整体的世界 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.88 MB |
| 发布时间 | 2025-03-26 |
| 更新时间 | 2025-03-26 |
| 作者 | 山东金太阳教育集团有限公司 |
| 品牌系列 | 优化探究·高中同步导学案 |
| 审核时间 | 2025-03-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51236728.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
第三单元
走向整体的世界
世界发现:新航路的开辟拓宽了人们对世界的认识,加强了各文明之间的联系,使世界初步连成一体。
物种交换:新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流,改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。
血火征程:新航路的开辟给亚非拉人民带来了殖民扩张,中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,印第安人的文明遭到毁灭性打击,西欧早期资本主义国家则通过血与火的掠夺积累了原始资本。
曙光初现:西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺,使资本主义经济获得发展。
连成一体:世界市场开始形成;以欧洲为中心的世界殖民体系逐步形成。
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