资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 电工技术基础与技能 |
| 教材版本 | 电工技术基础与技能 高教版(2019)全一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1 认识电路 |
| 类型 | 素材-视频 |
| 知识点 | 认识实训室与安全用电,电路的基本概念 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | MP4 |
| 文件大小 | 97.26 MB |
| 发布时间 | 2025-03-25 |
| 更新时间 | 2025-03-26 |
| 作者 | 中职电子知识铺 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-03-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51234312.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
同学们好,今天我们一起来学习认识电路这一重要内容。我将从以下三个方面为大家讲解。第一是电路的组成,第二是电路的状态,第三是电路图。在现代化生活里,殿无处不在,小到我们日常使用的手电筒、手机,大到家里的冰箱、电视,再到工厂里的大型机械,都离不开电。而要让电发挥作用,就必须依靠电路。那电路究竟是什么呢?电路简单来说就是用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径。大家可以想象一下,电流就像一条看不见的小河,在由这些元件搭建的河道里流淌。接下来我们详细了解一下电路的各个组成部分。先看负载,也就是用电器,也就是使用电能的设备和器件。像我们常见的灯泡,它就是典型的负载。负载能够把电能转换为其他形式的能。灯泡工作的时候就把电能转化为了光能和热能,照亮我们的生活。除了灯泡,像电炉把电能转换为热能用来做饭,电视机把电能转化为光能、声能让我们看到精彩节目,听到声音,他们都是利用电流来工作的。负载再讲讲电源,电源是为电路提供电能的设备和器件,比如电池、发电机等。电源的作用至关重要,它就像电流的源头,把其他形式的能转化为电能。电源分为直流电和交流电两种,它们都有两个极直流电源还有正负极之分。就拿我们常用的干电池来说,它的正极是石墨烯,负极是锌铜,里面装着电解质,两极还装有金属帽,外面用塑料或纸片包裹起来。汽车用的铅蓄电池则是由若干个湿电池组成,利用液体电解质工作。化学电池在工作时会不断产生电流,直到电极和电解质被用完。不过充电电池比较特殊,充电的时候会发生逆化学反应,又能储存电能继续使用。接着是控制器件,它主要用来控制电路的工作状态,像开关就是最常见的控制器件,是控制电路通断的装置,开关的种类很多,有拉线开关,我们拉一下线就能控制电路拨动开关,轻轻拨动就能实现电路的通断。闸刀开关在一些老式的配电箱里经常能看到。还有一些比较智能的开关,比如声控开关,在晚上我们一跺脚或者喊一声,灯就亮了。温控开关,能根据温度变化自动控制电路,像空调里就有湿度开关。光控开关根据光线强弱来控制,比如路灯,天黑了自动亮,天亮了自动熄灭。最后是导线,它的作用是将电气设备和元件按一定方式连接起来,像各种铜铝电缆都是导线,导线就像是电路中的桥梁,把电源、用电器、开关连接在一起,欣赏完整的电路,同时还能输送电能,让电流顺利在电路中流动。为了让大家更清晰的理解的,给老师给大家整理了一个表格,从这个表格当中我们可以清楚的了解这四个它分别的一个作用。电源是提供电能的装置,它是将其他形式的能转化为电能,比如我们常用的干电池、蓄电池和发电机等。而负载是消耗电能的装置,它工作的时候是将电能转化为其他形式的能,比如说电灯、电炉、电视机、电冰箱等。而我们的控制器件是用来接通或断开电路,控制用电器工作,起控制电路的作用,比如我们的波动开关、闸刀开关、声控开关等。而我们的导线是将电源、用电器、开关连接起来形成电路输送电能的,常见的有铜芯导线、铝芯导线等。了解了电路的组成,我们再来看看电路的状态。电路有三种状态,分别是通路、断路和短路。通路也叫闭路,也就是处处连通的状态。在通路状态下,电路当中有电流,用电器可以正常工作。就好比我们打开手电筒的开关、电池、灯泡,开关和导线形成通路,电流从电池流出经过灯泡,灯泡就亮起来。断路也就是开路,是在某处断开的电路。在这种情况下,电路中没有电流,用电器不能工作。比如手电筒的灯泡坏了,或者电池没电了,取出来,这时电路就断开了,手电筒也就不亮了。短路分为电源短路和局部短路。电源短路是指不经过用电器,直接用导线把电源两极连接起来。在这种状态下,用电器中没有电流,不能工作,而且电路中的电流会很大,可能会损坏电源等电路元件,这是非常危险的。就像直接把电池的正负极用导线连接起来,电池很快就会发热,甚至可能爆炸。局部短路是直接用是直接用导线将用电器两端连接,用电器被短路后,电流不经过该用电器,用电器就不工作了。比如在一个电路当中有两个灯泡,我们用一根导线把其中一个灯泡两端连接起来,这个灯泡就被短路了。电流只通过导线它就不亮了,而另外一个灯泡会更亮。最后我们来学习电路图。电路图是由理想元件构成的电路模型,也叫实际电路的电路原理图,简称为电路图。通过电路图我们可以清晰的看到电路的结构和连接方式。比如说我们的灯泡,它的一个符号是圆圈,里面有个叉。还有我们的电铃,即我们常见的单刀和单刀双掷开关,以及我们的电池组的符号,这些都要熟记。关于我们的一个导线的连接,交叉不连接的导线和交叉连接的导线中间有没有实心的圆点是关键。要画好电路图有一些注意事项。首先要注意使用统一的规定的符号,这样大家才能看得懂。其次要避免线条交叉,不然看起来很混乱。最后连线要横平竖直,让电路图简洁美观。就比如我们这个手电筒,手电筒的电路的一个原图,它是由我们的电源开关和我们等效的一个电阻连接起来的。接下来我们做几个题来巩固一下今天所学的知识。看第一题,对于图中的简单的一个电路,下列说法中不正确的是,A选项只闭合开关S1。当开关S一闭合的时候,对应的我们的电流从电源流向我们的L一再到L2,这样完整的一个电路是通路,所以A选项是正确的。再看B选项,我们可以看到B选项和D选项是一个矛盾的选项,所以我们答案肯定是在B和D当中产生。我们看一下B选项,闭合开关S1和S2。开关S1和S2闭合了之后,我们电路当中的一个电流直接从S一这边通过S2回到我们电源的负极。所以这个时候电路是短路的,所以B选项是正确的。那么D选项它的一个描述就肯定是错误的。这个时候L一和L2被短路了,这个时候两个灯泡都不会点亮。再来看我们的C选项,C选项只闭合开关S2,闭合S2,但是我们这个S一是断开的,所以这个时候我们电路当中是断路的一个状态,所以C选项也是正确的。所以这个题的正确选项应该是D选项。接着再来看第二题,如图所示的电路,闭合开关S小灯泡都会发光,这个时候将一根导线接在某两个接线柱上,会导致两个灯同时面的是我们来分析A选项A和B如果是把导线接在A和B上,这个时候相当于是lr l2这个小灯泡被短路,所以这个时候L2它会熄灭,L2熄灭好,再来看B选项。如果是把导线接在C和D2端,C和D2端,那么这个时候是把我们L一两端相当于是短路了,所以说这个时候是L一被短路,这个时候L一会熄灭,再来看E和F如果是把导线搭在EF2端,我们开关闭合的时候可以把它理解为一个导线,相当于是这个时候就把我们的相当于就是开关闭合的一个状态。所以这个时候L1L2都是正常发光的,不影响它的一个亮面状态。再来看最后一个选项,如果是把导线搭在GH两端的话,这个时候就相当于是把我们的电源短路,把电源短路电源短路了。这个时候没有电源,我们电路当中就没有可以提供使我们用电器工作的一个能量。所以这个时候L1L2都会熄灭,所以这个题的一个正确选项应该是D选项。再来看第三题请,根据电流的电路图,用笔画线代替导线连接相应的电路图。我们来看一下电铃一端连接我们的开关,开关连接到我们电源的负极,然后再回到我们店里另外一端。所以我们就根据它的一个图示,就可以把我们店里的一端连接到开关的一端。然后开关的另外一端连接到我们电源的负极,电源的正极再回到我们电源的再回到电源的另一端,就完成我们相应的电路图的一个连接。这是我们第三题。再来看第四题,如图所示的电路中,正确的是A选项。A选项只有我们的电源和我们的开关导线,没有用电器,它不是正确的一个电路。B选项有电源,有开关,也有用电器,也有导线。但是我们这个电路图当中,直接是电源两端被我们的导线连接,直接把电源短路。如果是按下闭合我们的开关,我们的用电器也没法正常工作,所以B选项也是错误的。再来看C选项,四个元素都齐全,然后我们的一个开关闭合了之后,我们的用电器可以正常工作,也就是我们的灯泡可以正常发亮,所以C选项是正确的。再来看D选项,D选项没有我们的电源,所以D选项也是错误的,所以这个题的正确选项就是C选项。今天我们学习了电路的一个组成状态和电路图的相关知识,这些都是电学的基础内容,非常重要。课后可以找一找身边的一个电路分析一下它们组成的它们的一个组成和状态。也可以试着画一画非常简单的电路图。今天的课就上到这里,谢谢大家。
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