第7周自我诊断练习【诊断范围：《花钟》《蜜蜂》】-【培优名卷】2024-2025学年三年级下册语文（统编版）

培 5.下列说法有误的一项是( ) 语文三年级下册 周练+单元+月停+期中+期末 A.“它们两点四土分回到蜂窝里,杜皮下面还沾着花粉现”中”两点四十 分”体现出作者记忆力很好 第七周自我诊断练习 B.《花钟)一文反唤了作者善于留心观察身边的事物,善于思考的特点 【诊断范围:(花钟)(密蜂)】 C.我们在学习本单元的课文时要掌握概括文段大意的能力。 时间:70分钟 满分:100分+20分 D.《断蜂》一文通过实验目的、实验过程、实验结论的顾序来阐述,体现了说明文 1树 素养探究 A卷 精准练习 语言的严性 一、用“\”划去加点字的错误读音。(3分) 四、按要求完成句子续习。[8分 干燥(zàozhào) 芬芳(nfi) 吻合(w wn) 1.照样子,用不同的说法来表达解花的开放 阻挡(zhz0) 推(c ch) 失误(ww) 牵牛花吹起了紫色的小刚叫 (1)太阳花 二、看拼音,写词语。(8分 (2)桃花 s xǐrg kon chong xiijiàr z chng 2.想一想你学过的表达鲜花开放的语句,用上修辞手法,写一写你喜欢的花。 :斑 mo shēng kujin bin rr _jn chá 五、根据课文内客完成练习。(10分) :七点,睡莲 1.五点左右,艳丽的斋薇 三、将正确答案的序号填在括号里。(15分) ,中午十 二点左右,午时花开花了:下午三点,万寿菊 ) 1.下列词语书写完全正确的一项是( :五点,紫菜莉 D.争辩 花 A.蜂利 蜂王 B.峰顶山锋 C.分辨 静别 :月光花在七点左右 ). 2.下列词语搭配不恰当的一项是( 2.法布尔是 国著名的 家。家。《密蜂》一文节选自 他的 C.修建花枝 A.传播花粉 D.适应环境 B.展示笑用 )。学习了这篇课文我知道蜜蜂是 3.下列关联词使用有误的一项是( ) 回到家的。 A.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种无法解释的本能 六、课内阅读。(10分) B.眼使它们道风而飞.沿涂都是一些随生的景物,但是它们确确实实飞回来了 一天,我在我家草料树的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里,我 C.吊说是孔嚣,但也容得下一只小幅进出 叫小女儿在蜂窝旁等着,自已带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身 D.一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富 上做了白色记号,然后放了出来,二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞 4.下列句子与其他三项不同的是( ) 散,好燥在寻找回家的方向,这时候乱起了狂风,峰飞得很低,凡乎婆酸到 A.万寿菊欣然怒放. B.牵牛花吹起了紫色的小嘲叫 地面,大概这样可以减少阻力,我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥选的 C.夜来香在晚上八点开花 D.易花却在九点左右含笑一现 家? { .“我”的 2.第二自然段中画” ”的句子说明了 1.“我”做这个实验的目的是 )(3分) 实验过程是: 密蜂→ 记号→ 密峰→观察密蜂。(4分) A.连线草促遗梦卜生长。 B.梦卜能促进连线草生长 )。(2分) 2.“我”在密蜂的身上做白色记号是为了( C.萝下和连线草能互相促进生长,D.连线草根茎,叶都散发化学物质 3.研究植物之间的相生相克这门新兴学科,有什么意义?( A.让密蜂显得更美丽 B.使密蜂低飞.减少飞行阻力 1(多选)(3分) A.合理布置农作物种植 C. 方便辨认自家密蜂 D. 让密蜂根据白色记号寻搜回家的路 B.更好地指导人们规划城市绿化 C.美化环境 3.“二十只左有被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。“把 D.快速地提高农作物收成 句子中的“好像”一词去掉可以吗?为什么?(4分) 4.用文中的关键词句来概括第三自然段的大意。(3分 5.最后一个自然段中画波浪线的语句是什么意思?这样写好在哪里?(5分) 七、说明文阅读。(16分) 植物之间的“爱”和“恨” 并不是人类和动物才懂得爱与恨,植物之间也有“爱”和“恨”,当然这种 八、习作表达。(30分) “爱”和”怀”不是感情的表现,而是体现在生长状况上:有的梳物之间能和时 写一篇观察日记,可以写植物,也可以写小动物,还可以写其地事物。要 相处,有的则是“冤家对头”。 求:(①按照一定的观察顺序来写;②写出现察对象的特点 科学家经过实践证明,洋葱和祖梦上是好朋友,它们发出的气味可以互 开拓思维 B卷 能力提升 相驱赶害虫;玉来和大豆润作,两者生长健壮,相互得益;葡萄园里种上紫y 一、你知道下列选面说的分别是哪一种花吗?试着填一填。(10分) 兰,纯使结出的葡萄香甜味枣;玫瑰和百合是好朋友,把它们种在一起,能促 1亭亭出水中,块日别样红 使花繁叶茂:在月季花的贫土中种几棵大蒸或非菜,能防止月季得白粉病 2.花儿黄文白,八月遍地开 英国料学家用根,整、叶都散发化学物质的连线草与梦卜混作,半个月内就长 3.朝着太阳把头转,结出籽儿把油榨 出了大梦 4.每逢九月重阳时,枝头抱香英姿显。 相反,有一些植物则是“冕家对头”,彼此水火不容,如丁香花和水仙花 5.小小花朵花绿色,晚间扑鼻把人乐 不能在一起,因为丁香花的香气对水仙花角害极大:小麦、玉来,向日不貌 二.国学阅读。(10分 和白花草、木生长在一起,不然会使这些作物一无所获;另外,黄瓜和西红 不论平地与山突,无限风光尽被占。 林、养麦和玉来,高梁和艺麻等,也都不能种在一起。 业得百花成后,为改辛苦为这排 1.诗两句中的 研完梳物之闹的相生相克,是一门新兴学科,科学家认为,这门学科可 ”等词语说明了密的忙碍。后两句中的 “辛苦”指的是它们“ 以指导人们更好地规划城市缘化,美化环境,合理布置农作物种植。在栽培 “.“甜”是因为它们酿造的香甜。(8分) 2.对这首诗理解不正确的一项是( 植物时,应注意把相互有利的我在一起,千万不要让“冤家对头”待在一是,以 )(2分) 免“同空操戈”,两败俱伤 A.这首诗只表达了诗人对密蜂的喜爱 1.请列举出植物之间有“爱”,能和睦相处的例子: ,请列举 B.这首诗表达了诗人对劳动人民的赞美和同情 。(2分) 出植物之间有”恨”,彼此水火不容的例子: C.这首诗表达了诗人对不劳而获者的讽刺.null