内容正文:
人教版(2012)三年级美术下册
15 我们班级的标志
同学们看!这是什么?
McDonald's
标志是以图形为主,用来传递某种信息的视觉符号。
标志是表明特定的事或物的视觉识别符号。
这些标志都表现出了它们的特点,那同学们思考一下我们的班级有什么特点呢?
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你们见过这些标志吗?请试着连一连。
减速慢行
工商银行
山东卫视
中国
少先队
中国联通
保护
母亲河
卫生间
标志
苹果标志
奥林匹克运动会
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让我们用一个小故事来认识标志
王医生的早晨:
早晨,王医生被 手机的闹钟惊醒了,用 牙膏刷了牙,匆忙的洗了脸,喝了一杯 牛奶,穿上 的鞋子,开着 车奔向了医院。
交通类标志
禁止鸣喇叭
禁止机动车驶入
禁止车辆停放
禁止行人进入
垃圾分类标志
你知道标志有什么含义和作用吗?
标志形象简练,
色彩明快,
易于识别。
标志起到宣传、美化、提示、警告等作用。
标志由几个部分组成
图形组成
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标志由几个部分组成
文字组成
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标志由几个部分组成
文字组成
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奔驰
路虎
玛莎拉蒂
图
文
图文
看标志说一说它属于哪一种组成方式
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生活常见标志
Logo设计-功能
认识
Logo设计-功能
象征
审美
Logo设计-功能
尝试探究
请同学们用绘画的方式设计一枚“我们班级的标志”。(要求简洁、美观、个性有特点,色彩丰富;组成方式:文字、图形、文字与图形组合。)
商业类标志
作品展示
学生作品:
作品展示
学生作品:
拓展延伸
具象:有写实的;具体如:白猫洗衣粉。
抽象:有写意的;如:奥林匹克运动,用五个圆环表示五大洲紧密团结在一起。
标志的有不同的类别:
谢 谢 观 看
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