信息必刷卷02（内蒙古专用）-2025年中考道德与法治考前信息必刷卷（内蒙古专用）

绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷02 道德与法治（内蒙古专用） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“千里之行，始于足下。”这启示我们要（   ） A．怀揣梦想，止于心动 B．固执己见，享乐生活 C．珍惜当下，点滴做起 D．轻言放弃，安于现状 2．下列生活情境中，同学们调节情绪的方法，正确的是（   ） 序号 情境 调节方法 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 改变认知评价 ② 小钱心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 合理宣泄 ③ 小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快 放松训练 ④ 小李难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 转移注意力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．在议题式教学环节，道德与法治老师呈现了下图的三个场景，这三个场景共同指向的主议题是（   ） A．感受社会生活，领略自然美 B．遵守社会秩序，建言新规则 C．勇担责任，传递正能量 D．维护他人权益，共筑中国梦 4．“法不能向不法让步！”这一法治理念成为2024年“两高”报告的亮点之一： 2024年最高人民法院工作报告内容摘要：2021年至2023年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪。“法不能向不法让步”不是口号，“第二十条”还要持续落到实处。 2024年最高人民检察院工作报告内容摘要：2023年，审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。“法不能向不法让步”，彰显法理情统一的司法力量。 坚持和落实这一理念  (   ) ①是维护社会公平正义的需要 ②要求司法机关坚持公正司法 ③可以消除社会不公平的现象 ④告诉公民应依法办事，捍卫正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．在复习“理解权利与义务”相关内容时，学生小华画了以下图示。下列最适合填在①处的是（   ） A．受教育 B．监督权 C．遵守宪法和法律 D．依法纳税 6．“此生属于祖国，此生无怨无悔。”“对国家的忠，就是对父母最大的孝”这是我国核潜艇之父黄旭华一生的誓言。它激励我们（    ） A．厚植家国情怀，放弃个人和家庭的一切利益 B．体味亲情之爱，共担家务营造良好家庭氛围 C．心怀爱国之情，始终把国家利益放在第一位 D．孝敬双亲长辈，要用实际行动表达孝敬之心 7．2024年秋季，义务教育进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代；从过去的“育分”“育能”，走向全面深化“育人”的新时代。国家如此重视教育，是因为（   ） A．我国教育质量稳步提升 B．我国大力实施人才强国战略 C．教育是促进人的全面发展的根本途径 D．教育是现代政治文明的核心 8．中央电视台春晚舞台上的舞蹈诗剧《只此青绿》表现了《千里江山图》中“青绿颜色的气魄”，配合XR、VR、CG制作等现代技术，与舞台融合，实现了人物、道具与虚拟场景之间的互动，大气磅礴，受到观众好评。对此下列认识正确的是（   ） ①对于中华优秀传统文化，要以“古人之规矩，开自己之生面” ②中华优秀传统文化可以借助现代技术手段走向大众化 ③我们要守望精神家园，坚定文化自信 ④中华民族精神具有与时俱进的品格 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．从北京亚太经合组织(APEC)会议到杭州二十国集团(G20)峰会，从“一带一路”国际合作高峰论坛到金砖国家领导人厦门会晤，合作共赢、互利共赢、多元共赢等词语在中国主办的许多重要国际会议上高频亮相。共赢已经成为我国实施大国外交、参与全球治理、构建新型国际关系的重要理念。这表现在（   ） ①中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短 ②为提高人民的生活水平，我国不断提高企业的劳动力成本 ③以发展为引擎，中国带动区域与世界的共同发展 ④中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．着眼于历史发展大势，国家主席习近平在喀山金砖峰会上提出“坚守和平，实现共同安全”“重振发展，实现普遍繁荣”“共兴文明，实现多元和谐”三点主张，引领金砖国家更好发挥作为“全球南方”第一方阵的作用。这彰显了中国（   ） ①积极谋求自身发展以提高国际影响力 ②勇于担当，发挥负责任大国的作用 ③为“全球南方”的发展贡献中国方案 ④胸怀天下，积极参与全球规则制定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共30分。 11．观察漫画“保障粮食安全”,运用法律知识回答问题。 有人认为,只要有了《中华人民共和国粮食安全保障法》这部良法,就能保障食品安全。请从厉行法治的角度对此观点进行评析。（7分） 12．社会生活纷繁复杂，千姿百态，……以下是夏晴观察到的与此相关的几组生活片段。 片段一：小红每次都谎称自己不舒服，逃避大课间的体育锻炼活动。 片段二：小刚同学从外地转来的，普通话比较差，小刚没有嘲笑他的口音，还主动教他普通话，纠正他的口音。 片段三：小明每天用手机上网玩游戏到深夜，导致上课精神萎靡，打瞌睡，成绩每况愈下。 请对他们分享的生活片段分别进行评析。（5分） 13．为国作长城 钱七虎院士是我国著名的防护工程学家，“感动中国人物”荣誉称号获得者。 7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。六十多年里，他参与了重大国防工程，他牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，创建了我国防护工程培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。截至2022年，他资助了584位困难学生，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善事业累计超过1800万元。钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。 读了上述材料，你有哪些感悟?（5分） 14．【哪吒闹海显神通文明互鉴谱新篇】（13分） 由饺子导演的春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）火爆中外电影市场。请你阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  饺子导演接受媒体采访时表示，电影在创作中吸收了很多中国传统文化的精髓。 制作团队将粒子特效与传统美学深度融合。在表现哪吒“三头六臂”的神通时，技术团队摒弃了西方机甲风格的硬核机械感，转而从敦煌飞天壁画中汲取灵感，用渐变消散的粒子流营造出“似有还无”的东方玄幻意境。 片中“结界兽”的形象来源于三星堆遗址和金沙遗址的青铜人像，无量仙翁的天元鼎设计灵感来源于中国古代的“鼎”文化，阐教仙门重地玉虚宫的色彩与布局，是对名画《瑞鹤图》的致敬…… (1)《哪吒2》制作过程中为什么大量采用中华优秀传统文化元素？（4分） (2)作为中学生，我们应如何弘扬中华优秀传统文化？（6分） 材料二  中国及亚洲电影史上首部票房过百亿元影片、刷新全球单一电影市场最高票房纪录、闻进全球影史收入十强、登顶全球动画电影票房榜……上映以来，《哪吒2》屡创纪录。《哪吒2》让传统神话人物焕发新生，让中国文化以更易接受的方式走向世界。 (3)请从中外文明交流互鉴的角度，分析多国影院热播《哪吒2》这一现象，并谈谈你的感悟。（3分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考考前信息必刷卷02（内蒙古专用） 道德与法治·参考答案 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B C B A C C A C C 二、非选择题：本大题共4小题，共30分。 11．（7分）【参考答案】此观点错误。理由：《中华人民共和国粮食安全保障法》是一部良法,但有了法律制度不等于就有法治。①制定《中华人民共和国粮食安全保障法》属于科学立法,保障粮食安全还需要严格执法、公正司法、全民守法。②保障粮食安全需要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造保障粮食安全的法治文化环境。③公民要增强尊法学法守法用法意识,珍惜粮食,节约粮食。④保障粮食安全需要坚持法治与德治相结合。 【解析】考点考查：厉行法治的要求、依法治国和以德治国相结合 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养： 政治认同、法治观念、 责任意识 第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要有了《中华人民共和国粮食安全保障法》这部良法，就能保障食品安全。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：制定《中华人民共和国粮食安全保障法》属于科学立法，保障粮食安全还需要严格执法、公正司法、全民守法。 论据②：保障粮食安全需要加强法治宣传，弘扬法治精神，传承中华优秀传统法律文化，营造保障粮食安全的法治文化环境。 论据③：公民要做到珍惜粮食，节约粮食。 论据④：保障粮食安全需要坚持法治与德治相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（5分） 【参考答案】片段一：小红的行为是错误的，“说谎”是不诚信的行为，逃避大课间体育锻炼活动，不利于自己的身体健康； 片段二：小刚的行为是正确的，不嘲笑同学的口音，做到了尊重他人；主动教他普通话，这是主动关心同学的表现，有利于建立友谊，构建美好集体； 片段三：小明的行为是错误的，用手机上网玩游戏到深夜，这既不利于自己的身体健康，也不利于自己的学习，要学会信息节食，合理利用网络。 【解析】考点考查：诚信、建立友谊、尊重他人、合理利用网络。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 （1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小红每次都谎称自己不舒服，逃避大课间的体育锻炼活动； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。 论据①：“说谎”是不诚信的行为； 论据②：逃避大课间体育锻炼活动，不利于自己的身体健康；要积极参加体育活动； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小刚没有嘲笑同学的口音，还主动教他普通话，纠正他的口音； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点正确。 论据①：不嘲笑同学的口音，做到了尊重他人； 论据②：主动教他普通话，这是主动关心同学的表现，有利于建立友谊，构建美好集体； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小明每天用手机上网玩游戏到深夜，导致上课精神萎靡，打瞌睡，成绩每况愈下； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点错误。 论据①：既不利于自己的身体健康，也不利于自己的学习； 论据②：学会信息节食，合理利用网络； 第三步：整合信息，组织答案。 13．（5分） 【参考答案】坚定理想信念，践行爱国主义精神，坚持国家利益至上，牢固树立国家利益至上观念；积极承担社会责任，服务和奉献社会，体现人生价值；勇于创新，推动科技进步；等等。 【解析】考点考查：坚持国家利益至上、勇于承担责任、服务和奉献社会、弘扬创新精神。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用坚持国家利益至上、勇于承担责任、服务和奉献社会、弘扬创新精神的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：六十多年里他参与了重大国防工程→可链接坚定理想信念，践行爱国主义精神，坚持国家利益至上，牢固树立国家利益至上观念。 关键词②：解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题→可链接勇于创新，推动科技进步。 关键词③：资助困难学生等→可链接积极承担社会责任，服务和奉献社会，体现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（13分） 【参考答案】 (1)①中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新，蕴含着艺术创作无穷的智慧与灵感。②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。③中华文化独一无二的理念、智慧和神韵，体现了中华民族深刻的世界观和人生观，是艺术创造与发展的宝库，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 (2)①认真学习和了解中华优秀传统文化，增强中华文化人文底蕴；②通过网络，旅游、社会实践等方式，了解中华文化的价值，增强文化认同感；③积极宣传中华优秀传统文化，爱护、保护文化遗产，同各种破坏文化遗产的行为作斗争；等等。 (3)①《哪吒2》多国热播，展现中华文化的魅力，提升国际影响力，增强民族文化自信。②各民族文化独特且宝贵，全球化背景下应加强交流互鉴，促进文化的多样性和世界和平发展。③《哪吒2》是中外文明交流互鉴的生动例证，有利于促进不同文化取长补短，共谋繁荣。④《哪吒2》成功启示文化创新很重要，通过现代技术改编传统文化，扩大中华文化的国际影响力。等等 【解析】考点考查：中华文化、发展中国特色社会主义文化、文化交流。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：制作团队将粒子特效与传统美学深度融合→可链接中华文化的特点。 关键词②：片中“结界兽”的形象来源于三星堆遗址和金沙遗址的青铜人像，无量仙翁的天元鼎设计灵感来源于中国古代的“鼎”文化，阐教仙门重地玉虚宫的色彩与布局，是对名画《瑞鹤图》的致敬→可链接中华优秀传统文化的地位。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何弘扬中华优秀传统文化，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化交流的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《哪吒2》让传统神话人物焕发新生，让中国文化以更易接受的方式走向世界→可链接展现中华文化的魅力，提升国际影响力，增强民族文化自信；应加强交流互鉴，促进文化的多样性和世界和平发展；有利于促进不同文化取长补短，共谋繁荣；通过现代技术改编传统文化，扩大中华文化的国际影响力。 第三步：整合信息，组织答案。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷02 道德与法治（内蒙古专用） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“千里之行，始于足下。”这启示我们要（   ） A．怀揣梦想，止于心动B．固执己见，享乐生活 C．珍惜当下，点滴做起D．轻言放弃，安于现状 【答案】C 【解析】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，“千里之行，始于足下”的意思是走一千里路，是从迈第一步开始的，这启示我们要珍视当下，从一点一滴的小事做起，向着目标逐步前进，故C说法正确； A：只有心动而没有行动是无法实现梦想的，应该将梦想付诸行动，故A说法错误； B：固执己见不利于自身的成长和进步，也不符合积极进取的精神，故B说法错误； D：“轻言放弃，安于现状”是消极的人生态度，不利于个人的发展和目标的实现，故D说法错误； 故本题选C。 2．下列生活情境中，同学们调节情绪的方法，正确的是（   ） 序号 情境 调节方法 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 改变认知评价 ② 小钱心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 合理宣泄 ③ 小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快 放松训练 ④ 小李难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 转移注意力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查调节情绪的方法。 ①：小赵通过安慰自己“失败是宝贵经验”，属于改变认知评价，即用积极角度看待问题，调节情绪。故①正确； ②：小钱通过跑步释放情绪，属于合理宣泄，以健康方式表达情绪，不伤害他人或自己。故②正确； ③：小孙通宵打游戏属于不恰当发泄，可能损害健康，并非放松训练。故③错误； ④：小李通过阅读转移情绪，属于转移注意力，将精力投入其他活动以缓解情绪。故④正确； 故本题选B。 3．在议题式教学环节，道德与法治老师呈现了下图的三个场景，这三个场景共同指向的主议题是（   ） A．感受社会生活，领略自然美 B．遵守社会秩序，建言新规则 C．勇担责任，传递正能量 D．维护他人权益，共筑中国梦 【答案】C 【解析】本题考查对承担社会责任的认识和理解。 C：分析漫画内容，让座、帮助他人、陪伴与分享三个场景均属于勇于承担社会责任的体现，因而选项“勇担责任，传递正能量”与题干主旨相符，故C说法符合题意； ABD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 4．“法不能向不法让步！”这一法治理念成为2024年“两高”报告的亮点之一： 2024年最高人民法院工作报告内容摘要：2021年至2023年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪。“法不能向不法让步”不是口号，“第二十条”还要持续落到实处。 2024年最高人民检察院工作报告内容摘要：2023年，审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。“法不能向不法让步”，彰显法理情统一的司法力量。 坚持和落实这一理念  (   ) ①是维护社会公平正义的需要 ②要求司法机关坚持公正司法 ③可以消除社会不公平的现象 ④告诉公民应依法办事，捍卫正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查司法维护正义。 ①②④：人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪，人民检察院持续引领“法不能向不法让步”理念，是维护社会公平正义的需要，要求司法机关坚持公正司法，告诉公民应依法办事，捍卫正义，故①②④说法正确； ③：“消除”说法太绝对，有利于减少社会不公平的现象，故③说法错误； 故本题选B。 5．在复习“理解权利与义务”相关内容时，学生小华画了以下图示。下列最适合填在①处的是（   ） A．受教育 B．监督权 C．遵守宪法和法律 D．依法纳税 【答案】A 【解析】本题考查权利和义务的关系。 A：依据教材知识，受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务，故A符合题意； B：监督权是公民的基本权利，不是义务，故B不符合题意； CD：遵守宪法和法律、依法纳税是公民的基本义务，不是权利，故CD不符合题意； 故本题选A。 6．“此生属于祖国，此生无怨无悔。”“对国家的忠，就是对父母最大的孝”这是我国核潜艇之父黄旭华一生的誓言。它激励我们（    ） A．厚植家国情怀，放弃个人和家庭的一切利益 B．体味亲情之爱，共担家务营造良好家庭氛围 C．心怀爱国之情，始终把国家利益放在第一位 D．孝敬双亲长辈，要用实际行动表达孝敬之心 【答案】C 【解析】本题考查树立维护国家利益的意识。 C：分析题文可知，“对国家的忠，就是对父母最大的孝”，体现了黄旭华的爱国情怀与对国家利益的坚守，激励我们要心怀爱国之情，始终把国家利益放在第一位，故C说法正确； A：“放弃个人和家庭的一切利益”说法过于绝对，国家利益与个人利益在根本上一致，故A说法错误； BD：侧重家庭层面的具体行动，而题干更强调国家利益的重要性，故BD不符合题意； 故本题选C。 7．2024年秋季，义务教育进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代；从过去的“育分”“育能”，走向全面深化“育人”的新时代。国家如此重视教育，是因为（   ） A．我国教育质量稳步提升 B．我国大力实施人才强国战略 C．教育是促进人的全面发展的根本途径 D．教育是现代政治文明的核心 【答案】C 【解析】本题考查教育的重要性。 C：根据所学，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。据此，C说法符合题意； A：是我国教育发展的成果，而不是国家重视教育的原因，故A不符合题意； B：体现了我国重视教育采取的措施，不是重视教育的原因，故B不符合题意； D：法治是现代政治文明的核心，故D说法错误； 故本题选C。 8．中央电视台春晚舞台上的舞蹈诗剧《只此青绿》表现了《千里江山图》中“青绿颜色的气魄”，配合XR、VR、CG制作等现代技术，与舞台融合，实现了人物、道具与虚拟场景之间的互动，大气磅礴，受到观众好评。对此下列认识正确的是（   ） ①对于中华优秀传统文化，要以“古人之规矩，开自己之生面” ②中华优秀传统文化可以借助现代技术手段走向大众化 ③我们要守望精神家园，坚定文化自信 ④中华民族精神具有与时俱进的品格 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【解析】本题考查中华文化。 ①②③：分析题文，舞蹈《只此青绿》以传统绘画《千里江山图》为基础，结合现代技术进行创新演绎，体现了“以古人之规矩，开自己之生面”的传承与创新理念。节目通过XR、VR等技术手段，让传统文化更生动地呈现于大众舞台，说明现代技术能助力传统文化传播，走向大众化。作品通过创新表达中华优秀传统文化之美，增强了观众的文化认同，体现了“守望精神家园，坚定文化自信”的要求。故①②③符合题意； ④：题目主要强调文化传承与技术创新，未直接体现“中华民族精神”的与时俱进；故④不符合题意； 故本题选A。 9．从北京亚太经合组织(APEC)会议到杭州二十国集团(G20)峰会，从“一带一路”国际合作高峰论坛到金砖国家领导人厦门会晤，合作共赢、互利共赢、多元共赢等词语在中国主办的许多重要国际会议上高频亮相。共赢已经成为我国实施大国外交、参与全球治理、构建新型国际关系的重要理念。这表现在（   ） ①中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短 ②为提高人民的生活水平，我国不断提高企业的劳动力成本 ③以发展为引擎，中国带动区域与世界的共同发展 ④中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查共享发展机遇。 ①③④：题文中，“共赢已经成为我国实施大国外交、参与全球治理、构建新型国际关系的重要理念”，表明我国遵循共商共建共享的原则，奉行互利共赢的开放战略，体现了中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短，说明我国以发展为引擎，带动区域与世界的共同发展，表明中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，故①③④说法正确； ②：提高企业的劳动力成本，会增加企业的负担，不利于提高人民的生活水平，故②说法错误； 故本题选C。 10．着眼于历史发展大势，国家主席习近平在喀山金砖峰会上提出“坚守和平，实现共同安全”“重振发展，实现普遍繁荣”“共兴文明，实现多元和谐”三点主张，引领金砖国家更好发挥作为“全球南方”第一方阵的作用。这彰显了中国（   ） ①积极谋求自身发展以提高国际影响力 ②勇于担当，发挥负责任大国的作用 ③为“全球南方”的发展贡献中国方案 ④胸怀天下，积极参与全球规则制定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查中国担当。 ②③：国家主席习近平在喀山金砖峰会上提出内容，引领金砖国家更好发挥作为“全球南方”第一方阵的作用，展现了中国积极参与国际事务，勇于担当，发挥负责任大国的作用，为“全球南方”的发展贡献中国方案，②③说法正确； ①：“积极谋求自身发展，提高国际竞争力”在题干中未体现，故①不符合题意； ④：“坚持胸怀天下，积极参与全球规则制定”，题干重点是解决冲突的建议和援助，并非参与全球规则制定，故④不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 11．观察漫画“保障粮食安全”,运用法律知识回答问题。 有人认为,只要有了《中华人民共和国粮食安全保障法》这部良法,就能保障食品安全。请从厉行法治的角度对此观点进行评析。（7分） 【答案】此观点错误。理由：《中华人民共和国粮食安全保障法》是一部良法,但有了法律制度不等于就有法治。①制定《中华人民共和国粮食安全保障法》属于科学立法,保障粮食安全还需要严格执法、公正司法、全民守法。②保障粮食安全需要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造保障粮食安全的法治文化环境。③公民要增强尊法学法守法用法意识,珍惜粮食,节约粮食。④保障粮食安全需要坚持法治与德治相结合。 【解析】考点考查：厉行法治的要求、依法治国和以德治国相结合 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养： 政治认同、法治观念、 责任意识 第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要有了《中华人民共和国粮食安全保障法》这部良法，就能保障食品安全。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：制定《中华人民共和国粮食安全保障法》属于科学立法，保障粮食安全还需要严格执法、公正司法、全民守法。 论据②：保障粮食安全需要加强法治宣传，弘扬法治精神，传承中华优秀传统法律文化，营造保障粮食安全的法治文化环境。 论据③：公民要做到珍惜粮食，节约粮食。 论据④：保障粮食安全需要坚持法治与德治相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 12．社会生活纷繁复杂，千姿百态，……以下是夏晴观察到的与此相关的几组生活片段。 片段一：小红每次都谎称自己不舒服，逃避大课间的体育锻炼活动。 片段二：小刚同学从外地转来的，普通话比较差，小刚没有嘲笑他的口音，还主动教他普通话，纠正他的口音。 片段三：小明每天用手机上网玩游戏到深夜，导致上课精神萎靡，打瞌睡，成绩每况愈下。 请对他们分享的生活片段分别进行评析。（5分） 【答案】片段一：小红的行为是错误的，“说谎”是不诚信的行为，逃避大课间体育锻炼活动，不利于自己的身体健康； 片段二：小刚的行为是正确的，不嘲笑同学的口音，做到了尊重他人；主动教他普通话，这是主动关心同学的表现，有利于建立友谊，构建美好集体； 片段三：小明的行为是错误的，用手机上网玩游戏到深夜，这既不利于自己的身体健康，也不利于自己的学习，要学会信息节食，合理利用网络。 【解析】考点考查：诚信、建立友谊、尊重他人、合理利用网络。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 （1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小红每次都谎称自己不舒服，逃避大课间的体育锻炼活动； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。 论据①：“说谎”是不诚信的行为； 论据②：逃避大课间体育锻炼活动，不利于自己的身体健康；要积极参加体育活动； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小刚没有嘲笑同学的口音，还主动教他普通话，纠正他的口音； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点正确。 论据①：不嘲笑同学的口音，做到了尊重他人； 论据②：主动教他普通话，这是主动关心同学的表现，有利于建立友谊，构建美好集体； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小明每天用手机上网玩游戏到深夜，导致上课精神萎靡，打瞌睡，成绩每况愈下； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点错误。 论据①：既不利于自己的身体健康，也不利于自己的学习； 论据②：学会信息节食，合理利用网络； 第三步：整合信息，组织答案。 13．为国作长城 钱七虎院士是我国著名的防护工程学家，“感动中国人物”荣誉称号获得者。 7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。六十多年里，他参与了重大国防工程，他牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，创建了我国防护工程培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。截至2022年，他资助了584位困难学生，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善事业累计超过1800万元。钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。 读了上述材料，你有哪些感悟?（5分） 【答案】坚定理想信念，践行爱国主义精神，坚持国家利益至上，牢固树立国家利益至上观念；积极承担社会责任，服务和奉献社会，体现人生价值；勇于创新，推动科技进步；等等。 【解析】考点考查：坚持国家利益至上、勇于承担责任、服务和奉献社会、弘扬创新精神。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用坚持国家利益至上、勇于承担责任、服务和奉献社会、弘扬创新精神的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：六十多年里他参与了重大国防工程→可链接坚定理想信念，践行爱国主义精神，坚持国家利益至上，牢固树立国家利益至上观念。 关键词②：解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题→可链接勇于创新，推动科技进步。 关键词③：资助困难学生等→可链接积极承担社会责任，服务和奉献社会，体现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 14．【哪吒闹海显神通文明互鉴谱新篇】 由饺子导演的春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）火爆中外电影市场。请你阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  饺子导演接受媒体采访时表示，电影在创作中吸收了很多中国传统文化的精髓。 制作团队将粒子特效与传统美学深度融合。在表现哪吒“三头六臂”的神通时，技术团队摒弃了西方机甲风格的硬核机械感，转而从敦煌飞天壁画中汲取灵感，用渐变消散的粒子流营造出“似有还无”的东方玄幻意境。 片中“结界兽”的形象来源于三星堆遗址和金沙遗址的青铜人像，无量仙翁的天元鼎设计灵感来源于中国古代的“鼎”文化，阐教仙门重地玉虚宫的色彩与布局，是对名画《瑞鹤图》的致敬…… (1)《哪吒2》制作过程中为什么大量采用中华优秀传统文化元素？（4分） (2)作为中学生，我们应如何弘扬中华优秀传统文化？（6分） 材料二  中国及亚洲电影史上首部票房过百亿元影片、刷新全球单一电影市场最高票房纪录、闻进全球影史收入十强、登顶全球动画电影票房榜……上映以来，《哪吒2》屡创纪录。《哪吒2》让传统神话人物焕发新生，让中国文化以更易接受的方式走向世界。 (3)请从中外文明交流互鉴的角度，分析多国影院热播《哪吒2》这一现象，并谈谈你的感悟。（3分） 【答案】(1)①中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新，蕴含着艺术创作无穷的智慧与灵感。②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。③中华文化独一无二的理念、智慧和神韵，体现了中华民族深刻的世界观和人生观，是艺术创造与发展的宝库，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 (2)①认真学习和了解中华优秀传统文化，增强中华文化人文底蕴；②通过网络，旅游、社会实践等方式，了解中华文化的价值，增强文化认同感；③积极宣传中华优秀传统文化，爱护、保护文化遗产，同各种破坏文化遗产的行为作斗争；等等。 (3)①《哪吒2》多国热播，展现中华文化的魅力，提升国际影响力，增强民族文化自信。②各民族文化独特且宝贵，全球化背景下应加强交流互鉴，促进文化的多样性和世界和平发展。③《哪吒2》是中外文明交流互鉴的生动例证，有利于促进不同文化取长补短，共谋繁荣。④《哪吒2》成功启示文化创新很重要，通过现代技术改编传统文化，扩大中华文化的国际影响力。等等 【解析】考点考查：中华文化、发展中国特色社会主义文化、文化交流。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：制作团队将粒子特效与传统美学深度融合→可链接中华文化的特点。 关键词②：片中“结界兽”的形象来源于三星堆遗址和金沙遗址的青铜人像，无量仙翁的天元鼎设计灵感来源于中国古代的“鼎”文化，阐教仙门重地玉虚宫的色彩与布局，是对名画《瑞鹤图》的致敬→可链接中华优秀传统文化的地位。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何弘扬中华优秀传统文化，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化交流的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《哪吒2》让传统神话人物焕发新生，让中国文化以更易接受的方式走向世界→可链接展现中华文化的魅力，提升国际影响力，增强民族文化自信；应加强交流互鉴，促进文化的多样性和世界和平发展；有利于促进不同文化取长补短，共谋繁荣；通过现代技术改编传统文化，扩大中华文化的国际影响力。 第三步：整合信息，组织答案。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$